小題基礎(chǔ)天天練28:2023年新教材高考語文全程考評特訓(xùn)卷第六周題組訓(xùn)練主題-新高考語用Ⅰ 名句默寫 文言文翻譯含解析_第1頁
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小題基礎(chǔ)天天練28:2023年新教材高考語文全程考評特訓(xùn)卷第六周題組訓(xùn)練主題__新高考語用Ⅰ名句默寫文言文翻譯含解析一、語言文字運(yùn)用(一)閱讀下面的文字,完成1~3題。近期,《博物館說》網(wǎng)絡(luò)短視頻推廣活動(dòng)正式上線。全國143家頂級博物館、美術(shù)館方隊(duì)精心選擇1件(組)館藏經(jīng)典文物,講述文物蘊(yùn)含的歷史內(nèi)涵、文化精神、當(dāng)代價(jià)值,并通過主流媒體形成傳播矩陣,讓博物館之聲。近些年,讓文物“活”起來,成為文博界乃至社會(huì)的熱點(diǎn)話題,以文物為主角的熒屏視聽節(jié)目?!段以诠蕦m修文物》《國家寶藏》《如果國寶會(huì)說話》等,以各具特色的內(nèi)容和形式,引來網(wǎng)友點(diǎn)贊,讓傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!恫┪镳^說》欄目的重磅上線,為“文博熱”又添一把火。通過屏幕,觀眾不僅可以了解各地珍貴文物,更可以由此見人,見館,見中華文明,見中國精神。中國人民革命軍事博物館藏《中國人民志愿軍二級戰(zhàn)斗英雄鄭起的軍號》,作為戰(zhàn)爭年代的珍貴,蘊(yùn)含著人民軍隊(duì)發(fā)展壯大的精神密碼;中國美術(shù)館藏方增先中國畫《粒粒皆辛苦》,表現(xiàn)出中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德……一部部短視頻,打開了一個(gè)個(gè)新空間,讓文物走入當(dāng)代生活,將人們拉回歷史現(xiàn)場,為觀眾不僅帶來藝術(shù)與審美享受,更激起共鳴與共情。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.耳熟能詳層出不窮蔚為大觀寫照B.深入人心屢見不鮮蔚然成風(fēng)見證C.耳熟能詳屢見不鮮蔚為大觀寫照D.深入人心層出不窮蔚然成風(fēng)見證2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一部部短視頻,打開了一個(gè)個(gè)新空間,讓文物走入當(dāng)代生活,將人們拉回歷史現(xiàn)場,不僅為觀眾帶來藝術(shù)與審美享受,更激起共鳴與共情。B.一部部短視頻,打開了一個(gè)個(gè)新空間,將人們拉回歷史現(xiàn)場,讓文物走入當(dāng)代生活,不僅為觀眾帶來藝術(shù)與審美享受,更激起共鳴與共情。C.一部部短視頻,打開了一個(gè)個(gè)新空間,將人們拉回歷史現(xiàn)場,讓文物走入當(dāng)代生活,不僅為觀眾帶來藝術(shù)與審美享受,更引發(fā)共鳴與共情。D.一部部短視頻,打開了一個(gè)個(gè)新空間,將人們拉回歷史現(xiàn)場,讓文物走入當(dāng)代生活,為觀眾不僅帶來藝術(shù)與審美享受,更引發(fā)共鳴與共情。3.排比具有“增文勢”“廣文義”的作用,請據(jù)此對文中畫橫線的排比句進(jìn)行簡要分析。答:(二)閱讀下面的文字,完成4~6題。自古以來,黃金的價(jià)值賦予金色以華麗、高貴、神圣等象征意義。而古老的紫禁城始終能夠綻放出金光閃閃的光芒,無不與黃金材料性能密切相關(guān):不僅黃金有良好的延展性和可塑性,而且氧化速度非常慢,穩(wěn)定性非常強(qiáng),可以長期保持光芒,這樣一來,建筑物無論歷經(jīng)多長時(shí)間,始終金光閃閃。而黃金應(yīng)用于紫禁城古建筑的做法,則為我國古代傳統(tǒng)貼金技術(shù)的體現(xiàn)。()。此時(shí)的金箔具有很強(qiáng)附著性,利用特定的材料可將其貼在建筑構(gòu)件的表面,并保持長久不脫落。作為貼金的材料,金箔的加工要求極其苛刻。金箔是用黃金錘成的薄片。把一塊金“疙瘩”打成0.12微米厚的薄片,需要兩個(gè)人面對面打上萬次。經(jīng)捶打出來的金箔,薄如蟬翼,軟似綢緞。4.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.將成色很高的黃金,打造成極薄的金箔片,這就是貼金B(yǎng).貼金用的金箔片極薄,是用成色很高的黃金打造而成的C.所謂貼金,即將成色很高的黃金,打造成極薄的金箔片D.貼金須用極薄的金箔片,用成色很高的黃金打造5.下列各項(xiàng)中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A.朱門酒肉臭,路有凍死骨。B.總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。C.(荔枝)葉如桂,冬青。