小說閱讀之表達(dá)技巧

小說閱讀之表達(dá)技巧優(yōu)秀的小說不僅要有深刻的思想內(nèi)容,還要有獨(dú)具特色的藝術(shù)構(gòu)思。小說的藝術(shù)技巧同樣是作者藝術(shù)風(fēng)格的表達(dá),精巧的構(gòu)思、層層的渲染、出人意料的結(jié)尾都對小說塑造人物形象、表現(xiàn)主題有重要作用?！境Ｒ婎}型】文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫、象征、比照、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時所起的作用。文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫、說明、談?wù)?、抒?是如何為作者表情達(dá)意效勞的。在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如：語言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣)，給讀者供給哪些藝術(shù)審美情趣。么內(nèi)容，到達(dá)了什么藝術(shù)效果等?！緦W(xué)問儲藏】一是表達(dá)方式，二是修辭手法，三是表現(xiàn)手法，四是布局謀篇。一、表達(dá)〔一〕表達(dá)人稱第一人稱：第一人稱敘事，是敘事者介入故事，甚至變成故事中的人便于直接抒情，真實(shí)，可信親切自然，抒情更猛烈動人，作者態(tài)度更鮮亮?！仓Z貝爾獲獎作品〕第三人稱：敘事者全知全能，比較直接客觀地呈現(xiàn)豐富多彩的生活。【好處】多角度描寫，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)敏捷自由。如《半張〔二〕表達(dá)方式順敘：按某一挨次(時間或空間)表達(dá)內(nèi)容表述的條理清楚，自然流暢。倒敘：先把表達(dá)時間的結(jié)局或大事發(fā)生過程中某個突出片段提到前邊，引人入勝。如插敘：在表達(dá)的過程中，依據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，臨時中斷主線，插入〔1〕對主要情節(jié)或中心大事做必要的補(bǔ)充，鋪墊、照顧、說明，使情節(jié)更完整，將構(gòu)造更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)〔2〕補(bǔ)充豐富了人物、大事及背景，使文章內(nèi)容更充實(shí)，表達(dá)曲折，行文錯落有致，構(gòu)造嚴(yán)密。補(bǔ)敘：是在表達(dá)的過程中讀前文涉及的某些事物和狀況作必要地補(bǔ)充、交待。對前文所設(shè)伏筆作出回應(yīng)，或?qū)η拔闹杏幸饬粝碌慕娱境鲇枰詮浐?。【好處】如《清兵衛(wèi)與葫蘆》的結(jié)尾。指表達(dá)兩件或多件同時發(fā)生的事)【好處】使頭緒清楚，照顧得體。在《水滸傳》等傳統(tǒng)小說中用得比較多?！踩潮磉_(dá)角度1、全知視角。敘事人相當(dāng)于上帝，對全部的線索、進(jìn)展和結(jié)局都了如指掌，對每個人物的心理、過去和將來都很清楚。如《炮獸樓夢》等傳統(tǒng)小說2、有限視角。敘事者有意隱蔽一些環(huán)節(jié)，樓給讀者自己去推理、推斷二、描寫〔一〕關(guān)于描寫描寫包括環(huán)境和人物形象。1、描寫的內(nèi)容：環(huán)境描寫、人物描寫和場景描寫。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。人物描寫包括描寫外貌〔肖像、服飾、神態(tài)、語言、行動、心理等。場景描寫：環(huán)境、人物，大事。白描和細(xì)描白描：又叫粗筆勾畫。用樸實(shí)簡煉的文字勾畫出人物的精神面貌，不重詞藻修飾與渲染襯托。〔包括外形勾畫，一句一景〕〔包括細(xì)節(jié)描寫，渲染〕【好處】常運(yùn)用比照、比方、擬人、夸大等修辭手法。文字絢麗，顏色斑斕，有如鏤金錯彩，絢麗華美。3、描寫的角度正面和側(cè)面，動態(tài)和靜態(tài)，遠(yuǎn)景和近景，仰視和俯視，實(shí)景和虛景，聲音和顏色，視聽觸嗅、點(diǎn)面結(jié)合?！捕趁鑼懽饔茫?、人物肖像、動作描寫、心理描寫：描繪人物的外貌及更好呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。2、人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心3〔1〕豐富人物形象，突出環(huán)境特點(diǎn)。寫人則如見其人，寫景則如臨其境〔2〕〔〔3〕推動情節(jié)的進(jìn)展〔如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的“風(fēng)雪為下文作鋪墊〔林教頭槍不離手的細(xì)節(jié)為后文手刃仇人鋪墊〕4、景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，襯托人物的情感和思想。如《丹柯》開頭，襯托人物形象，為表現(xiàn)丹柯的英雄形象，表達(dá)對英雄的贊美的主題奠定昂揚(yáng)基調(diào)。