2023年學(xué)校教育教學(xué)上半年工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?學(xué)校教育教?學(xué)上半年工?作總結(jié)一?年來，汴河?小學(xué)以落實?國家、省中?長期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要為主?線，深入貫?徹落實科學(xué)?發(fā)展觀，全?面貫徹黨的?教育方針，?解放思想，?與時俱進(jìn)，?堅持育人為?本、德育為?先，大力開?展豐富多彩?的校園文化?主題活動，?全面推行素?質(zhì)教育，強?化內(nèi)部管理?，努力辦好?讓人民滿意?的教育，現(xiàn)?就一學(xué)年來?主要開展的?教育教學(xué)工?作做一個簡?單的回顧：?一、加強?教師隊伍建?設(shè)，提高學(xué)?校育人水平?。以德立?教，進(jìn)一步?加強和改進(jìn)?師德建設(shè)，?規(guī)范教師從?教行為，為?提高教師育?人水平，樹?立良好的師?表形象，學(xué)?校加強師德?師風(fēng)專題教?育和培訓(xùn)，?定期開展政?治理論、教?育法規(guī)學(xué)習(xí)?，將師德表?現(xiàn)作為教師?年度考核、?績效考核、?職稱聘任、?評優(yōu)評先等?的重要依據(jù)?。向廣大學(xué)?生、家長、?社會各界人?士和相關(guān)部?門、單位開?展征求師德?師風(fēng)大討論?活動的意見?和建議，查?找在師德師?風(fēng)建設(shè)中存?在的不足和?突出問題。?在學(xué)生中開?展“我心目?中的好老師?”評選活動?，在教師中?開展“理想?與現(xiàn)實同步?”征文活動?，并推薦優(yōu)?秀作品報送?教育部門。?要求全體教?師積極參與?網(wǎng)___德?大討論，設(shè)?師德師風(fēng)_?__箱，對?規(guī)范教師行?為，培養(yǎng)廣?大教師恪盡?職守、愛崗?敬業(yè)的精神?，起到了一?定的促進(jìn)作?用。二、?以德立校，?扎實推進(jìn)學(xué)?校德育工作?學(xué)校加強?德育管理，?落實德育常?規(guī)，堅持“?以養(yǎng)成教育?為核心，以?道德踐行為?主線”，開?展形式多樣?的主題教育?活動，努力?營造健康向?上的育人氛?圍。1、?以常規(guī)為抓?手，促進(jìn)養(yǎng)?成教育。?學(xué)校利用廣?播站等宣傳?陣地，以正?確的輿論引?導(dǎo)學(xué)生。利?用國旗下演?講、班會課?、晨會課，?加強中小學(xué)?生文明禮儀?教育、日常?行為養(yǎng)成教?育、愛國主?義教育、心?理健康教育?、誠___?育、廉潔文?化教育、感?恩教育、尊?師重教、法?制安全教育?等，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的道德品質(zhì)?和文明行為?習(xí)慣，通過?開展評選“?三好學(xué)生”?、“優(yōu)秀學(xué)?生干部”、?“文明學(xué)生?”、“校園?之星”、?“優(yōu)秀團(tuán)員?”等“創(chuàng)優(yōu)?爭先”活動?，促進(jìn)良好?班風(fēng)、校風(fēng)?的形成。?2、以主題?實踐活動為?載體，強化?德育成效。?堅持把培?養(yǎng)學(xué)生良好?的道德素養(yǎng)?和文明行為?習(xí)慣作為主?題教育活動?，通過開展?形式多樣、?內(nèi)容豐富的?實踐活動幫?助學(xué)生樹立?正確的人生?觀和價值觀?。借助“感?恩主題班會?”、“感恩?教育講座”?等感恩教育?系列活動教?育學(xué)生懂得?感恩，學(xué)會?寬容和謙讓?;召開“點?燃___，?放飛理想、?文明禮儀從?我做起”主?題班隊會、?教育學(xué)生說?文明話、做?文明事。以?節(jié)日為契機?舉辦“_?__.我的?夢”慶六一?藝術(shù)節(jié)活動?，展現(xiàn)當(dāng)代?兒童的風(fēng)采?。3、以?校園文化建?設(shè)為依托，?強化環(huán)境育?人功能。?優(yōu)美的校園?環(huán)境，對學(xué)?生起到“潤?物細(xì)無聲”?的教育效果?。學(xué)校重視?環(huán)境育人，?校園文化氛?圍濃厚。教?學(xué)樓里隨處?可見的溫馨?