四川省宜賓市草堂中學(xué)2023年高二生物下學(xué)期期末試題含解析

四川省宜賓市草堂中學(xué)2023年高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.以下二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是

（

） ①有絲分裂中期細胞

②有絲分裂后期細胞

③減數(shù)第一次分裂中期細胞 ④減數(shù)第二次分裂中期細胞⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞 A．①②③

B．①③⑤

C．①④⑤⑥

D．①③⑤⑥參考答案：D2.在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，最佳的一組實驗材料是①甘蔗的莖 ②油菜籽

③花生種子 ④梨

⑤甜菜的塊根 ⑥豆?jié){ ⑦雞蛋清A．④③⑥

B．⑤②⑦ C．①②⑥

D．④②⑦參考答案：A3.同源染色體是指

（

）

A．經(jīng)過復(fù)制后的形狀，大小均相同的兩條染色體 B．一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體 C．減數(shù)分裂中兩兩配對的兩條染色體 D．著絲點分裂后的兩條染色體參考答案：C4.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是（

）A.脊髓、反射弧

B.反射弧、脊髓

C.神經(jīng)元、反射弧

D.反射弧、反射弧參考答案：C【分析】經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器；反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，故選C。5.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細胞—組織—器官—植物

B.細胞—組織—系統(tǒng)—植物體C.細胞—器官—系統(tǒng)—植物

D.細胞—器官—組織—植物體參考答案：B綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞—組織—系統(tǒng)—植物體。6.在一塊地里，建造了A、B、C三個魚塘，魚塘中養(yǎng)的全部都是鯉魚，其中A和B兩個池塘之間有涵洞，鯉魚能夠自由通過，則這三個魚塘中的鯉魚是A.一個種群

B.兩個種群

C.三個種群

D.無法判斷參考答案：B7.實施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細胞內(nèi)分離出來，這要利用限性內(nèi)切酶。一種限制性內(nèi)切酶能識別DNA子中的GAATTC順序，切點在G和A之間，這是應(yīng)用了酶的

A．高效性B.專一性

C．多樣性

D.催化活性受外界條件影響參考答案：B8.已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該

A．分析堿基類型，確定堿基比例

B．分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C．分析堿基類型，確定五碳糖類型

D．分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定堿基類型參考答案：A9.下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的說法中，正確的是A．復(fù)制時解旋和配對、聚合過程是分開進行的B．新合成的DNA分子中保留一條模板DNA分子的一條鏈C．新合成的兩條DNA子鏈中的脫氧核苷酸的排列順序相同D．復(fù)制過程中需要解旋酶、DNA酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等參考答案：B10.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，以下敘述正確的是()A.長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pHB.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C.維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)D.細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境參考答案：B考點：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11.選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何處理，乙、丙、丁分別做不同手術(shù)處理。幾個月后，測得四只狗血液中的三種激素的含量(g／mL)如下表。

甲乙丙丁甲狀腺激素30.12.83雄激素43.83.60.8生長激素65.80.15.6

據(jù)表分析：乙、丙、丁分別被切除的內(nèi)分泌腺依次是A．甲狀腺、垂體、睪丸

B．甲狀腺、睪丸、垂體C．垂體、甲狀腺、睪丸

D．睪丸、甲狀腺、垂體參考答案：A12.在DNA粗提取與鑒定實驗中，將過濾獲得的紗布上含有的DNA的黏稠物(含有較多雜質(zhì))分別處理如下：序號操作過程①放入2mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾②再加0.14mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾③再加入冷卻的、同體積的95%酒精溶液，用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物上述操作過程正確的是A．①②

B．①②③

C．①③

D．②③參考答案：C13.以下不能說明細胞全能性的實驗是

（

）A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株 B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株參考答案：B14.將單細胞綠藻置于25℃適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，然后停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升，下列解釋不符合的是A．光反應(yīng)仍進行，形成[H]和ATPB．由于沒有[H]和ATP供應(yīng)，三碳化合物不能形成(CH2O)，三碳化合物含量上升C．CO2與五碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成三碳化合物D．光反應(yīng)停止，三碳化合物的還原受到抑制參考答案：A15.下圖中能正確反映DNA溶解度與NaCl溶液濃度之間關(guān)系的曲線是

(

)參考答案：C16.人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng)，其中有（

）A．蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸

B．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D．乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸參考答案：D17.某生物DNA分子上，某個基因a的一條鏈中C+T/G+A=1.25，另一基因b的一條鏈中A+T/C+G=1.25，那么和它們互補的鏈中，相應(yīng)的堿基比例依次分別是A.1.25和1.25

