2023年實小科技節(jié)活動方案

第7頁共7頁2023年實小科技節(jié)活動方案?一、指導(dǎo)思?想根據(jù)陽?東市科協(xié)、?陽東市教育?局《___?舉辦第__?_屆陽東市?青少年科技?創(chuàng)新大賽_?__》精神?，我校將開?展“奇思妙?想，玩出創(chuàng)?意”為主題?的科技節(jié)。?開展科技創(chuàng)?新節(jié)活動的?根本宗旨在?于推動學(xué)校?青少年科技?創(chuàng)新活動的?深入開展，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力，?提高學(xué)生的?科技素質(zhì)，?體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)?作精神、創(chuàng)?新意識，努?力營造濃厚?的校園科技?氛圍。二?、科技節(jié)組?委會組長?：___?副組長：_?__組員?：___全?體班主任?三、活動時?間：___?年___月?—___月?四、活動?主題：奇思?妙想，玩出?創(chuàng)意五、?活動對象：?全校___?年級學(xué)生?六、活動內(nèi)?容及規(guī)則?（一）讀一?本科普書籍?（各班主任?負(fù)責(zé)）和聽?一次科譜講?座1．專?題閱讀：在?科技節(jié)期間?每個學(xué)生選?擇一本科普?讀物進(jìn)行閱?讀，___?年級由老師?在午讀時間?段內(nèi)給學(xué)生?講科普類故?事。2．?科譜講座：?邀請市內(nèi)專?家進(jìn)行講座?。（二）?畫一幅科學(xué)?幻想畫參?賽對象：三?到六年級學(xué)?生；參賽?要求：4K?大?。簧?交美術(shù)組?（三）科技?小發(fā)明：（?每班至少_?__件）?參賽對象：?全校各班_?__學(xué)生開?展活動，每?班上交至少?___份科?技小發(fā)明實?物和作品介?紹。上交時?間：___?月___日?上交要求?：填寫好陽?東市青少年?科技創(chuàng)新大?賽申報表（?教師群文件?中下載）將?作品和申報?表交至科學(xué)?實驗室（一?至三年級交?到南一樓實?驗室（一一?班教室隔壁?）四至六年?級交到南三?樓實驗室（?原器樂教室?）。（注：?申報表還要?上交電子稿?，以班級、?姓名和小發(fā)?明為名）?作品要求：?從節(jié)約能源?、保護(hù)環(huán)境?入手，去發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題，力?求創(chuàng)新、實?用，貼近生?活。注意作?品要區(qū)別于?普通的小制?作，要有首?創(chuàng)性。（?四）寫一份?科技小論文?和科技實踐?報告（每班?至少___?篇）參賽?對象：三-?六年?級上交時間?：___月?___日?上交要求：?填寫好陽東?市青少年科?技創(chuàng)新大賽?申報表（教?師群文件中?下載）將電?子稿和申報?表統(tǒng)一發(fā)_?__老師處?。（注：電?子稿和申報?表以班級和?姓名和小論?文或科技實?踐報告為名?）作品要?求：征文內(nèi)?容：可以是?考察類、實?驗類或說明?類小論文，?可以是學(xué)生?自己在科學(xué)?探究活動或?社會實踐活?動中對自然?事物、自然?現(xiàn)象、社會?現(xiàn)象的觀察?、調(diào)查、實?踐與探究。?科學(xué)小論文?的表現(xiàn)形式?可以多種多?樣，如調(diào)查?報告、小實?驗探究報告?、對身邊某?一事物或現(xiàn)?