學(xué)校2023年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案推薦范文

學(xué)校2023年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案推薦范文為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢記“立德樹人”初心，不忘“為黨育人，為國育才”使命，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效能，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樹立良好形象，根據(jù)xx縣教科體局關(guān)于印發(fā)《xx年xx縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知的文件精神，學(xué)校明確xx年為“師德師風(fēng)建設(shè)年”，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持以“做人民滿意教師”為主題，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，著力解決本校存在的師德師風(fēng)問題，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，精心打造一支“師風(fēng)正、師德高、師能強(qiáng)、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊(duì)伍，全力營造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔務(wù)實(shí)”的育人氛圍，穩(wěn)步推動(dòng)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)堅(jiān)持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以完善長效機(jī)制、推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長效化為落腳點(diǎn)，通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《xx省教師職業(yè)道德行為”八不準(zhǔn)”》、《xx省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》、《xx省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》、《南充市中小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》等師德師風(fēng)法律法規(guī)，組織觀看張桂梅等先進(jìn)事跡視頻，學(xué)習(xí)全國教書育人楷模的感人事跡，用先進(jìn)事跡感召教師，用違紀(jì)案例警示教師，進(jìn)一步增強(qiáng)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性和主動(dòng)性。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強(qiáng)校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)的保證。三、工作措施師德建設(shè)不是一陣風(fēng)，不是階段性的工作，而是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作，師德建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。1、深化認(rèn)識(shí)再學(xué)習(xí)。組織教師通過個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)和集中研討相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，確保做到入腦入心。全體教職工要帶著感情、帶著責(zé)任深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提升自我形象的思想自覺和行動(dòng)自信。同時(shí)緊密聯(lián)系生活和工作實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)要求，找準(zhǔn)差距，明確努力方向，做好學(xué)習(xí)筆記。2、廣造聲勢再宣傳。充分利用班級(jí)微信群、校訊通、班級(jí)QQ群、微信公眾號(hào)等媒介渠道，全面、全方位向教師、家長、社會(huì)宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)精神。3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)標(biāo)對(duì)點(diǎn)，抓住為師“失范”、“失德”、“失廉”等核心內(nèi)容，敢于頂真碰硬，敢于真刀真槍，持續(xù)深入推進(jìn)；結(jié)合“萬師訪萬家”等活動(dòng)，主動(dòng)讓學(xué)生、家長和社會(huì)輿論參與師德監(jiān)督，確保師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，抓細(xì)師德考核評(píng)價(jià)，以師德考核激活教師隊(duì)伍活力，同時(shí)注重發(fā)掘師德典型，結(jié)合學(xué)期表彰、教師節(jié)表彰等活動(dòng)，樹立教育良好形象，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。4、提升形象抓管理。提升教育形象是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的實(shí)際行動(dòng)和具體舉措，同時(shí)也為推動(dòng)我校教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)風(fēng)格，提升校園文化品位。四、實(shí)施步驟xx年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)自xx年1月份開始，分六個(gè)階段進(jìn)行。（一）宣傳動(dòng)員階段（xx年1月至2月）1、成立群樂小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：x副組長：x成員：x2、充分運(yùn)用校園媒介和主流媒體等平臺(tái)，廣泛宣傳，營造氛圍，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。（二）組織學(xué)習(xí)階段（xx年3月至6月）1、開展全員學(xué)習(xí)。一是組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)。二是深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論文章。三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等的先進(jìn)典型事跡。2、開展全員交流。每名教職工撰寫1篇師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得（字?jǐn)?shù)不少于1000字），組織全體教職工開展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。3、開展全員討論。圍繞三個(gè)專題（①教育發(fā)展怎么干?②四有好老師怎么當(dāng)?③改進(jìn)作風(fēng)怎么做?）開展“展現(xiàn)新時(shí)代人民教師光榮形象我該怎么辦”的專題學(xué)習(xí)大討論。（三）民主評(píng)議階段（xx年7月）結(jié)合績效考核、目標(biāo)考核、課后服務(wù)、“五項(xiàng)管理”、“雙減”等各項(xiàng)工作對(duì)每位教職員工進(jìn)行民主評(píng)議，采取個(gè)人自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)和學(xué)校綜合評(píng)的方式，全面客觀評(píng)價(jià)教職工。（四）問題剖析階段（xx年8月至9月）1、緊緊圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”這一主要目標(biāo)，認(rèn)真反思總結(jié)上一年度的教學(xué)管理工作，召開教學(xué)質(zhì)量通報(bào)分析會(huì)，逐班逐科通報(bào)上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，并參照縣綜合考核得分進(jìn)行分析，各任課教師認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入細(xì)致分析，查找問題，分析原因，提出改進(jìn)措施，撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。2、教職工通過自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，對(duì)照學(xué)習(xí)中、生活中、工作中存在的問題表現(xiàn)，深入開展以“四看四查”活動(dòng)，并從主觀上深刻剖析原因，據(jù)實(shí)填寫《教職工個(gè)人“四看四查”問題整改清單》，召開班子“四看四查”專題民主生活會(huì)，查擺班子集體“不能為”“不愿為”“不敢為”和“亂作為”四個(gè)方面的問題，結(jié)合教職工個(gè)人梳理的問題，建立《學(xué)校集體“四看四查”問題整改清單》，擬訂整改措施，明確整改要求，落實(shí)整改責(zé)任。（五）整改提高階段（xx年10月至11月）1、制定整改方案。學(xué)校和教師分別針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，制定切實(shí)可行的整改方案，做到突出整改重點(diǎn)、確定整改時(shí)限、明確整改責(zé)任，按時(shí)上交《師德師風(fēng)自查整改報(bào)告》（不少于1200字）。2、強(qiáng)化整改落實(shí)。學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請學(xué)生家長、社會(huì)人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員，廣泛誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。3、落實(shí)建章立制。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制，建立健全和完善教職工督導(dǎo)考核機(jī)制。（六）總結(jié)表彰階段（xx年12月）1、認(rèn)真抓好活動(dòng)的同時(shí)，分析問題、提出舉措、積極整改，并撰寫《師德師風(fēng)建設(shè)年總結(jié)報(bào)告》及時(shí)上報(bào)。2、通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，不斷發(fā)現(xiàn)和選樹學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)典型，積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍。五、工作要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校長為“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)落實(shí)的第一責(zé)任人，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)出成效，提升師德意識(shí)；拿出行動(dòng)，帶頭踐行師德要求，率先垂范，提升師德水平；拿出魄力，帶頭抓師德整治，抓出實(shí)效，提升學(xué)校形象。2、細(xì)化工作責(zé)任。依據(jù)本實(shí)施方案，分解細(xì)化任務(wù)，確定路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人