期末復(fù)習(xí)備考綜合訓(xùn)練-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

試卷第=page77頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)人教部編版秋季學(xué)期七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)備考綜合訓(xùn)練學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：___________一、單選題（每小題2分，共34分）1．2022年北京冬奧會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員平均年齡為25.2歲，年齡最小的是單板滑雪女運(yùn)動(dòng)員孫志峰，只有14歲。就是這樣一個(gè)洋溢著青春氣息的體育代表團(tuán)，憑借永不放棄的拼搏精神和超越自我的不懈追求，在冬奧賽場(chǎng)取得了優(yōu)異成績(jī)，向世界展現(xiàn)了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的青春風(fēng)采，成為冰雪之上的一抹亮色。上述材料（

）A．說明青少年時(shí)期是成功的關(guān)鍵時(shí)期 B．啟示青少年要勇?lián)姑?，為?guó)爭(zhēng)光C．激勵(lì)青少年要勇于進(jìn)取，都投身奧運(yùn) D．表明三百六十行，行行出狀元2．進(jìn)入中學(xué)后，一直喜歡籃球的小軍加入了校隊(duì)。在一次次訓(xùn)練與比賽中，小軍變得開朗大方了，也越來越有自信了。這與上小學(xué)時(shí)的他相比簡(jiǎn)直判若兩人。這告訴我們（

）A．中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，而不是挑戰(zhàn)B．在新環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)完善自我、重塑形象C．新的目標(biāo)和要求能讓每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我超越D．豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門3．某市正式啟動(dòng)2022年全民終生學(xué)習(xí)活動(dòng)周，該市針對(duì)群眾多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織各類教育資源，面向社區(qū)、農(nóng)村開展各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)。這（

）①有利于向社會(huì)公眾傳遞終生學(xué)習(xí)的理念②能夠促進(jìn)人民群眾更好適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)③是一種資源浪費(fèi)，進(jìn)入社會(huì)后無需再學(xué)習(xí)④有利于打造“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)處處能學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．有人說“讀書苦讀書累，讀書就是活受罪”，表示讀書是一種痛苦；也有的人說“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花”。表明讀書是一種享受。這告訴我們（

）A．學(xué)習(xí)只有痛苦，并沒有快樂B．成績(jī)好讀書才能感受到快樂C．學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程D．學(xué)習(xí)需要我們合理安排時(shí)間5．十年征程，一代又一代光谷人接力奮斗，中國(guó)光谷砥礪奮進(jìn)，一路向東，“鐵棚拓荒”，打造了一座“科學(xué)之城”“追光之城”“向往之城”，也錘煉出了中國(guó)光谷獨(dú)特的敢闖敢試的“鐵棚”精神。光谷“鐵棚”精神給我們的啟示是（

）①要把個(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來②做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能③要多與朋友競(jìng)爭(zhēng)，敢于嘗試④熬夜通宵學(xué)習(xí)，強(qiáng)國(guó)有我A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．“不要用現(xiàn)在去判斷未來，在生命的每個(gè)季節(jié)都會(huì)開出鮮艷的花朵。只要不放棄就會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡。不要跟別人比，要跟自己比。每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀使自己越飛越高?！睂?duì)這段話理解正確的是（

）A．接納自己最滿意的部分，否定過去不完美的部分B．欣賞自己的努力與進(jìn)步，任何時(shí)候都不和他人比C．只要不斷激發(fā)自身的潛能，就能成為最優(yōu)秀的人D．認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，要對(duì)自己的未來充滿希望7．他是一名建筑裝飾技師班的學(xué)生，在2022年世界技能大賽“抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目”比賽中奪得桂冠，實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目中國(guó)金牌“零”的突破。他說，“以前沒想過我能夠憑借‘刮膩?zhàn)印呱鲜澜缥枧_(tái)為國(guó)爭(zhēng)光?！边@告訴我們（

