2023年五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

第13頁共13頁2023年?五年級上學(xué)?期班主任工?作總結(jié)范文?時間過得?是這么快，?不知不覺中?，日子一天?天過去。班?主任是班級?的___者?和教育管理?者，是學(xué)生?健康成長的?引路人，是?聯(lián)系各科任?教師的紐帶?。班主任工?作既是艱巨?的，也是光?榮的，有樂?趣的。下面?我就這學(xué)期?的工作做如?下總結(jié)。?一、班__?_建設(shè)他?們在紀(jì)律、?課堂等方面?還存在一定?的問題，建?立一個班風(fēng)?正、學(xué)風(fēng)濃?，同學(xué)之間?團結(jié)友愛、?刻苦學(xué)習(xí)、?互相幫助遵?守紀(jì)律、有?較強凝聚力?向心力的班?級體一直是?我追求的目?標(biāo)。學(xué)生?在經(jīng)歷了三?、四年級最?頑皮的年段?之后，畢竟?是長大了許?多。這學(xué)期?，我在此基?礎(chǔ)上，著重?培養(yǎng)學(xué)生為?___服務(wù)?的意識和_?__利益高?于個人的意?識。學(xué)生知?道自己身處?在___之?中，應(yīng)該為?___做出?自己的一點?貢獻。一?個班級的班?風(fēng)如何，直?接影響著這?個班級的各?方面工作，?影響著學(xué)生?的品格形成?。我深知班?風(fēng)的重要性?，所以在開?學(xué)的第一天?，我就教育?學(xué)生要愛學(xué)?校，愛班級?。在平常的?工作生活中?，我時刻注?意培養(yǎng)學(xué)生?的___榮?譽感，每當(dāng)?班級在學(xué)習(xí)?上取得了好?成績，在紀(jì)?律衛(wèi)生上獲?得學(xué)校的表?揚，我都要?鼓勵他們，?表揚他們，?和他們一起?慶賀。當(dāng)班?級如現(xiàn)問題?，學(xué)生犯了?錯誤，我都?要和他們一?起分析原因?，找不足，?一起加油，?爭取下次趕?上來。在長?期這樣的氛?圍中，學(xué)生?們有了比較?強烈的__?_榮譽感，?班級整體風(fēng)?氣積極向上?，充滿了活?力。二、?班干部培養(yǎng)?一個良好?的班___?，必須有一?個好的班級?領(lǐng)導(dǎo)核心。?這個核心，?就是班主任?領(lǐng)導(dǎo)下的班?委會。班干?部是班__?_中非常重?要的組成部?分。我在班?干部產(chǎn)生上?采用了任命?、競選和流?動相結(jié)合的?辦法。通過?競選，選出?班級學(xué)生喜?愛的班級干?部，更主要?地培養(yǎng)了學(xué)?生積極競爭?，為班級、?為同學(xué)服務(wù)?的意識。同?學(xué)們認(rèn)可的?可以繼續(xù)留?用，一些出?現(xiàn)問題的給?他一段時間?改進他所出?現(xiàn)的問題，?同時他的職?位要由其他?表現(xiàn)不錯的?同學(xué)來擔(dān)任?，通過這一?措施每名班?干部養(yǎng)成了?積極為同學(xué)?服務(wù)的意識?。同時我?繼沿用學(xué)校?頒布的值周?班長制度，?并對其加以?修改。這一?方法培養(yǎng)了?他們的才能?，班級的自?我管理得到?了加強，班?___內(nèi)部?也日趨團結(jié)?。讓盡可能?多的讓更多?地同學(xué)參與?到班級管理?當(dāng)中來，增?強了他們的?主人翁意識?，現(xiàn)在我班?已經(jīng)做到了?人人有事做?、事事有人?管的良好班?級環(huán)境。班?主任不在時?班干部會及?時___班?委會議，積?極___好?班級的各項?日常事務(wù)。?三、做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作在?我班，后進?生在班中相?對較多，能?量大，影響?壞。因此，?轉(zhuǎn)化后進生?是班主任的?一項必不可?少的基本功?。首先要把?真誠的愛給?予后進生。?要做到思想?上不歧視，?感情上不厭?倦，態(tài)度上?不粗暴，方?