創(chuàng)新思維與發(fā)明創(chuàng)造培訓(xùn)課程

創(chuàng)新思維與發(fā)明創(chuàng)造第一章一．創(chuàng)新思維有一個笑話，說某人因為吃了冤枉官司，為了還自己一個清白，花了幾年時間上告，但沒有如愿卻弄得一貧如洗。他想繼續(xù)上告，苦于沒有經(jīng)濟勢力，于是便將自己的可憐情況寫了多封求助信，郵寄給有錢人請求施舍資助，信末落款謙稱為Beggar×××，但沒有收到一分錢。后來有人給他出了一個既簡單但又十分有效的主意，僅將信末的落款改為BeggarCom，結(jié)果就得到了許多匯款。為何僅將信末落款的三個字改一下便得到了截然不同的結(jié)果？這可能是接信人因為搞不清這個“乞丐公司”的來頭，為了求平安或別的緣故便給他寄款。

這雖然是一個笑話，但其中所說的“主意”卻體現(xiàn)了一種創(chuàng)新思維，而且由此也可看到創(chuàng)新思維的作用。

創(chuàng)新思維（或說創(chuàng)造性思維）一般指的是認(rèn)識領(lǐng)域內(nèi)的一種開拓性的思維。簡單地說，創(chuàng)新思維就是一種具有創(chuàng)見性的思維。它是人們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從某些事實中更進一步找出解決某問題的新方法的一種新思路。這種新思路習(xí)慣上人們也將其叫做“新點子”。顯然，這種新點子不僅能用在新產(chǎn)品的開發(fā)上，而且還可用在其他任何領(lǐng)域內(nèi)來解決一些實際問題。創(chuàng)新思維與常規(guī)的邏輯思維不同，它突破了邏輯思維的局限性，因而具有新穎性和獨創(chuàng)性。邏輯思維一般難以突破傳統(tǒng)，故很少有新思想產(chǎn)生。而創(chuàng)造性思維恰恰是在邏輯思維看來不合邏輯的地方有所突破，故容易產(chǎn)生新的東西。

創(chuàng)新思維至少有下面三種作用：一是能夠進行創(chuàng)造發(fā)明；二是能夠為解決某些問題出一些好的主意或點子；三是可以創(chuàng)業(yè)。例如，我們課題組看到別人采用尿素分解法進行均勻沉淀制備納米顆粒材料得到啟示,通過生成配合物來進行均勻沉淀(創(chuàng)新),結(jié)果取得很好的效果(見后圖)。

通過創(chuàng)新思維進行創(chuàng)造發(fā)明的例子1：配位均勻沉淀法制備納米材料：在國外發(fā)表的相關(guān)論文：(1)Newmethodsynthesizesscarletpigmentsatlowtemperature,Americanceramicbulletin，2006（3）(2)PreparationandElectrochemicalPerformanceofNano-scaleNickelHydroxidewithDifferentShapes,Materialsletters,2007(3)(3)PreparationandphotocatalyticperformanceofAg/ZnOnano-composites,MaterialsScienceinSemiconductorProcessing，10(2007)90–96,23July2007另有兩篇已經(jīng)錄用，將在2008年發(fā)表。

通過創(chuàng)新思維進行創(chuàng)造發(fā)明的例子2：

臺灣鹽業(yè)公司為國營企業(yè)，連年虧損，2002年政府任命一新董事長，此人為外行，但有創(chuàng)新頭腦。上任之初，在員工大會上作報告時，將“臺鹽”讀成“臺糖”，業(yè)內(nèi)人士估計這樣的外行來當(dāng)家，當(dāng)年將要虧損3億臺幣，但他卻說要贏利5個億，因此被人稱之為“說大話的外行人”。而恰恰是這個“外行人”具有非凡的創(chuàng)新力，將鹽堆成“鹽山”作旅游點，將鹽水作成一個不沉的“游泳池”，供人游玩，另外還開發(fā)了系列護膚品，結(jié)果實現(xiàn)了贏利5.2億的目標(biāo)，成為引人注目的人物。

通過創(chuàng)新思維進行創(chuàng)造發(fā)明的例子3：山東壽光一農(nóng)民從牛奶富含營養(yǎng)聯(lián)想到用牛奶澆灌他的大棚茄子，于是他花100元錢在附近的奶牛場買了50公斤牛奶，澆他的茄子，每半個月澆灌一次，結(jié)果澆牛奶的茄子不僅個大，顏色鮮艷，而且味道甜美，可以生吃。同樣大小的棚，澆牛奶的與不澆牛奶但施其他復(fù)合肥料的茄子比較，前者產(chǎn)300公斤，而后者只有150公斤。該農(nóng)民對成本進行了比較，澆牛奶50公斤，100元，不澆牛奶的需要復(fù)合肥料4袋，每袋60元，共240元，比澆牛奶的還要高100多元，因此其他農(nóng)民都仿效澆牛奶，不久全村40多戶農(nóng)民都改成了澆牛奶的大棚茄子，他們準(zhǔn)備下一步澆西紅柿等其他蔬菜。

例如我國有兩個音樂家（王曉京和張鐵軍）于1995年產(chǎn)生了一個好點子：招募一些音樂學(xué)院學(xué)民族樂器的的女生，創(chuàng)辦一家“女子樂坊”，后來王曉京獨自創(chuàng)辦了“女子十二樂坊”.

