關于培訓計劃方案集錦九篇

18/18關于培訓方案方案集錦九篇培訓方案方案篇1本學期學校新進5位新教師加一位選調教師，為了幫助新教師盡快適應和勝任本職工作，根據(jù)學校教學總體規(guī)劃和要求，特制定本學年“師徒結對〞工作方案。一、培養(yǎng)目標對青年教師的總體培養(yǎng)目標是：一年根本標準，二年站穩(wěn)講臺，三年形成特色。要求需用較短的時間了解學校教育教學的根本情況和要求，盡快熟悉所教年級學科教學內容，掌握備課、書寫教案等。擔任班主任的青年教師，在指導老師的幫助下，掌握管理好班級的工作方法。二、具體要求1、導師職責〔1〕指導幫帶教師制定為期三年的成長方案；指導幫帶教師制訂學期教學方案?！?〕每月幫助幫帶教師備課至少1次，提高其分析、處理教材和分析、教育學生的能力，每月檢查幫帶教師備課1次，并提出建議，記錄下來?！?〕一學期至少聽徒弟課10節(jié)，并進行評析、指導，提高其課堂教學能力?！?〕每學期指導徒弟至少上一堂組內或校內匯報課?！?〕每學期幫助幫帶教師寫1篇教育教學論文，1篇教育教學案例?！?〕鼓勵、指導、幫助幫帶教師積極參加各級各類競賽活動，以得到更多的鍛煉和提高。2、“幫帶教師〞職責〔1〕在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。每學期與師傅一起認真制定自己的成長方案?！?〕每月向指導教師提供教案1次，請導師指導備課方法，提高備課能力?！?〕主動聽指導教師的課或組內老師的課，每周至少2節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會?！?〕根據(jù)自身實際和專業(yè)開展的需要，制訂好讀書方案，每月做讀書筆記2篇，每學期寫閱讀體會〔讀后感〕1篇?！?〕在指導教師的指導下，每學年寫1篇質量較高的教育教學論文，1篇教育教學案例，提高教學研究水平和論文寫作能力?！?〕在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動。〔8〕每學期撰寫1篇結對活動小結，談自己的收獲和今后努力的方向。三、師徒結對安排師傅徒弟學科年級四、學校評價考核：1、材料上交：每月，師徒都要上交聽評課記錄到負責老師處檢查。幫帶教師要上交一篇案例，一本成長記錄，一份拜師小結。2、結對效果：主要看教育教學工作的實績。幫帶教師在被指導期間，是否有各類發(fā)表或獲獎的；各類公開課是否獲得好評；所帶班級的班風如何；工作方式是否有所改良等等。3、對履行職責的指導老師在學校的績效考核中適當進行獎勵。培訓方案方案篇2我組根據(jù)學校教師培訓的要求，按照教師繼續(xù)教育的總體安排，根據(jù)我教研組教師實際情況，特制定如下培訓方案。一、培訓目標從實施素質教育和落實新課改教學改革的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長起來。通過培訓，力爭使我組每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教書育人的實際工作能力方面到達合格水平。二、組織方法我組教師培訓工作由教導處全面領導，各教研組根據(jù)學校培訓方案，制定本組培訓方案并組織實施。各組將本組教師培訓情況記錄整理，有級部統(tǒng)一組織考核，成績交級部存入檔案。三、培養(yǎng)原那么1、普遍提高和重點培養(yǎng)相結合的原那么，加大對本組年輕教師的培養(yǎng)力度。2、以學校培養(yǎng)為重點，校、級部、備課組培養(yǎng)相結合的原那么。備課組是教師成長的基地，各教研組力爭為教師的成長創(chuàng)造良好的氣氛，把教師的培養(yǎng)作為一項重要工作來落實，對教師的政治思想，專業(yè)知識水平，教育教學能力等諸方面做到高標準、嚴要求，使每位教師在思想上、生活上都體會到其他組員的關心和幫助。發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)前途的教師積極向學校推薦加以培養(yǎng)，鼓勵他們早日成才。3、搞好本組教科研和注重教育、教學實際效果相結合的原那么。