班級(jí)自主管理機(jī)制講

鄖西縣上津鎮(zhèn)中心小學(xué)祝東升1311班級(jí)自主管理模式的實(shí)踐與探索關(guān)鍵詞是：自主管理自主管理的含義有兩方面：一方面：充當(dāng)管理者另一方面：當(dāng)好被管理者何為1311班級(jí)自主管理模式

1311”管理模式，即一個(gè)班級(jí)的管理體系為：1個(gè)學(xué)生班主任，3套值周班委會(huì)，11個(gè)學(xué)習(xí)小組。學(xué)生班主任協(xié)助班主任開展工作，主持班級(jí)的日常管理事務(wù)，代行班主任職責(zé)。3套值周班委會(huì)輪流值周，輪流監(jiān)督。各小組自治，班主任指導(dǎo)調(diào)控的管理方式，值周班委會(huì)負(fù)責(zé)本周的一切日常事務(wù)的管理，監(jiān)督班委會(huì)對(duì)值周班委會(huì)的工作進(jìn)行監(jiān)督，行使批評(píng)權(quán)、建議權(quán)。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好本小組的一切事務(wù)。團(tuán)隊(duì)作用倡導(dǎo)的集體氛圍：人人有事做，事事有人管互助、合作、創(chuàng)新、提高實(shí)

施

背

景1311班級(jí)管理模式實(shí)施的背景（原因）1培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力，激發(fā)學(xué)生潛力，培養(yǎng)高品質(zhì)的人的需要。2為班主任工作減負(fù)、增效理

論

支

撐班級(jí)自主管理模式的理論支撐“人本”觀念和“法制”思想莫里斯“腳語”理論A管理序列看，可分為四層：核心層（班干）、緊密層（組干）、松散層（積極生）、疏遠(yuǎn)層（一般生）。B情感序列看，可分為三層：親密層（老師喜愛的學(xué)生）、一般層（與老師情感一般的學(xué)生）、疏遠(yuǎn)層（與老師情感淡漠的學(xué)生）。“情感需求”和“自我實(shí)現(xiàn)需求”理論具

體

操

作一學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，統(tǒng)一思想（開學(xué)初）。主要目的是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。二宣傳發(fā)動(dòng)，醞釀競(jìng)選期（開學(xué)初）。主要目的是讓學(xué)生清楚管理模式及各崗位的職責(zé)，準(zhǔn)備參選。崗位設(shè)置1311模式崗位設(shè)置學(xué)生班主任1名3套值周班委（abc），下設(shè)七個(gè)主要職位：a.班長(zhǎng)b.紀(jì)律委員c.學(xué)習(xí)委員d.安全委員e.衛(wèi)生委員f.文藝委員g.體育委員11個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組（每組6人）崗位及職責(zé)職位

職責(zé)學(xué)生班主任1在班主任指導(dǎo)下開展工作，提前召開班委會(huì)，制定本周工作計(jì)劃并向全班通報(bào)。2及時(shí)向班主任匯報(bào)本周班級(jí)發(fā)生的重大事件和班級(jí)動(dòng)態(tài)。3了解全班同學(xué)的思想狀態(tài)并和班主任老師溝通。崗位職責(zé)及包點(diǎn)工作職位職責(zé)包點(diǎn)工作班長(zhǎng)1協(xié)調(diào)班委成員之間的工作，檢查督促班委及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)并做好考評(píng)記載；2負(fù)責(zé)督促各小組填寫好《小組合作學(xué)習(xí)與管理評(píng)分記載表》并匯總，保證公平公正。3協(xié)助班主任主持班會(huì)并及時(shí)公示各小組評(píng)先情況。1各小組組長(zhǎng)2各寢室室長(zhǎng)崗位職職責(zé)及及包點(diǎn)點(diǎn)工作作崗位職責(zé)包點(diǎn)工作學(xué)習(xí)委員1負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)，督促各科代表做好本職工作，每月征集一次學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作建議，及時(shí)匯報(bào)。2每周督促同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)反思活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生班主任、班長(zhǎng)檢查各組反思結(jié)果并上交班主任。3組織各學(xué)科骨干開辟學(xué)習(xí)園地，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。1各科課代表2圖書角管理員