創(chuàng)辦之初還沒有什么影響，但從1999年開始，“女子十二樂坊”便在國內(nèi)外紅起來，到2004年更是大紅大紫，由于這個點子使王名利雙收。由于張沒有得到多少好處，結(jié)果于2004年引發(fā)一場創(chuàng)新“點子”屬于誰的知識產(chǎn)權(quán)官司。

一個好的創(chuàng)新思維的價值可能比某項好技術(shù)的價值還要高，一個創(chuàng)新思維能創(chuàng)一個好業(yè)：二．創(chuàng)新思思維的特點點和形式（一）創(chuàng)新新思維的特特點1．積極的求求異性創(chuàng)造性思維維是一種求求異思維，，所謂求異異思維，是是指人們在在認(rèn)識事物物的過程中中，特別關(guān)關(guān)注客觀事事物間的不不同性與特特殊性，特特別關(guān)注現(xiàn)現(xiàn)象與本質(zhì)質(zhì)、形式與與內(nèi)容之間間的不一致致性。它常常常表現(xiàn)為為對司空見見慣的現(xiàn)象象和已有的的權(quán)威結(jié)論論持懷疑和和批判的態(tài)態(tài)度，而不不是盲從和和輕信。創(chuàng)造性思維維的求異性性主要是以以發(fā)散性思思維方式來來表現(xiàn)的。。所謂發(fā)散散性思維，，其特點是是從某一點點開始，向向四面八方方作盡可能能多地發(fā)散散，即從所所給的已知知信息中產(chǎn)產(chǎn)生新的信信息與新的的想法。發(fā)散散思思維維不不拘拘泥泥于于常常規(guī)規(guī)，，它它充充分分發(fā)發(fā)揮揮想想象象能能力力，，從從多多方方面面探探求求問問題題的的答答案案。。例如如小小孩孩切切蘋蘋果果又例例如如，，一一個個廢廢棄棄的的24米高高，，直直徑徑大大約約5米的的圓圓柱柱形形軍軍用用設(shè)設(shè)施施，，你你能能開開發(fā)發(fā)它它的的用用途途嗎嗎？？2．敏敏銳銳的的洞洞察察能能力力創(chuàng)造造性性思思維維需需要要以以其其敏敏銳銳的的洞洞察察力力去去觀觀察察客客觀觀事事物物，，發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問問題題，，不不斷斷地地將將事事物物與與已已知知的的知知識識聯(lián)聯(lián)系系起起來來，，予予以以思思考考，，科科學(xué)學(xué)地地把把事事物物之之間間的的相相似似性性、、重重復(fù)復(fù)性性及及特特異異性性加加以以比比較較，，以以盡盡可可能能求求得得為為以以后后的的創(chuàng)創(chuàng)造造過過程程提提供供完完全全真真實實可可靠靠的的論論據(jù)據(jù)。。因此此，，創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維還還要要特特別別留留心心意意外外的的現(xiàn)現(xiàn)象象，，通通過過意意外外現(xiàn)現(xiàn)象象的的觀觀察察來來探探索索未未知知領(lǐng)領(lǐng)域域的的新新線線索索，，以以導(dǎo)導(dǎo)致致創(chuàng)創(chuàng)造造發(fā)發(fā)明明或或解解決決問問題題的的最最佳佳途途徑徑。。例意意大大利利生生物物學(xué)學(xué)家家加加閥閥尼尼解解剖剖青青蛙蛙,引出出伏伏打打發(fā)發(fā)明明電電池池。。又例1894年，瑞利測量量氮氣的密度度時，他分別別測量從空氣氣和從硝酸鹽鹽得到的氮氣氣時,發(fā)現(xiàn)其氮氣密密度分別為1.257克/升和1.251克/升,英國物理學(xué)家家拉姆塞不放放過這第三位位小數(shù)上的差差別,重復(fù)了瑞利的的實驗，獲得得了同樣的結(jié)結(jié)果。拉姆塞敏銳地洞察到，空氣中可能存存在某種未知知物質(zhì)，于是是著手對大氣氣進行光譜分分析，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，在大氣光光譜中除了已已知的氮譜線線外還清楚地地觀察到了不不屬于任何一一種已知元素素的一組紅色色與綠色光譜譜線。毫無疑問，在在大氣氮中含含有某種未知知元素。他和和瑞利經(jīng)過艱艱苦的工作，，終于在空氣氣中分離出了了一種密度比比氮氣要大得得多的氣體。。他們將該新氣氣體命名為氬氬（英文為argon），其希臘文文原意是“不不活潑的、惰惰性的”。他為此而得到到了1904年的諾貝爾化化學(xué)獎。拉姆賽簡介：：拉姆賽（WillimasRamsay），英國化學(xué)學(xué)家，1852年10月生于格拉斯斯歌市，1866年進入格拉斯斯歌大學(xué)文學(xué)學(xué)系學(xué)習(xí)文學(xué)學(xué)，17歲時曾擔(dān)任過過分析化學(xué)助助手，從此對對化學(xué)產(chǎn)生濃濃厚興趣，1870年留學(xué)德國，，在迪平根大大學(xué)做有機化化學(xué)家菲笛希希教授的研究究生，1872年，獲得博士士學(xué)位，當(dāng)時時年幾僅19歲。1880年28歲的拉姆賽被被聘為倫敦大大學(xué)教授，一一直工作達(dá)25年之久。他主主要在有機化化學(xué)、液體和和氣體的臨界界狀態(tài)、稀有有氣體和放射射性物質(zhì)等方方面的研究取取得重要成果果。他還是結(jié)結(jié)實布郎運動動現(xiàn)象的第一一位科學(xué)家。。由于他對人人類突出的貢貢獻，1888年被選為以內(nèi)內(nèi)各國皇家學(xué)學(xué)會主席。1895年獲得戴維獎獎?wù)拢?902年英國授予他他爵士稱號。。1904年，他成為第第四位獲得諾諾貝爾化學(xué)獎獎的化學(xué)家。。拉姆賽不僅是是一位科學(xué)家家，而且還是是一位語言文文學(xué)家。他既既精通英語，，也能純熟地地用德語演講講，他既可用用法語侃侃而而談，也可用用意大利語交交往。拉姆賽賽于1912年退休，但仍仍然在家中進進行科學(xué)研究究，直到1916年7月23日在英國的白白金漢郡病逝逝，享年64歲。3.創(chuàng)造性想象想象是創(chuàng)造性性思維的重要要特征，是一一般思維，尤尤其是邏輯思思維所難以相相比的。愛因斯坦說：：“想象力比比知識更為重重要，因為知知識是有限的的，而想象卻卻包括世界上上的一切”。。據(jù)說愛因斯坦坦是從“如果一個人人以光的速度度運動將會如如何？”這一想象出發(fā)發(fā)，最后建立立了相對論。。想象是人類去去探索自然、、認(rèn)識自然的的重要思維形形式。沒有想象就難難以有創(chuàng)造。美國萊特“瘋瘋子兄弟”更更是富有想象象力：將一個個鋼鐵制成的的機器飛上天天，結(jié)果成功功地發(fā)明了飛飛機。山東農(nóng)民將牛牛奶喂蔬菜，，也是一種難難得的創(chuàng)造性性的想象。4．靈感靈感是一種綜綜合性的突發(fā)發(fā)性心理現(xiàn)象象，是在創(chuàng)造造性思維與其其他心理因素素的協(xié)同活動動中的一種最最佳心理狀態(tài)態(tài)。