象進(jìn)行細(xì)致?觀察和深入?思考后得出?的結(jié)論、動?手實驗后分?析得出的結(jié)?論、邏輯推?理得出的結(jié)?論等。也可?以是科技小?發(fā)明的方案?，根據(jù)自己?已有的科學(xué)?技術(shù)知識和?實際能力，?在日常學(xué)習(xí)?、生活、工?作和勞動中?，對那些感?到不方便、?不稱心的東?西，加以改?進(jìn)、改革和?創(chuàng)新的方案?，需要有文?字說明，最?好能配上簡?圖。科學(xué)小?論文要求獨?立完成，嚴(yán)?禁抄襲。?（五）科技?創(chuàng)意（新的?項目陽東市?首屆）（不?限）參賽?對象：三-?六年?級上交時間?：___月?___日?上交要求：?填寫好陽東?市青少年科?技創(chuàng)新大賽?申報表（教?師群文件中?下載）將電?子稿和申報?表統(tǒng)一發(fā)_?__老師處?。（注：電?子稿和申報?表以班級和?姓名和科技?創(chuàng)意為名）?1.作品?內(nèi)容參賽?的科技創(chuàng)意?作品應(yīng)該是?圍繞活動主?題，自主提?出的科學(xué)假?想、奇思妙?想或解決思?路。2.?作品要求?創(chuàng)意提交的?形式為__?_字以內(nèi)的?文字?jǐn)⑹觯?內(nèi)容包括作?品介紹、功?能作用，運(yùn)?用的科學(xué)原?理等，可以?配以圖片、?視頻或?qū)嵨?模型等作為?輔助說明。?提交的科?技創(chuàng)意要求?具備以下幾?個特點：?1.科學(xué)性?：建立在已?有的科學(xué)知?識、科學(xué)原?理和科學(xué)研?究方法的基?礎(chǔ)上；2?.創(chuàng)新性：?創(chuàng)意新穎、?思路獨特、?技術(shù)先進(jìn)?3.預(yù)期應(yīng)?用性：在未?來有可能進(jìn)?入嘗試研究?或轉(zhuǎn)化為實?際應(yīng)用。?（六）創(chuàng)意?機(jī)器人（不?限）上交?時間：__?_月___?日上交至科?學(xué)實驗室（?一樓）（?七）現(xiàn)場比?賽項目（時?間：___?月份早上和?周三、四下?午第四節(jié)課?完成，具體?時間另行通?知）紙飛?機(jī)比賽參?賽對象：全?校學(xué)生地點?：操場和室?內(nèi)羽毛球館?活動細(xì)則?：（1）?各班先進(jìn)行?班級內(nèi)比賽?，每班擇優(yōu)?___名學(xué)?生參加校級?比賽。（?2）制作紙?飛機(jī)的材料?由學(xué)校統(tǒng)一?訂購。（?3）比賽設(shè)?紙折飛機(jī)留?空計時賽、?紙折飛機(jī)直?線距離賽兩?個項目。參?賽學(xué)生須在?___分鐘?內(nèi)，使用統(tǒng)?一的___?張標(biāo)準(zhǔn)紙現(xiàn)?場制作一至?兩架紙飛機(jī)?（___年?級的學(xué)生可?事先折好后?參賽）。指?定紙張只能?折疊，不能?撕、膠粘、?剪、訂、懸?掛重物。完?成制作即可?按編排順序?進(jìn)入飛行比?賽。（4?）紙折飛機(jī)?留空計時賽?和紙折飛機(jī)?直線距離比?賽規(guī)則：?紙折飛機(jī)留?空計時賽：?①每名參?賽運(yùn)動員可?飛行___?次，紙飛機(jī)?出手即為正?式飛行并開?始計時，紙?飛機(jī)觸地終?止計時。?②成績評定?：以最高的?一次留空時?間作為個人?比賽成績并?確定名次。?如成績相同?，則最高一?輪成績確定?，高者名次?列前。直?線距離比賽?規(guī)則：①?每名參賽選?手可單向飛?行___次?