華(花)如橘,春榮。實(shí)如丹,夏熟。D.午夢初回,卷簾盡放春愁去。6.文中畫橫線的語句有語病,請修改。答:二、名篇名句默寫7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《歸去來兮辭》中,當(dāng)我們讀到陶淵明歸家途中“,”時(shí),能夠感受到其“無官一身輕”的喜悅。(2)蘇軾在《赤壁賦》中用比喻手法感嘆生命短暫、個(gè)體渺小的句子是:,。(3)《項(xiàng)脊軒志》中,“,,”三句,寥寥幾筆,將一個(gè)封建大家庭分家后所產(chǎn)生的頹敗、衰落、混亂不堪的情狀表現(xiàn)得淋漓盡致。8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《陳情表》中,面對太守和刺史的舉薦,李密的回應(yīng)是:,。(2)杜甫在《登岳陽樓》中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國事危難,感傷涕零的詩句是:,。(3)《燕歌行》中,“,”兩句對邊塞黃昏時(shí)風(fēng)景的描寫,渲染了一種悲壯的氣氛,暗示著戰(zhàn)爭的失敗。(4)唐代政治家魏征曾有“古木鳴寒鳥,空山啼夜猿”的名句,寫盡景色之荒涼凄楚。用“猿”與“鳥”共同描寫景物、營造氛圍的寫法在詩歌中較為常見,如“,”。三、文言文翻譯9.閱讀下面的文字,翻譯畫線的句子。會(huì)元遣脫脫征餉,脅(梁)王以危言,必欲殺(王)祎。王不得已出祎見之,脫脫欲屈祎,祎叱曰:“天既訖汝元命,我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼,敢與日月爭明邪!且我與汝皆使也,豈為汝屈!”或勸脫脫曰:“王公素負(fù)重名,不可害?!泵撁撊帘墼唬骸敖耠m孔圣,義不得存?!钡t顧王曰:“汝殺我,天兵繼至,汝禍不旋踵矣。”遂遇害。(1)會(huì)元遣脫脫征餉,脅(梁)王以危言,必欲殺(王)祎。譯文:(2)天既訖汝元命,我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼,敢與日月爭明邪!譯文:10.閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。耿秉字伯初,有偉體,腰帶八圍。博通書記,能說《司馬兵法》,尤好將帥之略。以父任為郎,數(shù)上言兵事。常以中國虛費(fèi),邊陲不寧,其患專在匈奴。以戰(zhàn)去戰(zhàn),盛王之道。顯宗既有志北伐,陰然其言。永平中,召詣省闥,問前后所上便宜方略,遂見親幸。每公卿會(huì)議,常引秉上殿,訪以邊事,多簡帝心。十五年,拜駙馬都尉。章和二年,復(fù)拜征西將軍,副車騎將軍竇憲擊北匈奴,大破之。封秉關(guān)陽侯,食邑三千戶。永元二年,代桓虞為光祿勛。明年夏卒,時(shí)年五十余。長子沖嗣。及竇憲敗,以秉竇氏黨,國除。(1)永平中,召詣省闥,問前后所上便宜方略,遂見親幸。譯文:(2)每公卿會(huì)議,常引秉上殿,訪以邊事,多簡帝心。譯文:(3)長子沖嗣。及竇憲敗,以秉竇氏黨,國除。譯文:周三小題基礎(chǔ)天天練281.D深入人心,指理論、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服。耳熟能詳,指聽的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說出來。層出不窮,指接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡。屢見不鮮,形容事物看見過多次,就不會(huì)覺得新奇。蔚然成風(fēng),也說蔚成風(fēng)氣,形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行,形成一種風(fēng)氣(多指好的)。蔚為大觀,形容事物美好而繁多,給人一種盛大的印象,多指文物、盛大的景象等。見證,指見證人或可作證據(jù)的物品。寫照,指對事物的描寫刻畫。2.CA.“讓文物走入當(dāng)代生活,將人們拉回歷史現(xiàn)場”兩個(gè)分句語序不當(dāng);B.“激起共鳴與共情”搭配不當(dāng);D.“不僅”關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。3.答案:①增文勢:句式相對整齊,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)了語言的氣勢。②廣文義:由人到館,由中華文明到中國精神,逐層推進(jìn),文義漸廣,更全面地概括出此次網(wǎng)絡(luò)短視頻推廣活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。4.C本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。