《小雨滴你在哪里》教案新部編本_第1頁(yè)
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精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《毛毛雨滴，你在哪里》教課目的：１、會(huì)唱《毛毛雨滴，你在哪里》這首歌，從中感覺大自然的美。２、感覺《毛毛雨滴，你在哪里》這首歌的節(jié)拍，能領(lǐng)悟這首歌爽朗、快樂的情緒，并用輕盈、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。教課要點(diǎn)和難點(diǎn)：1、能領(lǐng)悟這首歌爽朗、快樂的的情緒，并用輕盈、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。2、找出這首歌的節(jié)奏在旋律中的地方。教課過程：一、導(dǎo)入1、賞識(shí)毛毛雨滴的圖片，感覺大自然的漂亮。2、發(fā)問：毛毛雨帶給你什么感覺呢？毛毛雨又會(huì)發(fā)出哪些聲音呢？二、學(xué)習(xí)新歌《毛毛雨滴，你在哪里》。1、誰(shuí)來學(xué)學(xué)毛毛雨的聲音？（沙沙、嘀嗒、刷刷）請(qǐng)你跟我學(xué)（按以下節(jié)奏學(xué)毛毛雨的聲音：２／4××××︱×—‖）2、請(qǐng)大家看書上的圖，用自己的話談?wù)劊簣D上畫了些什么？3、請(qǐng)大家讀一讀歌詞。4、說一說：毛毛雨帶給你什么感覺呢？毛毛雨又會(huì)發(fā)出哪些聲音呢？師述：毛毛雨滴，毛毛雨滴，落到了野外里。。（歌曲范唱）5、學(xué)唱這首歌：聽了這首歌，你感覺應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱？（快樂的）；邊唱邊試著用動(dòng)作表情表達(dá)歌曲的感情；6、想想：毛毛雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里？還有誰(shuí)很快樂？邊聽伴奏邊創(chuàng)編歌詞。（落在池塘里，小魚樂得搖尾巴）（落在小河里，青蛙樂得呱呱呱）（落在叢林里，小樹樂得快長(zhǎng)大）（落在野外里，小草樂得笑嘻嘻）7、找一找歌曲節(jié)奏在哪些地方。三、今天同學(xué)們又學(xué)會(huì)了一首新歌，還進(jìn)行了創(chuàng)作表演，你們真棒！四、課堂小結(jié)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)

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