《政治建設的曲折歷程及其歷史性轉折》設計

《政治建設的曲折歷程及其歷史性轉折》教學設計一、教材分析課程標準要求了解“文化大革命”對民主法治的踐踏，說明民主法治建設的必要性和艱巨性。列舉中國共產黨十一屆三中全會以采在民主與法制建設反面的主要成就，認識實行依法治國方略的重要意義。本課的內容圍繞《課程標準》兩條要求來設計：了解“文化大革命”對民主法制的踐踏，說明民主法制建設的必要性和艱巨性。列舉中國共產黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設的主要成就，認識實行依法治國方略的重要意義。在“文化大革命”十年動亂中，中國的民主政治建設一度陷于癱瘓，整個國民經濟處于停滯狀態(tài)。而這一時期，恰恰是國際局勢趨于緩和，許多國家經濟起飛或開始持續(xù)發(fā)展的時期，由于“文化大革命”的影響，中國不僅沒能縮小與發(fā)達國家已有的差距，反而使這種差距進一步拉大，從而失去了一次發(fā)展機遇。這種慘痛的教訓又從反面說明了民主和法制建設對于社會主義現(xiàn)代化建設的極端重要性。中共十一屆三中全會后，中國在政治建設上開始了創(chuàng)新性探索，這表現(xiàn)在積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革，制定頒行了包括新憲法在內的一大批法律文件，社會主義民主不斷發(fā)展，社會主義法制逐步健全。隨著社會主義政治文明建設的發(fā)展，中國確立起依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，國家的政治制度建設和政治生活。學習本課的現(xiàn)實意義：在我們的身邊常常有不遵守法制的事發(fā)生：我們常常收看《今日說法》這個電視節(jié)目。知道了每年的“12．4”定為法制宣傳日。對法、法制及現(xiàn)行憲法有了一定了解。“法”就在我們身邊。作為中學生，常會涉及到《憲法》《義務教育法》《教育法》《教師法》《末成年人保護法》等。你在平時的生活中留意過嗎?如果你注意觀察，你會找出很多生動的事例來回答本課提出的問題。二、教學目標1、知識與能力（1）了解“文化大革命”中我國民主和法制被肆意踐踏的史實。（2）了解十一屆三中全會的內容，認識其在民主政治建設上的轉折意義。（3）了解社會主義現(xiàn)代化建設的新時期我國民主政治建設的過程，理解政治民主化和法制化是社會主義政治現(xiàn)代化的核心內容，從而認識實行依法治國方略的重要意義。2、情感目標

（1）通過感悟“文化大革命”的危害，認識民主法制建設的必要性和艱巨性。（2）通過感受當代中國民主與法制建設的偉大成就，加深對黨和社會主義事業(yè)的熱愛之情。三、重點和難點重點“文化大革命”后我國民主法制建設的全面發(fā)展。難點“文化大革命”期間民主法制遭到嚴重踐踏的原因。四、教學課時：一課時五、教學過程1、搜集整理“文化大革命”時期有關踐踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期間我國民主政治建設的重大挫折的表現(xiàn)；學會史料搜集整理的一般方法。2、訪問或調查改革開放以來我國民主和法制建設的過程和成就。學習歷史調查的一般方式。3、教學方法：講授法為主，探究法兼之。六、教學過程：本課的學習任務：共同探究的問題：①“文化大革命”時期民主法制遭到哪些嚴重破壞？②中共十一屆三中全會后我國民主法制建設有哪些主要成就？需要掌握的重要歷史概念：①“文化大革命”②十一屆三中全會新課導入1954年制定的《中華人民共和國憲法》規(guī)定的國家性質和根本制度是什么？1956年我國完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，社會主義制度在我國基本初步建立起來了，中國的社會主義政治建設怎樣發(fā)展，這是擺在黨和全國人民面前的一個新課題。本節(jié)課我們共同來了解一下我國社會主義政治建設的曲折發(fā)展情況。新課學習政治建設的曲折歷程及其歷史性轉折（板書）一、民主政治建設的重大挫折（板書）1、中國共產第八次全國代表大會（板書）教師出示自學提綱：（1）時間、地點：（板書）（2）主要內容：（板書）①正確分析了當時國內形勢和主要矛盾的變化；②全黨和全國人民的主要任務；③提出了加強社會主義民主建設的任務；學生活動：根據上面出示的提綱讀書總結。（3）評價：（板書）中國共產第八次全國代表大會是黨在全國執(zhí)政后的第一次全國代表大會，是探索中國社會主義建設道路的一個良好的開端，對我國社會主義制度建立以后我國社會主義民主政治及社會主義建設有正確的指導作用。過渡：由于黨內“左”的錯誤不斷發(fā)展，中共八大的方針政策并沒有得到貫徹。相反，隨著1957年反右斗爭的擴大，使黨內“左”的錯誤思想進一步發(fā)展，最終釀成“文化大革命”。