）①不給自己的人生設(shè)限，勇于發(fā)掘自身潛能②堅(jiān)持不懈地追逐夢(mèng)想，努力就一定會(huì)成功③平凡的人生也能創(chuàng)造精彩，創(chuàng)造奇跡④做更好的自己需要改正缺點(diǎn)，自我完善A．①③ B．②③ C．①④ D．②④8．對(duì)下列事件解讀，你贊同的有（

）編號(hào)事件解讀①邁克爾·喬丹中學(xué)教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的項(xiàng)目吧！”正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)②學(xué)習(xí)雖苦，但我喜歡學(xué)習(xí)。比如在數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，每做出一道題，那種成就感便難以言表學(xué)習(xí)沒有苦只有樂③你愛惜生命嗎？如果愛惜，那就別浪費(fèi)時(shí)間生命在于享樂④小田在班級(jí)得到同學(xué)許多關(guān)照，對(duì)別人卻漠不關(guān)心友誼是平等的雙向的A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．校團(tuán)支部就“你是否了解自己的朋友”這一問題進(jìn)行了全校調(diào)查，結(jié)果如下。對(duì)此解讀正確的是（

）①多數(shù)同學(xué)不了解自己的朋友，說明真正的友誼并不存在②非常了解朋友的比例少，說明朋友之間需要交流、溝通③非常了解朋友的比例高，他們才是真正的朋友④還存在一些不了解朋友的現(xiàn)象，這樣的友誼需要維護(hù)A．①② B．③④ C．②④ D．②③10．信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，讓我們的生活更加豐富多彩。但是，爺爺奶奶們卻抱怨，孩子們整天抱著手機(jī)和網(wǎng)友聊天、玩游戲，有時(shí)連吃飯都不放手。無法進(jìn)行交流，感覺親情變淡了。這告訴我們（

）A．網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)完全取代了現(xiàn)實(shí)中的交往B．網(wǎng)絡(luò)有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門C．必須要讓爺爺奶奶也學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)聊天D．網(wǎng)絡(luò)交往有害無益，應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)交往11．暑假來臨，天氣炎熱，溺水事故進(jìn)入了高發(fā)期。為了孩子的安全，班主任劉老師每周都會(huì)在班級(jí)群里發(fā)布防溺水安全提示。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．老師主要是為了完成自己的任務(wù)B．對(duì)于老師發(fā)布的一切消息，我們都要言聽計(jì)從C．防溺水是家長(zhǎng)的事，跟我們沒關(guān)系D．我們要聽取老師的合理意見，感謝老師的關(guān)心12．有數(shù)據(jù)表明，中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化。子女?dāng)?shù)量下降、老年人預(yù)期壽命延長(zhǎng)、流動(dòng)人口增加，使空巢家庭比例上升，養(yǎng)老問題出現(xiàn)挑戰(zhàn)。對(duì)此以下認(rèn)識(shí)正確的是（

）①家庭結(jié)構(gòu)無論怎么變化，孝親敬長(zhǎng)都是公民應(yīng)盡的義務(wù)②現(xiàn)代家庭需要?jiǎng)?chuàng)新養(yǎng)老方式，家庭成員之間需要多體諒③家庭結(jié)構(gòu)的變化必然影響家庭成員間的和睦相處④養(yǎng)老成為社會(huì)問題，孝敬老人已經(jīng)不需要子女親力親為A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．2022年江西省“新時(shí)代好少年”張媛媛，父母在她兩歲的時(shí)候離異，母親因患輕微腦癱生活難以自理，相依為命的外公近年患了老年癡呆，而外婆也常年疾病纏身、經(jīng)常住院。幼小的她每天照顧家人的飲食起居，扛起家庭重?fù)?dān)。張媛媛的事跡啟示我們（

）①孝親敬長(zhǎng)要時(shí)刻守在長(zhǎng)輩身邊

②孝親敬長(zhǎng)要落實(shí)到具體的行動(dòng)上③孝親敬長(zhǎng)不只是長(zhǎng)大以后的事

④父母對(duì)子女的愛是無私和偉大的A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．逃生是人的本能，但地震中的甘宇卻選擇了拉閘泄洪救人。村莊保住了，他卻錯(cuò)過了逃命的黃金時(shí)間。甘宇失聯(lián)后，更多的人為了找到他，踏上了危險(xiǎn)重重的征途。17天后，甘宇終于獲救。地震中的這場(chǎng)生命奇跡告訴我們（

