精彩的人生中學生滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——精彩的人生中學生滿分人生就像是一次漫長而又短暫的旅行。確實，人生伴隨著自己的哭聲到來，又伴隨著別人的哭聲里去。雖然人生看起來分外漫長，可實際上又是那樣的短暫;生命是頑強的，可卻又是脆弱的。下面是我整理的關于精彩的人生中學生總分值，接待閱讀!

精彩的人生中學生總分值作文1

華人首富李嘉誠在他的兩個兒子大學后，始終不讓他的兩個兒子進入他的公司，而是要他們自己去“打天下”。事實證明，他的兩個兒子在他的“逼迫”下獲得了告成。在我看來，他的兩個兒子告成的理由除了他的有“逼迫”外，還有體驗了磨難的洗禮。

人生需要磨難，它可以使人變得固執(zhí)。我們都知道，當某國的國君被他國的國君軟禁后，將會過著看似閑靜，實那么著實“難熬”的生活。但是，越王勾踐被吳王軟禁后，自己發(fā)憤圖強，每天早晚都會舔一下苦澀至極的蛇膽，以此來鞭策自己，報告自己現在所處何事，自己應做何事。結果，越王勾踐終究反滅吳國，再次成為一方霸主。因此，我們可以得出，人生需要磨難。

人生需要磨難，它可以使你懂得自主。清華生中，我們都知道有一位由于生活不能自理而被退學的學生。而究其理由，我們察覺，這位學生生活中的一切包括洗臉、系鞋都是由他的母親負責。設想，假設他的母親平日就不管他這些生活小事，而讓他自己動手，他的自理才能還會這么差嗎?就像父母不經常管的孩子總比經常被管的孩子要早熟。由于那些不被管的孩子什么都得依靠自己，因此，我們每個人都需要磨難，需要它迫使我們自主。

人生需要磨難，它可以使一個人告成。我們設想，若是開初李嘉誠讓自己的孩子就留在他的公司，在他的“羽翼”下成長，李嘉誠的孩子能成為在世界上都出類拔萃的人物嗎?我們回想唐太宗李世民，他在年輕的時候四處征戰(zhàn)，做出了大量被后世稱頌的壯舉。但是，他的幾個兒子，從出世就生活在被他養(yǎng)護得奇怪嚴密的宮中，成人之后，卻個個平庸，若是他也讓自己的孩子去四處征戰(zhàn)，唐代是否會更早地進入全盛時期，甚至永不衰敗?

磨難，是我們的敵人，由于它可能會使我們體驗極不安逸的時光。但是，他同樣也是我們的摯友，由于磨難李嘉誠的兒子成為商界精英;由于磨難，越王再度成為一方霸主;由于磨難，李世民創(chuàng)立唐朝，因此，人生需要磨難。

精彩的人生中學生總分值作文2

“世界并不缺少美，只是缺少察覺美的眼睛?！笨赡苡腥苏J為去環(huán)游世界，會意宏偉的自然風景，那才是風景;也有人認為體察生活百態(tài)，會意深情的人文風景，那才是風景。假若換種眼光去查看，那么人生何處不是風景?

清早，黑暗的天空才剛剛被黎明刺破了，老巷的叫賣聲卻早已如交響樂一般想起，節(jié)奏鮮明，韻律頗美。

我溜達巷中，鮮美的空氣爭先恐后地涌入肺中，一種來自自然的氣力打破了睡意朦朧。

猛然，一陣順耳的歌聲吸引了我的眼球，循聲探去，只見一位小伙子坐在輪椅上彈著吉他在賣唱。他不像其他的賣唱者一般，穿的破破爛爛，衣衫襤褸，相反，一身純凈的襯衫，和一條洗的掉色但特別明凈的褲子。

那抹固執(zhí)的微笑，詮釋了他對生活的喜歡。

天空微微飄起了細雨。深秋的雨很冷，打在身上不禁顫抖。他的歌聲并未因此減弱，相反，變得更加鏗鏘有力。

襯衫，在一點點地被侵蝕，那瘦弱的身軀在微微抖動。這時，一位打著傘的少女圍了過來。整齊的劉海，及腰的長發(fā)，白而純凈的面龐。正值人們沉醉于這位如水一般的女子時，她突然走上前，悄悄站到小伙子的身后，為他撐傘。小伙一頓，抬頭與女子相視一笑，又持續(xù)演奏下去。

