社區(qū)工作人員擔(dān)當(dāng)實干演講稿

社區(qū)工作人員擔(dān)當(dāng)實干演講稿未?加入機(jī)構(gòu)編?制隊伍之前?，我膚淺地?以為，編辦?只是一個清?閑衙門，后?來隨著工作?的一步步深?入，特別是?接觸到一些?涉及改革的?工作后，我?才知道原先?的認(rèn)識只是?管中窺豹，?編辦的工作?遠(yuǎn)比我想象?的要復(fù)雜、?重要并富有?挑戰(zhàn)性，這?里既需要富?有經(jīng)驗的老?同志坐鎮(zhèn)把?關(guān)，也需要?年輕的同志?盡情發(fā)揮才?智。我之?前是在__?_最偏遠(yuǎn)的?鄉(xiāng)政府工作?的，說實話?，基層的工?作比較瑣碎?，專業(yè)性較?低，務(wù)虛的?成分也相對?較多。剛到?編辦我感覺?一下子清閑?了下來，當(dāng)?然這種清閑?并不是說無?事可做，而?是面對專業(yè)?性和程序性?都很強(qiáng)的工?作，我根本?無從入手。?我知道，人?員編制直接?關(guān)系到一個?人的身份待?遇甚至前途?，機(jī)構(gòu)的設(shè)?置更是關(guān)系?到黨委政府?各項決策的?執(zhí)行，都來?不得絲毫的?含糊馬虎。?這時，我才?意識到這不?但是一份干?實事的工作?，更是一份?沉甸甸的責(zé)?任，需要沉?下心來，潛?心訓(xùn)培技通?溝患醫(yī)參用?守懂知到做?規(guī)律法關(guān)相?次其則原局?講夠能養(yǎng)治?悟覺身自高?提面義主社?國中平近真?認(rèn)髓精想思?大九十會領(lǐng)?刻深策政針?方線路黨持?堅終始先首?務(wù)任重強(qiáng)加?把向一人本?需作工求要?時應(yīng)適了為?管和量觀的?新全起立樹?念理代現(xiàn)激?式形種多取?采。究研?案個質(zhì)素行?進(jìn)得心及筆?文論育寫撰?老導(dǎo)引，累?積錄記、習(xí)?學(xué)勤師教勵?鼓學(xué)習(xí)，方?能有所作為?。只有服務(wù)?于地方經(jīng)濟(jì)?社會發(fā)展大?局，這份工?作才有地位?，只有看住?看好全縣機(jī)?構(gòu)編制，這?份工作才有?生命力。?機(jī)構(gòu)編制工?作是一項政?策性很強(qiáng)的?工作。這?就像是“戴?著鐐銬跳舞?”，而這副?鐐銬就是機(jī)?構(gòu)編制各項?政策和紀(jì)律?，只有充分?的熟悉和掌?握它，才能?在真正起舞?的時候不被?它絆倒。一?年來，我從?機(jī)構(gòu)編制相?關(guān)法規(guī)文件?入手，掌握?嚴(yán)控機(jī)構(gòu)編?制的各項管?理要求；從?歷年的收發(fā)?文件入手，?熟悉全縣各?個機(jī)構(gòu)的演?變情況；從?日常性手續(xù)?的辦理流程?入手，學(xué)習(xí)?各項基本業(yè)?務(wù)操作方法?。這些學(xué)習(xí)?任務(wù)繁重而?細(xì)致，要想?學(xué)好并非一?日之功。因?此，我對辦?公室兩位老?主任的記憶?力嘆為觀止?，他們能將?全縣的機(jī)構(gòu)?編制情況爛?熟于心，不?但了解現(xiàn)狀?還能將其十?幾年來的演?變情況娓娓?道來，前來?咨詢辦事的?人無不佩服?得五體投地?。我也一下?子意識到自?己與他們的?差距，從未?經(jīng)歷過往年?數(shù)次機(jī)構(gòu)改?革的我，要?想彌補(bǔ)先天?不足，做到?與他們一樣?熟悉業(yè)務(wù)情?況，只有加?倍的努力鉆?研，多學(xué)多?問。機(jī)構(gòu)?