鼓勵我組教師積極參與學校教育科研教學，提高教學的實際效果。認真開展每周的個人展示課和組內的教學研究課。4、標準要求和不斷創(chuàng)新相結合的原那么要求我組教師嚴格按照學校統(tǒng)一的標準要求參加培訓，又要根據(jù)教育的開展和需要積極進行教育教學改革，注意發(fā)現(xiàn)在教育教學中有創(chuàng)意和特色的教師，發(fā)揮他們的特長，鼓勵他們不斷創(chuàng)新。四、培訓內容1、落實學?！皫煹篓暯逃呛诵牡呐嘤柕氖滓獌热?。認真學習我國的素質教育理論和政策方針，增強教師的責任感和使命感，提高教師抵御個人主義、拜金主義、享樂主義侵蝕的能力，牢固樹立忠誠黨的教育事業(yè)的理想，開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻、合作〞為主題的師德教育活動，努力將“效勞于社會、效勞于家庭、效勞于學生〞落實到教育教學工作的全過程中，堅持教書育人、為人師表，真正做學生的良師益友。參加學校組織學習“師德教育〞和聽“專家報告會〞。2、落實學?！皫熌塄暸嘤柺侵攸c培訓內容。教師的專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的根底。提高教育教學質量，首先要提高教師的師能，因此，我們把師能培訓作為重點。我組師能的培養(yǎng)，主要有以下幾方面：〔1〕強化教育理論學習，注重理論聯(lián)系實際，做到精通教育理論，在教育教學實踐中較好的應用教育理論指導教育改革。參加學校組織學習新課程培訓講座：“我國根底教育課程改革的背景〞等〔2〕注重教育教學能力的提高。提高教師的教育、教學能力，參加學校組織學習“學案導學教學模式〞、“怎樣進行案例研究〞等新課程理論；學習課件的制作、網(wǎng)絡的使用。〔3〕積極投身教育科研積極參與教育科研，用國內外先進的教育思想指導教育教學實踐，并努力出科研成果，這是對教師的高要求，也是培養(yǎng)學者型、專家型教師的必備之路?！?〕積極開展組內學習，本組組織學習新課程理論：“教師怎樣聽課〞、“如何提高課堂教學的時效性〞等。五、培訓方式1、參加學校集中授課培訓。2、開展好組內教研培訓活動。六、本組培訓要求：1、參加培訓的教師應認真聽講記好筆記，積極發(fā)言，不斷充實提高自己的思想素質與務水平。2、嚴格作息時間，教師在結業(yè)時按學校要求應寫出個人總結，交學校教導處存檔。培訓方案方案篇3根據(jù)目前實際情況，針對保安員整體業(yè)務技能和個人素質，進行全方位的軍體素質、治安管理、消防知識等培訓。全面提高保安員綜合效勞素質，以表達我酒店效勞宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。這次培訓要求全體保安員〔除值勤外〕參加，并且在培訓過程中實行考核。培訓結束后，根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安人員進行篩選和調整。一、培訓時間1〕擬定培訓為二00七年五月二十八日至六月十一日，全程培訓時間為半個月。2〕具體時間按排詳見《培訓時間表》3〕培訓以操練和理論交叉進行，時間為每天下午5點至5點40分不等，如特殊情況根據(jù)具體情況臨時決定。２、培訓地點。１〕選擇酒店員工區(qū)第三、培訓目標１、全面提高保安員綜合效勞素質，以表達我酒店效勞宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。２、提高全體保安人員工作效率，效勞質量，使酒店能為賓客提供高效、周到的效勞。３、提高全體保安人員自我學習、自我約束的能力，識現(xiàn)企業(yè)愿景。4、實現(xiàn)管轄區(qū)內無重大平安責任事故，無火災、被盜、打架斗毆事件。5、賓客、員工對保安效勞滿意率達95%以上，有效投訴處理率100%。6、房屋及公共設施完好率達98%。第四．培訓管理規(guī)定。