處于靈感狀態(tài)態(tài)之中的創(chuàng)造造性思維，反反映了人的注注意力高度集集中，想象驟驟然活躍、思思維特別敏銳銳和情緒的異異常激動。靈感的特點是是往往是突發(fā)發(fā)性的，有如如火花一閃，，過后容易忘忘記，因此，，一旦有靈感感產(chǎn)生，要立立即將其記錄錄下來。例如某些詩人人與文學(xué)家，，靈感來了，，半夜起來寫寫作。又例如，據(jù)說說浮力里定律律是阿基米德德洗澡時來了了靈感而發(fā)現(xiàn)現(xiàn)的。靈感能創(chuàng)新，，也能創(chuàng)業(yè)例：許昌一個個叫王金欣的的人，從黃豆豆制品都要煮煮熟才能吃，，聯(lián)想到當(dāng)前前的方便面，，突然來了靈靈感：能否將黃豆作作成一種類似似方便面一樣樣的速食食品品？基于這一靈感感，他利用某某工廠的一臺臺能將黃豆壓壓成薄皮的廢廢舊機器，發(fā)發(fā)明了一種““一品三吃””的黃豆食品品：黃豆皮一可以以當(dāng)飯吃，二可以當(dāng)菜菜吃，用開水泡后后變成了豆奶奶吃。例1937年，英格蘭的的麥當(dāng)勞二兄兄弟在美國加加州買下了一一間小餐廳，，開始經(jīng)營以以漢堡包、炸炸雞、飲料為為主的方便快快餐廳。很受受打工族和汽汽車司機們的的歡迎，因而而生意十分興興隆，發(fā)展到到了十家餐廳廳后，他們滿滿足現(xiàn)狀，未未再進一步擴擴展業(yè)務(wù)。七年后，一位位拌奶器推銷銷商雷.克拉克對麥當(dāng)當(dāng)勞快餐店進進行了認(rèn)真的的研究和市場場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)它有無限的的生機?？死苏f服麥當(dāng)當(dāng)勞同意他在在美國任何地地方都可以利利用麥?zhǔn)系慕?jīng)經(jīng)營模式來開開以“麥當(dāng)勞勞”為名的快快餐店，作為為回報是向麥麥當(dāng)勞兄弟交交一定的保證證金。合約簽署后不不久，雙方發(fā)發(fā)生了爭執(zhí)，，影響了麥當(dāng)當(dāng)勞的發(fā)展，，急紅了眼的的克拉克干脆脆把麥當(dāng)勞完完全買下來獨獨立經(jīng)營。1．超前思維未來的社會是是競爭的社會會，立足的根根本是“超超前思維”。。（二）創(chuàng)新思思維的形式克拉克買下麥麥當(dāng)勞后采用用了一個戰(zhàn)略略：瘋狂地擴擴張——趕在別人之前前占領(lǐng)全美國國的市場。其其辦法是建立立自己的經(jīng)營營模式——制式化的食品品制作過程和和相同的餐廳廳裝飾與服務(wù)務(wù)，然后就象象復(fù)印機一樣樣“呼呼呼””地在全美復(fù)復(fù)制出一堆麥麥當(dāng)勞快餐連連鎖店來，使使自己成為為了該行業(yè)的的領(lǐng)袖。最初由于新的的連鎖店開得得太多，資金金收不回來，，克拉克面臨臨破產(chǎn)的危險險，但克拉克克看準(zhǔn)了前景景，靠借高利利率貸來發(fā)展展，最終獲得得成功。這就叫超前思思維！而麥當(dāng)勞兄弟弟卻沒有這種種意識，他們們看不到其中中蘊藏著的巨巨大商機，坐坐失了成為世世界快餐業(yè)巨巨頭的機會。。試問，當(dāng)時有有誰能想到一一個賣漢堡包包的企業(yè)可以以發(fā)展到那么么大的規(guī)模？？誰又敢于冒冒著破產(chǎn)的風(fēng)風(fēng)險拼命地擴擴張這樣的企企業(yè)？只有克克拉克看到了了他的“麥當(dāng)當(dāng)勞”今后的的光輝前景??！2．直觀思維邏輯思維是建建立在人類理理性認(rèn)識（概概念、判斷及及推理等）上上的一種思維維，而直觀思思維是建立在在人類直觀感感覺之上，即即通過人的感感覺（視覺、、聽覺、觸覺覺等）而進行行的一種思維維活動，是人人們不經(jīng)過逐逐步的分析而而迅速對問題題的答案做出出合理的猜測測、設(shè)想的一一種躍進式思思維。青年數(shù)數(shù)學(xué)家家阿普普頓曾曾經(jīng)去去愛迪迪生公公司求求職，，愛迪迪生為為了檢檢驗其其思維維能力力，要要求他他對一一個電電燈泡泡的容容積進進行計計算。。如果是是你，，請問問，如如何盡盡快得得到計計算結(jié)結(jié)果？？阿普頓頓的計計算才才能與與邏輯輯思維維能力力無疑疑是令令人欽欽佩的的，然然而在在這個個問題題上所所缺少少的恰恰恰是是象愛愛迪生生那樣樣的直直觀思思維能能力。。直觀思思維是是一種種完全全不同同于邏邏輯思思維的的創(chuàng)造造性思思維，，它雖雖然能能在創(chuàng)創(chuàng)造中中起很很大的的作用用，但但由于于它是是一種種躍進進式的的思維維，其其整個個思維維過程程只是是在極極快的的時間間內(nèi)完完成，，以至至難以以用邏邏輯思思維來來逐步步分析析，因因此，，直觀觀思維維往往往帶有有一定定的局局限性性與主主觀片片面性性，由由此也也常常常導(dǎo)致致一些些錯誤的的結(jié)論論。3．聯(lián)想想思維維所謂聯(lián)聯(lián)想思思維，，就是是人們們通過過一種種事情情觸發(fā)發(fā)而想想到另另外一一些事事情上上的思思維。。聯(lián)想想能將將兩個個或多多個在在意義義上完完全不不一樣樣或差差距很很大的的概念念，在在另一一種意意義上上聯(lián)結(jié)結(jié)起來來，由由此而而產(chǎn)生生一些些新的的思想想。對對于創(chuàng)創(chuàng)造性性來說說，更更加提提倡思思想奔奔放、、毫無無拘束束的聯(lián)聯(lián)想。。例如，，前面面所說說的山山東農(nóng)農(nóng)民由由牛奶奶富含含營養(yǎng)養(yǎng)，而而大膽膽地聯(lián)聯(lián)想到到將其其澆灌灌蔬菜菜！聯(lián)想能能力的的大小小首先先決定定于一一個人人的知知識積積累和和經(jīng)驗驗豐富富的程程度，，一般般來說說，知知識越越多、、見識識越廣廣的人人聯(lián)想想的可可能性性也越越大。。一個研研究生生學(xué)位位點進進行開開題報報告時時，某某研究究生報報告了了他所所做的的一種種新的的高效效阻燃燃劑硼硼酸鋅鋅，使使聚丙丙烯在在400多度只只能炭炭化而而不燃燃燒。。一位位研究究電化化學(xué)的的教授授立即即聯(lián)想想到自自己的的工作作——能否利利用這這一成成果多多孔炭炭電極極的制制備，，結(jié)果果大獲獲成功功。聯(lián)想能能力的的大小小還與與一個個人是是否具具有良良好思思考問問題的的習(xí)慣慣有關(guān)關(guān)，即即與一一個人人是否否肯開開動腦腦筋有有關(guān)。。有的人人雖然然知識識很豐豐富又又見多多識廣廣，但但由于于不愿愿多動動腦筋筋，因因而不不善于于聯(lián)想想，整整天無無所事事事，，故也也難以以有發(fā)發(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造。。