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文檔簡介
《榜樣3》心得體會教師有這樣一群人,他們從事于各行各業(yè),他們在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,他們的姓名各不一樣,但他們都有同一個(gè)為之榮耀的身份:中國共產(chǎn)黨員!這其中,有第一批將馬列主義帶進(jìn)中國的翻譯家,下面就是我?guī)淼摹兜浞?》心得體會老師,盼望能協(xié)助大家!
《典范3》心得體會老師1
每一個(gè)誓言都能看到你的初心,每一道掌紋都有一個(gè)動人的故事,宏大時(shí)代呼喊宏大精神,崇高事業(yè)須要典范引領(lǐng)。11月13日,我校黨支部集中收看了由中共中心組織部、中心電視臺推出的特殊節(jié)目《典范3》,在全黨全社會引發(fā)劇烈反響。
典范的力氣是宏大的。從中國共產(chǎn)黨誕生的那一刻,英雄的共產(chǎn)黨人在信仰的指引下,成為用鐵肩擔(dān)起挽救民族于危亡之中的道義,用血肉之軀筑起反抗列強(qiáng)入侵的長城,用堅(jiān)忍不拔、百折不撓的意志和視死如歸、敢于犧牲、勇于戰(zhàn)斗、越強(qiáng)的英雄氣概在中華民族最屈辱最黑暗之中摸索光明的前途的典范,喚醒了沉睡的中國人,將一盤散沙的國人奇跡般團(tuán)結(jié)起來,激發(fā)出前所未有的斗志,為處于深重災(zāi)難的中國人民點(diǎn)燃了民族解放、國家獨(dú)立的盼望之燈。
秉承父志,扎根邊疆。李元敏老家在山東省牟平縣,當(dāng)年,父親響應(yīng)黨和祖國的呼喚,帶著兒女來到新疆伊寧縣蓋買村,根本稱得上從祖國的最東端到了最西端。聞名作家袁鷹在《白楊》中借物喻人,說那位父親深思中從車窗外看到,在一棵高大的白楊樹旁,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。是的,當(dāng)時(shí)隨父支援邊疆的李元敏正是那迎著風(fēng)沙成長的一棵小樹。她為父親踐行著“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身,獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的高尚情懷。她,把自己的根牢牢扎在貧困的蓋買村,從學(xué)種地、學(xué)針線到學(xué)管理、學(xué)當(dāng)“家”,最終長成了一棵為群眾遮風(fēng)擋雨謀福祉的大樹。
“好的典范,是最好的引導(dǎo);好的楷模,是最好的勸服?!痹谛聲r(shí)代新征程上,也從來不乏“典范”。像王淑芳、賀星龍等親身講解并描述的黨的十九大后涌現(xiàn)出來的身邊先進(jìn)典型,他們身上充分呈現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的執(zhí)著堅(jiān)守,充分彰顯了新時(shí)代共產(chǎn)黨人“信仰堅(jiān)決、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌。他們用忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)詮釋著新時(shí)代共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),他們是社會主義核心價(jià)值觀的示范者,也是新時(shí)代新氣象新精神的引領(lǐng)者。面對這些新時(shí)代“典范”,我們都應(yīng)滿懷尊敬地向他們深深的鞠一躬,然后在心中慎重地對自己說:我也要像他們一樣,做一名“信仰堅(jiān)決、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的新時(shí)代共產(chǎn)黨人。
《典范3》心得體會老師2
《典范3》專題節(jié)目以“不忘初心、牢記使命”為主題,講解并描述了優(yōu)秀黨員的感人故事,他們中有做了55年編譯工作的宋書生、有扎根貧困山區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍,有鄉(xiāng)村書記朱仁斌,有用生命和膽識緝毒獵梟的英雄印春榮……“他們的高尚品德,暖和了人心,感動了中國,為全社會樹立了典范”。
從他們身上,我深深感受到奉獻(xiàn)的力氣。典范就像一面鏡子,協(xié)助我們找差距補(bǔ)短板。沒有人生來就值得學(xué)習(xí)和敬重,沒有人生來就是別人的典范,人都是在成長中不斷完善自己。然而要做到像典范那樣,找到自己的缺乏,補(bǔ)齊自己的短板,經(jīng)常照照“典范”這面鏡子,我們會發(fā)覺自己身上的確存在很多毛病和問題,我們的行為偏離了我們的初心,甚至已經(jīng)滑向了無可挽救的深淵,這時(shí),我們就要參照典范,改掉推諉扯皮、驕奢淫逸的毛病,改掉作風(fēng)不實(shí)、好逸惡勞的問題。我作為一名黨,從參與工作到此時(shí)此刻,也親身經(jīng)驗(yàn)和耳聞目睹了很多發(fā)生在身邊的優(yōu)秀黨員感人事跡,他們牢記黨員職責(zé),以良好的精神狀態(tài),以飽滿的工作熱忱,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)紀(jì)律,投入到實(shí)際工作中,努力完成自己的本職工作,不辜負(fù)黨和人民的教育事業(yè),為創(chuàng)立人民滿足學(xué)校教育而奮斗!
