北師大版小學六年級語文畢業(yè)模擬試題六

北師大版小學六年級語文畢業(yè)模擬試題六一、根據(jù)語言情境，讀拼音寫詞語。Changsheng中國是一個繁榮（）的國家。在今年的5.12汶川大地震中，我們中華兒Tongxinxielizhongzhichengcheng女（），（）,抗震救災，各地官兵在第一時間奔赴ZhengmaizhangTOC\o"1-5"\h\z前線，（）救（）在廢墟下的同胞兄弟。胡錦濤總書記也來到災區(qū)孩子們的Nanxingbangyili身邊，在黑板下寫下“多（）”四個大字。相信只要有頑強的（），我們一定能夠重建家園！找出下列各成語中的錯別字用“—”畫出，再在括號中將錯字改正。省吃檢用（）+磨肩接踵（）興高彩烈（）維妙維肖（）豪不松弛（）各抒已見（）自做自受（）精心動魄（）理直氣狀（）語言積累與運用。TOC\o"1-5"\h\z,乃成寶器。人之學問知能成就,。卻看妻子愁何在，。?？智锕?jié)至，。，關山陣陣蒼。，彈洞前村璧。5?請寫出三個形容氣勢的成語。四、語文知識與寫作手法?！妒昵暗幕貞洝肥墙榻B革命者的文章，在文章中兩次提到被害的日子，寫作手法上運用了的手法?！恫荽杓愤x自中國古典名著，作者是，其中神機妙算,心胸寬廣。TOC\o"1-5"\h\z《窮人》的作者，他還寫過的世界有名的著作如《》等。4?安徒生是丹麥童話家,被譽為，除此之外，你還認識的童話家有。5?凡卡是個不幸的兒童形象，你在課文的學習過程中，還認識了和，也是外國舊時代受苦兒童的代表。6.“將相和”常常被后人用來比喻。7?小學畢業(yè)，同學們要分手了，請寫兩句古詩文作為臨別贈言，表達你對同學們的友情。（課內(nèi)外，均可）五、古文學習，解釋詞義，再解釋句子。人之學問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。猶：句意：以子之矛，陷子之盾，何如？子：陷：句意：五、閱讀新體驗。抬起頭來做人那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要請人捐款?！睂π『⒆觼碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當?shù)刂摹百F族學?！?，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在年級最前面的。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當然小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和他同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交待的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已經(jīng)領先了，他不想拖累班級。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而行，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了?！钡诙?，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1.給帶點字注音籌款（）拖累（）富賈豪紳（）2.聯(lián)系上下文，理解詞語。⑴.量力而為：⑵.自卑：小男孩把捐款當作“功課”，他希望把自己的這一項“功課”做好，你認為他這樣想對嗎？為什么？媽媽說：“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多?！边@是為什么呢？你贊同媽媽的話對嗎？為什么？第二天，當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢？“非常幸運，就這第一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的，自己獨一無二的價值。”這句話你是怎樣理解的呢？談談自己的看法。7?學校舉行捐款獻愛心活動，你認為是要多捐好呢？還是不在于多少，要盡新就行呢》談談你的看法。七、真情敘述。聯(lián)合國教科文組織與1989年冬在中國北京召開的大會上，提出了一個迎接新世紀的口