陣陣涼風吹過，小伙子不禁一抖，露出了藏在褲腿里的光腳丫。那枯黃的腳丫上裂著幾道口子，我心里為之一振。人群中又走出一位男子，那正是對面燒餅店的老板。他平常跟顧客打交道，能為一毛錢和顧客鬧得不成開交，而現在竟脫下自己新買的鞋，為這小伙子穿上。

這冰涼的空氣中滾動著股股暖流，我于是拿出攢了一個月的零花錢，悄悄彎下腰，放到琴盒中。

這恰是人間最美的風景

我們不是出于可憐而扶助他，我們只是向小伙子對生命的崇敬致以最崇高的敬意。

人生何嘗不是風景?有致敬生命的地方，就都是風景。

精彩的人生中學生總分值作文3

給歲月一片天空，便察覺時間天長地久，亙古綿長;給大地一片天空，方會意山高月小，地遠天高;給飛鳥一片天空，浮云便不再煢煢孑立，形影相吊;也給人生一片天空吧，這樣你才會開頭一段光芒的征程!我的那一片天空屬于恬淡——恬淡人生。

我恬淡的人生，在生活的沃野上生長，又在恬淡中欣欣向榮。我不追求“葡萄美酒夜光杯”，自有裊裊炊煙緊相隨;我不貪求金玉珠寶綾羅衣，那粗布麻服足蔽體;我不追求“回頭一笑百媚生”，能夠白首偕老舉案齊眉才是我的心愿;我也不貪慕“瓊樓玉宇立于地”，我只要一所房子，無須“面朝大?！?，但能“喂馬，劈柴”，那么我的心靈便會永遠“春暖花開”。恬淡的天空，賦予了生活自由的翅膀，而不是“鳥在籠中”的悲哀。恬淡，讓生活并不平淡。

我恬淡的人生，能夠在精神的海洋上遠航，精神上的恬淡，讓我的生活更加絢爛。不必焚香灑浴，不必頂禮膜拜，只需啜一口清茶，閉目尋思，便可與先賢共享恬淡的風光。我化作一只蜜蜂去追隨梁祝化蝶后翩躚的身影，釀出純美愛情的幸福;我化作一只蝴蝶，去點數陶翁栽植的菊蕊，咀嚼“悠閑見南山”的真味。恬淡的天空，賦予我精神瀟灑的身影，而不是“蜂飛巢外，意探春何必襲人”的苦悶。恬淡，讓精神并不寂寞。

我恬淡的人生，能夠與萬物和諧地溝通，萬物的和諧和我的恬淡緊緊相擁。我夜觀“海上生明月”，日賞“清水出芙蓉”;我冬看“壓青松”，春感“潤物細無聲”;我步履“山清水秀九州如畫”，我神游“鳥語花香四季如春”。

去林間，和翠竹一起攀登，每走一段便做一次;去教室，與粉筆共舞，身體縮短的同時也將生命的軌跡延長。放棄身體的沉重，輕盈著溫馨的夢，在恬淡的世界內，與自然親近交融。恬淡的天空，賦予了我領悟“佛居心上，先八戒才能悟空”的真理。恬淡，讓人生沒有負擔。

看樓高任云過，目池小將月送;仰步三天勝跡，俯臨千嶂奇峰。恬淡，讓我的天空更亮堂，讓我的人生更輕松。

精彩的人生中學生總分值作文4

莫問前路多長，莫問他人癡狂，莫疑人生苦短，莫失自我心狂。

茍全于亂世，他集萬千聰慧于一生，憤懣于黑暗，他于把酒中狂癲，深陷囹圄之中，他于北海盡顯豪杰，他們都是狂人狂放不羈但絕不放蕩自大，他們豪放，豪爽瀟灑但絕不放浪。今日他身經百戰(zhàn)，青年才子，于棋場馳騁，他榮光無限但同時也遭遇質疑——“狂傲”“放任”等，鋪天蓋地而來但也有贊美——一代棋才，傲然于世。我認為，所謂的天性，只不過是每個人對人生的詮釋與理解，目的也只有一個——在苦短的人生里，活出自我。