3課前主持人4領(lǐng)讀員崗位職職責(zé)及及包點(diǎn)點(diǎn)工作作職位職責(zé)包點(diǎn)工作紀(jì)律委員1負(fù)責(zé)課前、課間及自習(xí)課紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生做好記載，并及時(shí)向班主任、科任教師匯報(bào)；2負(fù)責(zé)文明禮儀、班風(fēng)班貌等工作。3監(jiān)督值周班長(zhǎng)，督促其檢查常規(guī)（五項(xiàng)），監(jiān)督并督促值周班長(zhǎng)履行其他職責(zé)。1各組長(zhǎng)

2校服管理員3座位管理員崗位職職責(zé)及及包點(diǎn)點(diǎn)工作作職位職責(zé)包點(diǎn)工作衛(wèi)生委員1、督促各區(qū)域負(fù)責(zé)人安排和打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生及大掃除工作2、督促寢室長(zhǎng)安排好各寢室的內(nèi)務(wù)工作。1各小組組長(zhǎng)2各寢室室長(zhǎng)3門窗衛(wèi)生員4各區(qū)域負(fù)責(zé)人崗位職職責(zé)及及包點(diǎn)點(diǎn)工作作職位職責(zé)包點(diǎn)工作

安全委員1負(fù)責(zé)學(xué)生的課間、課外安全、生活管理，及時(shí)向班主任報(bào)告學(xué)生生活中出現(xiàn)生病、不團(tuán)結(jié)的、思想有波動(dòng)的情況。2負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)管理，公物損壞及時(shí)向班主任報(bào)告。1電燈管理員

2就餐管理員3電教管理員4各路隊(duì)長(zhǎng)

5門窗管理員崗位職職責(zé)及及包點(diǎn)點(diǎn)工作作職位職責(zé)包點(diǎn)工作文藝委員1組織少年宮的同學(xué)及時(shí)參加活動(dòng)。2組織好學(xué)校的大型文藝活動(dòng)。3認(rèn)真開展課前歌或課前交流活動(dòng)。1、課前歌管理員2專欄管理員3黑板報(bào)管理員4稿件管理員崗位職職責(zé)及及包點(diǎn)點(diǎn)工作作職位職責(zé)包點(diǎn)工作

