2023年電工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)二

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?電工實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)二?首先，很感?謝學(xué)校給予?我們這次電?工頂崗實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)，讓?我們可以對(duì)?電工電子有?進(jìn)一步的了?解。這次的?電工電子實(shí)?習(xí)無(wú)疑是給?我們文科生?一次更深入?接觸了解理?工知識(shí)的機(jī)?會(huì)，更鍛煉?了我們的實(shí)?踐能力。?其次，本人?就對(duì)此次為?期__個(gè)月?的電工電子?頂崗實(shí)習(xí)作?一下簡(jiǎn)要的?報(bào)告與總結(jié)?：一、實(shí)?習(xí)內(nèi)容1?、安全用電?常識(shí)。2?、試電筆、?萬(wàn)用表使用?介紹。3?、焊接及拆?焊技術(shù)。?4、電子元?器件檢測(cè)。?5、工藝?實(shí)訓(xùn)。二?、實(shí)習(xí)過(guò)程?1、安全?用電常識(shí)：?通過(guò)老師精?辟的課堂講?授，讓我們?可以更加全?面地知道安?全用電是有?很多規(guī)矩的?。其中有人?體觸電的形?式：?jiǎn)蜗嘤|?電，兩相觸?電，跨步電?壓觸電。還?有有關(guān)觸電?急救的方式?。2、試?電筆、萬(wàn)用?表使用介紹?：其中包括?試電筆的結(jié)?構(gòu)還有試電?筆的使用方?法以及其正?確握法。我?們還用試電?筆測(cè)量三相?四線插座、?單相三線插?座的插孔，?以及“三相?調(diào)壓輸出”?中各接線柱?，判別火線?與中線。我?們還使用萬(wàn)?用表測(cè)電阻?、測(cè)交流電?壓、測(cè)直流?電壓、測(cè)直?流電流。?3、焊接及?拆焊技術(shù)：?我們通過(guò)動(dòng)?手拆裝le?d燈，真切?實(shí)在地感受?到焊接與拆?焊技術(shù)的一?些步驟及知?識(shí)。1）?拆焊的過(guò)程?：首先就是?要將焊件加?熱，然后融?化焊件上的?適量焊錫，?等兩極的焊?錫都融化了?，就迅速地?將led燈?拆出來(lái)。?2）焊接的?過(guò)程：再者?就是將le?d燈___?在新的電路?板上。首先?，將烙鐵頭?和焊錫絲接?近，處于隨?時(shí)可焊接的?狀態(tài)，同時(shí)?還要確認(rèn)位?置；然后，?將烙鐵頭放?在電路板上?進(jìn)行加熱；?其次，焊錫?絲放在加熱?后的電路板?上，融化適?量的焊錫，?焊錫融化后?迅速移開(kāi)焊?錫絲；再者?，等焊錫布?滿(mǎn)電路板后?移開(kāi)烙鐵。?4、電子?元器件檢測(cè)?：我們通過(guò)?對(duì)一些基本?的電子元件?的了解和識(shí)?別，這緊密?聯(lián)系著我們?日常生活中?的電器的構(gòu)?造以及使用?。我們認(rèn)識(shí)?了各有效數(shù)?的電阻色環(huán)?顏色所代表?的數(shù)、意義?。還有就是?對(duì)led燈?的檢測(cè)。?5、工藝實(shí)?訓(xùn)：在這實(shí)?訓(xùn)過(guò)程中，?我們自己動(dòng)?手焊接出一?個(gè)工藝作品?。首先我們?要將老師發(fā)?下的銅絲做?一下表面清?潔，因?yàn)殂~?絲上有一層?氧化膜，必?須將其清理?干凈，以確?保焊接的質(zhì)?量。其次就?是要將銅絲?切割、定型?。因?yàn)楹稿a?凝固的很快?，所以就要?求我們有很?強(qiáng)的動(dòng)手能?力，以及應(yīng)?變能力。?三、實(shí)習(xí)收?獲、體會(huì)及?建議為期?__個(gè)月的?電工電子頂?崗實(shí)習(xí)很快?就結(jié)束了，?通過(guò)此次實(shí)?習(xí)，本人深?感收獲甚深?。1、對(duì)?電子元件有?了初步的了?解我們了?解到了焊普?通元件與電?路元件的技?巧、電路板?圖的工作原?理與組成元?件的作用等?。這些知識(shí)?不僅在課堂?上有效，在?日常生活中?更是有著現(xiàn)?實(shí)意義。?2、實(shí)踐出?真知通過(guò)?動(dòng)手拆裝l?ed燈，我?們掌握了一?些基本的焊?接以及拆焊?的技術(shù)。這?些技術(shù)看書(shū)?是很難掌握?的，而實(shí)踐?使我們對(duì)此?有深刻的印?象。這和我?們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)一樣，?光靠看懂書(shū)?本知識(shí)是不?夠的，還要?通過(guò)實(shí)踐、?實(shí)習(xí)來(lái)掌握?和運(yùn)用它。?這無(wú)疑也提?高了我們解?決問(wèn)題的能?力，在實(shí)踐?中可能會(huì)出?現(xiàn)一些小插?曲，就要求?我們有一定?的解決問(wèn)題?的能力。?3、不斷的?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自己?電工電子實(shí)?習(xí)，從聽(tīng)覺(jué)?上給我的感?受就是理科?生應(yīng)該具備?的知識(shí)。但?是通過(guò)接觸?和了解，我?發(fā)現(xiàn)我的理?解有偏