為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行，到達預期的目標，現(xiàn)根據(jù)我酒店《員工手冊》制定以下幾條紀律〔一〕、培訓期間請假制度：1、培訓員工不準遲到，無論因何種原因需請假時，必須填寫請假報告單，并逐級審批備案前方能有效。2、領班請假需經(jīng)常務總經(jīng)理批準方可。3、保安員請假需經(jīng)主管批準方可，但必須先經(jīng)領班批準。4、嚴禁越級請假。5、無請假報告單不參加，一律按曠工一天處理。6、如果休假遇到特殊情況不能按時歸隊，應有電話和證明方可考慮補辦事假。〔二〕、懲罰--辭退，有以下表現(xiàn)之一者，立即勸辭退1、不服從管理，頂撞上級，拒不服從培訓的2、遲到三次以上，勸阻后依我行我素的。3、培訓考核不合格者。二、培訓內容。１、保安管理制度?！?、保安部工作管理制度○2、保安領班崗位職責○3、保安警用器材使用管理規(guī)定○4、保安員培訓管理制度○5、保安員崗位職責○6、大門口保安員崗位職責○7、大堂保安員崗位職責○8、當值保安主管崗位職責○9、巡邏保安員崗位職責○10、保安裝備交接制度○11、保安員日常管理制度。○12、儀容儀表規(guī)定、效勞標準用語。○13、警用器械管理規(guī)定２、消防知識。１〕發(fā)生火災的原因。２〕滅火的根本方法、３〕消防器材的使用方法及常識。４〕發(fā)現(xiàn)火警的處理程序。３、治安管理知識。1〕、突發(fā)事件的處理程序2〕、毆打暴力事件的處理程序3〕、盜竊等破壞事件的處理程序4〕、電梯困人的處理程序5〕、水浸處理程序6〕、停電事故的處理程序４、軍體素質。１〕步法、站姿５、效勞意識、效勞技巧、效勞理念。附：1、培訓方案表2、培訓內容的具體工程教案3、培訓考核表。培訓方案方案篇4一、參加培訓人員：公司全體員工。培訓將安排針對不同級別的員工培訓。二、培訓的重點1、提高員工的職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)，提升其主動積極的工作態(tài)度與團隊合作與溝通的能力，增強敬業(yè)精神與效勞觀念，加強專業(yè)水平。2、提高銷售人員的銷售技巧。3、針對公司管理人員管理水平、領導能力、執(zhí)行力等問題開展培訓。三、培訓原那么1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。2、以針對性、實用性、價值型為重點。四、培訓方式結合公司20xx年培訓學習組織情況以及公司實際，提出以下方式：1、方案以參與外部培訓帶動公司內部的自行培訓，以工程式培訓和持續(xù)性培訓相互穿插進行。2、外部培訓主要包括參與專門培訓機構組織的公開課、邀請專業(yè)講師到公司組織的內訓課程。公開課面對各級員工，內訓課主要針對中、高層人員。3、內部培訓主要包括公司自行組織的員工集體培訓、各部門內部組織的員工培訓。授課者可安排公司領導、部門經(jīng)理或參加過外訓的人員。一年組織至少1次全體員工的思想教育培訓課，部門內部培訓由各部門自行安排。五、培訓管理建議由行政部負責制定公司的培訓管理制度。從培訓前期方案的制定、培訓主題和內容的落實、培訓開展、培訓后的知識穩(wěn)固等環(huán)節(jié)明確流程，形成制度規(guī)定，可作為員工績效考核評定依據(jù)之一，以保證公司開展的`各項培訓課程起到實際效果。培訓方案方案篇5一、培訓目的：1、重塑前堂效勞形象，樹立員工效勞競爭意識;2、進一步加強員工對各項效勞技能標準的掌握，完善效勞質量的根本環(huán)節(jié)，以此提高本店的效勞水平;3、立足長遠，著眼未來，努力拓展多元化知識;二、培訓地點：一樓大廳三、培訓時間：20xx年7月5日———20xx年8月31日(中午14：30——15：30周六、周日)四、培訓對象：前堂全體員工五、培訓要求：1、培訓期間不得請假、遲到;(值班、病假除外)2、每天培訓后，參訓人員須分組討論后寫出書面的心得體會;3、培訓結束后于9月1日前進行培訓考核，考核合格的前3名員工給予100元人民幣獎勵，考核不合格者取消當月全天休息日及當月全勤獎;六、培訓負責人：XXX七、培訓執(zhí)行人：XXXXXX培訓方案方案篇6一、培訓的目的：1.1使員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工藝方法、操作技能的理論與實際內容，使其符合相應的崗位要求。