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龍文教育學科導(dǎo)學案教師:學生 顧千 日期:2013年3月 日時段課等腰三角形概念和性教學目教學新課學1、等腰三角形的分 等邊對等 性質(zhì)腰與底邊不等的等腰三角形 三線合 等角對等 判定 定 三邊相等腰三角形 性質(zhì) 三角都相 有一個角等于60的等等邊三角形 三角 判定 三邊都相等(或三角都相等) 三角 2 系 兩邊有相等的三角形是等腰三角1A個三角形有兩個角相1.(2.2. 3.4.是軸對稱圖(三線合一)強調(diào):是頂角的平分線、底邊的中線及底邊上的高【例題解析一、根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)尋求規(guī) 1.在△ABC2
2
131若n
31n
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)121
21
∠ACB21
31
n1
n
n
n
1【點評】1圖中n
n
AC.BD=CE二、會用等腰三角形的判定和性質(zhì)計算與證1.42°2.5cm6cm3.1,△ABC中,AB=AC,∠BAC和∠ACBD,∠ADC=130°,求∠BAC的度數(shù).解析【評注】“三線合一”4.如圖,△ABCBA=BCDAB延長線上一點,DF⊥ACFBC求證:△DBEDBE 5.如圖,AF是△ABC的角平分線,BD⊥AFAFD,DE∥ACABAEB D三、本次課后作四、學生對于本次課的評價特別滿 ○滿 ○一差學生簽字五、教師評定1、學生上次作業(yè)評價 ○非?!鹨?○需要優(yōu)2、學生本次上課情況評價:○非?!鹨?○需要優(yōu)教師簽字教學主
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