2005年以前前，茅茅侃侃侃經(jīng)過過一系系列的的跳槽槽，他他曾干干過技技術(shù)、、銷售售、管管理、、包裝裝和推推廣等等工作作。由由于手手快，，他負(fù)負(fù)責(zé)的的工作作通常常會比比別人人早完完成。。Majoy的創(chuàng)業(yè)業(yè)點子子來源源于茅茅一次次出差差收到到的短短信:四川移移動通通信歡歡迎您您！這條很很多人人都會會收到到的短短信，，使他他突然然聯(lián)想起起：如果將將傳統(tǒng)統(tǒng)的電電腦網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)游游戲或或者單單機游游戲方方式挪挪到現(xiàn)現(xiàn)實中中，把把手機機或者者PDA之類的的移動動終端端和各各種通通訊方方式的的后臺臺技術(shù)術(shù)整合合起來來，不不是能能制造造另一一種更更數(shù)字字化的的真人人實景景游戲戲方式式么？？返回北北京后后，茅茅挨個個咨詢詢所認(rèn)認(rèn)識的的人，，調(diào)研研后，，他認(rèn)認(rèn)為：：將網(wǎng)游游搬到到現(xiàn)實實場地地中，，由真真人扮扮演角角色，，通過過大量量移動動終端端(PDA和手機機)和電子子化道道具，，來掌掌控游游戲是是一個個既基基于傳傳統(tǒng)娛娛樂形形式又又突破破傳統(tǒng)統(tǒng)娛樂樂形式式的創(chuàng)創(chuàng)新模模式。。至2006年底，，80年代出出生的的茅侃侃侃資資產(chǎn)達(dá)達(dá)到一一個億億，成成為我我國最最年輕輕的億億萬富富翁。。4．幻想想思維維所謂幻幻想思思維，，是帶帶有某某種主主觀愿愿望性性的、、脫離離當(dāng)前前現(xiàn)實實的一一種想想象。。其主主要特特點是是“脫脫離現(xiàn)現(xiàn)實性性”。。幻想想思維維在人人們的的發(fā)明明創(chuàng)造造中起起著重重要的的作用用。曾經(jīng)被被認(rèn)為為是純純粹““脫離離實際際的與與毫無無科學(xué)學(xué)根據(jù)據(jù)”的的幻想想——飛機發(fā)發(fā)明的的成功功就是是一個個很好好的例例子。。最初，，著名名的法國科科學(xué)家家勒讓讓德認(rèn)為，，要制制造一一種比比空氣氣重的的裝置置去飛飛行是是不可可能的的；稍稍后，，德國大發(fā)明明家西門子子也發(fā)表了類類似的看法法；后來，，能量守恒恒定律發(fā)現(xiàn)現(xiàn)者之一，，著名的德國物理學(xué)學(xué)家赫姆露露茨從物理學(xué)的的“科學(xué)角角度”論證證了笨重的的機械裝置置要飛上天天純屬空想想；之后，，美國天文學(xué)學(xué)家紐康又根據(jù)各種種數(shù)據(jù)做了了大量的計計算，也““證明”了了飛機根本本就無法離離開地面。。但首次將飛飛機送上天天空的卻是是沒有上過過大學(xué)的、、名不見經(jīng)經(jīng)傳的美國國人萊特兄兄弟，他們們憑借思想想活躍、富富于幻想、、刻苦自學(xué)學(xué)及勇敢探探索未知領(lǐng)領(lǐng)域的大無無畏精神，，這對當(dāng)時時被人們稱稱為“瘋子子”的兄弟弟，于1903年終于獲得得成功。一個叫斯塔塔舍夫斯基基的小孩，，不但愛夢夢想,還能讓夢想想成真。1995年,10歲的他眼著著父母去夏夏威夷度假假，在潛水水時,他發(fā)現(xiàn)了一一只大海龜龜,想讓爸爸也也看看,但無論怎么么喊,爸爸都沒聽聽見。當(dāng)時時他非常惱惱火。他由這次惱惱火產(chǎn)生了了一個自己己認(rèn)為“很很瘋狂的想想法”——發(fā)明一個能能在水中說說話的東西西?；氐郊永８Ｄ醽喌募壹抑?他便潛心研研究水中對對講機,有時整天泡泡在浴缸里里。兩個星星期后,“水中對講機機”誕生了了。新發(fā)明明一經(jīng)誕生生,便吸引了眾眾人的眼球球。一家大型玩玩具公司一一次訂購了了5萬件。有這這么大的市市場,斯塔舍夫斯斯基成立了了一家公司司。后來,他又有8項此類發(fā)明明。現(xiàn)在賺賺錢對于斯斯塔舍夫斯斯基來說非非常簡單,此前的那些些發(fā)明已為為他帶來100多萬美元的的收益。上述例子說說明，不能過分迷迷信權(quán)威，，要敢于向向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)戰(zhàn)?；孟腚m然具具有“脫離離實際”的的特點，但但幻想?yún)s卻有科學(xué)依依據(jù)，只是是這種科學(xué)學(xué)依據(jù)暫時時還未被發(fā)發(fā)現(xiàn)而已。。完全違背科科學(xué)的幻想想是一種空空想。例如曾經(jīng)有有人提出通通過加入一一種添加劑劑就能使水水變成油的的技術(shù)，這這就是一種種空想。因為水為氫氫和氧的化化合物，其其中不含油油所必須有有的碳元素素，所以無無論如何也也不可能將將沒有碳的的水分子變變成有碳的的油來。5．靈感思思維靈感思維維是人們們在創(chuàng)造造過程中中達(dá)到高高潮階段段以后出出現(xiàn)的一一種最富富有創(chuàng)造造性的思思維突破破。靈感思維維常常以以“一閃閃念”的的形式出出現(xiàn)，并并往往使使人的創(chuàng)創(chuàng)造活動動進入到到一個質(zhì)質(zhì)的轉(zhuǎn)折折點。有一天他他給學(xué)生生上實驗驗課，他他提問一一個學(xué)生生：“當(dāng)當(dāng)水的溫溫度升高高時，水水為什么么在容器器內(nèi)上升升？”學(xué)生回答答說：““因為水水加熱，，體積會會膨脹，，水冷卻卻，體積積會縮小小，所以以會在容容器中上上升或下下降”。。據(jù)說伽利利略由此此得到靈靈感，從從而有了了發(fā)明的的沖動。。如果是你你，試問問，你能能從中得得到何啟啟發(fā)，能能進行什什么發(fā)明明創(chuàng)造？？學(xué)生的正正確回答答一下啟啟發(fā)了伽伽利略，，他心里里突然一一亮（來了靈感感）。馬上聯(lián)想想到：水水的溫度度發(fā)生變變化，體體積就發(fā)發(fā)生變化化，那么么反過來來，根據(jù)據(jù)水體積積的變化化，不也也就能測測量出水水的溫度度變化嗎嗎？他在一根根細(xì)玻璃璃管里裝裝上水，，排出空空氣加以以密封，，在玻璃璃管上刻刻上刻度度，就這這樣創(chuàng)造造出了世世界上第第一只溫溫度計。。大量的研研究表明明，靈感感思維是是由人們們潛意識識思維與與顯意識識思維多多次迭加加而形成成的，是是人們長期創(chuàng)造造性思維維活動達(dá)達(dá)到的一一個必然然階段，很多創(chuàng)創(chuàng)造性成成果都是是通過靈靈感思維維而最后后完成的的。