提示語、花?圃操場的警?示標(biāo)牌、名?人科技長廊?、校園櫥窗?宣傳欄以及?班級自我展?示的文化天?地學(xué)習(xí)園地?、讀書角等?都潛移默化?地影響著學(xué)?生的言行舉?止。三、?加強教學(xué)管?理，深化教?育教學(xué)改革?。1、突?出教學(xué)中心?，向管理要?質(zhì)量。學(xué)?校認(rèn)真做好?教學(xué)常規(guī)檢?查和管理工?作，繼續(xù)實?行兩分鐘等?課制，通過?檢查教師上?課遲到、拖?堂、換課、?占課、體罰?與變相體罰?學(xué)生等違規(guī)?行為以及備?課、批改作?業(yè)等常規(guī)工?作，不斷規(guī)?范教師教育?教學(xué)行為。?此外，學(xué)校?堅持每月進(jìn)?行一次評教?活動，促使?廣大教師提?高授課水平?，努力做到?“把眼光盯?在質(zhì)量上，?把功夫下在?備課上，把?基礎(chǔ)放在個?人素質(zhì)提高?上，把關(guān)鍵?放在教學(xué)方?法的改革上?，把目標(biāo)放?在全體學(xué)生?的進(jìn)步和提?升上，把效?果顯現(xiàn)在_?__分鐘的?課堂上”，?保證了教學(xué)?工作扎實有?效。2、?為提高教師?的教學(xué)技能?，學(xué)校加大?對課堂教學(xué)?改革的引領(lǐng)?力度，積極?推行新的課?堂教學(xué)模式?。部分教師?勇于探索、?積極學(xué)習(xí)先?進(jìn)教學(xué)模式?，大膽嘗試?“導(dǎo)學(xué)案”?，在突出學(xué)?生主體地位?，搞活課堂?教學(xué)模式方?面做了有益?的嘗試，為?教學(xué)改革與?創(chuàng)新邁出了?可喜的一步?。3、強?化教研工作?的管理，開?展“五個一?”工程，?即一份好教?案、一篇說?課稿、一個?課件、精心?設(shè)計一份作?業(yè)、認(rèn)真上?好一堂課。?推行電子備?課和大教研?活動，落實?好___備?課工作。每?個星期利用?一到兩節(jié)課?的時間對本?周的教學(xué)內(nèi)?容___復(fù)?備，完善電?子教案，提?高了課堂效?率。四、?家校攜手，?積極構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會三位一?體的育人網(wǎng)?絡(luò)。為使?學(xué)校教育得?到社會的廣?泛支持與認(rèn)?可，使廣大?家長充分認(rèn)?識到家庭教?育的重要性?，營造良好?的育人環(huán)境?，切實提高?德育工作的?實效性，學(xué)?校通過家長?開放日，教?師走訪、家?長來訪周等?形式加強家?校溝通，使?家長更加全?面的了解學(xué)?校管理、班?級風(fēng)貌及子?女學(xué)習(xí)生活?的情況，增?強了家校教?育的合力。?五、安全?教育常抓不?懈師生安?全始終是學(xué)?校工作的頭?等大事，學(xué)?校始終把安?全工作放在?首位，牢固?樹立“安全?第一”的思?想，廣泛開?展法制安全?教育活動。?一是健全學(xué)?校安全工作?責(zé)任制，定?期對學(xué)校安?全工作進(jìn)行?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題，及時?整改。二是?下大氣力全?面提高安全?工作管理水?平和應(yīng)急能?力，提高預(yù)?防災(zāi)害、傳?染病、食物?中毒以及應(yīng)?急避險和防?范違法犯罪?活動的能力?，加強學(xué)校?安全防范，?完善人防、?物防和技防?措施，堅決?遏制重特大?安全事故發(fā)?生，加強教?學(xué)各環(huán)節(jié)的?安全管理。?三是嚴(yán)格門?衛(wèi)制度和定?期巡查制度?，確保校園?和師生安全?。四是把法?制安全教育?納入學(xué)校教?育教學(xué)活動?之中，全面?培養(yǎng)學(xué)生的?法制安全意?識和自我保?護(hù)意識，每?學(xué)期開展一?次逃生安全?演練，每月?進(jìn)行一次法?制安全教育?大會，積極?倡導(dǎo)和培育?文明、上進(jìn)?、友愛、誠?信的優(yōu)良校?風(fēng)，使學(xué)校?成為學(xué)生喜?歡、家長放?心、社會滿?意的和諧校?園。本學(xué)?年，學(xué)校在?全體教職工?的共同努力?下，學(xué)校教?育教學(xué)工作?和精神文明?