江蘇省大豐市2023-2023學(xué)年七年級語文下學(xué)期第一次月考試題含答案

江蘇省大豐市2023-2023學(xué)年七年級語文下學(xué)期第一次月考試題一、積累與運用（32分）1、閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字寫拼音。（4分）生活就是奮斗，只有鍥()而不舍才能創(chuàng)造輝煌。生活就是付出，一味地索取只會埋zàng()理想；走上田壟，欣賞春天的美景；融入江河，感知夏水的溫柔；采摘碩()果，品味秋天的斑lán()；走過寒冬，迎接春日的暖陽！2、下列句子中加點成語使用不正確的一項是（3分）……………()A.春暖花開，聽說明天要去要春游了，一些學(xué)生上課都心不在焉了。B.聞一多先生挺身而出，在大庭廣眾之下，慷慨激昂地發(fā)表了演講。C.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人知，其青春活潑的主持風(fēng)格深受青少年朋友青睞。D.如果你下定決心，那這一點點困難和挫折對你而言也就顯得微不足道了。3、默寫。(8分，每空1分)（1）、《木蘭詩》中描繪邊塞環(huán)境惡劣，軍營艱苦生活的兩句是：______________________，_______________________。

（2）、《木蘭詩》中側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:______________________，_______________________。、《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭曠日持久的句子是:______________________，_______________________。

（4）、成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》中的“______________________，______________________”一句。4、閱讀下面語段，回答問題。（7分）真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借助于文字符號構(gòu)筑的精神世界里的（A遨游漫游），是在這旅途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長。讀書可以經(jīng)世致用，也可以修身怡心。一個不重視閱讀的人，是一個不思進取的人；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；，。讀書的好壞對于一個人的文化高低、知識多少、志向大小、修養(yǎng)好壞、品行優(yōu)劣、情趣雅俗，往往起著至關(guān)重要的作用。閱讀經(jīng)典，是人生修養(yǎng)所應(yīng)追求的一種（B境界格調(diào)）。④閱讀的廣度改變生命歷程的高低，閱讀的深度決定思想境界的長短。四季都是讀書時，讓我們在書中相遇，讓閱讀成為我們共同的信仰。⑴為文中括號處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語寫在下面橫線上。（2分）AB⑵文中畫線句有語病，請修改。（2分）。⑶根據(jù)上文，為橫線處續(xù)寫一個句子。（3分），。5、綜合性學(xué)習(xí)(1)。(5分)“天下國家”是一個古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！泵總€人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。請寫出一句關(guān)于愛國的名言或詩句。（2分）請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課文及人物，談?wù)勀銓蹏目捶?。?分）綜合性學(xué)習(xí)(2)(5分)近年來，初中生帶的現(xiàn)象日益上升。為此，學(xué)校進行了問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放200份調(diào)查表，回收189份，回收率94.5%。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示如下：調(diào)查項目人數(shù)比例擁有人數(shù)4925.9%來源父母購買3673.5%自己購買714.3%親戚贈送612.2%主要用途（多項選擇）上網(wǎng)、QQ聊天、玩游戲5377.9%打、發(fā)短信913.3%炫耀或作弊68.8%主要負(fù)面影響（多項選擇）影響學(xué)業(yè)15984.1%浪費金錢5931.2%無益于學(xué)生身心健康115.8%（1）請歸納調(diào)查表所反映的主要信息。（不少于兩點）（2分）（2）從“主要用途”這一欄目的數(shù)據(jù)分析中，你發(fā)現(xiàn)了一些苗頭性的信息。如果在學(xué)生座談會上，你有機會向校長反映，你會怎樣說呢？（3分）二、古詩文閱讀（24分）（一）閱讀古詩，回答問題。（5分）早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。6、請把“草色遙看近卻無”這句詩所呈現(xiàn)的景象用優(yōu)美的語言描繪出來。（3分）7、全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）文言文閱讀（19分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇繒x平公①問于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“暮，何不炳燭③乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行④乎？”平公曰：“善哉！”（選自《說苑》）【注釋】①晉平公：春秋時期晉國國君②師曠：晉國樂師，目盲。③炳燭：點燃燈燭。④昧：昏暗，黑暗。8、解釋下面句子中的加點詞。（4分）⑴見往事耳（）⑵蒙辭以軍中多務(wù)（）⑶恐已暮矣（）⑷盲臣安敢戲君乎（）9、選擇停頓不正確的一項（）（2分）A卿/今當(dāng)涂掌事B大兄/何見事之晚乎C非/復(fù)吳下阿蒙D盲臣/安敢/戲君乎10、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！