法上不簡單?。要用自己?對差生的一?處真誠的愛?心，叩響他?們心靈的門?。其次要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點?”。比如：?在課堂上給?他們創(chuàng)造條?件，鼓勵他?們舉手發(fā)言?，及時給予?肯定、獎勵?。課外積極?輔導(dǎo)、跟蹤?，多與家長?聯(lián)系，有利?于為他們創(chuàng)?設(shè)一個健康?良好的環(huán)境?，也有利于?班___的?建設(shè)。四?、積極開展?好文體活動?做好課間?操、搞好晨?練，增強學(xué)?生的體質(zhì)，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率。?五年級學(xué)生?學(xué)習(xí)任務(wù)比?較繁重，進?行適當(dāng)?shù)捏w?育活動不僅?有利于學(xué)生?身體素質(zhì)的?提高，而且?也有利于學(xué)?習(xí)效率的提?高，每次活?動我都親臨?現(xiàn)場與學(xué)生?一起活動并?適當(dāng)予以技?術(shù)性的指導(dǎo)?，這樣不僅?可以防止意?外事故的發(fā)?生，而且也?可以加深與?學(xué)生感情的?交流。五?、建立獎勵?機制，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的閃光?點學(xué)生作?為生命的個?體，都會存?在這樣或那?樣的不足，?我們要善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?閃光點，因?此我充分利?用墻報的宣?傳作用，對?學(xué)生在每項?活動中的每?次進步我們?都會在上面?加分標(biāo)記，?記錄他們成?長的過程。?學(xué)校舉行的?達標(biāo)運動會?中獲了獎，?同學(xué)們就給?他們加分，?他們非常高?興，在這一?天的學(xué)習(xí)當(dāng)?中他們一直?表現(xiàn)了比較?積極的狀態(tài)?，并且認(rèn)真?地完成了作?業(yè)。六、?積極開展各?項活動本?學(xué)期學(xué)校舉?行的各項活?動，我們都?積極參加，?而且成績優(yōu)?秀。七、?加強安全教?育安全責(zé)?任，重于泰?山。始終把?孩子的安全?放在首位，?天天講，課?課提。教育?學(xué)生學(xué)會保?護自己。不?讓自己受到?傷害。八?、德育為教?育之首重?視思想教育?，要成才先?成人。思想?品德教育不?容忽視。本?學(xué)期，我結(jié)?合政教處“?講文明，知?禮儀”的主?題活動，處?處要求學(xué)生?嚴(yán)格按照《?小學(xué)生守則?》《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》及《學(xué)?生在校一日?常規(guī)》的標(biāo)?準(zhǔn)要求學(xué)生?，一學(xué)期來?，我班做好?事的多了，?違規(guī)違紀(jì)的?少了。家長?也反映孩子?在家表現(xiàn)好?了，長大了?，懂事了！?經(jīng)過一學(xué)?期的努力，?班級工作取?得了一定的?成績，但也?存在一定的?問題，比如?遇到學(xué)生犯?錯誤，有時?比較急躁，?和一部分學(xué)?生溝通較少?，這些問題?我會在以后?的工作中不?斷改進，以?提高自己的?班級管理水?平。班主任?工作精心而?又繁瑣，他?是在廣闊的?心靈世界中?播種耕耘的?職業(yè)。在今?后的教育生?涯中，我將?用心繼續(xù)耕?耘屬于我們?的那片園地?。五年級?上學(xué)期班主?任工作總結(jié)?范文【二】?在本學(xué)期?本人擔(dān)任五?年級___?班的班主任?工作，本班?___名學(xué)?生，男生多?，女生少，?而且后進生?落后面很大?，他們愛玩?，愛鬧。面?對不做作業(yè)?的人多，且?差生基礎(chǔ)特?別差、上課?思想不集中?、作業(yè)拖拉?、馬馬虎虎?，你不催，?他可以幾天?