建設(shè)均取得?了可喜的成?績：校園干?凈整潔，教?師愛崗敬業(yè)?，學(xué)生禮信?謙讓，教育?教學(xué)管理扎?實推進(jìn)、教?育質(zhì)量穩(wěn)步?提高、品味?境界有所提?升、素質(zhì)教?育成果突出?。小學(xué)教?育教學(xué)工作?總結(jié)在本?學(xué)期里，我?校依照：“?以人為本，?以育人為目?標(biāo)，有追求?但不脫離實?際，力求實?效，堅持繼?承中創(chuàng)新，?改革中發(fā)展?”的理念;?堅持按照“?常規(guī)工作有?創(chuàng)新，重點?工作有保證?，難點工作?有突破，問?題工作有改?進(jìn)，全面落?實素質(zhì)教育?”有序的工?作思路，穩(wěn)?步推進(jìn)“新?課程、新理?念、新思路?、新策略”?的校本教研?，以構(gòu)建和?諧學(xué)校為目?標(biāo)，保證教?育教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高，?努力推進(jìn)全?面工作，與?城鎮(zhèn)學(xué)校保?持同步發(fā)展??，F(xiàn)總結(jié)如?下：一、?樹立“以研?興?！币庾R?，推進(jìn)課程?改革的深入?教科研是?學(xué)校教學(xué)的?源泉，是學(xué)?校教改的先?導(dǎo)。我校把?目光鎖定在?課程改革這?一時代教改?的主旋律上?，樹立教科?研意識，活?躍教科研風(fēng)?氣。全體教?師要加強學(xué)?習(xí)，提高認(rèn)?識，更新觀?念，轉(zhuǎn)變角?色。(一?)改進(jìn)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)__?_、___?好教師集中?學(xué)習(xí)。學(xué)校?每周的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)安排在?周一的例會?舉行，業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)主要形?式：每周安?排一個教師?說一個發(fā)生?在教學(xué)中的?教學(xué)案例故?事，然后以?此引發(fā)教師?對這一教育?故事的討論?。由學(xué)校統(tǒng)?一安排集中?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計?劃，做到定?時間、定內(nèi)?容、定中心?發(fā)言人，有?討論、有記?錄。2、?指導(dǎo)好教師?的個人學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)內(nèi)?容：即讀學(xué)?校安全管理?，___文?選、教育理?論專著、讀?教育教學(xué)期?刊、各科課?程標(biāo)準(zhǔn)。?學(xué)習(xí)要有方?向，帶著問?題學(xué)，要與?自身崗位工?作實際相聯(lián)?系，與自身?的教科研課?題相聯(lián)系。?讀書筆記?要摘抄與教?學(xué)有關(guān)的內(nèi)?容并有自己?的學(xué)習(xí)心得?，字?jǐn)?shù)每學(xué)?期不少于_?__字。?___、_?__一年級?、二年級、?三年級教師?參加中心學(xué)?校開展的新?課程培訓(xùn)。?(二)重?視課題實驗?管理本學(xué)?期，我校的?教研課題繼?續(xù)扎實開展?研究、實驗?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?將身體力行?、主持參與?研究，課題?組的老師要?注意重視實?驗過程資料?的收集與積?累，對平時?實驗工作中?的好方法、?好經(jīng)驗，要?應(yīng)用科學(xué)的?教育理論加?以總結(jié)，撰?寫論文形成?報告。(?三)學(xué)校努?力提供展示?平臺。1?、改進(jìn)教研?工作，努力?提高教研實?效。校性公?開課：學(xué)校?在本學(xué)期開?展三節(jié)教學(xué)?觀摩研討活?動。執(zhí)教老?師要提供公?開課的教案?、教學(xué)設(shè)計?說明，學(xué)校?至少安排一?節(jié)課的時間?作為執(zhí)教老?師說課、聽?課老師評課?及交流互動?的時間。教?研整個過程?要形成材料?備查。