______________________________________________（2）士別三日，即更刮目相待。______________________________________________（3）少而好學(xué)，如日出之陽。_________________________________________________11、呂蒙不愿學(xué)的理由是_____________晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_______________。（4分）12、同是“勸學(xué)”，比較一下孫權(quán)和師曠勸說方式有何異同？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（25分）一、謝謝你，盛裝蒞臨我的成長（13分）汪微微①小學(xué)二年級時的班主任，是個不怒自威的退伍軍人。平日里話不多，習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭與事端。②對男生，他實行軍事化管理。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊，輪流著立定跳遠(yuǎn)，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。③對女生，他力推淑女教育。說話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多讀書，每天練習(xí)毛筆字……④鄉(xiāng)村的孩子平時散養(yǎng)慣了，一個個野得像潑灑一地的陽光，哪里收得住?一學(xué)期過去，沒幾個能真正堅持下來的。做得最好的，是和我們同班的他的女兒。我們既同情她的別無選擇，又欽羨她的與眾不同。她不是班上最漂亮的女孩，卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過她身邊時，都會不由自主地屏聲斂氣。⑤多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍(lán)底白花的連衣裙，綰著低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。有人和她打招呼，她輕輕地點頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。⑥原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。⑦初一時的語文老師，是個有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800字。最可怕的是，要一式54份——班上共54個人，人手一份。字跡要沿用書法課上的工整與氣勢。⑧有一回上課，他遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因，臺下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒掉每個人。⑨從此，他再也沒有讓我們寫過檢討，卻要求大家記日記。算算，一天不過就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。⑩畢業(yè)后和一干人去看望他，說起這段往事，他笑：小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。寫檢討是假，練筆練字才是真。然后他轉(zhuǎn)過頭，對我說：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看?！?原來，我們最終學(xué)會的，是不要錯過自己。?高二時的語文老師，是個憂郁的詩人。他為人低調(diào)又不羈，平時見他背影的機會比正面還要多。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點，他找來了幾本自己以前寫的詩集。講臺上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢的少年。他一字字念，一句句寫，一段段講其飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。講到動情處，他會停下來，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。?課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢想的味道。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚便足以叫醒我，而不只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔空感動我。?后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對自己而言已經(jīng)足夠。?原來，夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。?德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長……13、文章敘寫了三位老師不同特點和對“我”的影響，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（3分）人物特點對“我”的影響小學(xué)時班主任不怒自威的軍人(1)初一時語文老師(2)讓我們學(xué)會不要錯過自己高二時語文老師憂郁的詩人(3)14、第⑤段描繪老師女兒，并沒有寫老師，有人說多余了，應(yīng)該刪掉，你認(rèn)為要不要刪掉？為什么？（3分）_____________________________________________________________________________考場考場_________班級_________姓名_________學(xué)號_________⑴他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒掉每個人。