2、“文化大革命”對民主法制的踐踏（板書）（1）“文化大革命”十年大動亂（板書）思考分析：“文化大革命’是怎樣發(fā)動起來的?它給黨和國家的政治建設帶來了哪些危害?”教師概括：1965年11月，上?！段膮R報》發(fā)表了姚文元《評新編歷史?。己Ｈ鹆T官＞》的文章，公開點名批判北京市政府負責人；這件事成為“文化大革命”發(fā)動的導火線。1966年5月和8月，中共中央政治局擴大會議和八屆十一中全會通過了“五一六通知”和《中共中央關于無產階級文化大革命的決定》，是“文化大革命”全面發(fā)動的標志?！拔幕蟾锩笔且粓鲱I導者錯誤發(fā)動、被反革命集團利用，給黨和國家?guī)砹藝乐匚：Φ膬葋y，使國家的民主與法制被肆意踐踏，全國人民代表大會制度遭到嚴重破壞，中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度遭受摧殘；同時，國民經濟和文化教育等社會主義事業(yè)的發(fā)展也因此而停滯或遭到破壞。（2）“文化大革命”的教訓（板書）拓展思維：“文化大革命”釀成了一場歷史的悲劇，導致這場悲劇發(fā)生的直接原因是什么？如何才能避免這種悲劇的重演呢？民主法制建設應從哪些方面加強？教師引導：“直接原因”是黨內指導思想上“左”傾錯誤發(fā)展，毛澤東對形勢判斷錯誤，林彪、江青一伙支持和助長毛澤東的錯誤?！氨苊膺@種悲劇的重演”必須加強社會主義民主法制建設?！凹訌娚鐣髁x民主法制”：①必須要形成完善的法律體系約束人們的行為，保障公民的民主權利；②國家決策必須遵守法律的規(guī)定，避免因決策失誤給國家、人民帶來損失；③應加強法制教育，提高公民遵法守法、自覺維護法律的意識。過渡：正是由于這些深刻的教訓，“文革”結束后，黨和國家大力加強了民主法制的建設，使我國的社會主義民主和法制逐步走上了健康發(fā)展的軌道。二、偉大的歷史轉折（板書）1、在徘徊中前進：（板書）“文化大革命”結束后，由于沒有能夠及時地在根本思想上清理“左”的錯誤，黨和家的政治工作一度處于徘徊中前進的局面。鄧小平同志的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的重要講話，成為中國共產黨開辟新時期新道路的宣言書。實際上，具有深遠意義的偉大轉折。學生活動：閱讀教材107頁第二段有關內容，歸納概括鄧小平同志的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的重要講話的主要內容。2、偉大的歷史轉折――《中國共產黨十一屆三中全會》召開（板書）（1）、時間、地點：引導：學生看教材“1978年12月24日《人民日報》發(fā)表中共中央十一屆三中全會公報”圖。培養(yǎng)學生通過讀圖，從圖中獲取有效信息的方法。（2）主要內容學生活動：閱讀教材108頁第二段――第三段有關內容，歸納概括.拓展思維：黨的十一屆三中全會作為歷史性的偉大轉折，其重要作用和意義是什么?黨的十一屆三中全會糾正了黨內長期以來的“左”的錯誤，把黨的工作中心由階級斗爭轉移到社會主義現(xiàn)代化建設的正確軌道上來。此后，我國進入了改革開放的新時期，開辟了建設有中國特色的社會主義的新道路，國家的政治建設進入了一個新時代。過渡：改革開放以后，中國進入了政治建設的新時期。發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，成為建設有中國特色的社會主義的重要目標：三、改革開放以來中國社會主義民主政治建設教師引導學生歸納分析：“改革開放以來中國社會主義民主政治建設的主要成就”第一，確立了依法治國的基本方略。①1980年，鄧小平的《黨和國家領導制度的改革》重要講話，體現(xiàn)了黨對建設有中國特色的社會主義民主政治的初步構想；②1982年11月全國人大五屆五次會議全面修改了《中華人民共和國憲法》，它成為中國在歷史新時期治國安邦的總章程；③1997年，中共十五大正式提出了依法治國、建設社會主義法治國家的歷史任務；④1999年，全國人大九屆二次會議通過的憲法修正案，正式將“建設社會主義法治國家”以國家根本大法的形式確定下采。第二，制定了大批法律及其與法律有關的規(guī)章，形成了一個以憲法為核心的有中國特色社會主義的法律體系框架。課堂練習：你能列舉出一些與青少年學習、生活有關的法律文獻的名稱嗎?《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》等。課后作業(yè)：完成《優(yōu)化設計》第56-57頁的有關練習題。課后探究題：1、調查本地區(qū)改革開放以來政治民主建設的具體情況2、我國應該在依法治國方面進上步采取哪些措施？①建立體現(xiàn)人民意志、反映社會發(fā)展規(guī)律的完備的社會主義法律體系，做到“有法可依”；②建立健全