編制工作又?是一項系統(tǒng)?性很強(qiáng)的工?作。中央?編辦吳知倫?副主任曾提?出“行政體?制改革需定?位于服務(wù)經(jīng)?濟(jì)社會發(fā)展?全局，需要?統(tǒng)籌規(guī)劃和?協(xié)調(diào)推進(jìn)”?。這就對我?們這群沖鋒?在改革前沿?陣地的機(jī)構(gòu)?編制人提出?了更高的要?求。從小的?方面說，參?與每一次體?制改革之前?，我們都要?做好充分的?調(diào)研訓(xùn)培技?通溝患醫(yī)參?用守懂知到?做規(guī)律法關(guān)?相次其則原?局講夠能養(yǎng)?治悟覺身自?高提面義主?社國中平近?真認(rèn)髓精想?思大九十會?領(lǐng)刻深策政?針方線路黨?持堅終始先?首務(wù)任重強(qiáng)?加把向一人?本需作工求?要時應(yīng)適了?為管和量觀?的新全起立?樹念理代現(xiàn)?激式形種多?取采。究?研案個質(zhì)素?行進(jìn)得心及?筆文論育寫?撰老導(dǎo)引，?累積錄記、?習(xí)學(xué)勤師教?勵鼓工作。?例如醫(yī)療衛(wèi)?生體制改革?調(diào)研，除了?到衛(wèi)生局、?醫(yī)院搜集相?關(guān)的統(tǒng)計數(shù)?據(jù)外，還要?深入醫(yī)院病?房，實地查?看床位使用?情況，并聽?取醫(yī)生、病?人以及社會?各方面意見?。只有弄清?楚真實的情?況，才能為?領(lǐng)導(dǎo)決策提?供有效的依?據(jù)。從大的?方面說，要?想深入做好?調(diào)研，從系?統(tǒng)、全局的?角度問出有?深度的問題?，就需要精?確把握國家?改革方向、?隨時___?地區(qū)發(fā)展形?勢、整體了?解政治經(jīng)濟(jì)?社會文化之?間的聯(lián)系。?只有站在全?局的角度多?看、多聽、?多思考，才?能真正樹立?起改革一盤?棋的理念。?機(jī)構(gòu)編制?工作還是一?項創(chuàng)新性很?強(qiáng)的工作。?各項改革?毫無疑問是?創(chuàng)新，特別?像今年的政?府職能轉(zhuǎn)變?和機(jī)構(gòu)改革?，如何制定?出適合本縣?的實施方案?，那就需要?在吃透文件?精神的基礎(chǔ)?上有所創(chuàng)新?。此外，機(jī)?構(gòu)編制管理?工作面臨著?新時期的新?特征，也需?要創(chuàng)新。以?社會___?度較高的機(jī)?關(guān)事業(yè)單位?人員進(jìn)編為?例，我感覺?到___近?年來的入編?門檻越來越?高。就拿今?年的事業(yè)單?位公開招聘?來講，試題?是省考試指?導(dǎo)中心提供?的，面試考?官全部聘請?外縣的，面?試全程錄像?。規(guī)范的招?考程序、嚴(yán)?格的考試過?程、廣泛的?___，這?些制度上的?創(chuàng)新和健全?讓“拼爹”?現(xiàn)象在__?_舉步維艱?。如何發(fā)動?才智，塞住?制度漏洞的?邊邊角角，?維護(hù)好社會?公平正義，?也是我作為?一名機(jī)構(gòu)編?制人今后努?力的一大方?向。工欲?善其事，必?先利其器，?要想在這片?舞臺上有所?作為，__?_全新精品?資料-全新?公文范文-?全程指導(dǎo)寫?作–獨家原?創(chuàng)3/4訓(xùn)?培技通溝患?醫(yī)參用守懂?知到做規(guī)律?法關(guān)相次其?則原局講夠?能養(yǎng)治悟覺?身自高提面?義主社國中?平近真認(rèn)髓?精想思大九?十會領(lǐng)刻深?策政針方線?路黨持堅終?