體育委員1組織同學(xué)們開展好兩操及課外活動(dòng)。2組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光體育運(yùn)動(dòng)。3負(fù)責(zé)整隊(duì)出操；課間操必須排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。4體育課、升旗、集會(huì)等活動(dòng)負(fù)責(zé)整理隊(duì)伍。1課間操管理員2眼保健操管理員3領(lǐng)操員崗位職職責(zé)及及包點(diǎn)點(diǎn)工作作科代表表1、負(fù)負(fù)責(zé)收收本科科作業(yè)業(yè)并按按要求求及時(shí)時(shí)上交交科任任老師師2、一一式兩兩份的的詳細(xì)細(xì)如實(shí)實(shí)統(tǒng)計(jì)計(jì)未交交作業(yè)業(yè)人數(shù)數(shù)，包包括日日期、、姓名名、狀狀況，，一份份當(dāng)天天附在在作業(yè)業(yè)本上上一同同上交交給科科任老老師，，一份份于周周六前前交學(xué)學(xué)習(xí)委委員處處3、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)達(dá)科科任老老師對(duì)對(duì)同學(xué)學(xué)的要要求，，反映映同學(xué)學(xué)對(duì)該該科目目的意意見給給科任任老師師具體體操操作作三自自愿申申報(bào)，，民主主競(jìng)選選一塊地地，不不適合合種麥麥子，，可以以試試試種豆豆子；；豆子子也種種不好好的話話，可可以種種瓜果果；瓜瓜果也也不濟(jì)濟(jì)的話話，可可以撒撒些蕎蕎麥種種子一一定能能開花花。因因?yàn)橐灰粔K地地，總總有一一粒種種子適適合它它，也也終會(huì)會(huì)有屬屬于它它的一一片收收成！！具體體操操作作幾個(gè)怎怎么辦辦？有的孩孩子一一個(gè)崗崗位都都不愿愿申報(bào)報(bào)怎么么辦？？一個(gè)孩孩子競(jìng)競(jìng)選多多個(gè)職職位怎怎么辦辦？幾個(gè)孩孩子競(jìng)競(jìng)選一一個(gè)職職位怎怎么辦辦？具體體操操作作四、民民主建建制，，均衡衡分組組。。1、民民主建建制，，班級(jí)級(jí)管理理成功功的關(guān)關(guān)鍵。。2、根根據(jù)學(xué)學(xué)生性性格，，個(gè)性性，守守紀(jì)，，成績(jī)績(jī)等差差異建建立相相對(duì)穩(wěn)穩(wěn)定的的學(xué)習(xí)習(xí)小組組。注意兩兩點(diǎn)：：一套套長(zhǎng)期期的，，適用用的，，科學(xué)學(xué)的，，人性性化的的管理理制度度，二二是誠誠信的的，公公正的的，嚴(yán)嚴(yán)明的的執(zhí)法法。具體體操操作作五、專專項(xiàng)承承包責(zé)責(zé)任任到人人一支身身先士士卒、、工作作得力力的班班干部部是1311模模式能能否成成功的的關(guān)鍵鍵。班干部部是需需要培培養(yǎng)的的，沒沒有人人天生生就會(huì)會(huì)當(dāng)干干部具體體操操作作目標(biāo)互互賴，，合作作互助助，是是建立立一個(gè)個(gè)有效效學(xué)習(xí)習(xí)小組組的關(guān)關(guān)鍵。。讓學(xué)學(xué)生明明確只只有當(dāng)當(dāng)個(gè)人人和小小組成成員都都取得得成功功時(shí)才才算是是真正正的成成功。。評(píng)價(jià)價(jià)學(xué)生生采取取個(gè)人人得分分和小小組得得分相相結(jié)合合，個(gè)個(gè)人提提高和和小組組進(jìn)步步相掛掛鉤的的“集集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)””辦法法，促促使學(xué)學(xué)習(xí)小小組對(duì)對(duì)那些些“拉拉后腿腿”的的組員員不嫌嫌棄，，不責(zé)責(zé)怪，，而是是多表表揚(yáng)多多幫助助，建建立積積極互互賴的的同伴伴關(guān)系系，每每個(gè)小小組都都要制制定組組內(nèi)的的奮斗斗目標(biāo)標(biāo)，個(gè)個(gè)人奮奮斗目目標(biāo)。。每次次月考考都要要考核核兌現(xiàn)現(xiàn)，按按評(píng)比比方案案實(shí)施施獎(jiǎng)分分。六、目目標(biāo)互互賴，，合作作互助助具體體操操作作目標(biāo)互互賴，，合作作互助助，是是建立一一個(gè)有有效學(xué)學(xué)習(xí)小小組的的關(guān)鍵。1小小組組與座座位2小小組組成員員各負(fù)負(fù)其責(zé)責(zé)3賦賦于于小組組長(zhǎng)最最大的的權(quán)利利4捆捆綁評(píng)評(píng)價(jià)。。六目目標(biāo)標(biāo)互賴賴，合合作互互助具體體操操作作1評(píng)評(píng)價(jià)反反思是是班級(jí)級(jí)自主主管理理的一一個(gè)重重要環(huán)環(huán)節(jié)是是保證證。評(píng)評(píng)價(jià)以以獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)為主主，每每周末末和每每月組組織評(píng)評(píng)選優(yōu)優(yōu)秀小小組長(zhǎng)長(zhǎng)，黃黃金搭搭檔，，進(jìn)步步之星星等對(duì)對(duì)學(xué)生生進(jìn)行行評(píng)價(jià)價(jià)激勵(lì)勵(lì)。2開開好周周自主主教育育班會(huì)會(huì)，讓讓優(yōu)秀秀干部部作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)交交流。。