二、管理職責：2.1公司技術部及人事部是職工技能〔工藝〕培訓的管理部門負責：A、編制公司職工培訓〔工藝〕方案并組織實施；B、催促、檢查、考核各部門的培訓工作；C、統(tǒng)一安排和批準相關的培訓內容、講義、授課人、時間、地點、試卷準備、考試、監(jiān)考、批卷、成績匯總、登記等工作等；2.2機械工程部、電氣工程部和車載工程部負責：A、對本部門生產(chǎn)職工〔包括新進廠員工〕的技能狀況進行調查，填寫《員工培訓需求分析調查表》進行統(tǒng)計分析，根據(jù)分析結果，提出本部門各類人員工藝教育培訓需求方案，納入公司員工培訓規(guī)劃和方案后，會同人事部組織實施；B、應根據(jù)公司開展需要，提出本部門工藝培訓需求方案，并上報組織實施；C、負責本部門職工“在崗指導培訓〞的組織、實施、考核；D、負責對本部門職工培訓期間的考勤、簽到工作；三、培訓內容和要求3.1培訓對象A、生產(chǎn)線新進廠員工；B、生產(chǎn)線技術工人及一般操作崗位人員；3.2培訓時間及方式時間：從20xx年6月3日以后。所有生產(chǎn)線在職職工均進行‘脫崗培訓’和‘在崗培訓’。1〕脫崗培訓：由人事部和技術部制定職工工藝培訓方案和方案，并組織實施，采用集中講課的形式。2〕在崗培訓：由員工所在部門負責人或技術人員，對現(xiàn)有員工的技能與工作崗位所要求的技能進行比擬評估，找出差距，以確定員工的培訓方向。并指定專人實施培訓指導，人事部和工藝專員負責跟蹤。3.3培訓內容及教材1)機械裝配局部，以“機械設備的裝配與檢修〞、“機械加工工藝技術及管理〞教材為主，并結合我公司產(chǎn)品實際裝配的‘問題點’實例。a)電子器件焊接、組裝及電氣調試局部，以“電子裝配與調試工藝〞、“醫(yī)電產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理〞教材為主，并結合我公司產(chǎn)品實際電氣裝配、調試的‘問題點’實例。3.4生產(chǎn)線新員工上崗培訓與轉正1〕生產(chǎn)線新員工入職一個月后，進行入職崗位技能培訓。其中有4-6小時〔分段〕的脫崗理論培訓，1小時的書面考試及后期的‘在崗指導培訓’。2〕各部門負責人應提前一周填寫和上報新員工的《員工培訓需求分析調查表》，人事部安排具體技能脫崗培訓時間。3〕根據(jù)考試結果，主考人員應對新員工在考試中未答對或未掌握的知識，結合標準答案進行講評，保證員工確實掌握了有關知識，并讓新員工就講評和掌握情況在試卷上確認。4〕新員工考試合格者，進入下一輪的‘在崗培訓’，不合格者那么將再次進行培訓及補考。假設兩次考試仍不合格者，將予以淘汰。5〕新進員工：實習試用期內，本部門應加強對其成長的追蹤考核，實習試用期滿，本部門領導應對員工進行在崗操作技能等考評并形成書面結論，最終填寫《員工在崗技能評價表》交人事部審核，并經(jīng)公司領導簽字審批后開始生效。6〕部門的所有崗前培訓〔脫崗、在崗〕及轉正鑒定工作，必須在員工的試用期內全部完成，在全部培訓合格后，方可轉正。否那么按有關規(guī)定延期或辭退。3.5生產(chǎn)線在職員工上崗培訓1〕生產(chǎn)線在職員工要有4-6小時〔分段〕的脫崗理論培訓，1小時的書面考試及后期的在崗指導培訓。2〕根據(jù)考試結果，主考人員應對員工在考試中未答對或未掌握的知識，結合標準答案進行講評，保證員工確實掌握了有關知識，并讓員工就講評和掌握情況在試卷上確認。3〕員工考試合格者，進入下一輪的在崗培訓。不合格者那么將再次進行培訓及補考。4〕假設補考〔脫崗、在崗考核任何一項〕不合格者，按公司有關規(guī)定處理。四、培訓的考核管理4.1培訓期考核分數(shù)為：書面考核和應用考核兩局部，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核：考題由各位講師提供，人事部統(tǒng)一印制考卷?？偡种?0分，45分以上為合格。