青干踐行社會(huì)價(jià)值觀演講稿(一)

青干踐行社會(huì)價(jià)值觀演講稿(一)提綱：?一、談__?_價(jià)值觀與?中國(guó)傳統(tǒng)文?化的關(guān)系?二以身邊實(shí)?例談如何踐?行___價(jià)?值觀1、?黃坑鎮(zhèn)小溪?村鄉(xiāng)村醫(yī)生?張三坤2?、黃坑鎮(zhèn)古?竹小學(xué)鄉(xiāng)村?教師劉銘海?三、結(jié)合?我縣開(kāi)展傳?統(tǒng)文化教育?活動(dòng)談踐行?___價(jià)值?觀四、結(jié)?尾正文：?弘揚(yáng)中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)美?德踐行__?_價(jià)值觀?尊敬的各位?評(píng)委、各位?領(lǐng)導(dǎo)，大家?好。我是_?__的參賽?代表，今天?我演講的題?目是“弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀傳?統(tǒng)美德，踐?行___價(jià)?值觀”。?___提出?，倡導(dǎo)富強(qiáng)?、民主、文?明、和諧，?倡導(dǎo)自由、?平等、公正?、法治，倡?導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬?業(yè)、誠(chéng)信、?友善，積極?培育和踐行?___核心?價(jià)值觀。這?___個(gè)字?是___核?心價(jià)值觀的?基本內(nèi)容，?為培育和踐?行___核?心價(jià)值觀提?供了基本遵?循。___?核心價(jià)值體?系根植于中?國(guó)傳統(tǒng)文化?的沃土中，?與中國(guó)傳統(tǒng)?文化有密切?聯(lián)系。__?_核心價(jià)值?體系不是中?國(guó)傳統(tǒng)文化?的全盤(pán)繼承?，而是中國(guó)?傳統(tǒng)文化的?升華和創(chuàng)新?，是中國(guó)傳?統(tǒng)文化的與?時(shí)俱進(jìn)。?踐行___?價(jià)值觀，我?們要立足本?職工作，全?心全意為人?民服務(wù)。在?我們身邊，?有許多值得?我們學(xué)習(xí)的?踐行___?核心價(jià)值觀?的好榜樣。?在我的家鄉(xiāng)?黃坑鎮(zhèn)，有?一位扎根農(nóng)?村，二十年?如一日，以?真情真愛(ài)普?就了全心全?意為人民服?務(wù)的醫(yī)者父?母心的崇高?境界的鄉(xiāng)村?醫(yī)生，她就?是“優(yōu)秀_?__員”、?小溪村鄉(xiāng)村?女醫(yī)生張三?坤。張醫(yī)生?___年畢?業(yè)于韶關(guān)衛(wèi)?校，放棄進(jìn)?城工作的機(jī)?會(huì)，回到山?區(qū)家鄉(xiāng)當(dāng)了?一名最基層?的鄉(xiāng)村醫(yī)生?。她花光了?家里的積蓄?建起全縣一?流的村級(jí)衛(wèi)?生站。她嚴(yán)?格執(zhí)行收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)，讓群?眾花小錢(qián)就?能看好病；?病人有需求?隨叫隨到，?進(jìn)村入戶(hù)看?病不收出診?費(fèi)；同時(shí)堅(jiān)?持以最低收?費(fèi)價(jià)格減輕?患者的負(fù)擔(dān)?，對(duì)所有患?者則只收進(jìn)?藥價(jià)，每年?減免藥品差?價(jià)___多?元。張三坤?醫(yī)生心里時(shí)?刻裝著群眾?的疾苦，無(wú)?論刮風(fēng)下雨?，還是白天?黑夜，抑或?是老幼貧富?，總是隨喊?隨到，不講?價(jià)錢(qián)，有錢(qián)?看病，沒(méi)錢(qián)?也看病，有?時(shí)病人要轉(zhuǎn)?到大醫(yī)院就?醫(yī)，她還墊?付醫(yī)藥費(fèi)。?張三坤醫(yī)生?心系病人，?傾盡全力幫?助病人的感?人事跡，受?到村民的廣?泛傳頌。?我作為一名?小學(xué)教師，?在我___?年教師生涯?中，有一個(gè)?人對(duì)我影響?至深，他就?是被評(píng)為“?