1《我是班級(jí)值日生》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《今天我值日》教課方案武漢市武昌區(qū)大東門(mén)小學(xué)文娟【教課目的】激發(fā)樂(lè)于值日、樂(lè)于服務(wù)的集體責(zé)任感。經(jīng)過(guò)事例的學(xué)習(xí)，成立優(yōu)秀的值日生楷模。明確值日職責(zé)，學(xué)習(xí)解決值日迷惑的方法、技術(shù)，并在實(shí)質(zhì)生活中學(xué)致使用。【教課準(zhǔn)備】微課視頻【教課過(guò)程】一、“怎樣的值日生受歡迎”學(xué)生看視頻“羊羊”值日時(shí)的四種表現(xiàn)學(xué)生找一找“羊羊”的不當(dāng)言行，再讓接受教育后“羊羊”談?wù)勛约旱娜秉c(diǎn)，理解自己不足。讓學(xué)生來(lái)“演一演”，表演一下聽(tīng)取建議后的“羊羊”怎樣又會(huì)值日的。請(qǐng)當(dāng)日的幾位值日生說(shuō)一說(shuō)自己負(fù)責(zé)的是什么工作，自己是怎樣做的。再請(qǐng)同學(xué)評(píng)論一下值日生的工作收效怎么樣。出示一些做得不太好的值日情形圖片：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒(méi)擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起，讓同學(xué)們談?wù)劊瑥倪@幾幅圖中你看到了什么？有什么感覺(jué)？4．夸夸身旁的好楷模夸同學(xué):在值日時(shí)，你特別敬佩誰(shuí)？他（她）是怎樣做的，讓你這樣敬佩呢？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan學(xué)生交流：我感覺(jué)他幸好哪里？（勤奮能干、不怕臟不怕累、樂(lè)于助人等）頒發(fā)禮貌星、責(zé)任星、誠(chéng)實(shí)星、堅(jiān)持星、智慧星小結(jié)：看來(lái)，在值日時(shí)不單要有明確地分工，還得擁有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。5．播放班級(jí)優(yōu)秀值日生值日時(shí)的視頻，進(jìn)一步感覺(jué)身旁的楷模。二、“我該怎樣當(dāng)好值日生”看表演班級(jí)小紅同學(xué)的值日組織學(xué)生議論值日生干什么，并依據(jù)自己平常的體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约旱目捶?。（依?jù)學(xué)生的回答，指引學(xué)生進(jìn)行綜合和概括，說(shuō)出自己的看法：工作盡心盡責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失，多檢查、多監(jiān)察，不怕臟、不怕累等。）2．在線坐診每個(gè)班級(jí)都有值日生，看一段值日生值日的片段。小組說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎么辦？圖一：做圖書(shū)管理員時(shí)，同學(xué)看書(shū)時(shí)把圖書(shū)丟得紛雜，致使整理不便；圖二：作為值日生，安排同學(xué)任務(wù)時(shí)受到反對(duì)，并拒絕執(zhí)行；圖三：掃地時(shí)垃圾堆放的地址不穩(wěn)當(dāng)，結(jié)果弄得一團(tuán)糟，被同學(xué)斥責(zé)；圖四：值日時(shí)遇到同學(xué)央求要打破規(guī)則，該怎樣辦理值日時(shí)你還會(huì)遇到什么問(wèn)題？辨一辨：A.輪到顯然值日時(shí)，他總是遲一點(diǎn)到，為了不拖班級(jí)后腿，他人只能幫他干。B.教室里垃圾筐滿了，組長(zhǎng)讓小剛倒一下垃圾，小剛說(shuō)：“你安排的事我做完了，這不應(yīng)我做。”C.小威每天都會(huì)幫他人打掃衛(wèi)生，有同學(xué)反響，他是為了閃避英語(yǔ)老師來(lái)抽背課文。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanD.紅紅負(fù)責(zé)干凈區(qū)衛(wèi)生，她感覺(jué)來(lái)往返回跑太辛苦了，她想找組長(zhǎng)給調(diào)一個(gè)室內(nèi)的值日工作。你是怎樣對(duì)待這些問(wèn)題的？比一比，看看誰(shuí)是優(yōu)秀的值日生？教師采訪小組同學(xué)，你們?cè)谥等涨耙瞿男?zhǔn)備工作？（要先開(kāi)窗。這樣值日時(shí)，空氣流通，就不會(huì)感覺(jué)塵埃飛揚(yáng)。）那值日的時(shí)候，值日完成后還需要做什么？小結(jié)：當(dāng)大家靠自己的努力把教室打掃得干凈整齊：整齊的桌椅，干凈的地面，光明的窗戶，光潔的黑板，整齊有序的衛(wèi)生工具?？吹竭@樣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你的心情怎樣？三、活動(dòng)總結(jié)我們都是班級(jí)小主人，值日就應(yīng)該認(rèn)真做好本職工作，把我們的教室打掃得干干凈凈，并保持