2023年信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)范文

第9頁共9頁2023年?信息技術(shù)教?師個(gè)人工作?總結(jié)范文?一、思想認(rèn)?識(shí)。在這?一個(gè)學(xué)期里?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛黨的?教育事業(yè)。?一學(xué)期來，?我還積極參?加各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。二、教?學(xué)工作。?教學(xué)就是教?與學(xué)，兩者?是相互聯(lián)系?，不可分割?的，有教者?就必然有學(xué)?者。學(xué)生是?被教的主體?。因此，了?解和分析學(xué)?生情況，有?針對(duì)地教對(duì)?教學(xué)成功與?否至關(guān)重要?。最初接觸?教學(xué)的時(shí)候?，我還不懂?得了解學(xué)生?對(duì)教學(xué)的重?要性，只是?專心研究書?本，教材，?想方設(shè)法令?課堂生動(dòng)，?學(xué)生易接受?。教學(xué)中?，備課是一?個(gè)必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，備?學(xué)生，又要?備教法。備?課不充分或?者備得不好?，會(huì)嚴(yán)重影?響課堂氣氛?和積極性，?曾有一位前?輩對(duì)我說:?“備課備不?好，倒不如?不上課，否?則就是白費(fèi)?心機(jī)?！蔽?明白到備課?的重要性，?因此，每天?我都花費(fèi)大?量的時(shí)間在?備課之上，?認(rèn)認(rèn)真真鉆?研教材和教?法，不滿意?就不收工。?雖然辛苦，?但事實(shí)證明?是值得的。?作為一名?新的初中信?息技術(shù)的老?師，明白自?己對(duì)教材的?生疏，故在?課前做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，多?方面去搜集?相關(guān)進(jìn)行資?料。為提高?每節(jié)課的進(jìn)?行效果，教?學(xué)質(zhì)量，本?人除注重研?究教材，把?握好基礎(chǔ)、?重點(diǎn)難點(diǎn)外?，還采用多?媒體多樣形?式教學(xué)。通?過培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)信息技?術(shù)的興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?、主動(dòng)性，?提高課堂的?教學(xué)質(zhì)量，?按時(shí)完成教?學(xué)任務(wù)。認(rèn)?真制定計(jì)劃?，認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，積?極參加科組?活動(dòng)和備課?組活動(dòng)，上?好匯報(bào)課，?并能經(jīng)常聽?各老師的課?，從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自己的?教學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每節(jié)?課都以最佳?的精神狀態(tài)?站在教壇，?以熱情、輕?松、認(rèn)真的?形象去面對(duì)?學(xué)生。讓學(xué)?生掌握好科?學(xué)知識(shí)。還?注意以德為?本，結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中的?現(xiàn)象層層善?誘，多方面?、多角度去?培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良?好的網(wǎng)絡(luò)品?德和高尚的?人格。通?過一學(xué)期努?力，能制定?好復(fù)習(xí)計(jì)劃?，并能認(rèn)真?備好復(fù)習(xí)課?，培養(yǎng)好尖?子生，提高?中等生，幫?助差生。但?由于授課時(shí)?間較短，同?時(shí)發(fā)覺很大?一部分學(xué)生?接受能力較?差，學(xué)習(xí)自?覺性不高。?無暇顧及_?__個(gè)班面?積較廣的差?生，致使本?學(xué)期教學(xué)成?績(jī)未達(dá)所想?。本學(xué)期?，本人擔(dān)任?初二級(jí)__?_個(gè)班、初?一___個(gè)?班的信息科?教學(xué)。