在崗考核：是通過觀察操作、詢問、測試等手段，考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或操作技能的應用及操作行為的改善，由其所在部門的負責人及技術人員根據(jù)《員工在崗技能評價表》共同鑒定打分?？偡种?0分，45分以上為合格。五、效果評估與備案：5.1人事部與技術部通過對受訓員工和所在部門的負責人直接交流，進行培訓后的跟蹤了解，并填寫《員工培訓效果評價表》。5.2人事部牽頭，各部門每年度應結合本部門各工種員工的實際工作情況和崗位技能要求，不定期分批對本部門人員進行技能考核評價，填寫《員工在崗技能評價表》，對員工的技能情況進行了解。5.3受訓員工的考核成績〔書面考核+應用考核〕及補考成績，由人事部留檔備案，作為考核部門領導管理能力、業(yè)績的重要依據(jù)。六、培訓工作流程1〕由人事部組織各生產(chǎn)部門，根據(jù)本班組員工的操作技能水平，于20xx年6月7日前，填寫《員工培訓需求分析調查表》上報到人事部。2〕人事部與技術部負責與各相關部門協(xié)調，作好培訓全過程的組織管理工作，包括教材購置、人員協(xié)調組織、講義的編寫、場地的安排、講課內容的審核、時間安排及進度推進、培訓質量的監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等；3〕講課人員在接到任務后，應在30日內，制定出培訓方案和講義內容，并報技術部審批。4〕人事部與技術部在每期脫產(chǎn)培訓結束后15日內，提交該期培訓的總結分析報告，報總經(jīng)理審閱。5〕員工每期脫產(chǎn)培訓結束后，都應接受上崗指導培訓〔在崗培訓〕，由各生產(chǎn)部門負責人指定技術人員實施培訓，并填寫《員工在崗技能評價表》，報人事部留檔。6〕人事部與技術部在員工接受在崗培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者，在實際工作中對培訓知識和操作技能的運用以及操作行為的改善情況，綜合統(tǒng)計、分析培訓后，為企業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質量帶來的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。七、培訓考核的獎懲管理7.1對受訓員工的獎懲1〕受訓員工培訓結束后，能學以致用，成績顯著者或為公司創(chuàng)造較大奉獻者，公司將給于通報表揚，并在以后的升職、提薪中優(yōu)先考慮。2〕員工在培訓中應專心聽講，做好相關筆記。假設在培訓中有遲到、早退、大聲喧嘩、成心影響課堂秩序等違紀行為，將通報批評并扣罰當月工資20-50元/人次；7.2對部門的獎懲1〕對積極組織落實“在崗培訓〞并使員工操作技能、工藝標準、產(chǎn)品質量有明顯提高的部門，年底公司將根據(jù)公司的有關規(guī)定，對部門領導和有關技術人員進行獎勵200-500元/人。2〕部門領導不積極配合、支持培訓的開展，培訓安排落實不到位的，甚至阻擾培訓正常開展的，對部門領導通報批評，并扣罰當月工資100-200元/人。培訓方案方案篇7一、指導思想我校的校本培訓工作，在虹口四中心托管下，繼續(xù)以教師開展為本，以教師有效學習為中心，以教師個體自主培訓與教師團隊合作培訓相結合的研修方式，靈活運用各種方法。堅持圍繞“教學為中心，質量為重點〞的精神，堅持以“鳥文化〞教育為特色，有效的整合“民族精神教育〞，扎實有效地開展校本研訓工作，逐步形成有特色的校本培訓模式，打造一支能適應教育改革和本校開展需要的優(yōu)質師資隊伍，促進辦學質量的全面提高?！惨弧撑嘤柲繕送ㄟ^培訓，使教師樹立良好的師德風氣和新的教育理念，更新知識能力結構，掌握先進的教育技術，全面提高教育教學能力和水平，以適應教育改革與開展的需要。校本研訓是實施新課程的迫切需要。教師必須從教學實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，并解決問題，新課程的實施就能到達不斷的創(chuàng)新的效果。