B.0.8和0.8

C.0.8和1.25

D.1.25和0.8參考答案：C由于雙鏈DNA分子中A與T配對、G與C配對，因此一條單鏈中C＋T/G＋A的值與其互補鏈中的C＋T/G＋A的值互為倒數(shù)，A＋T/C＋G的值與其互補鏈中的A＋T/C＋G的值相同。若某個基因a的一條鏈中C＋T/G＋A＝1.25，另一基因b的一條鏈中C＋T/G＋A＝1.25，那么和它們互補的鏈中，相應(yīng)的堿基比例依次分別是0.8和1.25，A、B、D均錯誤，C正確。18.下列關(guān)于人體免疫的敘述，錯誤的是（）A．效應(yīng)B細胞通過胞吐作用分泌抗體B．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫C．B細胞通過識別抗原﹣MHC復(fù)合體即可消滅抗原D．效應(yīng)細胞毒性T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：2、能識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞和效應(yīng)T細胞．能特異性識別抗原的細胞有：T細胞、B細胞、記憶細胞和效應(yīng)T細胞．能特異性識別抗原的物質(zhì)：抗體．【解答】解：A、抗體屬于分泌蛋白，漿細胞分泌抗體屬于胞吐，A正確；B、T細胞在胸腺中成熟，其可以參與細胞免疫過程，B正確；C、B細胞通過識別抗原﹣MHC復(fù)合體后迅速增殖分化為漿細胞，漿細胞分泌抗體可消滅抗原，C錯誤；D、在細胞免疫過程中，效應(yīng)細胞毒性T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞，使其裂解死亡釋放抗原，再由體液免疫將其清除，D正確．故選：C．19.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，錯誤的是（）A．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液B．血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細胞的生存環(huán)境C．組織液來自于血漿、淋巴和細胞內(nèi)液D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進行參考答案：C【考點】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】內(nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系①內(nèi)環(huán)境的概念：由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴．②各組分之間的關(guān)系如圖所示：【解答】解：A、血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液，A正確；B、免疫細胞包括淋巴細胞和吞噬細胞，其中淋巴細胞分布在血漿和淋巴中，吞噬細胞主要分布在血漿中，此時在組織液中也有少量分布，B正確；C、組織液來自于血漿和細胞內(nèi)液，但不能來自淋巴，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進行，D正確．故選：C．【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的概念及組成，掌握各組成成分之間的關(guān)系；識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

20.下表是某生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)級能量流動分析圖解(單位:千卡/公頃·年),下列相關(guān)敘述正確的是A.能量從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級的傳遞效率為11.37%B.總同化量的利用包括凈同化量、呼吸量、未食未利用的量三部分C.綠色植物通過光合作用所制造成的有機物或固定的能量為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,從表中可知為20810千卡/公頃·年D.通過措施減少經(jīng)濟生物的Pn和呼吸量,可以增加能量的多級循環(huán)利用參考答案：A【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：Pg=Pn+呼吸量；同化量的去向包括呼吸作用散失、流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級沒有流向下一營養(yǎng)級的部分）、流向分解者和未被利用的能量?！驹斀狻磕芰繌牡谌隣I養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級的傳遞效率為383÷3368×100%≈11.37%，A正確；總同化量的利用包括呼吸量、未食未利用的量、流入下一營養(yǎng)級的能量以及流向分解者的能量共四部分，B錯誤；表中沒有給第一營養(yǎng)級的能量，故不能確定綠色植物通過光合作用所制造成的有機物的能量，C錯誤；能量流動是單向流動，逐級遞減的，能量不能循環(huán)利用，D錯誤。故選A。21.右圖表示正常人肝組織細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的液體成分。下列說法中正確的是（

）A．肝細胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因B．液體①中含有胰島素和血紅蛋白C．胰島素能促進肝細胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D．圖中①②③④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境參考答案：A22.下列有關(guān)病毒、原核生物、真核生物的敘述正確的是A．T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在大腸桿菌的核糖體上合成的B．原核生物的細胞中沒有線粒體，只能進行無氧呼吸C．原核生物沒有核膜和細胞器膜，只有細胞膜，可用作制備細胞膜的原料D．原核生物的細胞中無葉綠體，不能進行光合作用參考答案：A23.關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述，正確的是（

