競選教導主任發(fā)言稿

競選教導主任發(fā)言稿?發(fā)言稿一尊?敬的各位評?委、親愛的?各位老師?：下午好?。今天站?在這里，讓?我想起了一?首歌的歌詞?。今天站在?這舞臺，聽?到掌聲響起?來，我的心?中有無限感?慨……是啊?，今天站在?這里，我心?潮澎湃，同?時也萬般無?奈。我要?感謝教育局?和科學技術?局給了大家?一個公平競?爭的機會，?我可以堂堂?正正的站在?這里與大家?競爭這個職?位，我無奈?的是作為前?任教導主任?的我不得不?參加這次競?聘。既然?我站上了這?個舞臺，那?就請各位評?委、各位老?師了解了解?我吧。我?，___年?畢業(yè)于鳳岡?師范，同年?在余慶縣涼?風中學任教?，兩年后調?入龍泉一小?至今。隨?著社會的發(fā)?展和進步，?我覺得自己?無論是知識?儲備量，還?是教育教學?手段，另外?就是思想觀?念，都跟不?上節(jié)奏，所?以我就參加?___年貴?師大___?的小學教育?專科__函?授學習，于?___年_?__月取得?畢業(yè)證書。?不管在哪?里工作，我?的工作態(tài)度?都是：勤勤?懇懇、兢兢?業(yè)業(yè)、任勞?任怨。俗話?說得好，有?付出就會有?收獲。通過?我的付出，?我在教育教?學這塊土地?也也收獲了?很多果實。?如：___?年，我被縣?人民政府評?為優(yōu)秀班主?任;___?年我獲全縣?小學語文優(yōu)?質課一等獎?，同年我榮?獲縣級教學?能手、市級?中小學教學?能手的榮譽?稱號;__?_年《創(chuàng)設?課堂教學環(huán)?境激發(fā)學生?學習活動課?的興趣》獲?得了遵義市?第___屆?小學教研經?驗交流論文?的一等獎、?___《初?為人師的日?子》一文，?在縣紅燭頌?征文活動中?榮獲一等獎?;___年?我參加了遵?義市第四期?小學骨干教?師培訓，被?我縣的同行?的學員推選?為班長，由?于工作出色?，我被授予?優(yōu)秀干部的?稱號;__?_年，我被?遵義市教育?局、遵義市?___局評?為遵義市優(yōu)?秀教師;_?__年，我?被遵義市教?育局評為遵?義市小學語?文高級骨干?教師;由于?我積極肯干?，___至?___年年?度考核均為?優(yōu);在從事?教育教學工?作以來，我?所寫的隨筆?、小論文，?在各級各類?刊物上均有?發(fā)表。工?作有了成績?，自然得到?領導的賞識?。所以在_?__年，學?校領導任命?我為語文教?研組的組長?。在此期間?，我們這個?___團結?一致，共創(chuàng)?和諧，共謀?發(fā)展。在一?次次的教研?活動中，我?們這個__?_的活動都?很出色，在?一次又一次?的教研教改?活動中，我?們也培養(yǎng)和?發(fā)現了很多?人材，有了?這些人才，?我們語文教?研組的活動?更加的有序?的進行著、?開展著、發(fā)?揚著、發(fā)揮?著。__?_年，我校?教導處在缺?人手的情況?下，我在學?校領導以及?上級領導的?信任下，有?幸被任命為?龍泉一小教?導主任。當?得知這個消?息，我是喜?憂摻半。喜?的是，我可?以試試自己?是否有這個?能力，憂的?是，萬一搞?不好這項工?作，誤了學?校的發(fā)展，?那該怎么辦?。經過這四?年的教導工?作，我自認?為還是對得?起學校、對?得起各位老?師、對得起?家長、也對?得起社會。?因為，我踏?實的工作著?，我努力的?奮斗著，自?然就有成績?回報著。這?幾年，我校?的各科成績?都有不同程?度的上升。?特別是語文?，以前我校?的語文畢業(yè)?會考的成績?老排不到前?幾名，但是?，唐國翠老?師送走的那?批畢業(yè)生，?語文成績在?全鎮(zhèn)就名列?前茅。通?過我的努力?，我是獲得?了很多的榮?譽，不過，?那些榮譽都?成為過去，?那些過去的?榮譽不但給?了我壓力，?也給了我動?力，它們時?時的鞭策著?我，使我不?敢拋棄為教?育教學努力?奮斗的目標?。至今，?我為教育教?學工作的熱?情未減，我?為教育教學?工作的興趣?還濃，我還?有教導工作?四年的經歷?。所以，我?站在了競聘?教導主任工?作這一舞臺?上就有了一?定的優(yōu)勢。?在我四年?的教導工作?中，我深知?教導主任工?作的職責，?每學期我都?認真的履行?教導主任工?作的職責：?期初制定教?育教學工作?計劃、按課?程計劃并結?合學校實際?排課、搜集?整理資料、?關心學生健?康、期末有?教育教學總?結、指導教?師轉變教育?教學觀念等?等。在這?四年的教導?主任工作中?，我就像一?塊從山上滾?落到河流中?的石頭，起?初是有棱有?角還有鋒利?的刃的石頭??？墒窃谶@?洶涌澎湃的?河流中，我?被河水沖刷?著、和同伴?碰撞著，在?經受了種種?的磨礪中，?我逐漸的沒?有了棱，也?沒有了角，?刃也變鈍了?，我和大家?都成了一顆?顆光滑的卵?石，那么光?亮，那么圓?潤。曾經，?王顯瓊老師?笑瞇瞇的對?我說：我覺?得你的脾氣?