前面已經(jīng)經(jīng)說過的的阿基米米德發(fā)現(xiàn)現(xiàn)浮力定定律的例例子；我們的““配位均均勻沉淀淀法制備備納米材材料”是是看到別別人用““均勻沉沉淀法制制備納米米材料””時，突突發(fā)的靈靈感而產(chǎn)產(chǎn)生的想想法；靈感盡管管是人們們所向往往和追求求的目標(biāo)標(biāo)，但是是靈感的的得來卻卻不是容容易的，，它需要要經(jīng)過大大量的、、艱苦的的勞動和和思索。。愛迪生評評價自己己時說：：天才是是百分之之一的靈靈感加上上百分之之九十九九的汗水水。6．發(fā)散性性思維邏輯性思思維往往往沿著一一條直線線方向固固定地向向前進，，其目的的常常在在于找到到一個正正確的答答案。與此相反反，發(fā)散散性思維維沒有固固定的方方向，它它既可以以是相同同方向或或相反方方向的直直線思維維，也可可以是在在平面內(nèi)內(nèi)的二維維思維，，或三維維空間的的立體思思維。它是一種種開放性性思維，，任意發(fā)發(fā)散，既既無方向向又無范范圍。發(fā)散性思思維能夠夠產(chǎn)生許許多創(chuàng)造造性設(shè)想想和比邏邏輯思維維多得多多的答案案。如果采用用常規(guī)的的邏輯思思維，以以上例子子都不能能得到解解決，但但采用發(fā)發(fā)散性思思維，就就可立即即得到滿滿意的答答案。因此，發(fā)發(fā)散性思思維可以以使人思思路活躍躍、思維維敏捷、、辦法多多、解決決的方法法新穎，，考慮問問題周全全，能夠夠提出許許多可供供選擇的的方案、、辦法與與建議，，特別能能提出一一些完全全出乎人人們意料料之外的的見解，，使問題題得到奇奇跡般的的解決。。下面有兩兩個檢驗驗?zāi)惆l(fā)散散性能思思維情況況的例子子：例1：如何將將四根火火柴擺成成一個田田字？例2：請用三個個5和一個1，只能用用加、減減、乘、、除運算算，如何何運算才才能使結(jié)結(jié)果等于于24？（5-1÷÷5）×5=247．逆向思思維所謂逆向向思維是是與傳統(tǒng)統(tǒng)的、邏邏輯的或或群體的的思維方方式相反反，即與與一般的的思維方方向相反反的一種種思維。。因為逆逆向思維維經(jīng)常擺擺脫傳統(tǒng)統(tǒng)思維的的習(xí)慣，，從反常常規(guī)的角角度來思思考問題題，故常常常能得得到出其其不意的的效果。。例如，有有一個化化學(xué)博士士經(jīng)過數(shù)數(shù)年的努努力研究究一種強強力膠粘粘劑，結(jié)結(jié)果合成成的產(chǎn)物物膠粘力力很差而而被公司司老板解解雇，但但這位博博士并不不為失敗敗而放棄棄一切，，而是反反過來考考慮膠粘粘力差的的膠是否否有其他他用途，，結(jié)果發(fā)發(fā)明了不不干膠，，自己辦辦起了公公司，并并且很快快就成了了富翁。。我們開商商店做生生意，總總是取一一個好聽聽或吉利利的商店店名，但但逆向思思維者則則反其道道，取一一個難聽聽的店名名或商標(biāo)標(biāo)，結(jié)果果卻收到到極好的的效果，，例如““狗不理理包子””、“傻傻子瓜子子”、““王麻子子剪刀””等都成成了聞名名全國的的名牌。。8．側(cè)向思思維（交交叉思維維）側(cè)向思維維是既不不與一般般思維方方向相同同也不是是正好相相反，而而是從旁旁側(cè)開拓拓出另外外思路的的一種思思維。在創(chuàng)造中中，側(cè)向向思維往往往表現(xiàn)現(xiàn)在吸取取、借用用某一個個研究對對象的概概念、原原理、方方法及其其他方面面的成果果，作為為另外一一個研究究對象的的基本思思想、基基本方法法和基本本手段，，從而達(dá)達(dá)到成功功的。因此側(cè)向向思維往往往是通通過橫向向或縱向向滲透的的方式，，經(jīng)過聯(lián)聯(lián)想與組組合而達(dá)達(dá)到解決決問題的的目的。。美國西部部發(fā)現(xiàn)金金礦后，，人們蜂蜂擁而去去淘金，，但小農(nóng)農(nóng)夫亞默默爾不去去淘金而而是找水水賣給淘淘金者，，結(jié)果大大發(fā)其財財，這就就是側(cè)向向思維的的的運用用。又例如，美國國的窮畫家海海曼非常勤奮奮，整天用鉛鉛筆在畫畫板板上畫素描，，但無論他怎怎樣努力，水水平總上不去去。后來他決決定尋找當(dāng)畫畫家以外的出出路。他由畫畫畫聯(lián)想到了了在鉛筆上做做文章，發(fā)明明了帶橡皮頭頭的鉛筆。申申請了專利，，后成為了富富翁。海曼不不是停留在當(dāng)當(dāng)畫家是否成成功這一定式式思維上，而而是考慮了當(dāng)當(dāng)畫家外的其其他路，故而而獲得成功。。三、利用創(chuàng)新新思維進行發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的技技法（一）、集思思廣益（智力力激勵）法在生活或生產(chǎn)產(chǎn)中，我們看看到為了解決決某難題，常常常廣泛征求求意見，然后后從中選擇最最佳的方法或或方案或技術(shù)術(shù)路線。一個個小小的創(chuàng)新新建議往往會會起到意想不不到的作用。。例如有以前有有一牙膏公司司為改變公司司產(chǎn)品銷售量量下降的局面面，出重金征征求擴大公司司產(chǎn)品銷量的的辦法（智力力激勵）。。一普通職員提提出了一個好好象與解決該該問題無關(guān)的的點子：將牙牙膏的口子擴擴寬1毫米。他的解解釋是，人們們刷牙時習(xí)慣慣于擠一定長長度的牙膏，，如果將牙膏膏口子擴寬1毫米，所耗牙牙膏增加，需需求量也就會會增加。他因因此而得到公公司的大獎。。智力激勵法也也稱集思廣益益、集體思考考、互激設(shè)想想、頭腦風(fēng)暴暴或頭腦震蕩蕩法。具體的方法有有多種，最常常見的有：：1、奧斯本法這是奧斯本于于1936年創(chuàng)立的一種種方法。其基基本原理是：：為了解決某某一問題，通通過會議或其其他形式，使使許多人解決決該問題的設(shè)設(shè)想相互進行交流流，再產(chǎn)生更更多好的解決決問題的創(chuàng)造造性設(shè)想。假設(shè)有兩個人人對某問題都都一個解決的的設(shè)想，將設(shè)設(shè)想交換后，，這兩個人的的設(shè)想都變成成了兩個，其其中的任何一一個人都有可可能受到別人人設(shè)想的啟發(fā)發(fā)而產(chǎn)生更多多的心得設(shè)想想。如果是多個人人參加，設(shè)想想交換的人就就多，每個人人具有的設(shè)想想就會越多，，從中受到的的啟發(fā)作用就就越大。在集體設(shè)想的的過程中，，每個人既受受到別人提出出的設(shè)想激發(fā)發(fā)，啟迪自己己的設(shè)想，同同時又以自己己提出的設(shè)想想激發(fā)別人產(chǎn)產(chǎn)生新設(shè)想，，形成連鎖設(shè)設(shè)想。（1）會議式智力力激勵法針對某一問題題，召開一個個不超過10人的會議，時時間限定在1小時內(nèi)，要求求大家圍繞課課題大膽說出出自己的想法法。