）①他人的生命比自己的生命更重要②拉閘救人會(huì)危害自身生命，對(duì)生命不負(fù)責(zé)任③生命至上，我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷④為守護(hù)生命而拼搏會(huì)讓生命變得堅(jiān)強(qiáng)有力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．植物學(xué)家鐘揚(yáng)，援藏16年，收集了上千種植物的四千萬(wàn)顆種子，幫助西藏大學(xué)建成一支能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的植物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。他生前常說：“任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生，會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)，而我們采集的種子也會(huì)在幾百年后的某一天生根發(fā)芽?！辩姄P(yáng)對(duì)待生命的態(tài)度告訴我們（

）①生命有時(shí)盡，我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知②生命有接續(xù)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③認(rèn)識(shí)自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心④一代代個(gè)體生命的奮斗，才能不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．漫畫《超高車技》給我們帶來的警示是（

）A．要學(xué)法知法守法，珍愛生命，敬畏生命B．提高道德素質(zhì)，不漠視自己和他人生命C．增強(qiáng)自我保護(hù)能力，需要提高駕駛技術(shù)D．不斷提高安全意識(shí)，保護(hù)自己不受傷害17．隨著新冠病毒的感染癥狀輕型化，2022年12月7日國(guó)務(wù)院印發(fā)了“關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施的通知”其中規(guī)定精準(zhǔn)劃分風(fēng)險(xiǎn)區(qū)；不再開展全員核酸檢測(cè)；優(yōu)化調(diào)整隔離方式：具備居家隔離條件的無癥狀感染者和輕型病例一般采取居家隔離。我們成了個(gè)人健康的第一責(zé)任人。如果不小心成為新冠陽(yáng)性，應(yīng)該怎么做？（

）①做好自我身體狀況觀察②如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，先根據(jù)癥狀自行服藥，發(fā)熱三天不緩解及時(shí)就醫(yī)。③反正我已經(jīng)陽(yáng)了，我盡可以外出了

④吃黃桃罐頭逃離新冠A．①③ B．①② C．②④ D．③④二、非選擇題（第18題6分，第19題10分，第20題10分，共26分）18．【師長(zhǎng)情誼】2022年5月30日，山東省2022年度“新時(shí)代好少年”云發(fā)布儀式舉行，共發(fā)布了41名“新時(shí)代好少年”。這些同學(xué)在愛黨愛國(guó)、孝老愛親、熱心公益等方面事跡突出、品學(xué)兼優(yōu)、示范性強(qiáng)，為廣大未成年人德智體美勞全面發(fā)展樹立了身邊的榜樣。淄博市第六中學(xué)楊竣涵，主動(dòng)承擔(dān)起照顧家庭的重任，日復(fù)一日照顧因腦出血昏迷不醒的媽媽。擦洗、按摩、換洗衣服，無論何時(shí)何地，他從未放棄希望，最終將媽媽喚醒。在家庭遇到重大變故時(shí)，他沒有被困難壓倒，而是堅(jiān)持用一顆孝心喚醒“沉睡”的植物人母親，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德。(1)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅绾涡⒕锤改?？?分）(2)作為小琳的朋友，你會(huì)如何安慰她？（3分）19．交友之智材料一

與朋友同行的路并不總是平坦的，在遇到困惑時(shí)就需要我們有充足的交友智慧。請(qǐng)從以下內(nèi)容中感悟交友的智意。內(nèi)容交友智慧心理學(xué)上有一種“刺猬效應(yīng)”，是指兩只刺猬為了取暖，就想緊貼在一起，但是貼得太緊身上的刺又會(huì)扎到對(duì)方，于是就需要保持一個(gè)合適的距離，既可以取暖，又不會(huì)被扎疼。①如果你攥緊了拳頭，誰(shuí)也無法和你握手；如果你不打開心扉，誰(shuí)也無法向你靠近。②材料二

