《春風(fēng)過處》閱讀練習(xí)及答案寧夏中考題

《春風(fēng)過處》閱讀練習(xí)及答案（2022年寧夏中考題）三）14分春風(fēng)過處②有一種風(fēng)比春風(fēng)更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。ft川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風(fēng)過處，萬物藏蕤，生機勃勃。②北方四季涇渭清楚，季節(jié)的風(fēng)吹向大地，讓人感受到時令的變遷、植物的榮枯。每當春風(fēng)到來時，整個大地總會為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長。③春風(fēng)是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點一點看上春色，直至冬衣褪盡，春色滿園。④燕子每到春天便會跟隨春風(fēng)按時返回村莊，尋找它曾經(jīng)的家園。它們清掃干凈親手營造的巢房，白天在野外覓食，黃昏在村街上游戲。春風(fēng)中，家雀在墻頭嬉鬧，鶉鴿鳥在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹枝頭上下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝Y上安營扎寨，遠遠望去，一個個喜鵲的家在春風(fēng)中搖曳。⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團錦簇,紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭艷……村莊的冊頁里，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們在河中覓食、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。⑦柳笛一聲天下春。孩子們爭先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲嗓亮,或細膩婉轉(zhuǎn)，或粗暴高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。⑧草長鶯飛三月天，正是紙鶯翩飛的好時候。找一片空曠的場院，逐漸放開牽線，“蝴蝶”“蝶蚣”迎風(fēng)展翅，越飛越高，越飛越遠。天上的風(fēng)箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里春風(fēng)、萬里春光。⑨剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽他遠遠地喊著，頭刀子韭菜一無公害的!上前一聞，泥土的氣味彌漫開來，正好可做晚飯的菜赤。隔壁院子里兩棵香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕輕掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。⑩一片云彩在村莊的上空盤旋，一會兒春雨便下起來，斜風(fēng)細雨，不疾不徐。春雨貴如油,老天知道村莊的心事。拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖。春風(fēng)細雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤，才會枝繁葉茂，蓬勃生長出一個豐盈的村莊。⑪黃昏的村莊安詳靜謐。春風(fēng)向晚，襲來暖暖春意。遠處西ft落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氯著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。（王畔政/文，選自《人民日報》2022年5月9日）.你認為第①段“沒有一種風(fēng)比春風(fēng)更令人陶醉”一句中最應(yīng)該重讀的一個詞是哪個？請說出理由。.第②段中“蘇醒”“返青”“拔節(jié)”“生長”四個詞語之間為什么不用頓號而用逗號？.第⑨段頗具生活氣息，情味十足。鄰家大伯”遠遠地喊著，頭刀子韭菜一無公害的！”隱含著他怎樣的心情？.第⑩段中“拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民”為什么“不急于趕路避雨”？.圍繞“好景致”，任選角度用文字對第⑪段做兩處批注。黃昏的村莊安詳靜謐。春風(fēng)向晚，襲來暖暖春意。遠處西ft落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氤著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們翻開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。批注1：批注2：.細讀全文，分析本文所運用的寫作手法?！痉治觥课恼麻_篇點題，寫了春風(fēng)過處，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃。