2023幼兒文學(xué)試卷及答案

幼兒文學(xué)試卷及答案(2023年10月)本試卷總分值100分，考試時間150分鐘?？偡诸}號一二三四五題分4010202010得分一、單項選擇題〔本大題共40小題，每題1分，共40分〕在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多項選擇或未選均無分。1．我國現(xiàn)代兒童文學(xué),始于 【】A．清朝末年 B．20世紀〞五四〞時代C．20世紀50年代D．20世紀80年代2．為適應(yīng)幼兒無意注意占優(yōu)勢這一特點,要求幼兒文學(xué)作品 【】A．篇幅不易過長B．故事情節(jié)要緊張C．選擇幼兒不熟悉的內(nèi)容D．夸張的細節(jié)描寫3．幼兒文學(xué)語言的根本特征是 【】A．嚴謹B．深刻C．豐富D．淺顯4．幼兒文學(xué)作品要塑造鮮明生動的人物形象,必須 【】A．展示人物內(nèi)心活動B．表現(xiàn)人物復(fù)雜的性格C．多描寫人物的動作和外部特征D．細致刻畫人物的外貌5．“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……〞這首兒歌是 【】A．謎語歌B.饒口令C.顛倒歌D.字頭歌6．有助于幼兒正確的掌握字音的兒歌是 【】A．謎語歌B．饒口令C．游戲歌D．字頭歌7．下面四首幼兒詩中諷喻詩是【】A．?下巴上的洞洞?B．?春雨沙沙?C.?冬天?D.?春媽媽?8．在我國古代，兒歌一般被稱作 【】A．童謠B．民間歌謠C．趣味歌謠D．時政歌9．“連鎖調(diào)〞、“繞口令〞都是幼兒文學(xué)中【】A．兒歌的一種形式B．幼兒詩中的一種形式C．童話的一種形式D．故事的一種形式10．以“子〞、“兒〞等字做每句結(jié)尾的兒歌叫【】A．連鎖調(diào)B．繞口令C．古怪歌D．字頭歌11．童話中擬人形象的特點是【】A．“物〞就是人，具有人的性格B．既具有人的某些特點，又保存物的某些特征C．要概括“物〞的全部物性D．具有超人的神奇能力12．寓言在世界上有三大發(fā)祥地，它們是【】A．希臘印度德國B．印度法國德國C．希臘中國法國D．印度希臘中國13．重在向幼兒述敘生活中的人物、事件的幼兒散文是 【】A．知識散文B．幼想散文C．抒情散文D．?dāng)⑹律⑽?4．幼兒生活故事中要寫活人物，首先要突出 【】A．人物所處的環(huán)境B．人物的外貌C．人物的心理活動D．人物的行為和活動15．低齡兒童的思維方式主要是 【】A．形式思維B．形象思維C．抽象思維D．邏輯思維16．無文圖畫故事的主要特征是 【】A．畫面形象生動B．完全用畫面去表現(xiàn)內(nèi)容C．畫面色彩單純D．畫面多為寫實風(fēng)格17．19世紀創(chuàng)作了大量科幻小說，被譽為“科學(xué)夢想之父〞的作家是 【】A．法國凡爾納B．英國威爾斯C.法國法布爾D.英國法拉第18．對幼兒戲劇的臺詞要求是 【】A．準確、生動、豐富B．具體、概括、哲理C．上口、押韻、生動D．鮮明、深刻、復(fù)雜19．我國兒童歌舞劇的創(chuàng)始者、倡導(dǎo)者是 【】A．葉圣陶B．鄭振鐸C．黎錦暉D．喬羽20．阿·托爾斯泰的?大蘿卜?運用的藝術(shù)手法是 【】A．極度夸張的手法B．生活故事的“寫實〞手法C．樸實的白描手法D．象征變形手法21．以下作品中，意大利著名作家羅大里的作品是 【】A．?洋蔥頭歷險記?B．?小飛人三部曲?C．?木偶奇遇記?D．?古里古拉?22．世界童話大師安徒生于1835年出版的童話集是 【】A．?兒童和家庭童話?B．?木偶奇遇記?C．?鵝媽媽的故事?D．?講給孩子們聽的故事?23．?木偶奇遇記?的作者是 【】A．英國斯威夫特B．意大利羅大里C．丹麥安徒生D．意大利科羅里24．安徒生寫的作品是 【】A．?灰姑娘?B．?睡美人?C．?賣火柴的小女孩?D．?愛麗絲漫游奇境記?25．著名童話?林中睡美人?的作者是【】A．法國夏爾·貝洛B．丹麥安徒生C．英國劉易斯·卡洛爾D．俄羅斯普希金26．