某中學(xué)學(xué)生會(huì)對(duì)全校500名同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)交往狀況開展了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完善表格所缺的內(nèi)容。（4分）(2)上述調(diào)查結(jié)果傳遞了哪些信息？對(duì)此你有什么感受？（4分）材料三

2022年8月，廣東東莞的一名男童在游戲好友教咬下轉(zhuǎn)走父母8萬(wàn)元存款。據(jù)孩子說，對(duì)方讓他下載了各種軟件，通過視頻聊天教他翻出父母的銀行卡和身份證，然后上傳認(rèn)證，最后還叮囑他刪除聊天記錄和扣款短信，并不要告訴家長(zhǎng)。孩子母親表示很后海沒有對(duì)孩子做這方面的安全教育，希望其他家長(zhǎng)能吸取教訓(xùn)。(3)基于該案例的教訓(xùn)，某校計(jì)劃對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交住安全教育，現(xiàn)征集網(wǎng)絡(luò)交往的注意事項(xiàng)，請(qǐng)你提供兩點(diǎn)。（2分）20．感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。從2003年到2022年，一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)熱的名字，一段段感人至深的故事，既呈現(xiàn)出普通百姓工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又實(shí)錄了社會(huì)變遷、時(shí)代前進(jìn)的鏗鏘足音?！旧省?021年感動(dòng)中國(guó)，以“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”為核心主題。年度人物的感人事跡用“平凡與偉大”全面展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)的精神風(fēng)貌，穿透時(shí)光的隧道，照亮過去、現(xiàn)在和未來。(1)他們?nèi)绾卧谄椒仓袆?chuàng)造偉大？（3分）【生命韌性】2021感動(dòng)中國(guó)年度人物江夢(mèng)南，現(xiàn)正在清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。她自幼雙耳失聰，家長(zhǎng)從未放棄，教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語(yǔ)，往往一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上千次，她才能學(xué)會(huì)。對(duì)于江夢(mèng)南來說，人的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻在父母的撫育下，憑借驚人毅力完成了各學(xué)段學(xué)業(yè)，一路逆襲，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。(2)江夢(mèng)南的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于我們發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘生命的力量有哪些啟示？（4分）【更好自己】從“不懼碾作塵，無意苦爭(zhēng)春”的張桂梅，到“島再小也是國(guó)土，家未立也要國(guó)先安”的王繼才、王仕花；從創(chuàng)造卓越成就的科學(xué)巨擘錢學(xué)森，到用20年的跋涉飛雪傳薪的普通郵遞員王順友……在人們眼里，他們都是“新時(shí)代最可愛的人”，他們用盡全力，追尋更好的自己。(3)作為新時(shí)代的中學(xué)生，面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，我們?nèi)绾物w得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己？（3分）答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．B2．B3．D4．C5．A6．D7．A8．C9．C10．B11．D12．A13．C14．D15．B16．A17．B18．(1)①盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)，理性地與他們溝通。③傾聽。傾聽他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。④感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是一種感恩；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能度的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。（答出三點(diǎn)，3分）(2)我們不僅要經(jīng)得起老師的表?yè)P(yáng)，還要能承受得住老師的批評(píng)。批評(píng)是老師使用的一種教育手段，也是老師對(duì)學(xué)生的一種關(guān)心和愛護(hù)，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任；當(dāng)我們受到老師批評(píng)時(shí)不要耿耿于懷，要虛心接受，有錯(cuò)即改；對(duì)老師的批評(píng)不理解時(shí)，要主動(dòng)與老師進(jìn)行有效溝通，努力使自己健康成長(zhǎng)。讓表?yè)P(yáng)與批評(píng)成為我們與老師進(jìn)行有效溝通、增進(jìn)感情和不斷進(jìn)步的動(dòng)力。（3分）19．(1)①呵護(hù)友誼，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。②建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。（4分）(2)信息，網(wǎng)絡(luò)好友圖表，全體學(xué)習(xí)具有50名以上網(wǎng)絡(luò)好友占50%，具有10-50網(wǎng)絡(luò)好友占4