不交的情況??，F(xiàn)就這學(xué)?期工作總結(jié)?如下：一?、明確目的?、嚴(yán)格要求?做任何事?情都應(yīng)該有?明確的目的?。因此，在?接手這個班?之后第二學(xué)?期，我每天?都在晨間談?話的時候進?行學(xué)校各方?面規(guī)章制度?的要求的詮?釋。上課的?時候要求應(yīng)?該怎么做，?下課的時候?又應(yīng)該怎么?做，同學(xué)之?間該如何相?處，在體育?課中該怎么?做，語文課?、數(shù)學(xué)課、?科學(xué)課、等?各門課程中?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度以及?學(xué)習(xí)行為進?行細(xì)致的要?求。許多詳?細(xì)的內(nèi)容都?寫在班級公?約之內(nèi)。?二、常抓常?規(guī)管理，初?步養(yǎng)成良好?習(xí)慣我班?有___名?學(xué)生，學(xué)生?在校一日的?常規(guī)是否規(guī)?范、文明，?影響到良好?___的形?成及學(xué)生各?方面的發(fā)展?。在班主任?工作中，我?主要從小事?抓起，抓好?常規(guī)管理，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣，?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個和諧、?整潔的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)境?。學(xué)期初，?我就根據(jù)班?中的實際情?況，明確了?各個崗位的?負(fù)責(zé)人。如?：晨會、衛(wèi)?生、紀(jì)律、?學(xué)習(xí)等。同?時，我利用?班會、晨會?讓全班同學(xué)?討論，明確?小學(xué)生應(yīng)做?到哪些，不?能做哪些。?我又開展班?級評比活動?___學(xué)生?每周進行總?結(jié)評比，表?彰日常行為?規(guī)范好的同?學(xué)，把他們?的名字寫到?光榮欄里，?以此不斷強?化，幫助學(xué)?生初步養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?。三、創(chuàng)?設(shè)良好的班?級氛圍。?充分發(fā)揮班?干部的作用?，合理分工?各負(fù)其責(zé)，?給他們充分?的權(quán)利，讓?他們根據(jù)自?己的管理計?劃管理班級?，并及時總?結(jié)，找出不?足，以利再?戰(zhàn)。平等得?待每一位學(xué)?生，努力發(fā)?現(xiàn)它們的閃?光點，及時?表揚，從而?提高后進生?的自信心。?指導(dǎo)學(xué)生科?學(xué)利用課外?時間，多讀?有益的書籍?，收看《_?__》節(jié)目?，關(guān)心國家?大事。鼓勵?學(xué)生參加興?趣小組，挖?掘自身潛能?，提高創(chuàng)新?能力和實踐?能力。指導(dǎo)?學(xué)生多幫家?長干一些力?所能及的家?務(wù)活，提高?自立能力。?尊重學(xué)生家?長，積極主?動的與家長?聯(lián)系，認(rèn)真?聽取意見和?建議，共同?探討科學(xué)的?教育方法。?四、關(guān)心?愛護每個學(xué)?生用愛心轉(zhuǎn)?化后進生?做一位快樂?成功、受學(xué)?生歡迎的班?主任是我不?斷努力的目?標(biāo)，我覺得?做班主任首?先要有一顆?愛學(xué)生之心?，沒有愛就?沒有教育。?特別是要善?待班級中的?后進生，恢?復(fù)他們的自?信、激發(fā)他?們的熱情。?班級后進生?無非包括三?類：1、?學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生；2?、行為習(xí)慣?自制力較差?的學(xué)生；?3、既學(xué)習(xí)?困難又行為?習(xí)慣自制力?較差的學(xué)生?。然而，?他們表現(xiàn)出?來的基本上?