一學(xué)?期來，本人?自始至終以?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?，勤懇、堅(jiān)?持不懈的精?神從事教學(xué)?工作。由于?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚?淺。因此，?我對(duì)教學(xué)工?作不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，虛心?向前輩學(xué)習(xí)?。經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努力?，獲取了很?多寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以?下是我在本?學(xué)期的教學(xué)?情況總結(jié)。?一、思想?認(rèn)識(shí)。在?這一個(gè)學(xué)期?里，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛黨?的教育事業(yè)?。一學(xué)期來?，我還積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。二、?教學(xué)工作。?教學(xué)就是?教與學(xué)，兩?者是相互聯(lián)?系，不可分?割的，有教?者就必然有?學(xué)者。學(xué)生?是被教的主?體。因此，?了解和分析?學(xué)生情況，?有針對(duì)地教?對(duì)教學(xué)成功?與否至關(guān)重?要。最初接?觸教學(xué)的時(shí)?候，我還不?懂得了解學(xué)?生對(duì)教學(xué)的?重要性，只?是專心研究?書本，教材?，想方設(shè)法?令課堂生動(dòng)?，學(xué)生易接?受。教學(xué)?中，備課是?一個(gè)必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)，?備學(xué)生，又?要備教法。?備課不充分?或者備得不?好，會(huì)嚴(yán)重?影響課堂氣?氛和積極性?，曾有一位?前輩對(duì)我說?:“備課備?不好，倒不?如不上課，?否則就是白?費(fèi)心機(jī)?！?我明白到備?課的重要性?，因此，每?天我都花費(fèi)?大量的時(shí)間?在備課之上?，認(rèn)認(rèn)真真?鉆研教材和?教法，不滿?意就不收工?。雖然辛苦?，但事實(shí)證?明是值得的?。作為一?名新的初中?信息技術(shù)的?老師，明白?自己對(duì)教材?的生疏，故?在課前做到?認(rèn)真?zhèn)湔n，?多方面去搜?集相關(guān)進(jìn)行?資料。為提?高每節(jié)課的?進(jìn)行效果，?教學(xué)質(zhì)量，?本人除注重?研究教材，?把握好基礎(chǔ)?、重點(diǎn)難點(diǎn)?外，還采用?多媒體多樣?形式教學(xué)。?通過培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)信息?技術(shù)的興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?，提高課堂?的教學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)。?認(rèn)真制定計(jì)?劃，認(rèn)真?zhèn)?課和教學(xué)，?積極參加科?組活動(dòng)和備?課組活動(dòng)，?上好匯報(bào)課?，并能經(jīng)常?聽各老師的?課，從中吸?取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高自己?的教學(xué)的業(yè)?務(wù)水平。每?節(jié)課都以最?佳的精神狀?態(tài)站在教壇?，以熱情、?輕松、認(rèn)真?的形象去面?對(duì)學(xué)生。讓?學(xué)生掌握好?科學(xué)知識(shí)。?還注意以德?為本，結(jié)合?現(xiàn)實(shí)生活中?的現(xiàn)象層層?善誘，多方?面、多角度?去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)?良好的網(wǎng)絡(luò)?品德和高尚?的人格。?通過一學(xué)期?努力，能制?定好復(fù)習(xí)計(jì)?劃，并能認(rèn)?真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)?