）A．囊胚與桑椹胚相比，每個細胞內(nèi)DNA總量增加B．囊胚與桑椹胚相比，細胞數(shù)目較多C．組成囊胚和桑椹胚的細胞，都是全能細胞D．桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在輸卵管參考答案：B24.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專一性B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合一一生物膜的流動性D.紫草細胞培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞分裂參考答案：B【分析】本題考查植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用的技術(shù)與原理，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力?！驹斀狻坷美w維素酶和果膠酶去除植物細胞壁和利用胰蛋白酶處理動物組織都利用了酶的專一性原理，A正確；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性，動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞分裂，B錯誤；原生質(zhì)體融合和動物細胞融合都依賴于生物膜的流動性，C正確；紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)的原理都是細胞分裂，D正確。25.“超級細菌”是把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因，同時“移入另外一種假單孢桿菌的細胞內(nèi)，使之具有能分解四種烴類化合物的功能?！闭埮袛嗯嘤宋锓N的理論基礎(chǔ)是

A．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)理論

B．細胞全能性理論C．生物進化理論 D．經(jīng)典遺傳定律參考答案：A26.下列各項中，可以看作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是A．喝牛奶，進入胃中

B．氧氣進入血液中的紅細胞里

C．口服抗菌藥物

D．胰島素被注射到皮下靜脈參考答案：D27.小麥抗銹病對易染銹病為顯性，人們在育種過程中需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥?，F(xiàn)有I、Ⅱ兩種抗銹病的小麥，鑒別其是否純合的最簡便易行的方法是

A．I×Ⅱ

B．I×ⅡF1，F(xiàn)1再自交

C．I、II分別和易染銹病植株測交

D．I、Ⅱ分別自交參考答案：D28.下列有關(guān)基因突變特點的描述，正確的是A．自然發(fā)生的頻率很高

B.定向發(fā)生，使生物更加適應(yīng)環(huán)境 C.在生物界中是普遍存在的

D.對生物都是有利的參考答案：C29.下列生物細胞中，具有細胞周期的是A．神經(jīng)細胞

B．洋蔥表皮細胞

C．人血液中紅細胞

D．癌細胞參考答案：D30.綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì)，類似于示蹤元素，可以標(biāo)識生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置，它照亮了人們以前看不到的世界。下列有關(guān)綠色熒光蛋白的敘述，正確的是（

）A．合成熒光蛋白至少需要20種氨基酸B．熒光蛋白質(zhì)可作為標(biāo)簽蛋白，用于研究癌細胞的轉(zhuǎn)移C．熒光蛋白必須在加熱條件下，遇雙縮脲試劑才呈紫色

D．高溫能破壞蛋白質(zhì)的肽鍵，使熒光蛋白失去發(fā)熒光的特性參考答案：B31.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（

）。①核糖核酸②糖原③胰島素④淀粉

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④參考答案：B32.正常人的褐眼（A）對藍眼（a）為顯性，一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析，他們生藍眼孩子的概率是A．25％B．50％C．75％D．100％參考答案：B33.有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是（）

A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行

B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP

C．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

D．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時生成大量的ATP參考答案：D34.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為效應(yīng)T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細胞死亡而發(fā)病，這種胰島素依賴型糖尿病屬于過敏反應(yīng)B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞C．血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細胞都是記憶細胞D．激素的作用范圍較廣泛，這是因為激素可以通過體液運輸?shù)饺砀魈巺⒖即鸢福篋【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】胰島素依賴型糖尿病患者的胰島B細胞由于自身免疫反應(yīng)而被破壞，導(dǎo)致患者體內(nèi)胰島素缺乏，該病患者可通過注射胰島素治療．激素是由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌對生命活動有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個特點：①微量和高效；②通過體液運輸；③作用于靶器官、靶細胞．【解答】解：A、由于是自身的T細胞過度激活導(dǎo)致攻擊自身的胰島B細胞死亡導(dǎo)致疾病，所以屬于自身免疫病，A錯誤；B、激素和抗體一般具有一定特異性，其中激素一般只能作用于特定的靶細胞，抗體只能作用于特定的抗原，但有的激素如甲狀腺激素可作用于全身細胞，B錯誤；C、血液中未參與免疫反應(yīng)的細胞還有未致敏的B淋巴細胞和T淋巴細胞，C錯誤；D、激素的作用范圍較廣泛，這是因為激素可以通過體液運輸?shù)饺砀魈帲珼正確．故選：D．【點評】本題考查血糖調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．35.兩種細胞分別擁有右邊表格中的特征，據(jù)表分析，下列說法不正確的是(