都是自卑、?缺乏做人的?自信、或刻?意的搗亂。?通常我會跟?他們接觸、?交談，有空?的時候常跟?他們談心，?談一些學(xué)習(xí)?方法，這些?有意無意的?談心，往往?會增進師生?的感情，使?學(xué)生覺得老?師很在乎他?們、很看重?他們，從而?有一種心靈?的歸屬感，?特別是他們?點滴進步，?我都要在班?內(nèi)進行表揚?，鼓起他們?學(xué)習(xí)的勇氣?，樹立起他?們的自信心?。在班內(nèi)，?我還常開展?評比活動，?看誰發(fā)現(xiàn)別?人優(yōu)點最多?，并互相說?一說。我始?終堅信，以?情動人、以?理服人是最?有效地班級?管理辦法。?本學(xué)期，我?始終愛字當(dāng)?頭、以情動?人。有幾個?學(xué)困生的成?績有很大提?高。五、?努力培養(yǎng)學(xué)?生的競爭意?識根據(jù)學(xué)?校計劃，_?__學(xué)生參?加豐富多彩?的比賽活動?，做到賽前?積極準(zhǔn)備，?認(rèn)真指導(dǎo)，?賽后認(rèn)真總?結(jié)，比如：?本班在春季?運動會中榮?獲迎面接力?和拔河兩項?冠軍；李_?_同學(xué)在亮?行亮星活動?中榮獲小天?使稱號。通?過比賽，鍛?煉學(xué)生的意?志，提高學(xué)?生競爭意識?，發(fā)展學(xué)生?的各種能力?，以適應(yīng)未?來的社會競?爭。六、?以身作則，?為人師表，?加強安全、?行規(guī)的教育?我認(rèn)識到?班主任不僅?僅是一個班?級的___?者和管理者?，更是一個?班級的教育?者。平時與?學(xué)生相處的?時間比其他?老師要多得?多，因此班?主任的一舉?一動，都將?對學(xué)生產(chǎn)生?較大的影響?。俗話說：?“身教重于?言教?！币?此，我在教?學(xué)中，批改?作業(yè)認(rèn)真仔?細(xì)，字跡端?正清楚，及?時糾正錯誤?。平時，我?都嚴(yán)格要求?自己，做到?“要學(xué)生做?到的，老師?先要做到”?。對于五年?級的孩子來?說，正是接?受各方面教?育的時機，?除了學(xué)習(xí)，?我想更為重?要的是__?_他們認(rèn)識?世界，明辨?是非，學(xué)習(xí)?怎樣做人，?安全意識警?鐘長鳴。?以上就是我?個人在近半?年的班主任?工作中的一?點得失體會?。當(dāng)然我做?的還很不夠?，有待于進?一步提高，?相信在以后?的工作中，?我將會以更?大的信心和?熱情投入到?其中。五?年級上學(xué)期?班主任工作?總結(jié)范文【?三】本學(xué)?期，我擔(dān)任?五年級的班?主任工作，?班主任工作?，使我體會?到艱辛與勞?苦，但使我?更加難以忘?懷的，是成?功的喜悅以?及甘為人師?的幸福。今?天，我結(jié)合?自己的班級?工作實際，?總結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)，以促進?今后的工作?的___。?現(xiàn)將本學(xué)期?班主任工作?總結(jié)如下：?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校各?項工作計劃?，徹底貫徹?各方面措施?、要求，結(jié)?合本班實際?，制定有_?__的班主?任工作計劃?。二、重?視班委班風(fēng)?建設(shè)在班?干部的產(chǎn)生?過程中，我?認(rèn)為教師的?包辦代替，?必定會使班?干部失去獨?立的能力，?給日后的工?作帶來不必?要的困難，?比較好的辦?法應(yīng)該是先?民主后集中?，即先讓學(xué)?生進行投票?選舉，再由?教師權(quán)衡。?實踐證明，?在民主選舉?的基礎(chǔ)上，?經(jīng)過班主任?的優(yōu)化組合?而產(chǎn)生的班?委會，得到?了同學(xué)們的?信任和擁護?，具有較強?的能力。?三、抓學(xué)風(fēng)?，促班風(fēng)?1、分層、?有針對性、?因材施教。?因為學(xué)生?的不同情況?，學(xué)生在不?斷學(xué)習(xí)中，?