為了讓大家充充分進行創(chuàng)造造性的設(shè)想，，訂立8條規(guī)定：一是絕對不允允許批評和指指責(zé)別人的設(shè)設(shè)想，當(dāng)場對對任何設(shè)想不不評價；二是自我控制制，節(jié)約時間間，不說廢話話；三是不允許集集體提出意見見，以防抑制制個人的創(chuàng)造造性思維；四是參加會議議人員身份一一律平等；五是是會會上上不不允允許許私私下下交交談?wù)?，，以以免免影影響響其其他他人人的的思思維維；；六是是每每人人發(fā)發(fā)表表的的意意見見都都要要針針對對目目標(biāo)標(biāo)，，不不能能離離題題；；七是是要要能能綜綜合合他他人人的的設(shè)設(shè)想想，，提提出出自自己己的的新新設(shè)設(shè)想想；；八是是對對所所有有參參加加會會議議人人員員提出出的的設(shè)設(shè)想想，，不不加加選選擇擇，，全全部部記記錄錄下下來來。。這種種會會議議能能夠夠創(chuàng)創(chuàng)造造一一種種緊緊張張的的特特殊殊環(huán)環(huán)境境來來激激發(fā)發(fā)靈靈感感，，而而且且每每個個人人的的好好見見解解和和獨獨創(chuàng)創(chuàng)性性的的設(shè)設(shè)想想都都不不會會受受到到壓壓抑抑。。這種種特特殊殊會會議議的的關(guān)關(guān)鍵鍵是是要要調(diào)調(diào)動動每每個個人人的的積積極極性性和和創(chuàng)創(chuàng)造造性性，，要要創(chuàng)創(chuàng)造造活活躍躍而而熱熱烈烈的的氣氣氛氛，，要要講講求求高高效效率率。。該該技技法法的的成成功功與與否否，，在在很很大大程程度度上上取取決決于于主主持持者者掌掌握握會會議議的的方方法法。。因而而主主持持人人不不僅僅應(yīng)應(yīng)該該具具有有組組織織才才能能，，而而且且還還要要善善于于鼓鼓動動，，善善于于啟啟發(fā)發(fā)，，在在會會議議結(jié)結(jié)束束時時，，主主持持人人要要善善于于延延長長5分鐘鐘，，經(jīng)經(jīng)驗驗說說明明，，在在這這5分鐘鐘里里，，人人們們往往往往容容易易提提出出最最好好的的設(shè)設(shè)想想。。如果果一一次次會會議議不不能能解解決決問問題題，，可可以以再再來來第第二二或或三三次次會會議議。。（2）默默寫寫式式智智力力激激勵勵法法該法法是是由由德德國國創(chuàng)創(chuàng)造造學(xué)學(xué)家家荷荷立立肯肯根根據(jù)據(jù)德德國國的的特特點點，，改改進進奧奧斯斯本本法法而而創(chuàng)創(chuàng)立立的的。。他他認(rèn)認(rèn)為為會會議議法法發(fā)發(fā)言言時時，，人人聲聲鼎鼎沸沸，，對對個個人人的的思思維維受受到到影影響響。。故故改改用用卡卡片片填填寫寫，，就就可可以以避避免免該該問問題題。。該方方法法一一般般限限定定6人參參加加，，要要求求在在5分鐘鐘內(nèi)內(nèi)提提出出3個設(shè)設(shè)想想，，故故也也稱稱635法。。（3）三三菱菱式式智智力力激激勵勵法法日本本三三菱菱公公司司對對該該法法進進行行了了改改進進，，創(chuàng)創(chuàng)造造了了一一種種新新的的三三菱菱式式智智力力激激勵勵法法，，簡簡稱稱為為MBS法。。具體體做做法法是是首首先先提提出出主主題題；；然然后后由由參參加加會會議議的的人人在在各各自自的的紙紙上上填填寫寫1-5個設(shè)設(shè)想想，，限限定定時時間間10分鐘鐘；；爾爾后后按按次次序序輪輪流流發(fā)發(fā)表表自自己己的的設(shè)設(shè)想想，，別別人人可可以以根根據(jù)據(jù)你你的的發(fā)發(fā)言言，，修修正正或或重重新新提提出出新新的的設(shè)設(shè)想想；；接接下下來來將將設(shè)設(shè)想想寫寫成成正正式式提提案案，，并并進進行行必必要要的的說說明明；；進進行行相相互互質(zhì)質(zhì)詢詢，，進進一一步步修修訂訂設(shè)設(shè)想想；；最后后將將所所有有人人的的設(shè)設(shè)想想寫寫公公布布，，讓讓到到會會者者進進一一步步討討論論，，獲獲得得最最佳佳方方案案。。635法的的具具體體做做法法是是：：參參加加會會議議為為6人左左右右，，每每人人發(fā)發(fā)3張卡卡，，填填卡卡前前由由主主持持人人提提出出課課題題，，填填卡卡開開始始后后，，在在第第一一個個5分鐘鐘內(nèi)內(nèi)，，參參加加會會議議的的人人必必須須在在3張卡卡片片上上各各寫寫一一條條設(shè)設(shè)想想；；5分鐘鐘一一到到，，每每個個人人都都要要把把填填寫寫好好的的3張卡卡片片傳傳遞遞給給右右邊邊的的參參加加者者；；在第第二二個個5分鐘鐘，，各各人人再再分分別別在在傳傳遞遞給給自自己己的的卡卡片片上上再再各各填填寫寫1個設(shè)設(shè)想想，，這這樣樣的的新新設(shè)設(shè)想想已已經(jīng)經(jīng)受受到到已已填填設(shè)設(shè)想想的的激激勵勵，，不不允允許許與與已已填填寫寫的的設(shè)設(shè)想想重重復(fù)復(fù)；；這樣樣每每隔隔5分鐘鐘傳傳遞遞一一次次，，30分鐘鐘為為一一個個循循環(huán)環(huán)，，如如果果是是6個人人參參加加，，共共能能得得到到108條設(shè)設(shè)想想。。（4）菲菲力力普普斯斯式式智智力力激激勵勵法法該法法是是由由美美國國密密執(zhí)執(zhí)安安洲洲希希爾爾斯斯達(dá)達(dá)爾爾大大學(xué)學(xué)的的菲菲力力普普斯斯發(fā)發(fā)明明。。他他將將一一個個大大集集體體劃劃分分為為每每組組6人的的小小組組，，并并且且只只進進行行6分鐘鐘的的討討論論，，故故也也稱稱菲菲力力普普斯斯66法。。該法法具具體體做做法法是是：：先先決決定定主主題題；；劃劃分分小小組組（（每每組組也也可可以以是是其其他他數(shù)數(shù)目目的的人人數(shù)數(shù)，，例例如如5人或或8人））；；各各小小組組設(shè)設(shè)一一主主持持人人兼兼記記錄錄；；討討論論6分鐘鐘（（5-10分鐘鐘也也可可））；；各各小小組組得得出出結(jié)結(jié)果果；；對對全全體體人人員員提提出出報報告告，，再再又又全全體體人人員員進進行行討討論論或或?qū)υO(shè)設(shè)想想進進行行評評論論。。下面面是是一一個個利利用用智智力力激激勵勵法法解解決決問問題題的的有有趣趣例例子子。。美美國國北北方方冬冬季季嚴(yán)嚴(yán)寒寒，，在在大大雪雪紛紛飛飛的的日日子子里里，，電電線線容容易易被被積積滿滿的的冰冰雪雪壓壓斷斷而而造造成成事事故故。。電電力力部部門門組組織織有有關(guān)關(guān)人人員員召召開開了了一一個個智智力力激激勵勵會會，，會會上上大大家家從從不不同同專專業(yè)業(yè)和和技技術(shù)術(shù)角角度度，，提提出出了了各各種種設(shè)設(shè)想想，，但但都都不不理理想想。。