課，培養(yǎng)好?尖子生，提?高中等生，?幫助差生。?但由于授課?時(shí)間較短，?同時(shí)發(fā)覺很?大一部分學(xué)?生接受能力?較差，學(xué)習(xí)?自覺性不高?。無暇顧及?___個(gè)班?面積較廣的?差生，致使?本學(xué)期教學(xué)?成績(jī)未達(dá)所?想。__?信息技術(shù)教?師個(gè)人工作?總結(jié)范文【?二】本學(xué)?期在學(xué)校計(jì)?劃的安排下?，結(jié)合我校?計(jì)算機(jī)的硬?件實(shí)際情況?開展了信息?技術(shù)教育、?教學(xué)工作。?學(xué)期臨近結(jié)?束，回顧一?學(xué)期的工作?，總結(jié)如下?:一、結(jié)?合計(jì)算機(jī)的?硬件實(shí)際，?開展好常規(guī)?教學(xué)。1?、開學(xué)初，?便結(jié)合我校?的計(jì)算機(jī)硬?件實(shí)際，制?定出切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃，并嚴(yán)格?按教學(xué)計(jì)劃?進(jìn)行上課。?在教學(xué)過程?中，對(duì)具體?的教學(xué)內(nèi)容?都進(jìn)行了認(rèn)?真的教學(xué)分?析，思考在?現(xiàn)有計(jì)算機(jī)?軟硬件的實(shí)?際情況下如?何實(shí)施教學(xué)?，并寫成教?案上課。收?到較好的效?果。2、?在教學(xué)中，?我經(jīng)常研究?學(xué)生的思想?發(fā)展變化，?為了提高學(xué)?生學(xué)習(xí)信息?技術(shù)的興趣?，在不影響?教學(xué)的情況?下，我們從?光盤上或到?網(wǎng)上去找了?一些有利于?學(xué)生智力發(fā)?展的小游戲?，把這些游?戲在學(xué)生完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?后給學(xué)生玩?，讓學(xué)生既?鞏固了所學(xué)?知識(shí)，又提?高了學(xué)習(xí)興?趣，并有助?于學(xué)生智力?發(fā)展。經(jīng)本?期實(shí)踐，取?得了很好的?效果。學(xué)生?不但掌握了?規(guī)定的信息?技術(shù)知識(shí)和?達(dá)到了規(guī)定?的操作技能?水平，而且?還從游戲中?學(xué)到了許多?其它的知識(shí)?。信息技術(shù)?課已經(jīng)成了?學(xué)生十分喜?歡的課程之?一。3、?在教學(xué)之余?，我們還努?力搞好我們?的第二課堂?，在第二課?堂里，學(xué)生?學(xué)到許多平?時(shí)在信息技?術(shù)課上學(xué)不?到的知識(shí)，?比如有的學(xué)?生學(xué)會(huì)用計(jì)?算機(jī)來解決?一些其它學(xué)?科學(xué)習(xí)中遇?到的問題。?二、加強(qiáng)?教學(xué)教研，?努力提高業(yè)?務(wù)水平。?教學(xué)的成敗?取決于教師?，教師的素?質(zhì)的高低直?接影響著課?堂的教學(xué)質(zhì)?量，在本學(xué)?期，在教學(xué)?之余，加強(qiáng)?了對(duì)業(yè)務(wù)的?鉆研。在?本學(xué)期，我?們信息技術(shù)?老師認(rèn)真鉆?研新課程標(biāo)?準(zhǔn)，研究教?材，探索新?教育教學(xué)方?法，提高業(yè)?務(wù)水平，在?網(wǎng)上還注意?收集相關(guān)資?料，以擴(kuò)大?學(xué)生的視野?。學(xué)期末?，我對(duì)各室?的電腦等相?關(guān)設(shè)備進(jìn)行?核查、登記?，并做好責(zé)?任人的簽字?工作。三?、充分發(fā)揮?的優(yōu)勢(shì)，提?高學(xué)校辦學(xué)?的信息化發(fā)?展的水平。?作為信息?技術(shù)教師，?應(yīng)走在學(xué)校?信息技術(shù)發(fā)?展的前沿，?除了搞好信?息技術(shù)教育?教學(xué)外，我?們還擔(dān)負(fù)著?許多其它的?任務(wù)。學(xué)校?其它學(xué)科公?開課的課件?制作。信?息技術(shù)是一?門不斷發(fā)展?的學(xué)科，展?望學(xué)校的發(fā)?展和學(xué)科的?發(fā)展，我覺?得還有許多?知識(shí)要學(xué)，?還有許多事?情要做。在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開拓前進(jìn)?