部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《古代詩歌四首》

整體感知四首詩歌的體裁《觀滄?！贰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》——

《次北固山下》——《天凈沙秋思》——樂府詩五言律詩小令七絕觀滄海曹操曹操（公元155－220）字孟德，沛國譙縣人（今安徽省亳州）。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。和其二子曹丕、曹植并稱“三曹”。曹操好作樂府歌辭,他的詩歌散文清峻整潔，氣魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映了漢末人民的苦難生活。代表作：《觀滄?！?、《龜雖壽》、《短歌行》、《蒿里行》。曹操簡(jiǎn)介寫作背景：

該詩寫于東漢建安十二年（207）秋。公元207年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，統(tǒng)一了北方。詩人登臨碣石山，登高望海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇，透過它，我們可以看到詩人自己的胸懷。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。

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詩歌品析敘事內(nèi)容東臨碣石以觀滄海詩句觀海地點(diǎn)和目的水何澹?？倢懘蠛＞跋罂倢懮綅u景象山島竦峙

樹木叢生特寫山島之景突出欣欣向榮景象秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起特寫海面之景突出驚濤拍岸景象百草豐茂日月之行若出其中星漢燦爛若出其里想象之景突出大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的景象

虛寫實(shí)寫寫景一、這首詩寫了幾層意思？1層（開頭兩句）：交代觀海的地點(diǎn)2層（3—8句）：描寫海水與山島。3層（9——12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。（實(shí)景）（想象）二、全詩是以哪個(gè)字展開來寫的？全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。三、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。小結(jié)：這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚(yáng)的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一江山，建功立業(yè)的宏偉志向。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

---李白李白,唐代詩人.字太白.號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人.他是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩仙”之稱.著有《李太白全集》聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，

聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

聽說寄托揚(yáng)花落盡了子規(guī)鳥兒哀啼，聽說去龍標(biāo)還要逾過五溪。我把這顆愁心寄托給明月，隨君好友你一直到夜郎西。聽說王昌齡被貶到龍標(biāo),(我)在這遙遠(yuǎn)的地方寫下這首詩寄給他楊花子規(guī)漂泊無定不如歸去｝寫景明月陪伴友人抒情主題:表達(dá)了朋友的關(guān)切和同情離愁別緒關(guān)懷、思念｝次北固山下王灣

關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜詩》仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！畎住抖汕G門送別》鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》烽火連三月，家書抵萬金?！鸥Α洞和钒兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

——杜甫《聞官軍收河南河北》日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

——崔灝《黃河樓》

王灣：唐代詩人，生卒年不詳，洛陽（現(xiàn)在河南洛陽）人，現(xiàn)存詩十首，以《次北固山下》最著名。譚宗評(píng)其詩曰：“灣詩精思俊氣，如極秀邁人，雖布襖芒靴，必剪制不同，迥出塵外?！弊髡呓榻B客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。次北固山下

王灣這首詩哪些句子屬于寫景？

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。哪一句直接抒情？鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

感悟抒情：研習(xí)詩歌內(nèi)容

1、詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？這是詩人的想象，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。2、為什么作者會(huì)起思鄉(xiāng)之情？

由于新年來到，正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而自己旅居他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借雁足給他傳遞家書，表達(dá)自己對(duì)親人的思念。名句賞析“海日生殘夜，江春入舊年”有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。海日生殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。春潮涌漲，放眼望去，江面似乎與岸邊平了，船上的人視野也開闊了?！帮L(fēng)正一帆懸”愈見精彩，“懸”是端端直直高掛的樣子。既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能“懸”。寫景極為傳神。蘇堤春曉蘇堤春曉曲院風(fēng)荷曲院風(fēng)荷平湖秋月平湖秋月斷橋殘雪斷橋殘雪柳浪聞鶯柳浪聞鶯花港觀魚花港觀魚雷峰夕照雷峰夕照雷峰夕照雙峰插云雙峰插云南屏晚鐘南屏晚鐘三潭印月三潭印月天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)元曲：

我國古代詩歌的發(fā)展,在不同的歷史時(shí)期有不同的體式,如唐詩、宋詞、元曲。《天凈沙?秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是繼唐詩宋詞后興起的一種藝術(shù)形式,是一種新的詩體，包括雜劇和散曲兩部分?！短靸羯?秋思》屬于散曲中的小令。

天凈沙是曲牌名，秋思是題目。

馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代大都人，是當(dāng)時(shí)著名的散曲作家，他和關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸并稱為“元雜劇四大家”，更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。因?yàn)檫@首小令，他還被稱為“秋思之祖”。

代表雜?。骸稘h宮秋》《青衫淚》

《黃粱夢(mèng)》

散曲：《天凈沙秋思》天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤/老樹/昏鴉。

小橋/流水/人家。

古道/西風(fēng)/瘦馬。

夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。提示：注意節(jié)奏讀一讀：整體把握詩意：枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家，在古老荒涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。賞析

首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。詩人選擇了“枯藤”“老樹”“昏鴉”這三個(gè)各自獨(dú)立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的“枯”“老”和“昏”，烘托出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境。枯藤老樹昏鴉：詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅幽遠(yuǎn)恬靜的畫面。潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。這是伏筆，與下面的三句相映照，起到強(qiáng)烈的反襯作用。如果說第一句是一幅濃郁凝重的油畫，那么，第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水彩畫。二者相得益彰。小橋流水人家：古道西風(fēng)瘦馬：

“古道西風(fēng)瘦馬”，與前二句相呼應(yīng)。蕭瑟西風(fēng)，吹打著孤獨(dú)的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。夕陽西下，斷腸人在天涯：夕陽正逐漸沉到地平線下去，此時(shí)，正是人們停止勞作，從田間，從作坊歸家歇息的時(shí)候。連烏鴉也在此時(shí)紛紛回飛，到枯藤纏繞的老樹上，尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家，也飄出了裊裊炊煙，等待勞累了一天的家人回到溫馨寧靜的家。面對(duì)昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨(dú)的旅人愈加孤獨(dú)，思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠(yuǎn)離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，難怪要悲痛欲斷腸了。

1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是抒情的？5、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？4、前三句寫景與后兩句抒情是什么系？3、給這幅圖畫擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧?、寫景的句子分別寫出了景物什么特點(diǎn)？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？合作探究天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。烘托思鄉(xiāng)蒼涼荒涼恬靜游子思鄉(xiāng)圖寫景抒情1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是抒情的？2、寫景的句子分別寫出了景物什么特點(diǎn)？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？3、給這幅圖畫擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧?、前三句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)系？斷腸對(duì)比反襯5、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？

前三句全屬寫景，但又句句寫出了游子的客愁和鄉(xiāng)思?！翱萏佟币痪鋵懬锬┲?，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的環(huán)境，含蓄地表示出了游子無家可歸之意。“小橋”一句推出一幅恬靜溫馨的畫面，與前兩句形成鮮明的對(duì)照，更加引動(dòng)游子的鄉(xiāng)思。“古道”一句寫古道