《廣告材料》課程標準

《廣告材料》課程標準一、課程基本信息課程代碼290621課程性質必修適用專業(yè)視覺傳播設計與制作開設學期4課程類別專業(yè)平臺課課程類型B學分4.5總學時72學時分配理論學時：40；實踐學時：32實施場所多媒體教室授課方式講授加多媒體演示執(zhí)筆人審核人制訂時間二、課程概述（一）課程定位是一門實踐性較強的技術基礎課，是培養(yǎng)知識結構和能力結構的重要組成部分。（二）先修后續(xù)課程（三）本課程與中職、本科、培訓班同類課程的區(qū)別。層次區(qū)別本科重理論，輕實訓中職理論高度缺乏，實訓條件不足培訓班不開設三、課程目標（一）總體目標：通過本課程的學習，使學生理解掌握用軟件制作廣告材料的方法和技巧，學會廣告材料的建立，材質的設置以及效果圖的渲染出圖，結合當前，最終創(chuàng)作出理想的效果圖。（二）素質目標：（1）具有一定的溝通表達能力、文字表達自我學習等職業(yè)綜合素質.（2）有一定的分析問題、解決問題的能力。（三）知識目標：（1）了解掌握計算機繪圖的基本概念。（2）掌握軟件的各種繪圖命令知識和造作命令常識。（知道...；了解…:理解…;掌握…。）（四）能力目標：（1）觀察力、表現(xiàn)力和眼、腦、手三者的協(xié)調能力。（2）對作品的美學鑒定能力。（3）對設計構想的表達能力培養(yǎng)學生的想象和創(chuàng)造能力。四、課程內(nèi)容

序號項目（模塊）工作任務學時平面創(chuàng)意圖稿設計活動1設計實訓：組織學生市場調研，熟悉不同材質的工藝品，選擇某一品種進行構思設計，通過收集設計素材，構思創(chuàng)作工藝品造型，完成工藝品設計創(chuàng)意稿?；顒?根據(jù)工藝品設計創(chuàng)意，完成手繪工藝品效果圖。25電腦效果圖制作活動1根據(jù)工藝品創(chuàng)意設計，利用電腦軟件制作工藝品效果圖?；顒?結合社會實踐，選擇相關企業(yè)進行產(chǎn)品設計，完成電腦效果圖以及設計說明等整套設計方案。25設計創(chuàng)意文本活動1根據(jù)設計構思，結合工藝品特點，22用文字描述設計創(chuàng)意說明?；顒?通過分析成功的案例，交流各自設計創(chuàng)意說明書。五、實訓項目設計

編號實訓項目(任務)名稱素質目標知識目標能力目標實施步驟可展示的結果或考核標準1市場調杳與設計圖稿繪制艮有一定的溝通我達能力，文字衣達自我學習等職業(yè)綜合素質.有一定的分析何遇.解訣問應的能力.<1>了解)維計算機繪圖的基本慨念.<2>掌握軟件的各種繪圖命令知識和造作命令常識.<1>觀察力、表現(xiàn)力和眼、M.手三者的協(xié)調能力.(2)對作品的美學鑒定能力.(3)對設計構想的表達能力培笄學生的想象和創(chuàng)造能力.2.電腦效果圖制作具方一定的溝通表達能力、文字表達自我學習等職業(yè)粽令米質.有一定的分析向題、轆決問感的能力.<1>了解掌握計算機繪圖的基本概念.<2>掌握軟件的各種繪圖命令知識和造作命令常識，<1>觀察力、表現(xiàn)力和眼、腦、手三者的協(xié)調能力.<2>對作品的美學鑒定能力.<3>對設計構想的表達能力培養(yǎng)學生的想象和創(chuàng)造能力.設計創(chuàng)意文本共有一定的溝通表達能力，文字表達自我學習等職業(yè)綜合素質.有一定的分析問魅.解決同包的能力.(1)了解)螺計算機繪圖的基本版念.(2)掌握軟件的各種繪圖命令如識和遺作命令常識.<1>觀察力、表現(xiàn)力和眼、肺，手三者的協(xié)詢能力.(2)對作品的美學鑒定能力.(3)對設計構想的表達能力培笄學生的想象和創(chuàng)造能力.六、課程實施計劃單元周次學時項目（任務）教學方法手段教學場所172平面創(chuàng)意圖稿設計多媒體演示多媒體教室272電腦效果圖制作多媒體演示多媒體教室372設計創(chuàng)意文本多媒體演示多媒體教室????2七、課程考核平時成績占60%,課程作業(yè)占40隨平時成績由作業(yè)、出勤等情況綜合評定。根據(jù)學生平時上課的表現(xiàn)，態(tài)度、作業(yè)完成情況進行評價。八、課程實施條件選擇一體化教室，為保證教學順利進行，故教學用機要求配置較高，需利用多媒體進行實例教學。九、課程資源（一）教材編寫情況教材要體現(xiàn)先進性、通用性、實用性。并能夠反映新技術、新工藝、新思維等特點。充分體驗課程的設計思想。（二）課程建設情況（三）實訓平臺資源十、需要說明的其他問題十一、本課程常用術語中英文對照表附件1課程實訓