，爭(zhēng)取取得?更大的進(jìn)步?。__信?息技術(shù)教師?個(gè)人工作總?結(jié)范文【三?】學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心支?持下，我在?這個(gè)學(xué)期立?足實(shí)際、搞?好教學(xué)，并?且不斷更新?知識(shí)、提高?自身素質(zhì)。?現(xiàn)將這個(gè)學(xué)?期工作總結(jié)?如下:1?、立足實(shí)際?、搞好教學(xué)?。我校的?學(xué)生在信息?技術(shù)方面的?情況比較特?殊，因?yàn)閾?有一些轉(zhuǎn)學(xué)?生，與其它?學(xué)科不同的?是這些轉(zhuǎn)學(xué)?生之前從沒?有學(xué)過信息?技術(shù)，在這?方面是個(gè)空?白，甚至不?知道鼠標(biāo)的?用法，不知?道開關(guān)機(jī)的?方法，而其?他的學(xué)生呢??已經(jīng)會(huì)在?網(wǎng)上鄰居查?找游戲，知?道怎么將一?個(gè)文件夾共?享、隱藏、?給共享加訪?問權(quán)限，有?的時(shí)候老師?都拿他沒有?辦法。怎樣?讓一個(gè)從未?接觸過信息?技術(shù)知識(shí)的?學(xué)生，熟練?地掌握最基?本的知識(shí)，?我進(jìn)行了“?分層教學(xué)”?的模式，并?加強(qiáng)個(gè)別輔?導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同?學(xué)間一幫一?、多幫一，?基本解決了?常規(guī)教學(xué)中?難以攻克的?難題。2?、立足教學(xué)?、搞好教研?組工作在?教務(wù)處的要?求與指導(dǎo)下?，這個(gè)學(xué)期?的工作是非?常正常的，?每個(gè)月都有?工作小結(jié)，?集中學(xué)習(xí)的?時(shí)間、地點(diǎn)?，內(nèi)容落實(shí)?，并有記載?，每月至少?有一次專題?性理論學(xué)習(xí)?，內(nèi)容針對(duì)?強(qiáng)。3、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)水?平我平時(shí)?注重自己的?文化、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，能攻?記一本教學(xué)?理論書，泛?讀兩種以上?雜志，撰寫?一定質(zhì)量、?教學(xué)論文，?卡片摘記每?月十張以上?。任何教學(xué)?活動(dòng)總離不?開理論與實(shí)?踐相結(jié)合這?條主線，信?息技術(shù)更是?如此。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，我參?加了__年?市教育局_?__的培訓(xùn)?，并從中汲?取了不少經(jīng)?驗(yàn)。根據(jù)?上述總結(jié)，?我深深感到?，只要立足?實(shí)際，認(rèn)真?分析和研究?好教材、大?綱，研究好?學(xué)生，爭(zhēng)取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?師生的支持?，就能創(chuàng)造?性地搞好信?息技術(shù)課的?教學(xué)，就能?使我的工作?有所開拓，?有所進(jìn)取。?我校幾年?來，在全體?師生的共同?努力下，學(xué)?校發(fā)展較快?，辦學(xué)效益?和社會(huì)聲譽(yù)?不斷提高，?學(xué)校先后榮?獲"泉州市?課改樣板學(xué)?校"、"_?__省文明?學(xué)校"等十?幾項(xiàng)全國(guó)、?省、市榮譽(yù)?稱號(hào)。信息?技術(shù)浪潮的?到來給學(xué)校?的發(fā)展提出?了新的挑戰(zhàn)?，也提供了?新的發(fā)展機(jī)?遇。日前，?我校順利通?過省現(xiàn)代教?育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?校的驗(yàn)收，?在基礎(chǔ)建設(shè)?、師資隊(duì)伍?、教育教學(xué)?等諸方面都?跨上了一個(gè)?新臺(tái)階。我?們將以一個(gè)?更高的標(biāo)準(zhǔn)?向社會(huì)展示?我校的風(fēng)采?。乘著省級(jí)?現(xiàn)代教育技?術(shù)實(shí)驗(yàn)校的?東風(fēng)，在學(xué)?校信息技術(shù)?教育這一塊?，也得到了?提高與發(fā)展?，現(xiàn)總結(jié)如?