普希金的童話詩?漁夫和金魚的故事?中的金魚形象是 【】A．?dāng)M人形象B．超人形象C．常人形象D．非人形象27．古代民間童話集是【】A．古代印度的?五卷書?B．古希臘的?奧德賽?C．古希臘的?荷馬史詩?D．中國的?西游記?28．18世紀英國作家斯威夫特的?格列佛游記?中的故事是 【】A．小克勞斯和大克勞斯的故事B．狐貍列那的故事C．大人國和小人國的故事D．皮諾喬的故事29．幼兒文學(xué)的審美功能是指 【】A．引導(dǎo)幼兒從自然人向社會人的轉(zhuǎn)化B．增長幼兒的知識，培養(yǎng)幼兒的求知興趣C．培養(yǎng)幼兒的美感和審美情趣D．培養(yǎng)活潑開朗的性格30．以下作品由瑞典作家林格倫創(chuàng)作的是 【】A．?“小飛人〞三部曲?B．?里的故事?C．?丘克和蓋克?D．?不不園?31．兒童文學(xué)的根本意義在于 【】A．培養(yǎng)兒童的閱讀能力B．傳播文學(xué)作品C．促進兒童智力開展D．培養(yǎng)身心健全的人32．包蕾寫的兒童戲劇是 【】A．?小熊撥牙?B．?小熊請客?C．?打?D．?照鏡子?33．安徒生?海的女兒?的主題是 【】A．人魚與王子的愛情B．海底世界的神秘C．克服困難的精神和勇氣D．對精神生命和理想的追求34．?圓圓和方方?用擬人的方法把圓形和方形幻化成兩個孩子形象，作者是 【】A．葉永烈B．魯兵C．鄭春華D．孫幼忱35．張?zhí)煲韯?chuàng)作的長篇童話是 【】A．?大林和小林?B．?葡萄仙子?C．?四季的風(fēng)?D．?神筆馬良?36．金近的?小貓釣魚?生動地說明 【】A．專心致志才能獲得成功B．刻苦鍛煉才能獲得成功C．互相幫助才能獲得成功D．小貓釣到一條大魚37．1923年我國出版的第一部作家創(chuàng)作的童話集是 【】A．葉圣陶的?稻草人?B．鄭振鐸的?兔子的故事?C．賀宜的?野旋的童話?D．嚴文井的?南南和胡子伯伯?38．安徒生的?皇帝的新裝?里的皇帝是 【】A．非人形象B．?dāng)M人形象C．常人形象D．超人形象39．所有經(jīng)典的幼兒文學(xué)作品，無不依靠 【】A．神奇的寶物和魔法B．對幼兒獨特精神狀態(tài)的理解和開掘C．細節(jié)的描寫和曲折的情節(jié)D．英雄形象和有懸念的情節(jié)40．我國童話作家葛翠琳的代表作品是 【】A．?蘿卜回來了?B．?大頭兒子和小頭爸爸?C．?快樂的小雞?D．?野葡萄?二、名詞解釋〔本大題共5小題，每題2分，共10分〕41．字頭歌42．類型化形象43．圖畫書44．串連式結(jié)構(gòu)45．?dāng)M人三、簡答題〔本大題共5小題，每題4分，共20分〕46．兒歌的主要特點是什么？47．寓言與童話有什么區(qū)別？48．童話的根本特征通過哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)？49．什么是幼兒生活故事？50．幼兒文學(xué)中的語言，怎樣才能做到易于被幼兒接受？四、論述題〔本大題共2小題，每題10分，共20分〕51．概述3—6歲幼兒思維、想象和語言的特點，針對這些特點在幼兒文學(xué)寫作中應(yīng)與注意哪些方面。52．結(jié)合作品談德國19世紀格林童話的主要特色。五、給材料改寫題〔本大題共1題，共10分〕53．請根據(jù)下面文字，將?小馬過河?改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。要求：1.擴展情節(jié)，故事有趣；2.添加細節(jié)，豐富原有形象；3．語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。小馬過河在一座小山旁邊，住著一匹老馬和一匹小馬。小馬整天跟著媽媽，從來不肯離開一步。有一天，媽媽對小馬說：“寶寶，你現(xiàn)在已經(jīng)是個大孩子了。你能幫助媽媽做點事嗎？〞小馬點了點頭說，“怎么不能呢！我可喜歡做事啦。〞媽媽聽了，快樂地笑著說：“寶寶真是好孩子。