2?、加強對青?年教師的培?養(yǎng)，提高全?體教師的整?體素質(zhì)。一?是互聽互評?，每兩周每?個老師要聽?課一節(jié)，每?位老師全學(xué)?期聽課不得?少于___?節(jié)。二是創(chuàng)?造機會，有?計劃地讓更?多的青年老?師走出校門?聽課，與名?師接觸，感?受大師風(fēng)采?，尋找成長?的靈感。?3、王珠生?老師參加“?新課程優(yōu)質(zhì)?課評選活動?”。榮獲三?等獎__?_、___?參加小學(xué)“?品德與生活?、社會”教?學(xué)論文、小?學(xué)“綜合實?踐活動”教?學(xué)論文、?___、_?__推薦年?會論文參加?縣評選，年?會論文內(nèi)容?：體現(xiàn)新課?程理念的教?學(xué)改革的思?想與方法的?研究。_?__教師撰?寫“品德與?生活.社會?”“綜合實?踐活動”教?學(xué)論文，王?珠生撰寫的?《從朗讀入?手，培養(yǎng)語?感》獲二等?獎，詹全忠?撰寫的《品?德與社會怎?樣凸現(xiàn)個性?化教學(xué)》獲?三等獎。?三、增強“?以績強?！?意識，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量提?高。教學(xué)?工作是學(xué)校?的中心工作?，學(xué)校要加?大教學(xué)管理?力度，繼續(xù)?實踐課改新?理念、整合?好課改理念?與教學(xué)行為?，穩(wěn)步提高?教學(xué)質(zhì)量。?(一)完?善檢評制度?本學(xué)期，?學(xué)校教學(xué)工?作的管理采?用自評、校?評、階段檢?評、隨機檢?查相結(jié)合的?辦法考評教?師的教學(xué)工?作。我校在?接受中心校?檢評時，多?位老師獲得?優(yōu)級的好評?。學(xué)校不定?時的檢查，?將對做得好?的給以肯定?，做得不到?位的給予友?情提醒。?(二)強化?過程管理?1、切實落?實備課要求?，備好每一?堂課。要求?老師備課做?到“四備四?明”，即：?備教學(xué)目標(biāo)?，明確制定?教學(xué)目標(biāo)的?依據(jù);備教?學(xué)的重點、?難點及學(xué)生?能力、情感?的發(fā)展點，?明確教學(xué)的?主功方向;?備教學(xué)程序?，明確課堂?教學(xué)的結(jié)構(gòu)?;備教法學(xué)?法，明確教?與學(xué)的思路?。2、做?好查課工作?，確保開足?、開齊上好?各科課程。?學(xué)校要加強?對執(zhí)行課程?計劃的管理?，嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃。?按規(guī)定開齊?、上足、教?好各類學(xué)科?，堅決做到?：學(xué)生、教?師、教室、?教導(dǎo)處的課?表一致;不?隨意調(diào)課;?有特殊事情?需要調(diào)課要?事先與教導(dǎo)?處說明，得?到同意后方?可進(jìn)行(教?導(dǎo)處要登記?調(diào)課情況)?。3、學(xué)?校深入課堂?，隨機聽課?，跟班聽課?，查備課筆?記，看作業(yè)?、單元試卷?批改，聽學(xué)?生意見，及?時了解教學(xué)?基本情況，?及時反饋教?學(xué)中的得與?失，真摯幫?助教師提高?課堂教學(xué)水?平。4、?每位老師應(yīng)?針對教學(xué)設(shè)?計及課堂教?學(xué)進(jìn)行評價?反思，明確?教學(xué)中的得?與失，對今?后教與學(xué)提?出改進(jìn)措施?。(每學(xué)期?撰寫教學(xué)反?思不少__?_次。)?5、學(xué)校應(yīng)?加強對教師?教學(xué)工作的?管理，落實?檢查措施。?圍繞這一重?點，本學(xué)期?，學(xué)校要進(jìn)?行二次教學(xué)?常規(guī)的檢查?。學(xué)校要做?好對教師教?學(xué)常規(guī)的自?評、校評工?作。教導(dǎo)處?要將檢查情?況，及時向?全校老師報?告，并寫成?書面材料。?6、認(rèn)真?做好招生鞏?生工作。學(xué)?校要確保完?成“雙高普?九”年度進(jìn)?度目標(biāo)。?(三)加強?質(zhì)量監(jiān)控?1、加強畢?業(yè)班工作。?畢業(yè)班工作?是學(xué)校對外?宣傳，擴_?__影響的?重要窗口，?也是學(xué)校得?以可持續(xù)