為孩子的生命護航

為孩子的生命護航市欽工鎮(zhèn)中心小學唐平教學容：省教育系統(tǒng)家長學校教材一《家長必讀》小學低年級分冊第二課為孩子的生命護航授課對象：三年級孩子家長教學目標：1、 通過案例，使家長了解危害孩子生命安全的各種事例，知道孩子的生命安全需要父母的關(guān)注；2、 知道守護孩子的生命安全是家庭幸福生活的基礎(chǔ)；3、 通過探討，使家長懂得保護孩子生命安全的方略。教學重難點：1、 掌握如何保護孩子生命安全的方略；2、 通過案例，知道孩子的生命安全需要父母的關(guān)注。教學方法：講授說理法、案例分析法、討論交流法。授課時間：100分鐘教學準備：多媒體課件。設計意圖：我國中小學生每年因意外傷亡事故死亡人數(shù)在萬人以上，平均每天有一個班的孩子因意外傷亡事故死于非命。這是驚人的、慘痛的事實。當你的孩子穿起校服，背起書包，邁入學校的時候，一個絢麗的生命便開始了人生新的階段。這個時期的任何閃失，都有可能影響孩子的整個人生，父母理當義不容辭地為孩子的生命護航。家庭是孩子的第一課堂，給孩子一個安全的童年是每個家庭應盡的責任。父母對孩子負有重要的監(jiān)護責任，維護孩子的安全是本分，是當然的責任。安全教育是生命教育，家長應該盡其職責，為孩子的生命護航，只有這樣，孩子才能擁有一個幸福美滿的人生。教學過程：一、 創(chuàng)設情境，引入話題。1、 師：尊敬的各位家長，大家好，感各位能從百忙之中抽出時間參加今天的家長學校的學習。引入今天話題時，我想現(xiàn)請家長看一組視頻。2、 播放視頻。（各種安全事故）3、 家長交流，師引入話題：看著這一幅幅畫面，相信每位家長都感到心情很沉重。的確，我國中小學生每年因意外傷亡事故死亡人數(shù)在萬人以上，平均每天有一個班的孩子因意外傷亡事故死于非命。這是驚人的、慘痛的事實。家庭是孩子的第一課堂，給孩子一個安全的童年是一個家庭應盡的責任。父母對孩子負有重要的監(jiān)護責任，維護孩子的安全是本分，是當然的責任。安全教育是生命教育，家長應該盡其職責，為孩子的生命護航，孩子才能擁有一個幸福美滿的人生。4、 課件出示課題：為孩子的生命護航二、 孩子的生命安全需要父母的關(guān)注1、 師：生命是父母賜予的最珍貴的禮物，它承載著孩子的夢想、智慧、快樂和幸福，孩子擁有生命，就擁有一切可能。然而，并不是每位父母都懂得珍惜和守護，孩子的生命出現(xiàn)了形形色色的問題。下面讓我們看看一組文字圖片。2、 家長觀看案例圖片及文字，了解各種安全事件。案例1：安全事件溺水2011年4月5日，維吾爾自治區(qū)阿克地區(qū)第十二中學附屬小學一名一年級學生，與鄰居家孩子一起前往八團磚廠附近水坑邊玩耍，不慎滑入水坑，溺水身亡。案例2：安全事件中毒2012年2月14日，省市南和縣北關(guān)學校10名小學女生在校外租賃房屋發(fā)生煤氣中毒，造成其中3名學生經(jīng)搶救無效死亡，7名學生送醫(yī)院搶救。案例3：安全事件車禍2009年3月12日，滬昆鐵路芷江段冷水鋪至波州區(qū)間，一列行駛的貨車撞向7名小學生，造成其中4人死亡，1人重傷，2人輕傷。案例4：安全事件綁架2009年6月24日，市南山外國語學校學生宗愷在上學路上被兩名陌生男子劫走。同年10月20日下午，南山外國語學校學生小易上學途中遭綁架；11月17日，福田區(qū)園嶺小學學生豪被綁架。事件中小易與豪不幸被撕票，宗愷幸運地被成功解救。案例5：安全事件拐賣黃媛是省市小學一年級的學生，出生于1999年3月，身高130厘米左右，瓜子臉，雙眼皮，長睫毛，小的時候，臉兩邊有酒窩，是一個性格較開朗的女孩2006年7月18日下午3時許被人拐騙走了。案例6：安全事件家長虐待2009年10月29日，6歲的一年級小學生婷婷，被發(fā)現(xiàn)屁股上血肉模糊，她告訴老師是爸媽用燒紅的火鉗燙的，她的臉上、身上都有不同程度被長期暴打的痕跡。他們虐待孩子的理由是不打不成才。各類安全事故逐年增長，其中低年級孩子更容易發(fā)生安全事故，2015年全國各地上報的各類中小學校園安全事故百分之43.75發(fā)生在小學。3、 師：看了這些圖片及文字資料你們有什么感受？家長交流身邊發(fā)生的安全事件。4、 根據(jù)事件，分析原因：孩子出現(xiàn)形形色色的生命問題，原因是多方面的，其中，家庭教育中缺乏生命教育的關(guān)注是非常重要的因素之一，課件展示：（1） 對生命珍貴性的遺忘生命具有不可重復性，如同價值連城的古董，失去了就永遠失去，不可能再擁有，再多財富也無法買回逝去的生命?？