九年級物理第一學(xué)期期末測試卷

九年級物理第一學(xué)期期末測試卷一、單選題1.下列各種說法中正確的是A.人體感覺舒適的溫度大約為37°C B,電磁波的速度為340m/sC.一節(jié)干電池的電壓一般是1.5V D.人體的安全電壓為36V2.如圖所示是新一代的電動代步工具--自平衡獨輪車，其核心部件是電動機(jī)，選項中與電動機(jī)的工作原理相同的是A.C.B.D.，3.體育課后，汗流浹背的小林同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng)頓時感覺涼快多了，與這A.C.B.D.，3.體育課后，汗流浹背的小林同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng)頓時感覺涼快多了，與這一現(xiàn)象有著相同特點的是（）A.春天，冰雪融化成溪水B.夏天，冰棒周圍冒“A.春天，冰雪融化成溪水B.夏天，冰棒周圍冒“白氣”C.秋天，早晨草地上鋪上一層白霜D.冬天，屋檐上掛著串串冰柱.冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是A.比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變A.比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變B.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加D.比熱容、內(nèi)能和溫度都不變.甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，如圖所示，已知丙帶正電，則（）A.甲、乙均帶正電C.A.甲、乙均帶正電C.乙?guī)д?，甲一定帶?fù)電B.甲、乙均帶負(fù)電D.乙?guī)д?，甲可能不帶?用一個導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b（a和b互相連接），a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過a、b電流分別為Ia，Ib，a、b兩端電壓分別為ua，Ub，則下列說法正確的是ab—Cr（Czd-I/,、Ua=Ub B.Ia<Ib、Ua=UbC.『'、Ua>Ub D.Ia=Ib、Ua<Ub.如下圖所示是某實驗小組同學(xué)在探究“并聯(lián)電路電流關(guān)系”時連接的電路，其中能正確測出通過l2燈電流的是A.C.B.D.A.C.B.D..關(guān)于能源、信息和材料它們下列說法中正確的是A.超導(dǎo)體材料可以用來制作電飯鍋中的電熱絲B.手機(jī)是利用電磁波來傳遞信息的C.太陽能、核能、天然氣都是可再生能源D.大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量.如圖是四沖程汽油機(jī)一個工作循環(huán)中的兩個沖程，下列判斷正確的是A.甲圖為吸氣沖程，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能B.乙圖為壓縮沖程，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能C.甲圖為做功沖程，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能D.乙圖為排氣沖程，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能.如圖，R為定值電阻，電源電壓不變，在a、b間接一個“2.5V、0.5A”的小燈泡時恰能正常發(fā)光.若換接一個“2.5V、0.6A”的小燈泡時，則A.仍能正常發(fā)光B.A.仍能正常發(fā)光C.比正常發(fā)光暗C.比正常發(fā)光暗D.條件不足，發(fā)光程度不能確定A.B.電壓表的示數(shù)變小電流表的示數(shù)變大C.電壓表和電流表示數(shù)都變大D.電壓表和電流表示數(shù)都變小A.B.電壓表的示數(shù)變小電流表的示數(shù)變大C.電壓表和電流表示數(shù)都變大D.電壓表和電流表示數(shù)都變小.如圖所示的電路，電源電壓保持不變，開關(guān)S由閉合到斷開，則電壓表的示數(shù)變大電流表的示數(shù)變小.為了提高行車的安全性，有的汽車裝有日間行車燈，如圖所示.當(dāng)汽車啟動時，S1閉合，日間行車燈L立即亮起，再閉合S,車前大燈L也亮起.如圖所示的電路圖中符合這一情況的是

A.D.A.D..如圖所示，是通過額定電壓為6V小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象，若把A.200.1,11/這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12VA.200.1,11/D.2-10Q.8W.如圖所示，電路連接良好，電源電壓為,閉合開關(guān)后，小燈泡/」、/,「都不亮用電壓表A.一定是如發(fā)生故障檢測后，得到的結(jié)果是：「心和，&“⑴'，"："則下列說法正確的是A.一定是如發(fā)生故障一定是發(fā)生故障C.若只有一個燈發(fā)生故障，則一定是短路C.若只有一個燈發(fā)生故障，則一定是短路D,若兩個燈同時發(fā)生故障，則/二一定短路.圖中四個電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，其中不能夠測出未知電阻Rx的電路是

A.B.C.A.B.C..如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖乙，下列判斷正確的是A.電源電壓為A.電源電壓為4V電路總功率的最大值為2.4WR電功率的最小值為0.4Wr2的最大阻值為10Q二、填空題17.如圖所示，某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”.當(dāng)路上車輛不多時，行人通過觸摸按鈕，使正對車輛的紅燈亮起，行人安全通過.按鈕相當(dāng)干電路中的 ；紅燈和綠燈是聯(lián)的.紅綠燈實際上是發(fā)光二極管，它是由材料制成的..高燒的病人用冰袋降溫是利用了的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜凍壞，常常放幾桶水，這是利用了的道理.泉州市公交車采用天然氣來代替燃油，某公交車在一段時間內(nèi)消耗了500g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出J的熱量（天然氣的熱值為4.2X107j/kg）.剩余天然氣的熱值 （填“增大”“減小”或“不變”）。.甲和乙兩燈的額定電壓均為4V，如圖所示是甲、乙兩電燈經(jīng)實驗測得的U-I圖象.現(xiàn)將甲、乙兩電燈串聯(lián)在電路中，當(dāng)通過電路的電流為_ A時，兩個電燈消耗的功率相等.若將兩燈串聯(lián)，使其中一個燈泡正常發(fā)光并保證兩盞燈都不被燒壞，甲燈在1min時間內(nèi)消耗的電能為J。.如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時，示數(shù)之比I甲：I乙=3：5；當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，則R與R消耗的功率之比P：P為.在如圖所示的電路中，電源電壓U恒為6V,滑動變阻器R的總電阻為300，燈泡L的阻值為200，且不隨溫度的變化而變化。先將滑動變阻器R的滑片P移到a端，閉合開關(guān)SJDS2,若將滑片P向b端移動的過程中，電源總功率的最大值為 W;若閉合S］，斷開S2，當(dāng)p移動到某一位置時，滑動變阻器消耗的最大電功率達(dá)到最大，其最大功率為 W。三、簡答題.假日出行時，小明同學(xué)的爸爸指著前方高速行駛的貨車說：這種貨車在通過很長的