那么，你就把這袋麥子背到磨房里去吧。〞媽媽說著，就把一袋麥子放在小馬的背上。小馬試了試，一點也不重。就獨兒個背著麥子向磨房走去。從小馬的家到磨房，要過一條小河。小馬走到小河邊，看見河水擋在前面嘩啦嘩啦地響著，心里有點怕了。他看見老牛伯伯在河邊吃草。于是去問牛伯伯：“牛伯伯，請你告訴我，我能過河去嗎？〞牛伯伯答復(fù)說：“水很淺吶。還不到我的小腿那么深……〞小馬聽了，立刻就朝小河跑去?！奥c跑，慢點跑！〞小馬停住腳抬頭一看，原來是一只小松鼠……小馬……幼兒文學(xué)試題答案及評分參考(2023年10月)〔課程代碼00386〕一、單項選擇題〔本大題共40小題，每題1分，共40分〕1．B2．A3．D4．C5．B6．B7．A8．A9．A10．D11．B12．D13．D14．D15．B16．B17．A18．C19．C20．A21．A22．D23．D24．C25．A26．B27．A28．C29．C30．A31．D32．B33．D34．A35．A36．A37．A38．C39．B40．D二、名詞解釋〔本大題共5小題，每題2分，共10分〕41．①是一種每句末尾的字詞完全相同的兒歌?！?分〕②一韻到底，具有很強的韻律感?！?分〕42．“類型化形象〞是指文學(xué)作品中具有某些共同特征或類似特征的人物形象?！?分〕類型化形象的好處是：形象鮮明、易于記憶?！?分〕43．圖畫書也叫“繪本〞是以幼兒為主要對象的一種特殊的兒童文學(xué)樣式，〔1分〕是繪畫和語言相結(jié)合的藝術(shù)形式?！?分〕44．串連式結(jié)構(gòu)即以人物或事件為線索，〔1分〕把幾個可以相對獨立而又有內(nèi)在聯(lián)系的事件連綴在一起?！?分〕45．?dāng)M人是指賦予人類以外的種種事物以人的思想感情、語言行動，使之“人格化〞。三、簡答題〔本大題共5小題，每題4分，共20分〕46．(1)內(nèi)容淺近，單純活潑〔1分〕(2)篇幅短小，易記易誦〔1分〕(3)節(jié)奏明朗、音韻和諧〔1分〕(4)樂聞而易曉〔1分〕47．寓言和童話各有其不同的特點：寓言的篇幅短小，情節(jié)簡單，〔2分〕而童話的篇幅較長；寓言和童話都有夢想，但童話的夢想豐富多彩，寓言那么以表達道理為目的，〔1分〕著眼于夢想事物與現(xiàn)實事物之間的相通之處，〔1分〕故事僅僅為表達寓意而存在。48．夢想，是童話的根本特征?！?分〕童話中的夢想是一種“藝術(shù)夢想〞?！?分〕童話的藝術(shù)夢想主要通過夸張、象征、擬人〔1分〕、神化、變形、怪誕〔1分〕等藝術(shù)手法表現(xiàn)。49．幼兒生活故事是以現(xiàn)實的〔1分〕幼兒為主要人物，〔1分〕以他們的日常生活、活動為題材的故事〔1分〕。屬于幼兒故事體材的一個大類?，F(xiàn)在通常所說的幼兒故事，主要就是指幼兒生活故事?！?分〕50．1、語言要淺顯。以名詞、動詞和形容詞為主，少用虛詞、抽象的詞?！?分〕2、語言要有音樂性。使用象聲詞，形成節(jié)奏感?！?分〕3、語言要有形象性。語言要盡可能形象?！?分〕4、語言要有動作性。語言的趣味性?！?分〕四、論述題〔本大題共2小題，每題10分，共20分〕51．3—6歲兒童剛剛掌握語言，詞匯還不豐富；具體形象思維占優(yōu)勢〔1分〕，他們的分析、綜合、概括的能力也剛剛開展，認識事物的具體形象性和理解事物的外表性特點很突出?！?分〕(1)思維。幼兒以具體形象思維為主?！?分〕幼兒文學(xué)的創(chuàng)作必須照顧到以上特點，構(gòu)思富于幼兒情趣的情節(jié)。〔2分〕(2)想象。幼兒以無意想象為主?！?分〕幼兒文學(xué)作品中，夢想、比喻、擬人、夸張、荒唐、變形等手法的運用對于幼兒想象力的開展有積極的作用?！?分〕(3)語言。幼兒期是言語開展最迅速的時期，但水平仍處在低級階段?！?分〕因此幼兒文學(xué)作品中的語言要求形象、生動、口語化，適合幼兒的理解水平?！?分〕52．(1)“格林童話〞題材廣泛、內(nèi)容豐富?！?分〕有神魔故事、擬人童話，還有以日常生活為題材的故事；〔結(jié)合作品2分