《典范3》心得體會老師3
《典范3》專題節(jié)目以“不忘初心、牢記使命”為主題,講解并描述了優(yōu)秀黨員的感人故事,他們中有做了55年編譯工作的宋書生、有扎根貧困山區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍,有鄉(xiāng)村書記朱仁斌,有用生命和膽識緝毒獵梟的英雄印春榮……“他們的高尚品德,暖和了人心,感動了中國,為全社會樹立了典范”。
從他們身上,我深深感受到奉獻(xiàn)的力氣。典范就像一面鏡子,協(xié)助我們找差距補(bǔ)短板。沒有人生來就值得學(xué)習(xí)和敬重,沒有人生來就是別人的典范,人都是在成長中不斷完善自己。然而要做到像典范那樣,找到自己的缺乏,補(bǔ)齊自己的短板,經(jīng)常照照“典范”這面鏡子,我們會發(fā)覺自己身上的確存在很多毛病和問題,我們的行為偏離了我們的初心,甚至已經(jīng)滑向了無可挽救的深淵,這時(shí),我們就要參照典范,改掉推諉扯皮、驕奢淫逸的毛病,改掉作風(fēng)不實(shí)、好逸惡勞的問題。我作為一名黨,從參與工作到此時(shí)此刻,也親身經(jīng)驗(yàn)和耳聞目睹了很多發(fā)生在身邊的優(yōu)秀黨員感人事跡,他們牢記黨員職責(zé),以良好的精神狀態(tài),以飽滿的工作熱忱,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)紀(jì)律,投入到實(shí)際工作中,努力完成自己的本職工作,不辜負(fù)黨和人民的教育事業(yè),為創(chuàng)立人民滿足學(xué)校教育而奮斗!
《典范3》心得體會老師4
他們,是引領(lǐng)時(shí)代的典范!無論是為自己家鄉(xiāng)水土、一方百姓的華蜜生活去盡心竭力,還是為自己祖國崛起于世界之林而嘔心瀝血,他們都當(dāng)之無愧“典范”二字!
縱覽典范故事,不難發(fā)覺,堅(jiān)決的志向信念是典范們做大事的根底!“不忘初心,牢記使命”,一段段的先進(jìn)典型模范事跡,無不是用平凡故事講解并描述著深刻道理。這些典范總是虛心的說自己一輩子,就做好了一件事,然而正是平凡的事堅(jiān)持著做了,便變的不再平凡。他們,始終遵守著自己在入黨志愿書寫下的誓言,牢記著黨和人民交托的使命,堅(jiān)持著為祖國為人民的崇高信仰!于是,一每天,一年年,時(shí)代的進(jìn)步見證了他們的堅(jiān)守,人民的認(rèn)可見證了他們的堅(jiān)守,祖國的開展見證了他們的堅(jiān)守!
作為一名剛投入祖國教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員,我不曾遺忘自己在大學(xué)入黨時(shí)立下為祖國育人才的莊重陳諾。今日,節(jié)目中學(xué)習(xí)到的典范力氣是這些,但在我的身邊,典范是何其多!那些老黨員老師的兢兢業(yè)業(yè),時(shí)刻激發(fā)著我的斗志,教育著我勤勤懇懇扎實(shí)自身業(yè)務(wù)本事,探究實(shí)踐教育方法,為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力氣!
一面旗,一群人,一段路,帶著著中華民族奔向了宏大復(fù)興的美妙前程!而我,也愿成為這群人中的一員,在黨旗的指引下,奔跑在祖國開展、民族振興的中國特色社會主義道路之上,矢志不渝!
《典范3》心得體會老師5
從嘉興南湖一葉小舟起步,跨過97年奮斗征程,中國共產(chǎn)黨人一路乘風(fēng)破浪,歷經(jīng)苦難輝煌?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,人間正道是滄?!?,是誰,拋灑熱血,鞠躬盡瘁;是誰,探究奮斗,建立祖國?中心組織部、中心播送電視總臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《典范3》告知了我們正確的答案!
有這樣一群人,他們從事于各行各業(yè),他們在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,他們的姓名各不一樣,但他們都有同一個(gè)為之榮耀的身份:中國共產(chǎn)黨員!這其中,有第一批將馬列主義帶進(jìn)中國的翻譯家,宋書生;有騎著摩托為鄉(xiāng)親墊付藥費(fèi)的山村醫(yī)生,賀新龍;有蓋買村的“杰米拉”,李元敏;有放棄高薪時(shí)機(jī)投身北斗導(dǎo)航的先驅(qū)者,王淑芳;有臥底三十余次,令毒販聞風(fēng)喪膽的警察,印春榮;有把魯家村村民當(dāng)家人的支書,朱仁斌;也有埋首高溫超導(dǎo)材料探究數(shù)十年不放棄的科學(xué)家,趙忠聞。但最令我感受動容的,是一群人,他們,是國測一大隊(duì)。或許,同樣是地理人的原因,他們的故事特別令我敬佩。我從來沒有想到過,自己在課堂上為學(xué)生講解并描述的世界最頂峰珠穆朗瑪峰的高度8844.43米,就這簡簡潔單的六個(gè)數(shù)字,卻是來源于國測一大
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