推動教育高質(zhì)量發(fā)展計劃

推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展計劃當前，我國的教育進入了一個新時代，是教育高質(zhì)量發(fā)展的新時代?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本?！蓖苿咏逃聵I(yè)發(fā)展我們教師應從自身先提升，改變教育理念，改變教學方法，應用新的信息技術(shù)，學習新的理論知識，用新時代的創(chuàng)新精神武裝頭腦，提高教師質(zhì)量以促進教師隊伍的專業(yè)化和現(xiàn)代化程度，從而推動教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。目前，我任教六年級教授數(shù)學語文和數(shù)學，兼任班主任。根據(jù)自身現(xiàn)實情況，我制定了以下計劃:一、個人修養(yǎng)計劃加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。二、教學提升計劃：數(shù)學、語文教學反思以及方法策略精進計劃。（一）在數(shù)學方面:1、有意識的進行數(shù)學閱讀訓練。學生們數(shù)學閱讀能力差，經(jīng)常自己讀第一遍提到時候思維反應就是錯的，再讀一遍就會清楚。所以今后在數(shù)學學科教學中，有意識的進行數(shù)學精準閱讀的訓練，提高學生的數(shù)學能力水平。2、有意識的進行數(shù)學建模的思維訓練。數(shù)學是和生活緊密相連的學科，在進行精準數(shù)學閱讀的前提下，在數(shù)學教學中有意識的教授數(shù)學建模思維，進行問題歸類和解決問題的邏輯思維訓練，有效的進行知識的遷移，為創(chuàng)新打下基礎。（二）語文方面在語文教學中發(fā)現(xiàn)，學生不會閱讀，不會方法，知識面太窄。1、進行語文閱讀的方法訓練，比如精讀，略讀等。如何能快速領會文章的中心思想，如何快速掃除閱讀障礙等等。2、語文的學習更多在于學生主動的去吸收知識，挖掘知識。語文深邃而有力量，在教學中，放手讓孩子們自己檢驗自己的字詞，和領會程度，教師不能大包大攬，但是要及時檢驗到位，保證教育教學質(zhì)量，不能跑偏。3、在課外閱讀方面，跟進要及時，檢查學生閱讀量和質(zhì)，要及時檢驗成果，比如讀書筆記，讀書心得等等。三、班主任工作提升計劃1、做學生的榜樣。學生是受教育者，而教師是知識和思想的傳播者，是教育者。所以班主任應該是一個道德高尚的人，是責任、愛心、善良、誠實的體現(xiàn)者，教師的思想和言行對學生產(chǎn)生決定性的影響，甚至會貫穿在學生的一生之中。教師與學生的關(guān)系不僅僅是工作關(guān)系，是教育者與教育對象的關(guān)系，而且應是人與人之間的平等關(guān)系。2、做家長的表率。作為班主任總要與學生家長打交道，包括家訪、開家長會等。家長和教師對學生教育都有義不容辭的責任。二者的目標是一致的。所以我們應與家長保持聯(lián)系、密切合作。為了處理好與家長的關(guān)系，共同承擔起教育學生的責任，我們應積極地、經(jīng)常和家長聯(lián)系，互通情況，而不是在學生犯錯誤時才找家長告狀，不能因?qū)W生錯了去損傷家長的感情。努力幫助家長樹立正確教育觀點，委婉地向家長提出必要的要求，改善