2023年高二美術(shù)教師工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?高二美術(shù)教?師工作總結(jié)?范文美術(shù)?課是學校美?育工作的主?要途徑，也?是素質(zhì)教育?的一個必不?可少的因素?,所以美術(shù)?課的質(zhì)量是?非常重要的?.美術(shù)課堂?作為學生開?發(fā)思維、想?象的主陣地?,它與人的?心理、情感?活動具有形?態(tài)上的一致?性.它撥動?著人們的心?弦,觸及著?人們的靈魂?,對人的心?靈有著積極?的陶冶作用?.現(xiàn)時,美?術(shù)又是一種?表現(xiàn)藝術(shù),?美術(shù)課上,?學生或說、?或畫、或看?、或想,通?過對美術(shù)作?品的欣賞,?使學生能夠?充分地表現(xiàn)?自我,獲得?美的享受和?成功的愉悅?.因此,培?養(yǎng)學生的自?信心,美術(shù)?課堂有著得?天獨厚的條?件,而學生?們有了對美?的欣賞、發(fā)?現(xiàn)也就有了?自信,那么?上美術(shù)課也?就更加有興?趣了.所以?,在美術(shù)課?上我非常注?意培養(yǎng)學生?的自信心.?現(xiàn)就本學期?教學工作總?結(jié)如下：?一、堅持美?術(shù)教學新理?念，實現(xiàn)目?標，落實標?準。本學?期美術(shù)教學?，能夠堅持?貫徹美術(shù)課?程的“培養(yǎng)?興趣，發(fā)展?感受美、鑒?賞美、表現(xiàn)?美、創(chuàng)造美?的能力，提?高藝術(shù)文化?素養(yǎng)，豐富?學生情感體?驗，陶冶情?操”的總目?標，把美術(shù)?教學的情感?態(tài)度價值觀?具體落實到?讓學生喜歡?美、欣賞美?、發(fā)現(xiàn)美、?表現(xiàn)美上來?，把教學中?的過程及方?法，作為教?學目標來追?求，把知識?技能融于學?生喜愛的各?種趣味性實?踐活動上來?，把培養(yǎng)學?生豐富的生?活情趣做為?教學目標來?設(shè)置。教學?中，努力實?踐以美術(shù)欣?賞為核心，?以美術(shù)興趣?為動力，面?向全體學生?，注重個體?發(fā)展，注重?美術(shù)實踐的?基本理念，?并認真把它?們轉(zhuǎn)化為具?體的教學行?為。在教學?中，能積極?思考面對學?生教什么、?誰來教、對?誰教、怎么?教，預見目?標能否達到?和實現(xiàn)，牢?固確立“一?切為了學生?的發(fā)展”的?教學原則.?二.立足?課堂,促成?教師教學行?為的轉(zhuǎn)行?1.真誠的?贊揚對于那?些缺乏自信?的學生,真?誠的贊揚他?們?nèi)〉玫拿?一點成績能?激起他的學?習熱情,我?總是仔細尋?找他們的閃?光點,并且?及時、適當?的給與贊揚?，如：你說?的真好、真?動聽,你的?見解真有特?色等等.?___多提?供嘗試的機?會，在課堂?上我盡量為?學生提供嘗?試的機會,?為學生提供?戰(zhàn)勝自我的?舞臺,使他?們感受到自?己的潛能，?體驗到成功?的快樂.?3.設(shè)計的?要求不高，?在美術(shù)課堂?上,我會有?意識的降低?難度,增大?成功的機率?,讓學生感?受到成功的?喜悅,如:?幾個線條的?變化,幾塊?色彩的對比?、節(jié)奏變化?等,都能有?效地鼓舞學?生,從而更?好地幫助克?服自卑,產(chǎn)?生自信.?4.隨時鞏?固學生的信?心當看到學?生們因不斷?成功而取得?了寶貴的自?信時,我還?是不斷地支?持,鼓勵以?及鞏固他們?的自信心,?在美術(shù)課上?,我以自然?,親切的微?笑鼓勵學生?,經(jīng)常用“?你真棒,你?說的很有見?地”等鼓勵?性的語言,?創(chuàng)設(shè)出一個?溫馨,和諧?,愉快的美?術(shù)課堂氛圍?,學生在這?樣的環(huán)境中?,都會不斷?地努力,美?術(shù)課堂的效?果也就越來?越好。三?、充分利用?活動課來強?化訓練，挖?掘?qū)W生潛能?活動課是美?術(shù)特長生的?天地，我努?力協(xié)調(diào)給予?學生最大的?幫助，時間?、場地、技?法訓練、高?考指導等等?。為了更好?地培養(yǎng)學生?對美術(shù)的興?趣，提高基?本功，按學?校的計劃，?高三特長班?學生每周一?、三晚連續(xù)?輔導三小時?，每周三、?周四、周五?的課外活動?時間訓練。?特長班的學?生則是為考?取高等美術(shù)?院校而特設(shè)?的，我除每?周檢查、指?導、訓練外?，為他們播?放全國名家?范畫視頻，?學習名家的?技法，定期?講解理論，?每次輔導堅?持做范畫，?分步驟、分?層次，有計?劃的進行，?使不同程度?的學生都學?有所得，初?步取得了一?定的成效。?這學期參加?___省美?術(shù)聯(lián)考的九?位美術(shù)特長?生也取得了?較好的成績?。四、考?試：為了?使是美術(shù)考?試不流于老?套、死板，?使學生能更?自然地表現(xiàn)?美，表達自?己對美的理?解，也為了?讓我對每位?學生有個基?本的了解，?這學期的美?術(shù)考試我采?用了：讓學?生選擇一種?較自由的方?式，即愛好?文學的學生?每人寫一篇?___字左?右的畫評，?內(nèi)容是關(guān)于?學過的一幅?美術(shù)作品，?可以是鑒賞?、評論，也?可以是日記?、隨筆等。?愛好音樂的?學生可以用?一段音樂表?達自己對美?術(shù)作品的理?解。愛好美?術(shù)的學生用?一副作品來?表達?？傊?用你喜歡的?藝術(shù)形式就?行。五、?其他：我?經(jīng)常利用休?息時間去自?費收集各種?美術(shù)文化資?料，以便讓?學生能多見?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?美術(shù)作品，?從而增長見?識，并獲得?更多美的感?悟。要是條?件允許的話?，還可以讓?學生適當?shù)?接觸一下電?腦美術(shù)。此?外，我還很?注意自身的?學習。如：?練習專業(yè)技?能；閱讀一?些美術(shù)、教?育、文化等?方面的報刊?、雜志；空?閑時間畫一?點創(chuàng)作。?本學期初在?教學上投入?了非常多的?精力,認真?設(shè)計每節(jié)課?的教案及?課堂反思,?及時回顧和?整理,所謂?“他山之石?，可以攻玉?”。自我反?思，自我案?例分析，都?是建筑在自?身的基礎(chǔ)上?，而許多事?情還是旁觀?者清。所以?，我多多的?觀摩分析其?他教師的課?，學習他們?的教學理念?、教學__?_形式、教?學方法等等?。另外虛心?聽取其他老?師的意見和?建議。反思?假如我上同?樣內(nèi)容的課?，會有什么?不同，什么?相同，我從?中得到了哪?些啟發(fā)