5、社會環(huán)境、場面描寫：交代人物活動的背景及社會環(huán)境，交代大事發(fā)生的時間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地刻畫人物，推動情節(jié)的進(jìn)展，表現(xiàn)主題。四、修辭手法比方：化平淡為生動，化淺顯為淺顯，化抽象為具體。如《素芭》中“嘴唇像兩片柔嫩的葉”形象生動的描寫了素芭的秀麗。比較：給物賜予人的形態(tài)情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。如《丹柯》中“影子跳著一種無聲的舞蹈”形象的描寫了森林安靜恐懼的環(huán)境。借代：以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。如《半張紙》中的棺材代親人辭世，比較含蓄。夸大：襯托氣氛，增加感染力，增加聯(lián)想；制造氣氛，提醒本質(zhì)，給根地?cái)嗔验_來”形象的呈現(xiàn)環(huán)境的惡劣，反襯大自然生命力的旺盛。排比：節(jié)奏鮮亮，內(nèi)容集中，增加氣概；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；屢次強(qiáng)調(diào)，給人以的苦痛，一次次的重復(fù)說明她已經(jīng)沒這種苦痛熬煎的麻木了。比照：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮亮、更突出，寫作的對象沒有主次之分。用于一句中或一個片段屬于修辭手法，如“失敗乃物反響的比照。910、反問：強(qiáng)調(diào)語氣，語氣猛烈，強(qiáng)化情感。五、表現(xiàn)手法1、象征：借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。【作用】形象生動、思想蘊(yùn)藉、感情真摯，賜予哲理的深刻性和藝術(shù)的如《沙之書》中“沙之書”可象征無限的欲望，仆人公對沙之書的態(tài)度的變化〔古怪、得到、鉆研、迷失、敬畏、恐驚、躲避〕提醒沙之書的奇異恐驚的心理?？上笳饕环N生活“無限”的可能性，我的態(tài)度喻示著對生活無限可能的探究?！厄T桶者》空桶是匱乏、希求和查找的象征。象征著在物質(zhì)極度匱乏的的不通融性主題，當(dāng)時社會中人與人之間缺乏關(guān)愛、缺乏溝實(shí)。象不同，象征是以物示義，即不把意義直接說出，二讓讀者去理解；比方是以物示物③2、渲染、襯托和襯托：渲染，屬于正面描寫，指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或本質(zhì)特點(diǎn)，加深主題。如《林黛玉進(jìn)賈府》中對王熙鳳的服飾的描寫，突出王熙鳳與眾不同、精明狡黠、擅長逢迎等特點(diǎn)。襯托：屬于側(cè)面描寫，指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)展描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的事物加以描寫，表現(xiàn)想要表現(xiàn)的主要對象，也叫“烘〔只寫云不寫月。如環(huán)境描寫往往襯托人物形象開頭的環(huán)境描寫襯托人物勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。【好處】使主要形象更加鮮亮外，還會使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。襯托：屬于側(cè)面描寫，又叫襯托，就是為了突出強(qiáng)化主要事物，用另外如《林黛玉進(jìn)賈府》中林黛玉聽到王熙鳳笑聲的心理活動，眾人斂聲屏氣的神情都是對王熙鳳形象的襯托。只寫與之有關(guān)的其他事物，襯托要寫的事物；襯托卻是以次要事物為陪襯，突出主要事物，兩者主次清楚。三者也有相穿插的地方，那就是作者有時用法來描寫。3、以小見大：由平凡微小的事情反映重大的主題，突出中心，更有震聯(lián)想。如《橋邊的老人》通過一個老人的的患病提醒戰(zhàn)斗對人們的損害。4、揚(yáng)與抑：先抑后揚(yáng)〔欲抑先揚(yáng)《丹柯》的開頭欲抑先揚(yáng)。5、搖擺：搖擺是情節(jié)上的特點(diǎn)，是適度偏離，是在表達(dá)中由于不同大事文中，教員看到清兵衛(wèi)在上修身課玩葫蘆時，依據(jù)正常的情節(jié)進(jìn)展，應(yīng)當(dāng)責(zé)罵并沒收葫蘆，然而作者卻有意偏離軌道，介紹其武士道和對名伶的愛好，這種搖擺很是奇異，由于這個內(nèi)容與主題有聯(lián)系，而且有揶揄的口吻，與主要大事即相輔，也相成。然后教員家訪，沒遇到父親，母親嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這其實(shí)是延遲，后來，父親回來，由于這是同一大事的不同效果。6、延遲：構(gòu)造上的特點(diǎn)，盡量拉開我們與終點(diǎn)的距離，拖延到達(dá)的時間，使得小說不再平緩的前進(jìn)，讓讀者不時的覺得會發(fā)生些什么，從而造成由于不順當(dāng)而陡增的心里期盼。即延遲是同一大事的重復(fù)，豐富內(nèi)容，使得小說推動得更有層次；如《牲畜林》朱阿的六次預(yù)備〔即六次延遲。【聯(lián)系：在情節(jié)運(yùn)行時技巧，其目的就是避開平鋪直敘，使文章曲折有致，搖曳多姿】7、