群鳥筑巢、覓食，嬉戲：田野里麥田變綠，群花綻放；小溪里鵝鴨覓食、嬉戲、歌唱，河邊垂柳依依；柳笛噴亮，紙鱷滿天；蔬菜天然健康，飯菜飄香；小雨淅瀝，滋潤萬物；落日、炊煙、小街，鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈，勾勒出了黃昏的村莊安詳靜謐?！窘獯稹浚?）此題考查朗讀能力。重讀的詞語通常是作者想要強調(diào)的內(nèi)容。這里作者想要表達的是春風(fēng)比其它的風(fēng)更令人陶醉，無處不在，撫摸萬物。春風(fēng)是“主角”，是作者要強調(diào)的對象，因此應(yīng)重讀“春風(fēng)”。（2）此題考杳標點符號的用法。此題要根據(jù)該種標點符號的用法，結(jié)合作者的思想感情進行分析。頓號比逗號停頓時間更長，因而能使并列的詞語有強調(diào)的意味，能更好地表達作者的情感。結(jié)合“每當春風(fēng)到來時，整個大地總會為之一振”的語境可知，“蘇醒，返青，拔節(jié)，生長”寫了春天萬物生長的過程，流露出春回大地充滿生機的喜悅之情。（3）此題考查對人物心理的揣摩。此題要結(jié)合語境進行揣摩?！氨成系南灄l筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜”，春天來臨，萬物生長，鄰家大伯收獲了鮮嫩的韭菜，因此有收獲的喜悅之情?！盁o公害的！”包含著對自家韭菜品質(zhì)好的自信、自豪之情。（4）此題考查對文章的理解能力。由“斜風(fēng)細雨，不疾不徐。春雨貴如油”可知，從坡里回家的村民“不急于趕路避雨”是因為春雨的珍貴，不舍離開春雨；由“直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖”可知，春雨淅瀝輕柔，農(nóng)民沐浴在春雨里，享受著雨的滋潤，不忍離開春雨；由“春風(fēng)細雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系，根系滋潤，才會枝繁葉茂，蓬勃生長出一個豐盈的村莊”可知，表現(xiàn)了農(nóng)民由春雨想象到了豐收的景象，寄托了人們對生活的希望。第⑩段表現(xiàn)了農(nóng)民對春雨的喜愛之情。（5）此題考查語句賞析能力。此題可從修辭或表達方式等角度入手。如“黃昏的村莊安詳靜謐”運用擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了黃昏村莊的靜謐，流露出作者的喜愛之情。“遠處西ft落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠”運用對偶修辭，句式齊整，音韻和諧，讀來朗朗上口，表現(xiàn)了黃昏村莊的美麗景色，表達了作者的喜愛之情。（6）此題考查寫作手法。本文描寫了春風(fēng)來到時的鳥兒、植物、小河，孩子們吹柳笛、放風(fēng)箏，大人們收獲韭菜，用香椿做菜的活動情景，鄉(xiāng)村雨后、黃昏的生活場景，表達的是對春天、鄉(xiāng)村的喜愛和贊美之情。因此是借景抒情的寫作手法。答案：（1）應(yīng)重讀“春風(fēng)”。因為這里作者要強調(diào)的對象是春風(fēng)，它比其它的風(fēng)更好，更令人陶醉。（2）因為逗號比頓號停頓時間長，有強調(diào)的意味，這里對春天來臨，萬物生長的詳細過程有強調(diào)意味，表達了作者對春天的贊美和喜悅之情。（3）隱含了鄰家大伯收獲韭菜的喜悅和自家韭菜品質(zhì)好的自信、自豪之情。（4）春風(fēng)柔和，春雨濕潤，不舍離開；沐浴在春雨里，人們像享受甘森一樣享受著雨的滋潤，不忍離開；春雨貴如油，表現(xiàn)了村民對春雨的喜愛而不愿離開，村民們由春雨想象到了豐收的景象，寄托了人們對生活的希望。（5）批注1：“遠處西ft落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠”運用對偶修辭，句式齊整，音韻和諧，讀來朗朗上口，表現(xiàn)了黃昏村莊的美麗景色，表達了作者的喜愛之情。批注2：“小街整潔一新，小院翅鼠著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們翻開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息”運用社會環(huán)境描寫，寫出了鄉(xiāng)村黃昏人們的生活場景，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活淳樸、和諧、安靜的特點，表達了作者的喜愛之情。（6）借景抒情。本文描寫了春天來臨時的鳥兒、植物、小河，孩子、大人們的活動情景，鄉(xiāng)村雨后、黃昏的生活場景，表達了對春天、鄉(xiāng)村的喜愛和贊美之情?！军c評】表現(xiàn)手法包括象征、比照、烘托、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、抑揚結(jié)合、巧用修辭、詳略得當、敘議結(jié)合、正側(cè)相映、引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理、首尾照應(yīng)等。出處2022年寧夏中考