《認(rèn)識多邊形》設(shè)計(jì)3

《認(rèn)識多邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)（4）教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道封閉多邊形的畫法過程與方法通過看書自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)多邊形的畫法通過對比和討論了解封閉多邊形的畫法要點(diǎn)情感、態(tài)度、價值觀養(yǎng)成傾聽他人的意見和想法的習(xí)慣養(yǎng)成互相幫助的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)畫多邊形教學(xué)難點(diǎn)封閉多邊形的畫法教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)長方形和圓的畫法 師：請同學(xué)們在畫圖軟件中，畫一個長方形和一個圓，并填充為紅色，比一比哪個小組完成的最快。2、學(xué)生操作。3、情境引入 師：我們的老朋友聰聰也來了，聽聽他要對我們說些什么？（媒體演示：同學(xué)們，你們畫的紅綠燈可是幫了我的大忙了?，F(xiàn)在，我們那里交通秩序好多了。可是，在一次意外中，我的一名伙伴身體部件損壞了，你能幫他重新畫一個部件嗎？） 師：聰聰?shù)幕锇樯眢w受傷的部分是什么圖形？（梯形）梯形是多邊形的一種，今天我們就來認(rèn)識多邊形。（板書：認(rèn)識多邊形）新授認(rèn)識多邊形媒體：除了梯形，下面這些圖形也是多邊形，你認(rèn)識它們嗎？畫多邊形提出自學(xué)要求。生讀自學(xué)要求（想一想）畫多邊形，首先要選擇什么工具按鈕？課本上介紹的方法，一共有幾個步驟？每步做什么？師：帶著這兩個問題，自學(xué)課本38頁到39頁“畫多邊形”這一部分。兩人一組說一說你知道了什么。（2）認(rèn)識起點(diǎn)和終點(diǎn) 兩人一組找找終點(diǎn)。（3）試一試畫一個四邊形，給它填充上蘭色。思考：課本上介紹的方法和你平時畫多邊形的方法一樣嗎？多邊形的每條邊都是你拖動鼠標(biāo)畫的嗎？（4）學(xué)生展示、交流。教師板書。（板書：拖動鼠標(biāo)畫出第一條邊—單擊另一個端點(diǎn)—在終點(diǎn)雙擊自動連接起點(diǎn)）反饋思考題。（5）錯誤范例辨析引導(dǎo)學(xué)生觀察演示操作：為什么整張畫紙都變成了蘭色？介紹放大鏡的作用。（6）畫法小結(jié)生活中的畫法和電腦中畫法進(jìn)行比較。（7）練習(xí)。畫一個五邊形。學(xué)生演示。畫封閉圖形“多邊形”工具作用拓展其他首尾連接的的封閉圖形都可以用“多邊形”工具來畫。（板書：畫封閉圖形）練習(xí)畫一個五角星。5、鞏固練習(xí)仿造機(jī)器人媒體演示（謝謝你們，在你們的幫助下，我的伙伴好多了！他非常喜歡你們?yōu)樗嫷纳眢w部。哦，對了！他還有一個請求：能不能模仿我的樣子，給他畫一個新的身體。有能力的同學(xué)還可以發(fā)揮自己的想象。）三、總結(jié)1、多邊形畫法2、表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)3、學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)板