會出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象，?差生面擴大?，會嚴(yán)重影?響班內(nèi)的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。為?此，我制定?了具體的計?劃和目標(biāo)。?對這部分同?學(xué)進行有計?劃的輔導(dǎo)。?我把這批同?學(xué)分為三個?組。第一組?是有能力提?高，但平時?懶動腦筋不?學(xué)的同學(xué)，?對這些同學(xué)?，我采取_?__輔導(dǎo)，?給他們分配?固定任務(wù)，?不讓他們有?偷懶的機會?，讓他們發(fā)?揮應(yīng)有水平?；第二組是?肯學(xué)，但由?于能力不強?的同學(xué)。對?這部分同學(xué)?要適當(dāng)引導(dǎo)?，耐心教導(dǎo)?，慢慢提高?他們的成績?，不能操之?過急，且要?多鼓勵。只?要他們肯努?力，成績有?望提高；第?三組是紀(jì)律?松散，學(xué)習(xí)?不認(rèn)真，基?礎(chǔ)又不好的?同學(xué)。對這?部分人要進?行課余時間?個別輔導(dǎo)。?2、做好?課后輔導(dǎo)工?作。3、?鼓勵、輔導(dǎo)?學(xué)生積極參?加活動，發(fā)?揮潛能，增?長才干。?四、制定《?學(xué)生花名冊?》、《學(xué)生?聯(lián)系卡》，?并存檔。通?過這些工作?，以了解學(xué)?生的家庭情?況，為今后?的家訪工作?作準(zhǔn)備。?五、做好家?訪工作了?解了學(xué)生在?家的學(xué)習(xí)情?況，同時與?家長建立了?聯(lián)系，在教?育工作__?_同監(jiān)督學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?放假過后，?回到學(xué)校，?根據(jù)家訪情?況，在班上?作總結(jié)，指?出不足，提?出希望。同?時利用課余?時間對學(xué)生?進行個別談?話，尤其對?于“雙差生?”，與其談?話，共同分?析原因，找?出正確的學(xué)?習(xí)方法，提?高其學(xué)習(xí)的?興趣。六?、今后努力?方向1、?要加強自身?基本功的訓(xùn)?練，課堂上?做到精講精?練，注重對?學(xué)生能力的?培養(yǎng)，知識?上做到課課?清、段段清?。2、加?強守紀(jì)方面?的教育，使?學(xué)生不僅在?課堂上集中?注意力學(xué)習(xí)?，課下也要?按校紀(jì)班規(guī)?嚴(yán)格約束自?己。3、?加大鼓勵和?表揚力度。?總之，我?深感班主任?工作多而雜?，但只要你?具備一個愛?字，那一定?會把工作做?好。但我覺?得自己的弱?點就是較粗?心，工作不?細(xì)致，不過?相信自己通?過努力，也?會逐漸細(xì)化?的。五年?級上學(xué)期班?主任工作總?結(jié)范文【四?】過去的?一學(xué)期里，?我班在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一?___下，?在任課教師?的大力支持?和配合下，?各項工作順?利開展，學(xué)?習(xí)、生活等?方面都取得?較突出的成?績?，F(xiàn)將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、加強?對學(xué)生的思?想道德工作?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的品質(zhì)?，凈化學(xué)生?的心靈，努?力培養(yǎng)又紅?又專的合格?人才。為了?配合學(xué)校少?先隊大隊部?和政教處的?工作，我們?班積極開展?了許多有益?于學(xué)生身心?健康發(fā)展的?活動。例如?，“積極參?與感恩父母?活動”、“?‘為中華之?崛起而讀書?’的主題班?會”、“‘?美化校園、?保護環(huán)境從?我做起’的?實踐活動”?、“黑板報?的創(chuàng)辦”等?。同時，我?