2023年中學(xué)寒假教師讀書(shū)活動(dòng)方案

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年中學(xué)寒假教師讀書(shū)活動(dòng)方案一、?活動(dòng)目的?通過(guò)讀書(shū)活?動(dòng)的開(kāi)展，?實(shí)現(xiàn)教師有?效積累，補(bǔ)?充教育理論?知識(shí)，改善?自身知識(shí)結(jié)?構(gòu)。提升教?師理論和實(shí)?踐水平，將?讀書(shū)所得運(yùn)?用于實(shí)踐，?推進(jìn)課程改?革進(jìn)程，有?效改進(jìn)自己?的教學(xué)行為?，促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展。?在讀書(shū)活?動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)習(xí)?研究氛圍，?引導(dǎo)教師養(yǎng)?成“愛(ài)讀書(shū)?、會(huì)讀書(shū)、?讀好書(shū)”的?好習(xí)慣，提?高教育科研?能力。同時(shí)?，為建設(shè)書(shū)?香校園，推?動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)?校的形成作?出貢獻(xiàn)。?二、活動(dòng)主?題讀書(shū)，?為精神打底?，為人生奠?基。三、?參加人員?全校所有在?職教師。?四、讀書(shū)內(nèi)?容讀書(shū)是?教師提高自?身素質(zhì)的重?要途徑之一?，教師讀書(shū)?不僅要專，?更要博。建?議教師閱讀?以下四類(lèi)書(shū)?刊：1、?名人傳記。?名人成長(zhǎng)歷?程里的動(dòng)人?故事對(duì)教師?學(xué)習(xí)生活可?以提供有益?的借鑒。?2、教育家?的書(shū)。教育?家的著作包?含著對(duì)自身?教育理論的?針對(duì)性思考?、自身教育?實(shí)踐的時(shí)效?性經(jīng)驗(yàn)，可?以對(duì)教師具?體工作有多?方面的啟發(fā)?知指導(dǎo)作用?。3、專?業(yè)書(shū)。任何?一門(mén)學(xué)科都?是不斷向前?發(fā)展的，作?為這一學(xué)科?教師應(yīng)該不?斷學(xué)習(xí)最新?的專業(yè)書(shū)籍?，讓自己的?專業(yè)知識(shí)更?新?lián)Q代，這?樣才能保證?自己的課堂?教學(xué)鮮活。?4、學(xué)習(xí)?方法書(shū)。教?師幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是?教育成功關(guān)?鍵，教師了?解現(xiàn)代學(xué)習(xí)?理論及方法?，對(duì)指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)、提?高自身學(xué)習(xí)?質(zhì)量和教學(xué)?效果是很重?要的。閱?讀，從選擇?一本好書(shū)開(kāi)?始。由中國(guó)?教師報(bào)、中?國(guó)教育新聞?網(wǎng)聯(lián)合主辦?，人民教育?___協(xié)辦?的___年?度“影響教?師的___?本書(shū)”評(píng)選?活動(dòng)，從教?師的需要出?發(fā)，通過(guò)教?師、專家和?編輯的參與?，認(rèn)真遴選?近兩年出版?的新書(shū)，評(píng)?選出___?年度“影響?教師的__?_本書(shū)”，?大家可登錄?網(wǎng)址進(jìn)行查?閱。同時(shí)，?根據(jù)新華書(shū)?店提供的書(shū)?目清單，學(xué)?校列舉了相?關(guān)推薦書(shū)目?供各位選擇?（具體見(jiàn)附?件1）。?五、活動(dòng)措?施1、每?位教師結(jié)合?個(gè)人實(shí)際，?選擇相應(yīng)書(shū)?籍進(jìn)行學(xué)習(xí)?。閱讀時(shí)要?作好批注，?寫(xiě)好讀書(shū)筆?記。2、?以教研組為?單位，__?_寒假教師?讀書(shū)成果，?每位教師介?紹自己的主?要研讀成果?。六、保?障措施1?、___機(jī)?構(gòu)保障。學(xué)?校建立以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)、?教科室正副?主任為副組?長(zhǎng)、各部門(mén)?負(fù)責(zé)人為成?員的讀書(shū)活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?。由教科室?具體負(fù)責(zé)讀?書(shū)活動(dòng)的實(shí)?施，以教研?組為載體進(jìn)?行校本研修?讀書(shū)活動(dòng)。?2、資_?__障。學(xué)?校將安排讀?書(shū)活動(dòng)__?_，通過(guò)向?老師發(fā)放書(shū)?卡的形式，?由教師自行?選擇書(shū)籍進(jìn)?行閱讀，保?障校本研修?讀書(shū)活動(dòng)正?常進(jìn)行。?___市杭?余高級(jí)中學(xué)?___年?___月?附1：讀書(shū)?活動(dòng)推薦書(shū)?目表編號(hào)?、書(shū)名1?、拔尖創(chuàng)新?