具體目標如下：1、使全體教師徹底轉變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，能將新課程理念內化于自身教學行為中。2、從經(jīng)驗中學習，在反思中成長。努力改變以往培訓中過分重于理論學習而與實踐脫離的狀況，引導教師運用理論對自己的實踐進行反思，在“實踐——反思——實踐〞的過程中提高自己對問題的理解力，從實踐的經(jīng)驗中感悟教育理論及新課程的落實。3、一切為了教師的開展。努力為教師的“問題解決〞提供一切條件與可能，讓教師主動參與，使他們成為培訓的主體，為他們創(chuàng)設一種情感和認知相互促進的教學環(huán)境，讓他們在輕松愉快的教學氣氛中有效地獲得知識、能力，并獲得情感體驗，更具有開展的潛在性。〔二〕組織領導為確保校本培訓工作順利開展，根據(jù)上級文件精神，結合學校情況，成立校本培訓工作領導小組。組長：施天飛〔校長〕副組長：蔡雪琴〔書記〕、施永亮〔分管教學副校長〕成員：倪建超〔教導〕、顧禮舟〔師訓員〕、黃思周〔人事干部〕、陸建昌〔副校長〕、顧雪章〔教科室主任〕、郁春平〔德育教導〕、張忠逵〔工會主席〕校長是校本培訓的第一負責人。在校長的統(tǒng)一領導和指揮下，書記、分管校長、教導主任、師訓員分工負責，教研組長參與組織落實，有方案有組織地開展教師的研訓活動，確保培訓到位?！踩撑嘤栐敲蠢碚撀?lián)系實際的原那么。理論學習必須與教育改革開展的形勢相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，理論學習與建立學習型組織相結合，真正把教育理論學習落到實處。1、自主性原那么。由學校自主規(guī)劃、組織、自主考核、管理，教師自主學習、探究和開展。2、實效性原那么。防止形式與說教，緊密結合教師的教學實際，以發(fā)現(xiàn)問題為中心，著眼于教材、教法、管理、師生中的問題解決。3、針對性原那么。以學校和教師的實際需求為出發(fā)點，多種途徑，多種形式，多種模式進行，有針對性的解決教師教育教學中的現(xiàn)實問題。4、開放性原那么。利用校際之間掛鉤結對的時機，開展多方合作交流、網(wǎng)絡互通，實行社會參與的開放式培訓。〔四〕內容和形式1、思想素質教育和師德修養(yǎng)優(yōu)秀的教師是實施優(yōu)質教育的重要保證，而優(yōu)良的師德是優(yōu)秀教師的必備條件，我校將把握新課改這一有利契機，開展“為人、為師、為學〞活動。一方面，通過講身邊的師德小故事，回憶自身的從教經(jīng)歷，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。要求教職工遵守教師職業(yè)道德標準，形成良好師德。2、課程通識、課程標準和教材教法銜接培訓機構的新課程集中培訓，針對教師中存在的疑難和困惑，組織教師學習新的教育理論，學習課程改革的指導思想、改革目標以及相關政策措施等，幫助教師確立新的教育理念課程標準，把準教學目標，促進教師教學行為的變化。3、加強學習、進修培訓力度，切實提高業(yè)務水平。①抓好骨干教師培訓。②開設青年教師論壇，讓教師發(fā)現(xiàn)自己在教育教學上的成敗，發(fā)表教學得失的經(jīng)驗體會，從而到達提高的目的。④教學技能培訓。重點抓“三課〞，即：入門課、同組共研課、多媒體電教課。教導處在日常聽入門課的根底上，針對教師們在實施課堂教學中的茫然與困惑，跟蹤教師上研究課，探究如何用新的課程理念指導課堂教學，解決具體問題。同組共研課主要以教研組為單位確定內容、共同研究、互聽互評，使課堂教學質量不斷完善。學校依據(jù)本校實際，對教師的專業(yè)知識、根本技能、教學常規(guī)等進行考評，要求教師具備課程開發(fā)能力、整合能力、研究能力。推選優(yōu)秀中青年教師參與各種競賽，把教育教學評優(yōu)評先，職務評審等結合起來，促進教師專業(yè)成長。多媒體電教課在以上兩課根底上、充分利用學校電教資源進行授課，促進教師專業(yè)成長。在“三課〞研究中，鼓勵教師務實理論學習，深入研究，扎實實踐，大膽創(chuàng)新，學校努力做到每聽必研，每聽必評，將研訓貫穿于備課、說課、上課、評課、研課之中。