剽悍的人生無需理解。

他，無名小卒，奔波于世，平只要他的追求，這樣的人在簡簡樸單中品評幸福，這是他的天性;他，雄心壯志，立志建立資產王國，轟轟烈烈是他的追求，他在告成與榮耀之中體會快感。這是他們的人生，而我們也有彪悍的人生。這是天性使然，棄疾悲壯，手持倚天巨劍，劍指過處無不石裂山崩;太過孤傲，手持烈酒壺觴，酒飲過后無不出口成章;蘇武忠貞，手持旄節(jié)出訪，走過之處眾人肅然起敬……這樣的人生才能讓人會意人生真諦，他們“狂”而且“傲”，但越是這樣，越理所當然，越無需理解。

莫在花白年紀苦嘆韶華已逝

白云蒼狗，令眾人無所適從，好多人本該嶄露頭角的日子選擇沉靜，也有人在簡樸平凡的潮流里浮夸咆哮，前者在后來時常悲慟于人生聊無意義，后者在鬢白之際懷戀特立孤行的日子，這讓人深思——畢竟該不該做自己?我的回復是：務必的，由于“不狂不放不人生”。恬靜選擇自我，讓眾人敬重，韓紅選擇自我，讓眾人敬慕，丁磊選擇自我，終究實現理想，假設，我們也選擇自我，那會是最鮮明最亮麗的青春色調。

“不狂不放”不人生。

莫嘆前路無知己，在一個浮華的年頭，無人會更加在意你，你也無需在意他人，在本就枯燥的日子里用激情點亮青春，在本就喧囂的生活里用天性燃燒自我，每個人都有自己不同的活法，你對生活的感悟往往抉擇了你成為什么樣的人。

生活是自己的，你自己的人生只有你有資格絢爛，但這種絢爛拒絕毫無意義的“制造天性’它只是你在天空留下的最美痕跡。

精彩的人生中學生總分值作文5

茶，是世界四大飲料之一。它有著悠久的歷史與淵源的背景。一杯茶，可以陶冶性情;一杯茶，可以去火降燥……可以說，喝茶的好處數不勝數。而我們那短暫的人生，也正如一杯變化多端的茶一般回味悠長……

當我們初生時我們是一杯淡而無味的清茶——水。這時的我們，不受世俗玷污，本能地呈現著自己的真、善、美，此時，我們一塵不染，采納著一切，如一杯白水通明、甘甜。

當我們步入學堂時，我們如一杯補茶，勤奮的學習，使我們充實著自己。這一段人生旅途，是人生的根基。我們的人生，假設比作一個人的話，這杯茶便強壯了人的體質。學習時光，不正如補茶嗎?

當我們青春正茂時，我們是一杯參茶。血氣方剛，火氣重。干起事來風風火火，橫沖直撞，一點不顧后果，干什么事都憑自己的直覺。我們由于年少的無知、沖動，常會不怕任何事物，不管多大困難，我們都會勇往直前。所謂“初生牛犢不怕虎”，我們正是那初生牛犢，多么聰明、殘酷的“老虎”，也會被我們征服……這時的我們，常會讓別人無所適從。但我們卻能帶給人一種青春的生命力，從而使人融入一種朝氣勃發(fā)的狀態(tài)。既滋補又上火的參茶詮釋了我們的年少。

當我們闖進不惑之年時，是一杯花茶。成熟穩(wěn)重，凡事三思而后行;待人接物，處理有方，讓人親切、安逸。散發(fā)著幽芳的花茶，類似我們，它與我們一樣有著成熟的氣息。時光遷徙，我們已不再有青春時的生命力，但是，我們的成熟也會讓人眼前一亮。

當我們踱入花甲，迎接古稀之際，是一杯綠茶。體驗了生活的風風雨雨