下坡路段時，如果長時間的使用剎車，可能會導(dǎo)致剎車片強(qiáng)烈發(fā)熱失靈；貨車為了冷卻剎車系統(tǒng)，會自帶水箱，時不時的給剎車盤澆水冷卻。請你用物理知識來解釋：（1）剎車片為什么會發(fā)熱；（2）澆水為什么能起到冷卻剎車盤的效果。三、作圖題.請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的電燈、開關(guān)和配有保險絲的插座接入家庭電路中。_火線一零線萋地線五、實驗探究題26.在做“探究水的沸騰”實驗中:26.在做“探究水的沸騰”實驗中:⑴實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先安裝的是（填"A”或"B”）部分。（2）如圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是時間/min012345678…溫度/℃919395979999999999…（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是℃，此時周圍的氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說明水沸騰的條件除了達(dá)到沸點外，還云皿而女。（5）某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況。（6）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是（寫一條即可）。（7）如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示，若增加了水的質(zhì)量，其溫度與時間的關(guān)系圖線應(yīng)為。.小華學(xué)了有關(guān)電磁方面的知識后，設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩個裝置。（1）為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，小華應(yīng)選用裝置進(jìn)行實驗。（2）小華選用甲裝置探究有關(guān)知識時，進(jìn)行了如下的操作：①讓直線ab靜止在磁場中；②讓導(dǎo)線ab在磁場中左右運動；③讓導(dǎo)線ab沿豎直方向上下緩慢運動。其中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是。（填序號）（3）如果在乙裝置的實驗中，當(dāng)開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線ab向左運動，若要使導(dǎo)線ab向右運動，你采取的措施是；在這個實驗中，電能轉(zhuǎn)化為能。.用如圖所示裝置可以探究水（蒸餾水）和煤油的吸熱能力。⑴該實驗應(yīng)取相等的水和煤油；⑵實驗過程中，不考慮熱損失，為了使水和煤油吸收的熱量相同，電阻絲的應(yīng)相等；⑶某同學(xué)為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”，將實驗裝置改裝成如圖所示：①實驗選用煤油，是因為煤油的，吸收相同熱量時，煤油溫度變化明顯；②為了完成實驗，還需要增加的實驗器材是；如圖中滑動變阻器的作用是保護(hù)電路和。③實驗中電流產(chǎn)生的熱量無法直接測量，是通過溫度計示數(shù)變化的多少反映，這種研究方法與下面（填字母）事例中的研究方法是相同的。A.在研究串、并聯(lián)電路的總電阻時，用一個電阻代替兩個串聯(lián)或并聯(lián)電阻B.判斷磁場是否存在時，用小磁針放在其中看是否偏轉(zhuǎn)來確定C.在學(xué)習(xí)電流時，將電流比作水流.綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖■甲的實驗電路，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為50、100、200、500的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“2001A”字樣，導(dǎo)線若干.（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖乙中的實物連接完整.（ ）（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最端（選填“左”或“右”）.（3）閉合開關(guān)，綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是（4）故障排除后，綺妍同學(xué)先把100的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她拆下100的電阻，改換成阻值為200的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖-丙所示，其示數(shù)是V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向端（選填“左”或“右”）移動.（5）綺妍同學(xué)還把50的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關(guān)系”.她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中.老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù).請你幫她分析一下，出錯的是第次，原因是.實驗次數(shù)123456電壓U/V0.51.01.52.02.53.0電流I/A0.10.20.30.40.50.6（6）實驗結(jié)束后，綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進(jìn)行“電流與電壓關(guān)系”的實驗探究，老師指出這個實驗操作是不可行的，原因是.六、計算題.如圖所示，電源電壓恒定，R1=30Q閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A.當(dāng)閉合S、S1時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，求：（1）電源電壓；⑵R2的阻值是多少？⑶當(dāng)閉合S、S1時，電路消耗的總功率..熱敏電阻廣泛應(yīng)用于控制電路中，其阻值會隨環(huán)境溫度的改變而改變。圖甲中，電源電壓U=6V，電流表允許通過的最大電流為0.02A，滑動變阻器R的銘牌上標(biāo)有

“200Q0.3A”字樣，Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)S，求：甲 z（1）環(huán)境溫度為10℃、電路中電流為0.01A時，Rt兩端的電壓和變阻器接入的阻值。（2）圖甲電路可以正常工作的最高環(huán)境溫度。.CFXB型熱水杯的