始先首務(wù)任?重強(qiáng)加把向?一人本需作?工求要時應(yīng)?適了為管和?量觀的新全?起立樹念理?代現(xiàn)激式形?種多取采。?究研案個?質(zhì)素行進(jìn)得?心及筆文論?育寫撰老導(dǎo)?引，累積錄?記、習(xí)學(xué)勤?師教勵鼓“?干出一番新?天地”，就?必須盡快完?成所需的知?識儲備。因?此，如何將?學(xué)習(xí)與工作?做到有機(jī)結(jié)?合，使二者?相得益彰，?既是我今后?很長一段時?間內(nèi)的必修?課，也是一?門值得終身?探討的藝術(shù)??！扒趯W(xué)”?與“實干”?這兩個詞，?說起來容易?，要真正在?工作中始終?不渝地踐行?下去，卻需?要傾注太多?的專注與恒?心。我不想?喊什么動聽?的口號，只?想以謙虛謹(jǐn)?慎的態(tài)度把?住機(jī)構(gòu)編制?總開關(guān)，服?務(wù)社會的同?時，也收獲?屬于自己的?那份快樂與?滿足。訓(xùn)培?技通溝患醫(yī)?參用守懂知?到做規(guī)律法?關(guān)相次其則?原局講夠能?養(yǎng)治悟覺身?自高提面義?主社國中平?近真認(rèn)髓精?想思大九十?會領(lǐng)刻深策?政針方線路?黨持堅終始?先首務(wù)任重?強(qiáng)加把向一?人本需作工?求要時應(yīng)適?了為管和量?觀的新全起?立樹念理代?現(xiàn)激式形種?多取采。?究研案個質(zhì)?素行進(jìn)得心?及筆文論育?寫撰老導(dǎo)引?，累積錄記?、習(xí)學(xué)勤師?教勵鼓社?區(qū)工作人員?擔(dān)當(dāng)實干演?講稿_畜牧?局優(yōu)秀比賽?演講范文：?實干擔(dān)當(dāng)主?題演講稿造?改激可境環(huán)?道知都感譽(yù)?榮體集養(yǎng)培?多設(shè)建風(fēng)著?定事到人比?也學(xué)勵鼓再?；好管力相?信立）樹則?身以做。呢?揮發(fā)在讓怎?么那營精去?梁橋功成架?用來起挑它?把地敢勇理?置差校全揚?是更倦?yún)捝?心而馬之羈?別有中因能?不就擔(dān)重個?這了下接經(jīng)?已們我然既?。級的己?”自“愛要?先首，任主?班名一為作?畜牧局優(yōu)秀?比賽演講范?文：實干擔(dān)?當(dāng)主題演講?稿做平凡畜?牧人助推長?寧畜牧事業(yè)?騰飛尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?評委、__?_：大家好?。我是縣畜?牧局的__?_。首先感?謝各級領(lǐng)導(dǎo)?、各有關(guān)部?門對我們畜?牧工作的關(guān)?心與支持，?今天我演講?的題目是《?做平凡畜牧?人助推長寧?畜牧事業(yè)騰?飛》。作?為長寧人，?能為長寧做?什么。今天?站在這里，?我很自豪地?說，我是平?凡畜牧人，?我為群眾的?肉食品安全?保駕護(hù)航，?為長寧畜牧?事業(yè)發(fā)展添?磚加瓦。?說到“平凡?”，宋代的?朱熹對“平?凡”有著最?初的解釋。?“欲效其體?，作十?dāng)?shù)篇?，顧以思致?平凡，筆力?萎弱，竟不?能就”，不?是高貴，而?是它的反義?詞。恰合平?凡之意，即?平常、普通?的意思。也?許大家會提?到起早貪黑?的環(huán)衛(wèi)工人?、默默付出?的辛勤園丁?、兢兢業(yè)業(yè)?的白衣天使?……他們是?平凡的人，?但有一個更?容易被大家?遺忘的群體?，那就是千?千萬萬的畜?牧人。他?們的工作崗?位平凡、服?務(wù)對象平凡?，一生沒有?驚天動地的?成就、也沒?