，模型出手?即為正式飛?行。飛出去?的模型由本?人揀取。?②參賽選手?站在起飛線?外投擲模型?放飛時，踩?線和跨線成?績無效，并?計作一次飛?行。③成?績評定：模?型機(jī)頭的最?前端垂足距?起飛線的單?程垂直距離?為投擲距離?，以兩次飛?行中投擲距?離最遠(yuǎn)的一?次確定為飛?行成績。?評委：科學(xué)?組老師2?．七巧板拼?搭賽參賽?對象：一-?--三年級?學(xué)生。規(guī)則?：現(xiàn)場提供?七巧板拼搭?的試題一張?，聽裁判口?令開始拼搭?，率先拼搭?正確者獲勝?。參賽地?點：南一樓?科學(xué)實驗室?（一一班隔?壁）3．?魔方大比拼?參賽對象?：四?六年級。規(guī)?則：學(xué)生自?備魔方，聽?裁判口令開?始拼魔方，?率先拼出六?面者獲勝。?參賽地點?：南一樓科?學(xué)實驗室（?一一班隔壁?）4．一?三年?級：疊高創(chuàng)?作比賽參加?對象：一年?級學(xué)生參?賽要求：紙?杯___只?，學(xué)生利用?這五十只杯?子，充分發(fā)?揮自己的想?像，不借助?于另外任何?工具比高度?，穩(wěn)定時間?為一分鐘以?上。高度高?者為勝。具?體由組長制?定比賽規(guī)則?。每班選出?兩位選手參?加學(xué)校__?_的比賽。?（班級里比?賽具體由班?主任負(fù)責(zé)）?。參賽地?點：南三樓?科學(xué)實驗室?（原器樂教?室）5．?紙船承重?參賽對象：?四?六年級學(xué)生?。參賽要求?：比賽要求?每班派__?_名學(xué)生合?作參賽，用?___張A?4的紙（紙?張由學(xué)校統(tǒng)?一提供）制?作成一艘紙?船，使這艘?紙船能在水?中承受盡量?重的物體。?紙船不能使?用膠水等粘?接材料（學(xué)?校統(tǒng)一提供?一段透明膠?布），不能?增加任何東?西，可將紙?船制作成任?何形狀。將?制成的紙船?放入水盆內(nèi)?，以彈珠作?為承重物，?在小船上逐?個放置（放?置位置自定?）。在紙船?中放置重物?，直到紙船?沉沒為止，?以承重硬幣?數(shù)量最多者?為勝。參?賽地點：南?三樓科學(xué)實?驗室（原器?樂教室）?（以上2-?-___項?目為下半年?___月_?__日陽東?市第___?屆科技創(chuàng)新?大賽項目，?市里要求_?__月__?_日上交。?請各班主任?按規(guī)定時間?上交?，F(xiàn)場?比賽的每班?每個項目_?__人。）?五、評選?優(yōu)勝班級?1.按上交?情況進(jìn)行統(tǒng)?計，每上交?一件作品得?___分，?不交不得分?。2.各?年級段的比?賽按參賽人?數(shù)的___?%、___?%、___?%設(shè)獎，一?等獎加__?_分，二等?獎加___?分，三等獎?加___分?。3.獲?陽東市獎項?的得分翻倍?。4.根?據(jù)各班得分?情況評出優(yōu)?勝班級（?四）展示成?效類1.?活動結(jié)束后?由教導(dǎo)處表?彰獲獎學(xué)生?。2.選?取部分優(yōu)秀?作品在少先?隊黑板進(jìn)行?展示。3?.選取部分?優(yōu)秀作品、?文章在班級?黑板報展示?。六、活?動要求1?.堅持全員?參與的原則?，要讓每個?學(xué)生都在活?動中得到鍛?煉，在活動?中得到發(fā)展?，各班可根?據(jù)學(xué)生的實?際，開展豐?富多樣的班?內(nèi)活動，活?動可采用小?組合作形式?，也可是個?人單獨活動?的形式。?2.堅持發(fā)?展學(xué)生個性?，培養(yǎng)學(xué)生?能力的原則?，通過有序?的___課?內(nèi)與課外