每當(dāng)當(dāng)大大雪雪過過后后，，立立即即出出動動直直升升飛飛機機沿沿著著電電線線飛飛行行，，依依靠靠螺螺旋旋槳槳的的風(fēng)風(fēng)力力將將積積雪雪從從電電線線上上扇扇落落下下來來。。這這一一簡簡單單高高效效但但又又可可行行的的方方法法解解決決了了這這一一長長期期以以來來沒沒有有解解決決的的難難題題。。課堂堂練練習(xí)習(xí)：：請請用用66法(或55法)討論解解決自自習(xí)沒沒有位位子的的問題題？后來有有人提提出：：坐上上直升升飛機機帶上上一把把大掃掃帚去去掃電電線上上的雪雪。提出的的這一一設(shè)想想看來來似乎乎滑稽稽，但但正因因為這這一看看按理理是笑笑話的的設(shè)想想，激激發(fā)了了專家家們的的新設(shè)設(shè)想：：美國宇宇航局局（NASA）曾經(jīng)經(jīng)遇到到過一一個大大難題題：如何制制造出出一種種供宇宇航員員在失失重的的情況況下使使用自自來水水筆？？這個問問題確確實難難倒了了NASA的專家家，于于是他他們采采用智智力激激勵法法向全全國征征集發(fā)發(fā)明方方案，，但遺遺憾的的是，，在所所收集集到的的許許許多多多可謂謂五花花八門門的方方案中中，沒沒有一一例可可行，，這使使專家家們到到了絕絕望的的境地地。(你能解解決嗎嗎？)后來有有一個個小學(xué)學(xué)生聽聽到這這件事事情，，他想想出了了一個個很簡簡單而而又可可行的的方案案：使使用鉛鉛筆。。這位位小小學(xué)學(xué)生生的的方方案案讓讓那那些些大大科科學(xué)學(xué)家家們們羞羞愧愧不不已已。。(二)檢核核表表法法根據(jù)據(jù)需需要要解解決決的的問問題題,或需需要要創(chuàng)創(chuàng)造造發(fā)發(fā)明明的的對對象象,找出出有有關(guān)關(guān)的的因因素素，，列列出出一一張張思思考考表表，，然然后后逐逐個個地地去去思思考考和和研研究究（（即即檢檢核核）），，由由此此激激發(fā)發(fā)聯(lián)聯(lián)想想，，使使創(chuàng)創(chuàng)造造力力得得到到充充分分發(fā)發(fā)揮揮，，從從而而實實現(xiàn)現(xiàn)創(chuàng)創(chuàng)造造發(fā)發(fā)明明或或解解決決問問題題的的目目的的。。由于于這這種種方方法法幾幾乎乎適適用用于于任任何何類類型型和和場場合合的的創(chuàng)創(chuàng)造造發(fā)發(fā)明明活活動動，，因因而而有有““創(chuàng)創(chuàng)造造技技法法之之母母””的的美美稱稱。。檢核核表表法法有有多多種種，，其其中中最最受受歡歡迎迎的的是是奧奧斯斯本本法法，，其其次次有有思思路路提提示示檢檢核核表表法法、、設(shè)設(shè)問問法法、、分分項項檢檢查查法法、、對對照照表表法法等等。。1、奧奧斯斯本本檢檢核核法法奧斯斯本本檢檢核核法法主主要要有有表表4-1所列列的的9條內(nèi)內(nèi)容容。。表4-1奧斯斯本本檢檢核核表表序號號檢檢核核內(nèi)內(nèi)容容1現(xiàn)有有的的發(fā)發(fā)明明有有無無其其他他用用途途？？稍稍加加改改變變有有無無其其他他用用途途？？2現(xiàn)有有發(fā)發(fā)明明能能否否引引入入到到其其他他的的創(chuàng)創(chuàng)造造性性設(shè)設(shè)想想或或創(chuàng)創(chuàng)造造發(fā)發(fā)明明中中？？3現(xiàn)有有發(fā)發(fā)明明能能否否作作一一些些改改變變？？如如形形狀狀、、顏顏色色、、音音響響、、味味道道、、型型號號等等等等。。4現(xiàn)有有發(fā)發(fā)明明能能否否擴擴大大應(yīng)應(yīng)用用范范圍圍？？或或延延長長壽壽命命，，添添加加一一些些功功能能，，提提高高價價值值？？5現(xiàn)有有發(fā)發(fā)明明是是否否可可以以縮縮小小體體積積，，減減輕輕重重量量，，降降低低高高度度，，減減少少工工序序？？6現(xiàn)有有發(fā)發(fā)明明有有無無代代用用品品和和生生產(chǎn)產(chǎn)的的新新方方法法或或工工藝藝？？7現(xiàn)有有發(fā)發(fā)明明能能否否更更換換一一下下型型號號和和順順序序？？8現(xiàn)有有發(fā)發(fā)明明能能否否顛顛倒倒過過來來使使用用？？如如上上下下、、左左右右、、前前后后、、正正反反、、里里外外等等。。9現(xiàn)有一些些發(fā)明是是否可以以組合在在一起？？按照奧斯斯本檢核核法，可可以引發(fā)發(fā)人們的的創(chuàng)造性性設(shè)想，，例如將將塑料代代替金屬屬與木材材；將報報廢客車車做流動動餐館；；將廢客客船改造造后做水水上旅館館或水上上餐館，，將電子子表與鋼鋼筆和為為一體等等等。2、思路提提示檢核核表法這是我國國上海創(chuàng)創(chuàng)造學(xué)者者們在奧奧斯本法法基礎(chǔ)上上改進的的一種方法，因因在上海海和田路路小學(xué)進進行試驗驗，故又又稱“和和田技法法”。思思路提示法法有12個提示內(nèi)內(nèi)容：表4-2思路檢核核提示表表序號主主題檢檢核核內(nèi)內(nèi)容容加一加在在這件東東西上加加高、加加厚、添添加一些些東西，，會怎樣樣？減一減將將該物減減少一點點東西，，降低一一點，會會怎樣？？擴一擴將將該物擴擴大會怎怎樣？縮一縮將將該物壓壓縮會怎怎樣？變一變將將該物改改變一下下顏色、、形狀、、順序等等會怎樣樣？改一改將將該物的的缺點改改一改，，會怎樣樣？聯(lián)一聯(lián)該該物的用用途或原原理等與與其他物物品是否否有關(guān)聯(lián)聯(lián)？8學(xué)一學(xué)學(xué)學(xué)一學(xué)該該物的原原理與技技術(shù)，能能否用于于其他地地方？9代一代其其他東西西能否代代替該物物否？10搬一搬該該物搬到到其他地地方有其其他用處處嗎？其其原理是是否也能能搬？反一反如如果把該該物顛倒倒，有何何用處？？其原理理顛倒呢呢？定一定使使用該物物需要一一些規(guī)定定嗎？改一改例例子：2000年某地有有一個中中學(xué)生，，發(fā)明了了一個雙雙層活動動書架。。里層是是一個固固定的書書架，外外層有一一個可以以轉(zhuǎn)動的的活動書書架，在在需要取取里層書書架上的的書的時時候，將將外層書書架打開開就可以以取書，，取完后后將外層層書架又又象關(guān)門門一樣復(fù)復(fù)位就可可以。該該發(fā)明將將書架的的空間最最大限度度地利用用起來了了。代一代：：老絲瓜瓜的纖維維一般被被用來作作洗碗用用的抹布布，但有有人將它它用來代代替聚丙丙烯塑料料作防震震動的材材料，這這種材料料可以被被細(xì)菌分分解，不不給環(huán)境境帶來污污染。變一變：：將抹布布作成手手套形狀狀，抹東東西十分分方便。。聯(lián)一聯(lián)：：自行車車座凳下下放一個個打氣筒筒，可隨隨時打氣氣。