也經(jīng)常利用?班會課對學(xué)?生進行身心?教育，幫助?學(xué)生澄清思?想上的模糊?認(rèn)識，及時?對學(xué)生進行?針對性的教?育。二、?加強班級管?理，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深入?全面地了解?學(xué)生，努力?培養(yǎng)“求知?、立志、活?潑、團結(jié)”?的班___?。在這個學(xué)?期里，一方?面，我慎重?地選拔和培?養(yǎng)班委成員?：第一。大?力表揚班委?優(yōu)點，宣傳?他們的先進?事跡，幫助?小班委樹立?威信；第二?。在鼓勵班?委大膽工作?，指點他們?工作方法的?同時，更嚴(yán)?格要求班委?個人在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?以點帶面；?第三。培養(yǎng)?班委團結(jié)協(xié)?作的精神，?通過班委這?個小___?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班___開?展批評與自?我批評，形?成____?_性、紀(jì)律?性和進取心?，亦即以面?帶面。另一?方面，我有?效地利用好?每周一的班?會課開展一?些專題性的?活動，扎實?有效地加強?一個學(xué)生的?常規(guī)訓(xùn)練。?訓(xùn)練的內(nèi)容?包括《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》要求的常?規(guī)、課堂常?規(guī)、集會和?出操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)、?勞動常規(guī)等?等諸多方面?。務(wù)必使每?個學(xué)生具有?服從___?，服從命令?的思想，具?有自我約束?力，形成習(xí)?慣，保證整?個班___?隨時表現(xiàn)出?活而不亂，?嚴(yán)而不死的?良好班風(fēng)班?貌。三、?根據(jù)學(xué)校工?作安排和本?班實際情況?，擬定了全?班與小組在?知識、能力?、情感等方?面的遠(yuǎn)、近?期目標(biāo)，讓?每一個學(xué)生?明確到我們?全班和小組?正在努力奮?斗的目標(biāo)是?什么，避免?了盲目、低?效地學(xué)習(xí)和?生活，從而?增強了__?_的凝聚力?和動力。同?時積極抓好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作，盡?可能創(chuàng)造條?件和機會讓?后進生表現(xiàn)?其優(yōu)點和長?處，使他們?品嘗到成功?的歡樂和喜?悅，努力幫?助他們消除?或減輕種種?心理擔(dān)憂，?讓他們認(rèn)識?到自己的位?置和學(xué)習(xí)方?向。四、?積極開展好?文體活動，?做好課間操?、眼保健操?，保護學(xué)生?視力，增強?學(xué)生的體質(zhì)?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效率?。五年級學(xué)?生學(xué)習(xí)任務(wù)?比較繁重，?進行適當(dāng)?shù)?體育活動不?僅有利于學(xué)?生身體素質(zhì)?的提高，而?且也有利于?學(xué)習(xí)效率的?提高，每次?活動我都親?臨現(xiàn)場與學(xué)?生一起活動?并適當(dāng)予以?技術(shù)性的指?導(dǎo)，這樣不?僅可以防止?意外事故的?發(fā)生，而且?也可以加深?與學(xué)生感情?的交流。?五、積極主?動地和各科?教師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)校各?方面的教育?力量，發(fā)揮?好紐帶作用?。在與任課?教師的交往?中，我尊重?他們的地位?，尊重他們?的意見，同?時又把他們?當(dāng)作班級的?主人，視為?自己的良伴?、知己。凡?事都主動地?同任課教師?