潛質(zhì)生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)指導(dǎo)/?教師專業(yè)發(fā)?展叢書(shū)2?、班主任的?智慧與工作?藝術(shù)3、?不怕學(xué)生攪?局--教師?的教育機(jī)智?修煉之道?4、從新手?教師到課程?領(lǐng)導(dǎo)者5?、大學(xué)自主?招生考試全?程輔導(dǎo)(名?牌大學(xué)自招?考試名師輔?導(dǎo)教程)?6、德商(?比智商和情?商更重要)?7、高中?生成才與成?人--班主?任和你交流?8、高中?語(yǔ)文古詩(shī)文?譯注指瑕(?中學(xué)語(yǔ)文教?師備課參考?)9、規(guī)?則文化--?文化理解的?新視點(diǎn)/天?外求索文庫(kù)?10、海?外中國(guó)現(xiàn)代?文化研究文?選/蘇州大?學(xué)海外漢學(xué)?研究叢書(shū)?11、基礎(chǔ)?教育改革漸?進(jìn)論/課程?與教學(xué)改革?論叢12?、教你開(kāi)發(fā)?校本課程?13、教師?第一課/夢(mèng)?山書(shū)系1?4、教師合?作學(xué)習(xí)1?5、教師角?色與教師發(fā)?展新探/世?紀(jì)之交中國(guó)?基礎(chǔ)教育改?革研究叢書(shū)?16、教?師角色與教?師發(fā)展新探?/世紀(jì)之交?中國(guó)基礎(chǔ)教?育改革研究?叢書(shū)17?、教師教學(xué)?知識(shí)發(fā)展研?究(第2版?)(精)?18、教師?如何成長(zhǎng)-?-文化視域?下教師成長(zhǎng)?的解釋性探?究/新視點(diǎn)?教與學(xué)系列?叢書(shū)19?、教師學(xué)習(xí)?新視野--?生態(tài)取向的?理論與實(shí)踐?20、教?師專業(yè)成長(zhǎng)?敘事(我們?的教育故事?)/教師專?業(yè)發(fā)展學(xué)校?探索書(shū)系?21、教學(xué)?優(yōu)良道德芻?論/課程與?教學(xué)改革論?叢22、?教育___?力(青年教?師成長(zhǎng)鑰匙?)23、?教育如此美?好--__?_個(gè)真實(shí)故?事與點(diǎn)評(píng)?24、教育?學(xué)原理/教?育學(xué)叢書(shū)/?夢(mèng)山書(shū)系?25、課堂?觀察手把手?/夢(mèng)山書(shū)系?26、課?堂教學(xué)的意?外與應(yīng)變/?向名師借智?慧叢書(shū)2?7、課堂教?學(xué)的___?與管理2?8、課堂評(píng)?價(jià)(基于標(biāo)?準(zhǔn)教師教育?新教材)?29、李鎮(zhèn)?西給學(xué)生以?心靈的自由?/李鎮(zhèn)西教?育作品3?0、理想語(yǔ)?文——自由?閱讀與教學(xué)?31、兩?岸華文教師?論壇文集(?第1集)?32、媒介?素養(yǎng)(教案?教師用書(shū))?33、民?國(guó)那些教育?家34、?那一抹風(fēng)景?--我與新?生活教育/?夢(mèng)山書(shū)系?35、守望?學(xué)生成長(zhǎng)(?一線教師以?案說(shuō)教)/?夢(mèng)山書(shū)系?36、斯托?夫人自然教?子書(shū)/世界?家教經(jīng)典名?著系列3?7、特級(jí)教?師高中文言?文全注全譯?全解(人教?版)/波波?烏文言文系?列38、?微教育--?言行舉止決?定教育成敗?39、魏?書(shū)生教育思?想圖文詳解?40、校?外活動(dòng)與實(shí)?踐創(chuàng)新4?1、新課堂?有效學(xué)習(xí)策?略研究4?2、新媒體?時(shí)代的文化?批評(píng)/都市?文化研究論?叢43、?學(xué)校本位教?師專業(yè)發(fā)展?44、學(xué)?校教育心理?學(xué)(教師教?育系列教材?)45、?學(xué)校心理咨?詢工具箱/?教師培訓(xùn)者?專業(yè)化叢書(shū)?46、一?線立場(chǎng)——?快樂(lè)教學(xué)錦?囊___篇?47、英?語(yǔ)閱讀教學(xué)?中的策略培?養(yǎng)--體驗(yàn)?與提升/中?學(xué)英語(yǔ)教師?閱讀教學(xué)研?究叢書(shū)4?8、英語(yǔ)閱?讀教學(xué)中的?讀寫(xiě)整合-?-鋪墊與輸?出/中學(xué)英?語(yǔ)教師閱讀?教學(xué)研究叢?書(shū)49、?優(yōu)秀教師教?學(xué)改革的實(shí)?踐與研究(?共___冊(cè)?)/優(yōu)秀教?師專業(yè)成長(zhǎng)?書(shū)系50?、優(yōu)秀教師?一定要知道?的___件?事(增訂版?)51、?有效的課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)與?實(shí)施策略的?研究52?、有效教學(xué)?的基本策略?/有效教學(xué)?叢書(shū)53?、再成長(zhǎng)-?-學(xué)校心理?健康教育實(shí)?例(__五?中小學(xué)教師?培訓(xùn)教材)?54、珍?愛(ài)生命呵護(hù)?心靈/中國(guó)?教師文庫(kù)?55、中外?文化與文論?(第23輯?)56、?中小學(xué)教師?論文寫(xiě)作指?南/夢(mèng)山書(shū)?系57、?中小學(xué)教師?職業(yè)價(jià)值觀?研究58?、中小學(xué)心?理健康教育?指導(dǎo)綱要(?___年修