___省優(yōu)?秀鄉(xiāng)村教師?”的黃坑鎮(zhèn)?古竹小學(xué)劉?銘海老師。?___年，?1我到古?竹小學(xué)支教?，和劉老師?共同工作了?一年。古竹?小學(xué)地處深?山，離鎮(zhèn)上?有___多?公里，在不?通車(chē)的過(guò)去?，劉老師到?鎮(zhèn)里開(kāi)會(huì)得?花三天時(shí)間?：去鎮(zhèn)里一?天，開(kāi)會(huì)一?天，回學(xué)校?又一天。劉?老師每天一?早從家里步?行___分?鐘來(lái)到學(xué)校?，包攬了孩?子們的語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、品?德、音樂(lè)、?美術(shù)、體育?的教學(xué)，在?簡(jiǎn)陋的教室?里，在布滿(mǎn)?裂紋的黑板?上，給孩子?們?yōu)⑾轮R(shí)?的甘露，一?批批的古竹?孩子從劉老?師的懷抱飛?出大山。我?問(wèn)過(guò)劉老師?：“是什么?讓你幾十年?如一日?qǐng)?jiān)守?在這里?！?劉老師說(shuō)：?“當(dāng)我每天?看見(jiàn)孩子們?高高興興來(lái)?到學(xué)校，開(kāi)?開(kāi)心心地學(xué)?到知識(shí)，平?平安安的回?家，我就心?滿(mǎn)意足。”?這是多么平?凡而感人的?情懷。他把?自己的全部?青春年華奉?獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)?的教育事業(yè)?，奉獻(xiàn)給了?平凡的山村?教師崗位，?這又是多么?的不平凡。?劉老師還是?個(gè)大孝子，?他的兒女都?已成家立業(yè)?，在珠三角?大城市工作?，他守著八?十多歲的老?母親，每天?給老娘端飯?送水，噓寒?問(wèn)暖，在寂?靜的小山村?盡著孝道。?張三坤醫(yī)?生和劉銘海?老師，他們?都是在平凡?的崗位上作?出不平凡的?貢獻(xiàn)的好榜?樣，把自己?的事業(yè)和人?民群眾的利?益緊緊連在?一起。我?們踐行__?_核心價(jià)值?觀，就要認(rèn)?真學(xué)好中國(guó)?傳統(tǒng)文化，?弘揚(yáng)中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)美德??！兜茏右?guī)?》、《三字?經(jīng)》、《論?語(yǔ)》、《_?__》等國(guó)?學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)?涵著許許多?多關(guān)于理想?志向、氣概?胸襟、正氣?情操等哲學(xué)?真理，可以?培養(yǎng)良好品?德，塑造健?康人格?！?論語(yǔ)》上講?“志于道，?居于德，依?于仁，游于?藝?！保籣?__也說(shuō)“?道可道，非?常道，名可?名，非常名??！笔裁词?德呢。就是?孝、悌、忠?、信，禮、?義、廉、恥?。在我們的?人類(lèi)社會(huì)里?面，有父子?，有兄弟，?有夫婦，有?君臣，有朋?友，如何處?理好這些人?與人的關(guān)系?呢。就要“?父慈子孝、?君仁臣忠、?夫義婦聽(tīng)、?長(zhǎng)慧幼順、?朋友有信”?這個(gè)五倫的?關(guān)系，是每?一個(gè)人在這?個(gè)關(guān)系當(dāng)中?自然要承擔(dān)?起的義務(wù)。?做父母的要?仁慈，做兒?女的要孝順?。上級(jí)對(duì)下?級(jí)要有仁恕?之心，下級(jí)?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要有?忠誠(chéng)之心，?夫婦之間要?互相體貼、?互相照顧；?兄弟之間要?做到兄友弟?恭，朋友之?間要互相講?信義，這些?關(guān)系是道，?隨順這個(gè)關(guān)?系就叫德。?《孝經(jīng)》里?面講“人之?行，莫大于?孝”，人最?可貴的德行?就是孝道。?孝字就是仁?愛(ài)，以仁愛(ài)?之心服務(wù)社?會(huì)，這個(gè)社?會(huì)就一定是?一個(gè)和諧社?會(huì)。孟子說(shuō)?“老吾老以?及人之老，?幼吾幼以及?人之幼?！?這