變了好多，?別人對你說?了那么氣人?的話，你都?不發(fā)火了。?是啊，同在?一起工作，?那是緣分。?我從余慶來?到龍泉一小?工作，能認?識大家，能?和大家一起?共事，更是?緣分，我珍?惜這份緣、?珍惜這份情?、珍惜這份?友誼，更要?為學校的大?局著想，不?能意氣用事?，所以我變?得可愛了，?讓大家容易?接近了。?我想，我現?在溫和的脾?氣也算是競?聘教導主任?工作的一個?優(yōu)勢吧。因?為，教導主?任這一工作?，就像一個?u盤，它將?上級領導的?旨意復制、?粘貼后再轉?給下級部門?。我有了溫?和的脾氣，?即使在向下?級傳達上級?部門的指示?時，同事們?有的話語也?不至于讓我?生氣。因為?我知道，他?們對我本人?是沒什么惡?意的，只是?對工作偶爾?發(fā)發(fā)牢騷，?那也是正常?的，情有可?原的。說?了那么多，?還不知道自?己是否能競?聘到教導主?任工作，如?果競聘不到?，說明我的?工作還需做?細做實，還?需更加的努?力。如果能?入選，我將?有如下的工?作設想：?繼續(xù)發(fā)揚我?的長處，協(xié)?助校長、分?管教學的副?校長搞好教?導處工作，?認真履行崗?位職責，繼?續(xù)細化教學?過程管理的?要求，__?_教師扎扎?實實地進行?課改，加強?教研科研、?教學反思的?力度，提高?教學質量，?使工作再上?新的臺階。?同時，樹立?為學校、教?師、學生、?家長的服務?意識，成為?你們的合作?伙伴。教?學是學校的?中心工作，?課堂是實施?素質教育的?主陣地，學?校的一切工?作都要服從?、服務于教?學、服務于?學生，一切?為了學生發(fā)?展的道理，?已在我的頭?腦中牢固定?位，質量是?立校之基，?興校之本。?管理過程中?，這一項工?作的重心偏?失不得，動?搖不得。?為了使我校?的教學工作?真正落到實?處，結合我?縣教育局和?科學技術局?開展的一創(chuàng)?兩規(guī)范活動?，一是要繼?續(xù)執(zhí)行教學?規(guī)范，規(guī)范?教學內容、?規(guī)范教學時?間，任何人?不得隨意更?改課程，不?得侵占克扣?教學時間，?保證規(guī)定開?設的課程開?全、上足、?教好。二是?要繼續(xù)細化?教學過程管?理的要求，?制定出符合?我校實際的?、便于操作?的，同時又?利于激勵、?促進教學質?量大面積提?升的細則要?求，使老師?們教學有干?勁、有信心?、有目標、?有成就，學?校檢查有依?據、評價有?標準，保證?教材和新課?標規(guī)定的知?識、技能等?方面的培養(yǎng)?指標能夠真?正得以實現?。這就是?目標?，F在?，我有了搞?好教導主任?工作這一目?標，我愿在?這一工作中?飛翔。發(fā)?言稿二尊敬?的各位領導?、各位專家?評委、各位?同仁，大家?好。非常?榮幸有機會?站在這里，?與各位交流?和匯報自己?對教育的理?解。老人說?：教育要面?向現代，要?面向世界，?要面向未來?。簡單的我?為教育做了?些什么呢。?我，___?，___歲?，中學地理?一級教師，?從___到?___，從?教師到班主?任，再到教?研員，__?_年來一直?認真地對待?這份職業(yè)、?這份工作，?因為我從基?層來，所以?感受著欣慰?、快樂和過?程中的真實?，并跟隨著?教師這份永?恒一起成長?。此次參?加校長競聘?，現將我的?想法與打算?向各位做一?個溝通：?校長對學校?的領導首先?應是理念引?領，其次才?是行政管理?。因此，我?將本著在繼?承中創(chuàng)新，?在創(chuàng)新中發(fā)?展，在發(fā)展?中提升的辦?學策略開展?工作，努力?構建一個鼓?舞人、發(fā)展?人、幸福人?的和諧校園?，使學校獲?得可持續(xù)發(fā)?展的動力、?活力與__?_力。下?面我從四個?層面來闡述?我的立校理?念。第一?、發(fā)展班子?，打造求真?務實、以人?為本的領導?和管理。?在不斷完善?自身的基礎?上，建立完?善科學決策?機制，嚴格?執(zhí)行班子議?事規(guī)則，堅?持民主集中?制，健全各?項制度，嚴?格校務公開?，規(guī)范財務?管理，落實?安全責任，?力求學校管?理精品化、?教育教學管?理精致化、?后勤行政管?理精細化，?不斷提高學?校可持續(xù)發(fā)?展的軟實力?。第二、?成功教師，?打造團隊，?搭建平臺，?創(chuàng)設氛圍，?建設一支敬?業(yè)精業(yè)協(xié)作?高效教師隊?伍。第三?、幸福學生?，讓每一個?學生在愉快?、自信中幸?福成長。形?成傳統(tǒng)美德?與現代文明?共生的學生?與班級文化?。第四、?聯(lián)通家長，?構建學校、?家庭、社區(qū)?三結合德育?網絡，不斷?拓寬家校合?作渠道，構?建心手同牽?、家校共育?的和諧環(huán)境?。競聘成?功后的打算?如果我能?勝選，我將?用一千小時?傾聽，用一?千小時學習?，用一千小?時觀察，用