減一減：：將鞋底底做成中中空，與與腳底接接觸的上上部有孔孔相通，，當(dāng)人走走路時對對鞋的壓壓縮，就就會使空空氣不斷斷更新。。3、5W2H檢核表法法（設(shè)問問法）5W2H檢核表法法又稱設(shè)設(shè)問法,是改造老老產(chǎn)品、、老工藝藝、老裝裝備、老老方法等等的一種種有效的的方法。。其檢核核表見下下表：表4-35W2H檢核表序號檢檢核核內(nèi)內(nèi)容容為什么需需要革新新？（Why）革新的對對象是什什么？（（What）從什么地方方開始？（（Where）革新任務(wù)由由什么人承承擔(dān)？（Who）什么時候完完成？（When）怎樣實施？？（How）達(dá)到什么水水平？（Howmuch）某航空公司司在機場侯侯機樓二樓樓設(shè)了一小小賣部，但但生意十分分清淡。經(jīng)理運用5W2H法研究其原原因，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)是在Who,Where,When上出了問題題。Who？誰是顧客客？原來旅旅客的侯機機和出入境境都在一樓樓，一般都都不上二樓樓，在二樓樓一般都是是送旅客的的親友，他他們通常不不會在這里里買東西，，因此，其其顧客的對對象錯了。。Where？小賣部應(yīng)應(yīng)該設(shè)在什什么地方？？既然旅客客都是在一一樓出入和和侯機，一一般都不上上二樓，小小賣部設(shè)在在沒有顧客客的二樓，，哪會有生生意？When？什么時候候購物？出出境的旅客客只有將行行李交付航航空公司托托運后，才才有空閑去去購物。但但機場原來來規(guī)定只有有在臨上飛飛機前才能能辦理行李李托運手續(xù)續(xù)，故旅客客沒有購物物的時間。。經(jīng)理針對上上述情況進進行了改進進：將小賣賣部改在一一樓，將行行李托運時時間提前，，結(jié)果，該該小賣部的的生意馬上上就改觀了了。設(shè)問法也可可針對某一一具體問題題進行提問問（單項設(shè)設(shè)問），以以尋求解決決的辦法。。單項設(shè)問一一般是先提提出問題，，然后一步步步思考與與尋求解決決的辦法。。例如，公共共場所的洗洗手處的自自來水常常常是長流水水，提出如如何解決這這一問題，，結(jié)果就有有人發(fā)明利利用光線進進行自動開開關(guān)的水龍龍頭。常見的單項項設(shè)問有：：（1）在現(xiàn)有發(fā)發(fā)明的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，設(shè)問問可否進一一步發(fā)明？？或稍加改改進后有無無其他的用用途？例如能否將將電燙斗改改進成新型型的方便的的烙餅機？？能否將電吹吹風(fēng)改進成成新型的被被褥烘干機機？問：試以電電燙斗和電電吹風(fēng)為基基礎(chǔ)，進一一步進行其其他發(fā)明？？（2）設(shè)問其他他行業(yè)領(lǐng)域域的發(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造是否可可以借用？？例如能否將將爆破技術(shù)術(shù)用于破碎碎人體內(nèi)的的結(jié)石？結(jié)果泌尿科科醫(yī)生就借借用了微爆爆破技術(shù)和和超聲波技技術(shù)發(fā)明了了破碎腎或或尿道結(jié)石石的儀器。。問：請舉一一個利用某某行業(yè)發(fā)明明在另一行行業(yè)中進行行發(fā)明的例例子。（3）設(shè)問利用用某些科學(xué)學(xué)原理，可可否進行發(fā)發(fā)明創(chuàng)造？？例如物理學(xué)學(xué)家發(fā)現(xiàn)了了全反射后后，有人便便設(shè)問，光光的全反射射原理能否否應(yīng)用于實實際？結(jié)果果發(fā)明了光光纜通信。。又例如生石石灰吸水后后產(chǎn)生膨脹脹，其力量量十分大。。設(shè)問，能否否利用這一一原理用來來發(fā)明？結(jié)果發(fā)明了了以生石灰灰為主要原原料的靜態(tài)態(tài)爆炸方法法。（4）設(shè)問對不不成功的發(fā)發(fā)明，可否否還有其他他的用途或或新的發(fā)明明？技術(shù)失誤失失出來的億億萬財富江西南昌一一女工徐桂桂芬1994年做醬鴨的的小本經(jīng)營營生意，有有一次，她她店里烤鴨鴨子時，烤烤過了頭，，將鴨子烤烤焦了，外外觀形狀不不好看，由由于沒有好好的看相，，這一爐鴨鴨子就賣不不出去了，，對于小本本經(jīng)營來說說，虧得她她十分心痛痛。怎么么對對待待這這樣樣的的失失敗敗？？有有兩兩種種選選擇擇：：一一是是放放棄棄，，認(rèn)認(rèn)倒倒霉霉；；二二是是總總結(jié)結(jié)，，看看失失敗敗里里面面沒沒有有新新的的東東西西？？她選選擇擇第第二二種種方方式式，，發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)這這烤烤焦焦了了的的鴨鴨子子味味道道比比原原來來的的要要好好，，于于是是，，它它將將這這些些鴨鴨子子剁剁成成小小條條，，免免費費給給顧顧客客品品嘗嘗。。她這這一一舉舉措措，，使使她她沒沒有有想想到到的的是是，，由由于于這這味味道道很很好好又又特特別別，，第第二二天天一一早早就就在在她她店店子子門門前前排排起起了了長長隊隊來來買買她她的的烤烤鴨鴨子子，，而而且且每每天天都都供供不不應(yīng)應(yīng)求求，，使使她她很很快快就就發(fā)發(fā)達(dá)達(dá)起起來來了了。。正正是是由由于于這這次次技技術(shù)術(shù)失失誤誤，，卻卻給給她她這這個個具具有有創(chuàng)創(chuàng)新新意意識識的的人人帶帶來來了了無無限限的的生生機機和和巨巨大大財財富富。。徐女女士士創(chuàng)創(chuàng)新新意意識識強強，，她她將將原原來來用用煤煤進進行行醬醬鹵鹵的的方方式式，，改改革革為為用用蒸蒸汽汽，，改改革革前前，，別別人人都都認(rèn)認(rèn)為為會會使使烤烤鴨鴨子子的的風(fēng)風(fēng)味味不不好好，，結(jié)結(jié)果果，，其其風(fēng)風(fēng)味味比比較較沒沒有有變變差差，，而而且且大大大大提提高高了了效效率率，，擴擴大大了了生生產(chǎn)產(chǎn)。。到2004年，，她她已已經(jīng)經(jīng)擁擁有有了了100余家家連連鎖鎖店店，，并并投投資資了了1億多多元元，，建建了了一一個個占占地地300畝的的現(xiàn)現(xiàn)代代化化新新基基地地。。（三））聯(lián)聯(lián)想想法法聯(lián)想想技技法法是是運運用用聯(lián)聯(lián)想想思思維維的的一一種種方方法法，，它它是是最最具具創(chuàng)創(chuàng)造造力力的的技技法法之之一一。。聯(lián)聯(lián)想想技技法法歸歸納納起起來來，，主主要要有有六六種種。。1、自自由由聯(lián)聯(lián)想想法法自由由聯(lián)聯(lián)想想是是對對事事物