四年級(jí)上冊科學(xué)教案-2.2 熱的傳遞｜蘇教

四年級(jí)（科學(xué)）學(xué)科教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容2.熱的傳遞備課人張麗英教學(xué)目標(biāo)會(huì)做固體熱傳導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_使用酒精燈知道熱總是從高溫處向低溫處傳遞.重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)熱的三種傳遞形式.正確使用酒精燈.實(shí)驗(yàn)器材蠟燭.金屬湯匙.竹夾.火柴.酒精燈課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)鋪墊情境激趣上節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)知道一杯水的溫度是怎樣下降的，那水的溫度為什么會(huì)下降，熱傳到哪里去了？板書課題:2.熱的傳遞.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.探索交流獲取新知一、探究熱在固體中的傳遞教師出示鐵片，請同學(xué)們猜想一下，如將鐵片的一端加熱，熱會(huì)怎樣傳遞?從中間加熱，熱又會(huì)怎樣傳遞?教師講解示范使用酒精燈的方法3、畫出示意圖講解：熱從溫度高的地方傳到溫度低的地方.二、研究熱在液體和空氣中的傳遞.1、通過實(shí)驗(yàn)，得出熱在固體中是用傳導(dǎo)的方式進(jìn)行傳遞，那么熱在液體和空氣中又是怎樣傳遞的呢？2、討論怎樣發(fā)現(xiàn)水在傳熱?3、教師介紹實(shí)驗(yàn)方法邊演示邊講解.小結(jié)：板書：液體或氣體受熱上升，遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合這種傳熱方式稱為對流。三、認(rèn)識(shí)熱輻射.烈日下的物體為什么會(huì)燙手？四、總結(jié).學(xué)生實(shí)驗(yàn)并畫圖記錄學(xué)生操作點(diǎn)、滅酒精燈學(xué)生匯報(bào)學(xué)生回答學(xué)生回答(陽光因自身溫度而向外發(fā)射能量，熱量以電磁波的形式從一種物體傳給其他物體)知道熱在固體中是用傳導(dǎo)的方式進(jìn)行傳遞的能正確使用酒精燈認(rèn)識(shí)熱在液體中是用對流的方式進(jìn)行傳遞的認(rèn)識(shí)熱輻射現(xiàn)象鞏固新知1、選擇題:（1）酒精燈燈內(nèi)酒精量（）.a.不超過瓶體的三分之一b.不超過瓶體的三分之二(2)用完酒精燈后，熄燈方法().a.用嘴吹滅.b.用燈帽蓋滅火焰.學(xué)生自主完成練習(xí)。讓學(xué)生通過練習(xí)，把本課知識(shí)進(jìn)行了鞏固、強(qiáng)化。掌握酒精燈的正確使用方法?？偨Y(jié)回顧自我評價(jià)通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？生：總結(jié)回顧本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，自由回答。通過對本節(jié)課的總結(jié)，讓學(xué)生對自己本節(jié)課的表現(xiàn)有一個(gè)正確的評價(jià)。作業(yè)設(shè)置什么叫傳導(dǎo)？板書設(shè)計(jì)2