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文檔簡介
第津津有味成語津津有味
jīnjīnyǒuwèi
形容興味濃厚的樣子。語或本明.毛以遂〈曲律跋〉。后亦用“津津有味”形容食欲盎然或食物的美味。
明.毛以遂〈曲律跋〉(據(jù)明.王驥德《曲律》引)
余不諳詞法而酷好詞致,猶憶弱冠之年,侍先君子山陰署中,獲同王伯良先生研席。先生于譚某(藝)之暇,每及詞曲,津津乎有味其言之。余間舉古傳奇若雜劇中瑕瑜處相質(zhì),先生輒頤解首肯,謂可與言曲。先生于此道故本夙悟,加以精探逖攬,自宮調(diào)以至韻之平庂,聲之陰陽,窮其元始,究厥指歸,靡不析入三昧。
1、譚:談?wù)撍囆g(shù)。譚,同“談”。本為“執(zhí)”之異體,疑當(dāng)作“藝”。
1、明.毛以遂〈曲律跋〉
1、jpg;(藝)之暇,每及詞曲,津津乎有味其言之?!保ㄔ矗?/p>
2、《二刻拍案驚奇.卷一八》:“玄玄子先把外丹養(yǎng)砂干汞許多話頭傳了,再說到內(nèi)丹采戰(zhàn),抽添轉(zhuǎn)換,升提呼吸,要緊關(guān)頭。甄監(jiān)生聽得津津有味。”
3、《野叟曝言.第二回》:“未公聽得顛頭播腦,把酒都忘記?!B那船家,亦覺入耳會心,津津有味?!?/p>
4、《文明小史.第一六回》:“賈家三兄弟同他兒子聽了,都覺得津津有味?!?/p>
5、《黃繡球.第四回》:“將自己與黃繡球怎樣發(fā)心,……一直說到那日出門看會以后情形,張先生聽來,覺得津津有味?!?/p>
一、
語義說明形容興味濃厚的樣子。
使用類別用在“熱衷沉迷”的表述上。
1、這本小說內(nèi)容曲折離奇,讓人讀后覺得津津有味。
2、這部電影的故事情節(jié)十分引人入勝,大家都看得津津有味。
3、王教授的演講十分精彩,讓在場人士聽得津津有味,欲罷不能。
4、他津津有味地談著這次的紐約行,每個人都聚精會神地洗耳恭聽。
5、小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的連續(xù)劇,不知不覺就消磨了一個多小時。
6、雖然只是平凡的小故事,但在他妙語如珠的講述下,卻也讓人聽得津津有味。
二、
語義說明形容食欲盎然或食物的美味。
使用類別用在“食欲極佳”的表述上。
1、雖然只是一些粗茶淡飯,李先生依然津津有味地吃著。
2、逢年過節(jié)時,媽媽的拿手好菜每次都讓全家人吃得津津有味。
3、小陳的廚藝很好,即使只用簡單的材料,也能作出津津有味的好菜。
4、趕了半天的路,大家都餓扁了,雖然只是路邊攤的陽春面,個個也都吃得津津有味。
:興味盎然
:味同嚼蠟,枯燥無味,索然無味
“津津有味”的“津津”,是形容豐厚、滿溢的樣子。“津津”是用來形容“精熟之氣”滿溢的樣子。后來,“津津”則又有濃厚的意思?!敖蚪蛴形丁边@個成語,較早則見于明代王驥德的著作《曲律》中毛以遂所作的.跋。文中提到的王伯良即是王驥德,其字伯良,工于詞曲,為明代著名的戲曲理論家,所著《曲律》為古典戲劇理論的經(jīng)典之作。他在書中有言:“詩不如詞,詞不如曲?!保ā肚桑硭模s論下》)由此可見他對戲曲的喜愛,所以毛以遂描述他:“每及詞曲,津津乎有味其言之?!币簿褪钦f他只要一談到詞、曲,絕對是充滿興味,滔滔不竭。后來“津津有味”這個成
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