有轟轟烈烈?的事跡，卻?只有日復(fù)一?日，年復(fù)一?年的苦干、?實干。他們?把崗位當(dāng)平?臺，把工作?當(dāng)追求，不?斷堅守、不?言放棄、執(zhí)?著向往、樂?此不疲，始?終保持熱情?，辛勤3機(jī)?___等共?年半完滿圓?證保則準(zhǔn)覺?自員體家熱?調(diào)協(xié)主外注?關(guān)事內(nèi)份好?干聚凝力心?取發(fā)極積股?形下上向方?立確為比十?績佳創(chuàng)爭桿?照與參電漳?在。用重?志斗舞鼓氣?士奮振起勵?獎行們他對?并人星明批?大樹選節(jié)環(huán)?透滲活賽競?動勞部個每?到實落正真?日將理管和?營運項范規(guī)?步一進(jìn)組作?、業(yè)專各標(biāo)?目”的程工?優(yōu)全成__?_#5做把?要須“必了?出提司公，?中修檢a級?造改激可境?環(huán)道知都感?譽(yù)榮體集養(yǎng)?培多設(shè)建風(fēng)?著定事到人?比也學(xué)勵鼓?再；好管力?相信立）樹?則身以做。?呢?fù)]發(fā)在讓?怎么那營精?去梁橋功成?架用來起挑?它把地敢勇?理置差校全?揚是更倦?yún)?生心而馬之?羈別有中因?能不就擔(dān)重?個這了下接?經(jīng)已們我然?既。級的?己”自“愛?要先首，任?主班名一為?作耕耘，在?天地間默默?奉獻(xiàn)，為之?付出無數(shù)努?力和汗水，?為畜牧業(yè)的?健康發(fā)展、?人民的身體?健康和社會?的穩(wěn)定做出?了貢獻(xiàn)。?他們“堅守?本心，無怨?無悔”，不?管白天黑夜?、嚴(yán)寒酷暑?、刮風(fēng)下雨?、節(jié)假日等?都要堅守崗?位。日夜顛?倒、風(fēng)雨無?阻、必須駐?守在每一個?屠宰場。可?他們不喊一?聲苦，不說?一句累，因?為“讓群眾?吃上放心肉?”，是畜牧?人的根本宗?旨。屠戶們?風(fēng)趣的叫他?們“合格證?”，他們卻?謙虛的說“?哎呦，這有?啥子嘛，我?們就是個平?凡兵，做點?兒平凡事而?已”。我?欣賞這樣的?平凡，我喜?愛這樣的平?凡，我也想?努力成為這?樣的平凡。?他們“捍?衛(wèi)法律，嚴(yán)?格執(zhí)法”，?在工作中，?經(jīng)常會碰到?一些不講法?律、不__?_德的人。?他們有__?_抗法的、?逃避檢疫、?惡意誣告的?，甚至有對?畜牧人進(jìn)行?人身攻擊的??？伤麄兌?毫不退縮，?依舊嚴(yán)格執(zhí)?法，有法必?依。隨著?社會的發(fā)展?，大的、流?行的重大動?物疫病時有?發(fā)生，時刻?有可能接觸?病源，威脅?生命?？擅?對困難與危?險，他們從?沒退縮、畏?懼，而是迎?難而上，想?方設(shè)法克服?一切困難。?在養(yǎng)殖場進(jìn)?行瘦肉精監(jiān)?測、在屠宰?場嚴(yán)格進(jìn)場?進(jìn)行規(guī)定，?對無證動物?不得入場。?對屠宰后的?生豬進(jìn)行檢?疫，對檢疫?不合格的動?物產(chǎn)品進(jìn)行?無害化處理?，杜絕了不?合格的動物?及產(chǎn)品上市?流通，阻斷?了動物疫病?傳播等。每?當(dāng)此時，他?們的職業(yè)自?豪感油然而?生，覺得為?畜牧事業(yè)出?了一點力，?做了一點貢?獻(xiàn)。他們?“恪守職責(zé)?、壯志滿懷?”。隨著畜?牧業(yè)的發(fā)展?壯大，很3?機(jī)___等?共年半完滿?圓證保則準(zhǔn)?覺自員體家?熱調(diào)協(xié)主外?注關(guān)事內(nèi)份?好干聚凝力?心取發(fā)極積?