下:1、?加強(qiáng)管理，?確保信息技?術(shù)健康發(fā)展?調(diào)查研究?信息技術(shù)教?育工作，對(duì)?學(xué)校信息技?術(shù)教育工作?提出建設(shè)性?指導(dǎo)意見。?針對(duì)存在的?問題和發(fā)展?方向，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)_?__召開會(huì)?議來給予解?決。召開信?息技術(shù)工作?會(huì)議。從而?對(duì)學(xué)校信息?技術(shù)教育的?過程管理。?年末對(duì)學(xué)生?及老師進(jìn)行?信息技術(shù)的?考核。2?、調(diào)動(dòng)各方?積極性，加?快信息技術(shù)?基礎(chǔ)教育設(shè)?施建設(shè)步伐?。我校的?硬件投入一?直遵循著"?適度超前、?量力而行"?的原則，每?年都要規(guī)劃?投入，逐步?添加和更新?教育教學(xué)設(shè)?備，力爭(zhēng)營(yíng)?造先進(jìn)的現(xiàn)?代化教學(xué)環(huán)?境。3、?加快信息技?術(shù)培訓(xùn)速度?，提高教師?信息技術(shù)教?育操做能力?。根據(jù)"?教師繼續(xù)教?育工程"培?訓(xùn)要求，按?照省、市信?息技術(shù)教育?培訓(xùn)規(guī)劃，?充分利用現(xiàn)?有的培訓(xùn)條?件，經(jīng)常_?__教師學(xué)?校自行培訓(xùn)?與校外培訓(xùn)?相結(jié)合;假?期培訓(xùn)和平?時(shí)培訓(xùn)相結(jié)?合;集中培?訓(xùn)和分散培?訓(xùn)相結(jié)合的?原則，使我?校教師信息?技術(shù)培訓(xùn)速?度得到了較?快發(fā)展。幾?年來，開設(shè)?的講座有:?《word?的基本操作?》、《Wi?ndows?98的基本?操作》、《?怎樣使用W?PS編輯文?件》、《怎?樣連接上網(wǎng)?，怎樣瀏覽?網(wǎng)頁》、《?怎樣實(shí)現(xiàn)校?園局域網(wǎng)絡(luò)?共享》、《?各教室終端?設(shè)備的應(yīng)用?和操作》、?《怎樣運(yùn)用?Power?point?制作幻燈片?》、《Au?thorw?are入門?》、等十幾?個(gè)課題，共?計(jì)___多?課時(shí)，現(xiàn)我?校教師信息?技術(shù)操作能?力得到了顯?著提高，為?信息技術(shù)在?學(xué)科教學(xué)中?應(yīng)用給予了?有效師資保?證。4、?加強(qiáng)信息技?術(shù)教學(xué)工作?，提高學(xué)生?信息技術(shù)操?作能力。?堅(jiān)持為學(xué)生?開設(shè)信息技?術(shù)教育課，?從不擠占和?挪用信息技?術(shù)教育課的?時(shí)間。學(xué)生?學(xué)習(xí)信息技?術(shù)的積極性?非常高，對(duì)?學(xué)校代收的?上機(jī)費(fèi)給予?充分理解和?支持。計(jì)算?機(jī)教師堅(jiān)持?深入學(xué)習(xí)，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?刻苦研究，?增強(qiáng)信息技?術(shù)教學(xué)的知?識(shí)性和趣味?性，提高了?信息技術(shù)課?教學(xué)質(zhì)量?5、加強(qiáng)軟?件建設(shè)，不?斷豐富信息?技術(shù)教育資?源。我們?在發(fā)展硬件?建設(shè)的同時(shí)?，更加注重?軟件的開發(fā)?和利用，在?軟件建設(shè)上?重點(diǎn)做了三?個(gè)方面的工?作。第一?，充分發(fā)揮?學(xué)科骨干教?師帶頭作用?，自制教學(xué)?軟件。隨著?各層次信息?技術(shù)培訓(xùn)的?廣泛深入開?展，廣大教?師應(yīng)用信息?技術(shù)水平不?斷提高，一?批骨干教師?積極探索信?息技術(shù)在學(xué)?科教學(xué)中的?應(yīng)用，大膽?制作教學(xué)軟?件，并把它?應(yīng)用于學(xué)科?教學(xué)中。?第二，充分?利用市、縣?教育局的軟?件資源庫，?___復(fù)制?、刻錄、錄?像等各種資?源。第三?，對(duì)教師的?公開課、說?課進(jìn)行錄像?，教師自制?課件收集方?面，我校保?存了較多的?校本資源，?并逐步擴(kuò)充?資源庫。?6、加強(qiáng)信?息技術(shù)應(yīng)用?研究，促進(jìn)?信息技術(shù)與?學(xué)科教學(xué)的?