)A．細胞I是原核生物，可能是藍藻B．細胞Il是真核細胞，可能是植物的根尖細胞C．兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分D．細胞I沒有線粒體參考答案：C36.如圖反映了種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系，據(jù)圖分析錯誤的是（） A．若環(huán)境條件穩(wěn)定，持續(xù)時間長，則足以使一種生物被競爭排除或食物條件、生活空間發(fā)生變化B．若環(huán)境條件頻繁變化，則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象 C．海洋和湖泊中浮游植物種類繁多，這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定 D．自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的 參考答案：C【考點】種群的數(shù)量變動． 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中兩種生物之間的關(guān)系表現(xiàn)為競爭關(guān)系，在穩(wěn)定的環(huán)境中，因競爭失敗而被淘汰．圖2中由于環(huán)境條件的頻繁變化，不同生物沒有出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象． 【解答】解：A、根據(jù)圖1中的曲線可知，若環(huán)境條件穩(wěn)定，持續(xù)時間長，則足以使一種生物被競爭排除或食物條件、生活空間發(fā)生變化，A正確； B、根據(jù)圖2中的曲線可知，若環(huán)境條件頻繁變化，則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象，B正確；C、海洋和湖泊中浮游植物種類繁多，是因為這些水體中無機營養(yǎng)元素較多，C錯誤；D、由于自然環(huán)境總是不斷變化的，所以在自然群落中，競爭排除現(xiàn)象是有限的，D正確．故選：C．【點評】本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力． 37.下列關(guān)于細胞核中DNA復(fù)制的敘述，錯誤的是A．DNA復(fù)制發(fā)生在細胞分裂間期

B．DNA復(fù)制過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等C．DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制

D．DNA復(fù)制過程中，解旋和復(fù)制是同時進行的參考答案：B38.胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系如圖．下列敘述錯誤的是（）A．激素①是由胰島A細胞分泌的B．激素②能促進肌糖原水解為葡萄糖C．激素②能促進葡萄糖和氨基酸運入細胞D．腺泡細胞的分泌物不會進入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用參考答案：B【考點】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】據(jù)圖分析：腺泡組織分泌消化酶，胰島分泌胰島素和胰高血糖素，其中①為胰高血糖素、②為胰島素；胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．【解答】解：A、激素①是胰高血糖素，由胰島A細胞分泌的，A正確；B、激素②為胰島素，可以促進血糖形成肌糖原，B錯誤；C、激素②為胰島素，胰島素能促進血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，故能促進葡萄糖和氨基酸運進細胞，降血糖，C正確；D、據(jù)圖分析，腺泡細胞的分泌物中含消化酶，進入消化道，不屬于內(nèi)環(huán)境，D正確．故選：B．【點評】本題考查血糖的代謝與調(diào)節(jié)，難度中等，屬于考綱理解層次，解答本題的關(guān)鍵是理解血糖平衡調(diào)節(jié)的過程．39.切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常。由此推測：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論，你認為下列最適宜作為對照組的是（

）A.既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進行注射C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗參考答案：C不切除健康狗的胰臟，則其本身產(chǎn)生胰島素，不能作為對照組，A錯誤；蒸餾水不屬于等滲溶液，不能排除氯化鈉的作用，不能作為對照組，B錯誤；切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水，進行對照，可排除生理鹽水的作用，適宜作為對照組，C正確；健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液中含有胰島素，不能作為對照組，D錯誤。40.某生物的基因型為AaBb，已知A、a和B、b兩對等位基因分別為于兩對同原染色體上，那么該生物的體細胞在有絲分裂的后期，基因的走向是

A．A與B走向一極，a與b走向一極

B．A與b走向一極，a與B走向一極

C．A與a走向一極，B與b走向一極

D．走向兩極的均是A、a、B、b參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.1990年，醫(yī)生對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺

陷病的美國女孩進行治療。采用的方法是首先將患者的白細胞取出體外培

養(yǎng)，然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細胞中，再

將這些白細胞回輸?shù)交颊唧w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者免疫功能趨于正常。（1）該病應(yīng)用了基因工程技術(shù)，在這個實例中，運載體是

，目的基因是

，目的基因的受體細胞是

。（2）患者免疫功能正常是由于產(chǎn)生了

，產(chǎn)生這種物質(zhì)的兩個基本步驟是

和

。（3）人的腺苷脫氨酶基因與胰島素基因相比，其主要差別是

，與大腸桿菌基因相比，其主要特點是

。（4）該病的治療方法屬于基因工程應(yīng)用中

，這種治療方法的原理是

。參考答案：（1）某種病毒

腺苷脫氨酶基因

白細胞

（2）腺苷脫氨酶

轉(zhuǎn)錄

翻譯

（3）脫氧核苷酸排列順序不同（遺傳信息不同或堿基的數(shù)目和排列順序不同）

編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的（編碼區(qū)有內(nèi)含子和外顯子）

（4）基因治療

把健康的外源基因