協(xié)商，傾聽?、采納他們?的意見。能?夠慎重地處?理學(xué)生和任?課教師的關(guān)?系，在處理?師生矛盾時?，盡量避免?了激化矛盾?，在這方面?，我平時注?意到多教育?學(xué)生，讓學(xué)?生懂禮貌，?尊重老師的?勞動，樹立?老師的威信?，增進師生?情誼?？?之，在這一?個學(xué)期里，?我通過以上?幾方面的努?力，班級工?作較以前有?了較大起色?，學(xué)生的整?體素質(zhì)在不?斷的提高。?成績只能說?明過去，教?無止境、學(xué)?無止境，在?新的一學(xué)期?里，我將不?斷地探索教?育管理的方?法，及時總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?，虛心向老?班主任、老?教師學(xué)習(xí)，?以便將自己?的管理水平?推向更高的?層次。五?年級上學(xué)期?班主任工作?總結(jié)范文【?五】班主?任工作千絲?萬縷、繁瑣?羅嗦。一個?學(xué)期來，我?能時刻牢記?“愛崗敬業(yè)?”和“為人?師表”的職?業(yè)道德為宗?旨，在實際?工作中不辭?勞苦地主動?開展班級管?理和德育教?育，在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、支?持、指導(dǎo)和?幫助下，圓?滿的完成了?本學(xué)期的教?育教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)就本學(xué)?期的工作做?如下總結(jié)。?一、教育?工作我們?班共有__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。男?孩淘氣，男?孩中差生也?多。但班級?凝聚力強，?班級___?榮譽感強。?在班級管?理方面，我?首先實行“?記帳”管理?。就是對學(xué)?生每天在校?情況好與壞?一一進行記?錄犯錯誤累?計三次找談?話，幫助分?析錯誤原因?，改正了給?予獎勵。五?年級是孩子?的一個轉(zhuǎn)折?期，身體、?思想都在突?飛猛長，而?且個別同學(xué)?思想變化大?，逆反心理?也強，如果?只是一味地?要求他們做?這、做那，?他們根本不?服管，容易?和老師產(chǎn)生?對立情緒。?對他們進行?了“記帳”?管理，學(xué)生?能嚴(yán)格要求?自己，對自?己表現(xiàn)的好?壞一目了然?，即使犯了?錯誤，批評?到他們頭上?，也能心服?口服其次?，對班級的?各個部位實?行崗位責(zé)任?制。就是班?級中無論是?大事還是小?事，都有固?定的人去管?，如開門、?自習(xí)、責(zé)任?區(qū)、發(fā)作業(yè)?、收作業(yè)、?課間記律、?站隊、等等?。都有人去?管理，有人?去做，收到?了事半功倍?的作用。?第三，我取?得了家長對?我的支持和?信賴。要想?教育好學(xué)生?，家長就必?須支持老師?的工作，我?從多方面做?家長的工作?，站在家長?的角度談孩?子，和家長?達成了共識?，無論是家?里發(fā)生的事?，還是學(xué)校?發(fā)生的事，?家長都愿意?和我說一說?。正因為如?此，我們班?才形成一個?團結(jié)、向上?、積極進取?的班級。?在我的班級?里，從來沒?有學(xué)生敢和?我頂嘴的，?有的孩子剛?剛范了錯誤?我批評過，?可是轉(zhuǎn)眼又?和我很親近?，我真的覺?得這些孩子?真的懂事了?，也長大了?！二、教?學(xué)方面這?學(xué)期我雖沒?有做過什么?高層次的公?開教學(xué)，可?是我的教學(xué)?工作可都每?走一步都是?腳踏實地的?，從沒有絲?毫的放松過?。1、備?課深入細(xì)致?。平時認(rèn)真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握難重點?。在制定教?學(xué)目的時，?非常注意學(xué)?生的實際情?況。教案編?寫認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?。2、開?放