同時(shí)時(shí)開展展小組組反思思和個(gè)個(gè)人反反思，，制定定下周周努力力方向向，促促進(jìn)學(xué)學(xué)生自自我教教育，，自我我完善善，獲獲得成成功。。3周周評(píng)價(jià)價(jià)、月月評(píng)價(jià)價(jià)是學(xué)學(xué)期末末評(píng)優(yōu)優(yōu)評(píng)先先的重重要依依據(jù)七評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)反思思，激激勵(lì)成成功班級(jí)自自主管管理運(yùn)運(yùn)行機(jī)機(jī)制結(jié)結(jié)構(gòu)示示意圖圖自主管理常規(guī)運(yùn)行機(jī)制制約監(jiān)督機(jī)制評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制組織體系民主管理體系制度體系職責(zé)體系評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)體系合作競(jìng)賽體系監(jiān)督體體系專項(xiàng)承承包責(zé)責(zé)任到到人班主任包班規(guī)劃指導(dǎo)，發(fā)揮班干部的骨干作用，規(guī)劃計(jì)劃，制定評(píng)比細(xì)則。協(xié)調(diào)指導(dǎo)，聽取學(xué)生干部意見，干部之間，小組之間，學(xué)做好指導(dǎo)工作評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，指導(dǎo)總結(jié)學(xué)生班班主任任包塊塊（對(duì)班班長(zhǎng)和和班主主任負(fù)負(fù)責(zé)））班長(zhǎng)值周班委會(huì)（檢查、督促、評(píng)價(jià)督促班委會(huì)（對(duì)值周班委負(fù)責(zé)）學(xué)生包點(diǎn)（科代表，寢室長(zhǎng)等）組長(zhǎng)包組，負(fù)責(zé)組員角色分工，指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)和組規(guī)，并督促落實(shí)幾個(gè)應(yīng)應(yīng)該關(guān)關(guān)注要要點(diǎn)1、這這種模模式中中班主主任的的角色色應(yīng)該該既是是引路路人，，又是是協(xié)調(diào)調(diào)者。。在這這個(gè)過過程中中，教教師應(yīng)應(yīng)該引引導(dǎo)學(xué)學(xué)生不不斷向向高處處攀登登。學(xué)學(xué)生在在這種種模式式下，，經(jīng)過過一段段時(shí)間間便會(huì)會(huì)養(yǎng)成成良好好的班班風(fēng)和和學(xué)風(fēng)風(fēng)，養(yǎng)養(yǎng)成良良好的的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣慣和生生活習(xí)習(xí)慣，，但是是，我我們的的教育育目的的不僅僅是讓讓學(xué)生生學(xué)會(huì)會(huì)自己己管理理自己己，更更重要要的是是讓學(xué)學(xué)生學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)規(guī)劃自自己，，提升升自己己。因因此，，在這這種管管理模模式下下，班班主任任要做做一個(gè)個(gè)不斷斷學(xué)習(xí)習(xí)，不不斷研研究的的教育育者，，不斷斷更新新自己己的教教育理理念，，開闊闊自己己的教教育視視野，，提升升自己己的理理論水水平。。2、如如何讓讓所有有學(xué)生生的管管理能能力都都能得得到提提高。。說實(shí)實(shí)在的的，并并不是是所有有的孩孩子都都適合合做班班長(zhǎng)，，做班班主任任助理理，做做小組組長(zhǎng)，，如何何既保保證班班級(jí)的的整體體管理理水平平不斷斷提高高，又又能讓讓所有有的學(xué)學(xué)生都都得到到較好好鍛煉煉，值值得我我們進(jìn)進(jìn)一步步研就就。3.督促促班委的設(shè)設(shè)立，班干干部的培訓(xùn)訓(xùn)，激勵(lì)措措施的及時(shí)時(shí)有效都是是管理有效效的關(guān)鍵。。4、小組組組長(zhǎng)的管理理能力，管管理權(quán)力，，協(xié)調(diào)水平平，是班級(jí)級(jí)管理的關(guān)關(guān)鍵。每個(gè)個(gè)小組4-6個(gè)人各各有分工，，怎樣互幫幫互助，又又有競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)勢(shì)頭是班主主任應(yīng)該常常常關(guān)注的的。5、班級(jí)統(tǒng)統(tǒng)一培訓(xùn)是是必須的，，可以發(fā)揮揮每個(gè)老師師的能力，，又培養(yǎng)激激勵(lì)了班干干部，同時(shí)時(shí)孩子們之之間可以互互比互學(xué)。。。幾點(diǎn)困惑（1）讓學(xué)學(xué)生參與管管理是培養(yǎng)養(yǎng)孩子做事事的能力，，和學(xué)生合合作。交流流的能力，，同時(shí)激勵(lì)勵(lì)學(xué)生積極極向上，自自信。但怎怎樣把這個(gè)個(gè)效果達(dá)到到最佳效果果，怎樣把把握放手和和收的尺度度？（2）小組組如何進(jìn)行行評(píng)價(jià)才最最有效而又又不失公正正公平？（3）學(xué)生生干部的激激勵(lì)措施，，評(píng)價(jià)體系系怎樣做最最好？（4）孩子子們對(duì)學(xué)生生干部是很很想干的，，如何把她她們的積極極性持久長(zhǎng)長(zhǎng)期保護(hù)？？謝