自選角度，品析表達(dá)效果（2分）__________________________________________________________________（2）一字字念，一句句寫，一段段講其飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。（品味加點詞的表達(dá)效果）（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶?。?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、一只空瓶子的溫暖（12分）魏得強①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費的。④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！雹菸业却畠旱膽M愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。17．爸爸本想教育女兒不要浪費，教育過后，他為什么“忽然有些慚愧了”？(3分)18．第⑦段中加點的短語“一個真正需要它的人”是指什么樣的人？(3分)19．賞析下面句子。(3分)她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。20．理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。(3分)四、名著閱讀（9分）對了，祥子是遇到“點兒”上，活該。誰都有辦法，哪里都有縫子，只有祥子跑不了，因為他是個拉車的。一個拉車的吞的是粗糧，冒出來的是血；他要賣最大的力氣，得最低的報酬；要立在人間的最低處，等著一切人一切法一切困苦的擊打。把一支煙燒完，祥子還是想不出道理來，他象被廚子提在手中的雞，只知道緩口氣就好，沒有別的主意。他很愿意和老程談一談，可是沒話可說，他的話不夠表現(xiàn)他的心思的，他領(lǐng)略了一切苦處，他的口張不開，象個啞吧。買車，車丟了；省錢，錢丟了；自己一切的努力只為別人來欺侮！誰也不敢招惹，連條野狗都得躲著，臨完還是被人欺侮得出不來氣！21、這段文字選自《駱駝祥子》，作者是________。這部作品描寫祥子_______次買車又_______次失去，并最終墮落到生活的谷底的故事。（2分）22、選段中此時的祥子為誰拉包月？（1分）祥子這次又遇到“點兒上”指什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子在前后性格有什么變化？（2分）是什么原因?qū)е逻@樣的變化？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（60分）在你心中，父親就是嚴(yán)厲，母親就是啰嗦，老師就是“很壞”，同學(xué)就是“很摳”……殊不知，隨著年齡的增長，當(dāng)我們千帆閱盡，才發(fā)現(xiàn)原來他根本不是我們想象的那個樣子。所以有首詩這樣寫：挨過他的巴掌，記得那種痛；打我的棍棒，現(xiàn)在已經(jīng)難覓影蹤……這一切，今天回想起來，都幸福得不像話……時間啊，停下你的腳步吧，讓他一直健康強壯，讓他再嚴(yán)厲教導(dǎo)我一次，讓我還能像個孩子一樣，低下頭擦擦不聽話的眼淚……爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師，朋友乃至陌生人……都可以當(dāng)做傾訴的對象。題目：“原來你是一個__________的人”先把題目補充完整。填一個體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞。寫一篇記敘文，文中不得出現(xiàn)真實班級姓名，不少于600字。100200300400500600700三圩初中2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段測試初一語文試題答案1.（4分）qiè葬shuò斕2．（3分）C3、（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（2）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離4、（1）A漫游B境界（2）閱讀的廣度改變生命歷程的長短，閱讀的深度決定思想境界的高低。（3）一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個沉悶枯燥的學(xué)校；一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。（寫出一個，意思對即可。）5、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)一、（1）愛國有關(guān)名言或詩句皆可。（2）人物需為本期所學(xué)，看法言之成理即可。二、（1）示例：1.、現(xiàn)在的初中生，有25%左右的學(xué)生擁有2、初中生擁有的，主要是父母提供的3、初中生使用主要用于上網(wǎng)、聊天或玩游戲4玩的負(fù)面影響主要是影響學(xué)生學(xué)業(yè)（概括出兩點，意對即可）（2）示例：校長，你好?，F(xiàn)在初中生帶上學(xué)的現(xiàn)象日漸增多，這其中大部分同學(xué)帶是為了上網(wǎng)、聊天或玩游戲，這種現(xiàn)象對我們青少年的成長不利，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取相應(yīng)措施，加以引導(dǎo)。好嗎？（意對即可）6、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛有一片青青草色，散發(fā)著幽幽的清香,走近了.卻又不見剛才綠影，出現(xiàn)點點綠光,若有若無,朦朦朧朧。7、表達(dá)了作者對早春景色的喜愛之情。8、了解推托晚怎么9、C10、（1）以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，已不再是當(dāng)年那個吳地的阿蒙了。（2）士別三日，就要用心的眼光看待。（3）年少而學(xué)，（就）如同初升的太陽。11、軍中多務(wù)恐已暮矣12、相同點：都根據(jù)勸說對象的不同而采取更適合的勸說方法，并且起到