2023學(xué)年完整版《Module4SandstormsinAsia(Period3)》設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整版《Module4SandstormsinAsia(Period3)》設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整版《Module4SandstormsinAsia(Period3)》設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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Module4SandstormsinAsiaPeriod3教學(xué)設(shè)計(jì)I.教學(xué)內(nèi)容分析 本模塊以Sandstorms為話(huà)題,旨在讓學(xué)生深入了解沙塵暴的起因和對(duì)我國(guó)乃至整個(gè)亞洲的危害,并通過(guò)以“沙塵暴”和“環(huán)境保護(hù)”為話(huà)題的各種任務(wù)或活動(dòng),讓學(xué)生掌握與沙塵暴和環(huán)境有關(guān)的詞匯,了解沙塵暴方面的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)談?wù)撋硥m暴及環(huán)保的語(yǔ)言技能,同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。ListeningandVocabulary部分先引入大量與環(huán)境有關(guān)的詞匯,然后通過(guò)給topics排序,回答問(wèn)題以及用剛學(xué)詞匯完成句子的活動(dòng)對(duì)詞匯加以鞏固和掌握。PronunciationandFunction部分通過(guò)聽(tīng)的訓(xùn)練讓學(xué)生掌握句子的重讀,同時(shí)掌握如何“表達(dá)強(qiáng)烈感情”,并加以練習(xí)進(jìn)行鞏固。EverydayEnglish部分出自本模塊聽(tīng)力部分,可以在聽(tīng)力結(jié)束后處理本環(huán)節(jié)。主要通過(guò)補(bǔ)全對(duì)話(huà)的形式使學(xué)生熟練掌握這幾個(gè)表達(dá)II.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握一些與沙塵暴和環(huán)保有關(guān)的詞匯。學(xué)習(xí)不定式的各種形式。學(xué)習(xí)表達(dá)有關(guān)沙塵暴和環(huán)保的話(huà)題。2.教學(xué)難點(diǎn)掌握不定式的各種形式。談?wù)撋硥m暴和環(huán)保。(3)寫(xiě)有關(guān)環(huán)保的短文。III.教學(xué)課時(shí)第三課時(shí):VocabularyandListening,Pronunciationandfunction,EverydayEnglishIV.教學(xué)步驟Period3VocabularyandListening,PronunciationandFunction,EverydayEnglishTeachingGoals:ToenableSstoknowsomeskillsoflistening.ToletSsknowthestressofsentences.ToenableSstoexpressstrongopinions.Tostudysomedailyexpressions.Teachingprocedures:Step1.RevisionChecktheanswerstotheReadingexercisesintheWorkbook.Step2.VocabularystudyAskSstomatchthewordswiththedefinitionsinActivity1onpage35.Step3.Listening1.AskSstolistentotheconversationandfinishActivity2onpage35.2.GetSstocheckandexplainthemeaningofthewordsintheboxinActivity3inpairs.3.GetSstolistenagainandaskthemtoanswerthequestionsinActivity3.4.AskSstolistenagainandcompletethesentencesinActivity4.Step4.Post-listeningAskSstothinkaboutthefollowingquestion:Asaseniorhighstudent,whatshouldwedotoimproveourenvironment?Step5.PronunciationandFunction1.AskSstolookatthesentencesinActivity1and2.AskSstodiscussthestressofthesentencesandunderlinethestressedwords.Letthemlistentothetapeandchecktheanswers.2.LetSsknowthatthesentencesinStep4canbeusedtoexpressstrongopinions.ThenaskSstofinishActivity3usingthesentences.Step6.EverydayEnglish1.AskSstofinishtheexercisesinEverydayEnglishonpage38.2.GiveSstheexplanationsoftheexpressions.(1)Inanutshell:簡(jiǎn)言之(2)It’sscary:很害怕(3)I’lldomybest:盡我最大努力(4)FromwhatIunderstand:我所理解的是……(5)

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