墒牵诂F(xiàn)實中我們許多家長常常將此遺忘。有些家長耗盡畢生精力追逐金錢、權(quán)利、名聲、地位，卻沒有用心呵護孩子的生命安全；有些家長總是關(guān)注孩子的考試、分數(shù)、特長、技能、證書，卻從未關(guān)注過孩子生命心世界和本真需要。（2） 對生命脆弱性的忽視出示課件案例：省市兩名孩子溺水身亡，而此前，兩位孩子的媽媽得知孩子失蹤后，卻堅持打完最后一圈麻將才去尋找。是兩位母親不愛自己的孩子嗎？家長討論。顯然不是的，她們只是沒有想到生命會如此脆弱，一次小小的疏忽就會釀成終身的苦果。頻頻發(fā)生的安全事故給我們敲響了警鐘：孩子的生命是第一位的，每一位家長都要讓孩子有一個安全的童年，關(guān)注孩子的生命勝過一切！三、守護孩子的生命安全是家庭幸福生活的基礎(chǔ)1、 師：生命是美好的，家庭是幸福的，但前提必須有呵護與保障。守護孩子的生命安全，孩子的才能永放光彩，家庭的明天才會更加美好。2、 課件出示有關(guān)生命的名人名言，讓家長知道守護孩子的安全，家庭才會有生命之歌。3、 播放視頻片段：幸福的一家人，家長談感受。師：每個家庭都希望孩子的笑臉永遠燦爛，家中永遠充滿歡歌笑語。唯有守護孩子的生命安全，家庭才能遠離那如泣如訴的痛苦和哀傷；唯有呵護孩子的生命安全，家庭才能尋求到親情的美好，享受到人間的天倫之樂。4、看課件圖片，使家長明白守護孩子的安全，家庭才會有生命之4、美。四、探討父母保護孩子生命安全的方略1、 家長要用生命教育守護孩子的安全。師：人生最大的財富是擁有生命。對孩子來說，沒有什么比生命的安全更重要了。孩子失去如花的生命，留給父母的只能是無盡的追新刺痛。作為父母，一定要把生命的高貴、生命的尊嚴寫入孩子的心靈深處。（1） 家長看課件案例，知道對孩子要進行生存教育。父母應當讓孩子明白，生命是重要的，也是脆弱的，有時一個小小的失誤就可能導致生命的不復存在，讓孩子"學會生存"是最重要的本領(lǐng)。（2） 家長對孩子進行生活教育（課件出示）著名的教育學家行知指出："教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。"那么家長如何對孩子進行生活教育呢？我認為作為家長要培養(yǎng)孩子積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感會改善孩子的生活品質(zhì)，也會為孩子創(chuàng)造幸福生活奠定基礎(chǔ)。（3） 家長對孩子進行生死教育對孩子進行適當?shù)乃劳鼋逃潜匾?，在這方面，國外許多經(jīng)驗值得我們家長借鑒。如在美國，孩子會在家長的帶領(lǐng)下到郊外專門為絕癥患者提供善終服務的養(yǎng)老院，把花瓣輕輕撒向臨終者的床榻，微笑著目送他們告別人世。這些看似"可怕”的死亡教育，可讓孩子告別對死亡的無知，讓他們認識到死是生命的一個階段，正是因為每個人都會死，所以我們每個人更應該珍惜生命，實現(xiàn)生命的價值和意義。（4） 家長對孩子進行生命和情感的教育出示課件圖，引導家長明白家庭生命教育還要幫助孩子重建對生命的圣神感，培養(yǎng)他們的社會責任感，通過教育要讓孩子認識到生命的艱辛和偉大。從情感上加以引導，讓孩子從小學會愛自己，愛他人的生命，從心理上敬畏生命。2、 家長要為孩子筑起生命的"防火墻”（1）由好萊塢影片《小鬼當家》中的容引起話題，引導家長進行討論。師：這部影片告訴我們，安全教育對孩子來說，既要讓孩子接受生命教育，又要讓孩子掌握安全知識，還要讓孩子經(jīng)過安全訓練，這樣的教育才是完整的安全教育，才能真正為孩子筑起生命的"防火墻”。（2） 家長要讓孩子認識災害的危害（3） 家長要讓孩子在生活中學會自我保護生活是最好的老師。讓孩子學會自我保護，盡可能避免意外傷害不是一朝一夕的工作。它的學習和養(yǎng)成需要家長在生活中用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)危險可能存在的時間，發(fā)現(xiàn)危險可能存在的角落，然后在第一時間告訴孩子如何避免，如何自我保護。（4） 出示幾個場景：商城、馬路、浴室、廚房，組織家長分組進行討論，在這些地方如何做到自我防護。（5） 家長要讓孩子在情景假定中學會規(guī)避災害，如：被拐賣，發(fā)生火災，煤氣泄漏等方面對孩子進行引導。（6） 為孩子設計一"安