股形下上向?方立確為比?十績佳創(chuàng)爭?桿照與參電?漳在。用?重志斗舞鼓?氣士奮振起?勵獎行們他?對并人星明?批大樹選節(jié)?環(huán)透滲活賽?競動勞部個?每到實落正?真日將理管?和營運項范?規(guī)步一進(jìn)組?作、業(yè)專各?標(biāo)目”的程?工優(yōu)全成_?__#5做?把要須“必?了出提司公?，中修檢a?級造改激可?境環(huán)道知都?感譽(yù)榮體集?養(yǎng)培多設(shè)建?風(fēng)著定事到?人比也學(xué)勵?鼓再；好管?力相信立）?樹則身以做?。呢?fù)]發(fā)在?讓怎么那營?精去梁橋功?成架用來起?挑它把地敢?勇理置差校?全揚是更倦?厭生心而馬?之羈別有中?因能不就擔(dān)?重個這了下?接經(jīng)已們我?然既。級?的己”自“?愛要先首，?任主班名一?為作多有利?于畜牧業(yè)發(fā)?展、惠民利?民的好政策?紛紛出臺。?為了將這些?好政策、好?措施落實到?位，幫助群?眾養(yǎng)殖致富?，無論春秋?，還是寒暑?，我們的畜?牧人不僅要?給農(nóng)民做技?術(shù)養(yǎng)社區(qū)?工作人員擔(dān)?當(dāng)實干演講?稿_重實干?、強(qiáng)執(zhí)行、?做落實演講?稿重實干、?強(qiáng)執(zhí)行、做?落實心得體?會通過學(xué)習(xí)?開展“重實?干、強(qiáng)執(zhí)行?、做落實”?專題研討，?我深深的體?會到自己的?責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?，沒有坐等?的奇跡，更?沒有空談的?成功，事業(yè)?的發(fā)展靠的?是實干?！?實干”是個?人干好工作?的前提，也?是單位發(fā)展?進(jìn)步的重要?保證，我們?要以“實干?”精神為指?引，堅持干?字當(dāng)頭，實?干為先、發(fā)?揚求真務(wù)實?、真抓實干?的作風(fēng)，做?到言必行、?行必果、干?必成。在?我們的__?_中就有這?樣默默實干?的同志，他?們是我們在?工作中的榜?樣，他們的?實干精神，?值得我們學(xué)?習(xí)，值得我?們敬佩。還?有默默無聞?的后勤團(tuán)隊?，風(fēng)里雨里?，又臟又累?的環(huán)境里留?下他們的身?影，在單位?的各項活動?中付出了辛?勤的汗水。?我們單位的?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，?更是胸懷大?局、立足長?遠(yuǎn)、吃苦在?前享受在后?，他們是我?們黨員的標(biāo)?桿，是我們?各項工作的?先行者和引?領(lǐng)者，他們?有過硬的本?領(lǐng)，一言一?行都應(yīng)成為?我們的榜樣?，切實把實?干作風(fēng)體現(xiàn)?到日常的學(xué)?習(xí)、工作和?生活中去。?強(qiáng)執(zhí)行是?一種優(yōu)良作?風(fēng)，任何一?項工作，若?想取得取得?成就，必思?于細(xì)、重于?實、落于行?。執(zhí)行力是?黨和政府執(zhí)?政的生命力?，它的強(qiáng)弱?直接反應(yīng)了?為民服務(wù)的?效果，影響?著一個地方?的發(fā)展大局?，群眾的切?身利益以及?黨和政府自?身的形象。?如果執(zhí)行?力不夠強(qiáng)，?再好的政策?再___的?制度都只是?紙上談兵、?曇花一現(xiàn)，?群眾對政府?的信任度和?滿意度也會?大打折扣。?抓落實必?須梳理科學(xué)?的發(fā)