謝??！關(guān)于班級(jí)的的建設(shè)我始始終覺得沒沒有固定的的模式，因因?yàn)楹⒆觽儌儾灰粯?，，時(shí)代在變變，所以我我一直覺得得無論怎樣樣的班級(jí)管管理都有利利有弊，但但關(guān)鍵是怎怎樣讓利大大于弊，讓讓不利因素素減少到最最小。期待待向我優(yōu)秀秀的同事們們學(xué)到更多多的好的方方法。周

一總總

結(jié)會(huì)會(huì)

流程程會(huì)前準(zhǔn)備：：班長(zhǎng)組織織本塊各小小組交流反反思(1)小組組成員輪流流反思，相相互提改進(jìn)進(jìn)建議（優(yōu)優(yōu)秀代表作作經(jīng)驗(yàn)交流流、優(yōu)量化化分前三名名作交流））(2)學(xué)習(xí)習(xí)小組長(zhǎng)小小結(jié)上周工工作，共同同商議制定定本周努力力方向，并并作好記載載（優(yōu)秀小小組長(zhǎng)作交交流）(3)班長(zhǎng)長(zhǎng)指導(dǎo)各小小組進(jìn)行反反思（優(yōu)秀秀班長(zhǎng)作交交流）會(huì)上：1、值周班班長(zhǎng)小結(jié)上上周工作：：（1）總結(jié)結(jié)上周存在在的主要問問題，提出出努力方向向；2、監(jiān)督班班長(zhǎng)小結(jié)上上周值班委委會(huì)工作情情況：（1）對(duì)值值周班委的的值周工作作進(jìn)行評(píng)價(jià)價(jià)，公布值值周班委扣扣分情況和和優(yōu)秀值周周班干部名名單。（2）公布布優(yōu)秀包點(diǎn)點(diǎn)管理員名名單。（2）針對(duì)對(duì)值周班委委值周工作作中存在的的問題，明明確本周值值周工作重重點(diǎn)和班級(jí)級(jí)工作目標(biāo)標(biāo)。3、學(xué)生班班主任公布布周評(píng)優(yōu)（1）小組組得分情況況（（2）小組組評(píng)優(yōu)結(jié)果果（3）優(yōu)秀（（進(jìn)步）小小組、組員員4、優(yōu)秀代代表經(jīng)驗(yàn)交交流(1)優(yōu)秀秀小組代表表發(fā)言；(2)優(yōu)秀秀學(xué)生代表表發(fā)言；(3)優(yōu)秀秀包點(diǎn)員代代表發(fā)言；；5、有待學(xué)學(xué)生代表反反思問題：：量化分倒倒數(shù)三名學(xué)學(xué)生作反思思；排名后后三名組長(zhǎng)長(zhǎng)作反思；；排名第三三的班長(zhǎng)作作反思6、班主任任小結(jié)：小小結(jié)本周工工作。針對(duì)對(duì)班級(jí)本周周存在的主主要問題提提相關(guān)要求求和建議。。7、組內(nèi)討討論交流，，小組長(zhǎng)布布置任務(wù)。。8、宣讀班班級(jí)誓言，，結(jié)束班會(huì)會(huì)。周

一總總

結(jié)會(huì)會(huì)