括號前說“我國傳統(tǒng)貼金技術(shù)”,故括號內(nèi)語句應(yīng)介紹什么是“貼金”;括號后介紹“此時(shí)的金箔”,故括號內(nèi)語句宜以“金箔”結(jié)尾。據(jù)此,C項(xiàng)最恰當(dāng)。5.B本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。原句“薄如蟬翼,軟似綢緞”為比喻。A.借代,“朱門”代指富貴大戶。B.比喻,“浮云”喻指“奸佞小人”,“日”喻指“皇帝”。C.排比。D.擬物,“放”“春愁”。6.答案:“不僅黃金”應(yīng)為“黃金不僅”;“保持光芒”應(yīng)為“保持光澤”或“散發(fā)(放射)光芒”;“穩(wěn)定性非常強(qiáng)”應(yīng)在“氧化速度非常慢”之前。解析:本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。兩個(gè)分句的主語相同,關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在主語“黃金”后面;“保持光芒”搭配不當(dāng),應(yīng)為“保持光澤”或“散發(fā)(放射)光芒”;“氧化速度非常慢,穩(wěn)定性非常強(qiáng)”語序不當(dāng),“穩(wěn)定性非常強(qiáng)”是“氧化速度非常慢”的原因,故“穩(wěn)定性非常強(qiáng)”應(yīng)在前。7.答案:(1)舟遙遙以輕飏風(fēng)飄飄而吹衣(2)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟(3)東犬西吠客逾庖而宴雞棲于廳解析:考生要注意下列字詞的書寫:“飏”“蜉蝣”“滄”“粟”“吠”“逾”。8.答案:(1)臣以供養(yǎng)無主辭不赴命(2)戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流(3)大漠窮秋塞草腓孤城落日斗兵?。?)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回/其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴解析:考生要注意下列字的書寫:“戎”“涕泗”“腓”。9.答案:(1)適逢元朝派遣脫脫征集糧餉,拿嚇人的話威脅梁王,一定要?dú)⑺劳醯t。(考查點(diǎn):“會(huì)”“遣”“以”“必”)(2)上天已經(jīng)要終結(jié)你們元朝的命,我們明朝確實(shí)要取代你們。你們(元朝)就像微火殘灰,怎么敢和太陽、月亮(一樣的明朝)爭奪光明呢?。疾辄c(diǎn):“既”“訖”“實(shí)”“馀燼”“敢與日月爭明”)【參考譯文】適逢元朝派遣脫脫征集糧餉,拿嚇人的話威脅梁王,一定要?dú)⑺劳醯t。梁王迫不得已交出了王祎,脫脫想讓王祎屈服于他,王祎怒叱道:“上天已經(jīng)要終結(jié)你們元朝的命,我們明朝確實(shí)要取代你們。你們(元朝)就像微火殘灰,怎么敢和太陽、月亮(一樣的明朝)爭奪光明呢!何況你我都是使臣,我豈能屈服于你!”有人勸脫脫說:“王先生久負(fù)盛名,不能殺?!泵撁撌忠粩[說道:“今天就是孔圣人,按道理也不能活著。”王祎回頭看著梁王說道:“你殺了我,朝廷大軍就將到來,你的禍患不久就要接踵到來。”于是就這樣被殺害了。10.答案:(1)永平年間,(皇帝)征召耿秉到宮中,詢問他前前后后上奏的對國家有利的謀略,于是耿秉被皇帝親近寵幸。(2)每次公卿集會(huì)議事,皇帝常常帶耿秉上殿,拿邊疆之事詢問他,他的回答多能符合皇上心意。(3)(耿秉的)長子耿沖繼承爵位。等到竇憲事敗,因?yàn)椋ɑ颉罢J(rèn)為”)耿秉是竇氏的同黨,封地被剝奪。解析:(1)關(guān)鍵詞“詣”(到)、“便宜”(有利的、有好處的)、“見”(被)。(2)關(guān)鍵詞“每”(每次)、“引”(帶)、“簡”(符合),句式“訪以邊事”。(3)關(guān)鍵詞“嗣”(繼承爵位)、“以”(“因?yàn)椤被颉罢J(rèn)為”)、“國”(封地)。注意:①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù);②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可;③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán),“大意”翻譯從寬。【參考譯文】耿秉字伯初,高大雄壯,腰帶八圍。博通書籍,能夠解說《司馬兵法》,尤其喜好將帥用兵謀略。因?yàn)楦赣H的功勛而被任用為郎官,屢次上書談?wù)撥娛隆K3UJ(rèn)為中原空虛消耗,邊疆不安定,問題就出在匈奴。用戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭,是有盛德的君王的做法。當(dāng)時(shí)顯宗已經(jīng)有心北伐,暗中很贊同他的意見。永平年間,

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