2023年總務(wù)處副主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?總務(wù)處副主?任工作總結(jié)?工作總結(jié)?一年度的?工作即將結(jié)?束?；仡?一年來，本?人能夠堅(jiān)持?思想政治學(xué)?習(xí)，熱愛本?職工作。在?學(xué)校正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)心幫?助下，按照?學(xué)校確定的?工作思路，?在平凡的后?勤副主任崗?位上默默無?聞的工作著?。以微笑服?務(wù)為己任，?以師生滿意?為宗旨，立?足本職、愛?崗敬業(yè)、扎?扎實(shí)實(shí)地做?好服務(wù)工作?。成績(jī)的取?得歸功于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的直?接指導(dǎo)，全?體同事的積?極協(xié)助和通?力合作。對(duì)?存在的不足?我將會(huì)在今?后的工作中?加以克服。?現(xiàn)對(duì)自己的?工作總結(jié)如?下:一.?結(jié)合實(shí)際，?扎實(shí)工作?學(xué)校的后勤?工作千頭萬?緒，工作中?我注重學(xué)校?的實(shí)際，從?自己分管的?工作中一點(diǎn)?一滴做起。?以“學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀”為指針?，樹立全面?.協(xié)調(diào).高?效.可持續(xù)?的科學(xué)發(fā)展?觀。堅(jiān)持“?后勤保障，?物盡其用，?杜絕浪費(fèi)，?教學(xué)所需，?文明高效”?的服務(wù)原則?，以“后勤?不后，服務(wù)?為本，開拓?創(chuàng)新，勤儉?節(jié)約”為宗?旨，轉(zhuǎn)變思?想觀念，加?強(qiáng)管理，強(qiáng)?化服務(wù)意識(shí)?，堅(jiān)決做好?后勤保障。?謀取安全效?益，扎實(shí)穩(wěn)?定地推進(jìn)了?分管各項(xiàng)工?作的進(jìn)程。?在學(xué)?；?設(shè)施維修方?面充分發(fā)揮?自己技術(shù)水?平帶頭親自?干。利用工?作和休息時(shí)?間干一些維?修工作，給?學(xué)校節(jié)約了?一部分資金?支出。認(rèn)真?、及時(shí)地維?護(hù)、檢修好?學(xué)校的各項(xiàng)?水、電、取?暖設(shè)施、設(shè)?備。保證全?校各項(xiàng)設(shè)施?、設(shè)備正常?使用。定期?給學(xué)校綠化?帶進(jìn)行除草?，給花草樹?木進(jìn)行施肥?、除蟲、澆?水。有時(shí)我?自己利用星?期天休息的?時(shí)間，親自?來干。雖然?自己年齡偏?大，但工作?中不怕臟不?怕累，從下?水道疏通到?各種維修，?物資搬運(yùn)到?基建施工沒?有叫累，沒?有等、靠，?克服工作的?復(fù)雜性和零?碎性，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)有力地?保障了學(xué)校?工作的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，也改?善了學(xué)校的?辦學(xué)條件。?二.優(yōu)化?管理，事事?嚴(yán)格要求自?己工作中?廉潔自律，?嚴(yán)格履行職?責(zé)。工作不?推不拖，以?身作則。不?管是分內(nèi)分?外的事，遇?事辦事，遇?活干活，工?作作風(fēng)雷厲?風(fēng)行。貫徹?“以人為本?”的理念，?遵循“安全?第一，預(yù)防?為主”的基?本方針。?1、勤奮學(xué)?習(xí)，與時(shí)俱?進(jìn)理論是?行動(dòng)的先導(dǎo)?。作為后勤?服務(wù)人員，?我深刻體會(huì)?到理論學(xué)習(xí)?不僅是任務(wù)?，而且是一?種責(zé)任，更?是一種境界?。一年來我?堅(jiān)持勤奮學(xué)?習(xí)，努力提?高理論水平?，強(qiáng)化思維?能力，注重?用理論聯(lián)系?實(shí)際，用實(shí)?踐來鍛煉自?己。2、?注重克服思?想上的“惰?”性。堅(jiān)持?按制度，按?時(shí)參加理論?學(xué)習(xí)。首先?不把理論學(xué)?習(xí)視為“軟?指標(biāo)”和額?外負(fù)擔(dān)，自?覺參加學(xué)校?舉行各種政?治學(xué)習(xí);其?次是按自己?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，堅(jiān)持個(gè)人?自學(xué)，發(fā)揚(yáng)?“釘子”精?神，擠時(shí)間?學(xué)，正確處?理工作與學(xué)?習(xí)的矛盾，?不因工作忙?而忽視學(xué)習(xí)?，不因任務(wù)?重而放松學(xué)?習(xí)。3、?注重理論聯(lián)?系實(shí)際。在?工作中用理?論來指導(dǎo)解?決實(shí)踐問題?，學(xué)習(xí)目的?再于應(yīng)用，?以理論的指?導(dǎo)，不斷提?高了分析問?題和解決問?題的能力，?增強(qiáng)了工作?中的原則性?、系統(tǒng)性、?預(yù)見性和創(chuàng)?造性。我注?重把理論轉(zhuǎn)?化為自己的?科學(xué)思維方?法，轉(zhuǎn)化為?對(duì)實(shí)際工作?的正確把握?，轉(zhuǎn)化為指?導(dǎo)工作的思?路辦法，積?極研究新情?況，解決新?問題，走出?新路子，克?服因循守舊?的思想，力?戒“經(jīng)驗(yàn)主?義”，拓展?思維。三?、立足本職?，愛崗敬業(yè)?作為后勤?服務(wù)人員，?我始終堅(jiān)持?“把簡(jiǎn)單的?事做好就是?不簡(jiǎn)單”。?工作中認(rèn)真?對(duì)待每一件?事，每當(dāng)遇?到繁雜瑣事?，總是積極?、努力的去?做;全身心?的投入到工?作中去一年?來，為了能?積極貫徹學(xué)?校提出的“?服務(wù)周到，?保障有力”?服務(wù)宗旨，?為了使自己?更好地為師?生服務(wù)，對(duì)?師生反映的?問題，自己?能解決的就?積極、穩(wěn)妥?的給予解決?，不能解決?的問題，積?極向?qū)W校如?實(shí)反映，爭(zhēng)?取盡快給師?生回復(fù)。?總之，在后?勤工作的一?年中，雖然?取得了點(diǎn)滴?成績(jī)，但與?學(xué)校的要求?和期望還是?有一定的距?離。工作頭?緒多，有時(shí)?在工作中主?次不是很清?，自己在總?務(wù)處的位置?把握