流程程會(huì)前準(zhǔn)備：：班長(zhǎng)組織織本塊各小小組交流反反思(1)小組組成員輪流流反思，相相互提改進(jìn)進(jìn)建議（優(yōu)優(yōu)秀代表作作經(jīng)驗(yàn)交流流、優(yōu)量化化分前三名名作交流））(2)學(xué)習(xí)習(xí)小組長(zhǎng)小小結(jié)上周工工作，共同同商議制定定本周努力力方向，并并作好記載載（優(yōu)秀小小組長(zhǎng)作交交流）(3)班長(zhǎng)長(zhǎng)指導(dǎo)各小小組進(jìn)行反反思（優(yōu)秀秀班長(zhǎng)作交交流）會(huì)上：1、值周班班長(zhǎng)小結(jié)上上周工作：：（1）總結(jié)結(jié)上周存在在的主要問問題，提出出努力方向向；2、監(jiān)督班班長(zhǎng)小結(jié)上上周值班委委會(huì)工作情情況：（1）對(duì)值值周班委的的值周工作作進(jìn)行評(píng)價(jià)價(jià)，公布值值周班委扣扣分情況和和優(yōu)秀值周周班干部名名單。（2）公布布優(yōu)秀包點(diǎn)點(diǎn)管理員名名單。（2）針對(duì)對(duì)值周班委委值周工作作中存在的的問題，明明確本周值值周工作重重點(diǎn)和班級(jí)級(jí)工作目標(biāo)標(biāo)。3、學(xué)生班班主任公布布周評(píng)優(yōu)（1）小組組得分情況況（（2）小組組評(píng)優(yōu)結(jié)果果（3）優(yōu)秀（（進(jìn)步）小小組、組員員4、優(yōu)秀代代表經(jīng)驗(yàn)交交流(1)優(yōu)秀秀小組代表表發(fā)言；(2)優(yōu)秀秀學(xué)生代表表發(fā)言；(3)優(yōu)秀秀包點(diǎn)員代代表發(fā)言；；5、有待學(xué)學(xué)生代表反反思問題：：量化分倒倒數(shù)三名學(xué)學(xué)生作反思思；排名后后三名組長(zhǎng)長(zhǎng)作反思；；排名第三三的班長(zhǎng)作作反思6、班主任任小結(jié)：小小結(jié)本周工工作。針對(duì)對(duì)班級(jí)本周周存在的主主要問題提提相關(guān)要求求和建議。。7、組內(nèi)討討論交流，，小組長(zhǎng)布布置任務(wù)。。8、宣讀班班級(jí)誓言，，結(jié)束班會(huì)會(huì)。在班級(jí)管理理的迷惘中中堅(jiān)定信念念，從班級(jí)管理理的辛苦中中感受快樂樂，在班級(jí)管理理的磨練中中得到成長(zhǎng)長(zhǎng)，從團(tuán)結(jié)全體體任課老師師中升華智智慧。我們的班主主任老師就就一定會(huì)工工作更加順順利，我們們的班級(jí)管管理工作也也一定會(huì)再再上新臺(tái)階階！9、靜夜四無無鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。1月-231月-23Sunday,January1,202310、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。13:50:4113:50:4113:501/1/20231:50:41PM11、以以我我獨(dú)獨(dú)沈沈久久，，愧愧君君相相見見頻頻。。。。1月月-2313:50:4113:50Jan-2301-Jan-2312、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。13:50:4113:50:4113:50Sunday,January1,202313、乍見翻疑夢(mèng)夢(mèng)，相悲各問問年。。1月-231月-2313:50:4113:50:41January1,202314、他鄉(xiāng)生生白發(fā)，，舊國見見青山。。。01一一月20231:50:41下午午13:50:411月-2315、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。。一月231:50下午午1月-2313:50January1,202316、行動(dòng)出出成果，，工作出出財(cái)富。。。2023/1/113:50:4113:50:4101January202317、做前，能能夠環(huán)視四四周；做時(shí)時(shí)，你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點(diǎn)的的射線向前前。。1:50:41下下午1:50下下午13:50:411月-239、沒有失敗，，只有暫時(shí)停停止成功！。。1月-231月-23Sunday,January1,202310、很多事情情努力了未未必有結(jié)果果，但是不不努力卻什什么改變也也沒有。。。13:50:4213:50:4213:501/1/20231:50:42PM11、成成功功就就是是日日復(fù)復(fù)一一日日那那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小小努努力力的的積積累累。。。。1月月-2313:50:4213:50Jan-2301-Jan-2312、世世間間成成事事，，不不求求其其絕絕對(duì)對(duì)圓圓滿滿，，留留一一份份不不足足，，可可得得無無限限完完美美。。。。13:50:4213:50:4213:50Sunday,January1,202313、不知香積寺寺，數(shù)里入云云峰。。1月-231月-2313:50:4213:50:42January1,202314、意志堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。01一一月20231:50:42下午午13:50:421月-2315、楚塞三三湘接，，荊門九九派通。。。。一月231:50下午午1月-2313:50January1,202316