讓教師在研評活動中交流、受益、提高，到達“以課促研，以研促學〞的目的。同時積極為教師創(chuàng)造參加各級課堂教學競賽活動的時機，努力讓更多的教師在更高層次受磨練、長見識、展個性、積累經(jīng)驗，促使骨干教師脫穎而出。4、以教育科學研究為載體學校將以“農村小學外鄉(xiāng)性拓展型課程開發(fā)和實施中教師行為改良研究〞為課題參加縣級教育科學課題研究，在課題實驗中，要求人人參與，全體合作，充分顯示校本研訓的全員性和主體性原那么。鼓勵教師個性化的教學行動研究，即對自身教學反思診斷——篩選問題——確定課題——各自認領——制定方案——進入實驗，讓課題研究成為教師的自覺行為。學校對參加課題實驗的教師建立專業(yè)成長檔案。檔案中有教師的教案、聽課筆記、經(jīng)驗總結與自我反思、學習培訓筆記、公開課教案及評議、個人參加集體活動的資料、獲獎情況及指導的學生作品。通過對這些資料的收集表達教師的開展過程、研訓效果。5、以“鳥文化〞教育為切入點圍繞學校的特色教育“鳥文化〞教育，確立“以鳥文化教育為載體，全面加強教師隊伍建設〞的學校開展性目標，組織教師理論學習，成立課題研究小組，自編教材，舉辦論壇，創(chuàng)造性的將“鳥文化〞教育和實施民族精神教育有機的整合，從而更新教師的理念，改良行為，推進我校的二期課改工作，提高整體辦學水平。6、以信息技術運用為促進要求50周歲以下的教師人人通過信息技術學習，學校將對教師的信息技術考試、制作課件、上網(wǎng)查閱資料、進入資源網(wǎng)絡平臺等技術進行全面培訓，要求每位教師都有熟練利用網(wǎng)絡資源整合學科教學的能力。繼續(xù)搶占信息化教育制高點，堅持以信息技術推動和提升課程改革的策略，創(chuàng)造一切條件，讓教師會用、用好、用活、用精?！参濉潮Ｕ洗胧┙⒖尚械男１九嘤栔贫?，保障校本研訓工作的全面開展。完善評估評價制度，做好催促、檢查、考核和登記工作，把校本培訓落到實處。將參加校本研訓的情況列入對教師的業(yè)績考核。學校采取積極措施安排一定的經(jīng)費用于校本培訓，保證對校本培訓的經(jīng)費投入。召開年度總結大會，評選培訓先進個人。同時加強校園信息網(wǎng)建設，鼓勵教師在崇明研訓博客網(wǎng)發(fā)表文章，保證教師網(wǎng)上學習交流渠道的暢通；利用和上海名校掛鉤結對的時機，組織教師外出學習、參觀、交流。培訓方案方案篇8為認真貫徹落實《護士條例》、《中國護理事業(yè)開展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〕》、完善我院護理人才培養(yǎng)體系，提高護理隊伍整體素質，適應衛(wèi)生改革與開展需要，保障廣闊人民群眾身體健康，特制定本培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目標1、通過專科護士培訓，加強護理隊伍專業(yè)化建設，提高護士專業(yè)技術水平，促進我院護理事業(yè)與我院醫(yī)學學科的協(xié)調、同步開展，滿足人民群眾日益增長的健康效勞需求。2、根據(jù)省衛(wèi)生廳?？谱o士培養(yǎng)方案，結合我院重點科室、特色科室的實際需要，有方案、分步驟地培養(yǎng)專科護士，主要在急診急救護理、手術室護理、糖尿病護理等專科或專病領域開展?？谱o士培養(yǎng)工作。3、培養(yǎng)一批熱保護理事業(yè)，具有較高業(yè)務水平和專長，能較好地解決實際?？谱o理問題并指導其他護士開展相關工作的臨床護理骨干。4、通過?？谱o士培訓，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護士培養(yǎng)體系，促進護理事業(yè)開展。二、培養(yǎng)方案1、?？谱o士培養(yǎng)的選拔要求：中華人民共和國執(zhí)業(yè)護士，護理專業(yè)大專以上學歷，具有5年以上臨床護理實踐經(jīng)驗，在相關?？乒ぷ?年以上，熱保護理事業(yè)，本人自薦或病區(qū)護士長、，護理部審核，報醫(yī)