上半年重慶市市級機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試模擬真題和參考答案

文獻(xiàn)管理序列號：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]文獻(xiàn)管理序列號：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]上半年重慶市市級機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試真題預(yù)測和參照答案上半年重慶市市級機(jī)關(guān)公開遴選公務(wù)員筆試綜合素質(zhì)試題考試時間：150分鐘總分：100分一、案例分析題（共50分）背景資料：材料一：日前，中央紀(jì)委對6起違背中央八項(xiàng)規(guī)定精神的典型問題發(fā)出通報，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，推動中央八項(xiàng)規(guī)定精神貫徹執(zhí)行。6起典型問題是：海南省瓊中縣財政局局長用公款宴請個人朋友等，被免除黨內(nèi)和行政職務(wù)，由本人上繳招待費(fèi)用；廣東省珠海金融投資控股有限公司借召開銀企合伙交流座談會之機(jī)用公款大吃大喝，總經(jīng)理受到黨內(nèi)警告處分，并免除職務(wù)，責(zé)令參會者自負(fù)超標(biāo)費(fèi)用；陜西省白河縣縣委書記違規(guī)借用越野車，受到黨內(nèi)警告處分，有關(guān)負(fù)責(zé)人受到追究；江蘇省無錫市無錫新區(qū)鴻山街道組織80余名干部赴廈門召開務(wù)虛會，參觀景區(qū)，街道黨工委書記受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，并責(zé)令參會人員全額承當(dāng)外出費(fèi)用；湖北省赤壁市地稅局“兩節(jié)”期間亂發(fā)物資補(bǔ)貼，局長受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和行政記過處分，有關(guān)負(fù)責(zé)人受到追究，所發(fā)物資補(bǔ)貼已所有清退；江西省上饒縣清水鄉(xiāng)前汪村運(yùn)用村委會新辦公場合搬遷之機(jī)，大擺宴席，清水鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長被罷職解決，前汪村黨支部書記受到罷職處分。通報指出，十八屆中央政治局制定八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持改善作風(fēng)從自身做起，充足體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)集體貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針和求真務(wù)實(shí)、狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變的堅(jiān)定決心，為全黨作出了表率。各地區(qū)各部門相應(yīng)制定了改善工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，并采用措施狠抓貫徹。通過各方面共同努力，改善工作作風(fēng)已經(jīng)獲得初步成效。但仍有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部忽視規(guī)定，我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)，在社會上導(dǎo)致惡劣影響，這是黨的紀(jì)律絕不容許的。通報規(guī)定，要令行嚴(yán)禁，不折不扣貫徹貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神。貫徹貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。各級黨組織和廣大黨員干部要深刻領(lǐng)略貫徹貫徹八項(xiàng)規(guī)定精神的重要意義，堅(jiān)決克服等待觀望、“避風(fēng)頭”等心理，進(jìn)一步增強(qiáng)積極性和自覺性。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，真正把自己擺進(jìn)去，以身作則，一級帶一級，切實(shí)把中央八項(xiàng)規(guī)定精神落到實(shí)處。通報強(qiáng)調(diào)，貫徹貫徹八項(xiàng)規(guī)定精神，是改善作風(fēng)的第一步，必須認(rèn)認(rèn)真真抓，持之以恒抓，咬牙做下去。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把監(jiān)督執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定作為一項(xiàng)常常性工作，執(zhí)好紀(jì)、問好責(zé)、把好關(guān)。要采用專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查、暗訪等多種方式，運(yùn)用專項(xiàng)治理、行風(fēng)民主評議、政風(fēng)行風(fēng)熱線等載體，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，增強(qiáng)監(jiān)督檢查實(shí)效。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，充足發(fā)揮有關(guān)職能部門作用，強(qiáng)化制度執(zhí)行剛性。通報強(qiáng)調(diào)，執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，決不能有令不行、有禁不止，決不能走形式、搞變通。要以嚴(yán)格的制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，督促各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部改善作風(fēng)。要加大懲戒力度，對違背八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，綜合運(yùn)用紀(jì)律處分和組織解決等手段，不僅要嚴(yán)肅追究直接人員的責(zé)任，并且要根據(jù)規(guī)定對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)，同步經(jīng)濟(jì)上予以退賠。要針對存在突出問題，查找漏洞和單薄環(huán)節(jié)，強(qiáng)化建章立制，推動長效機(jī)制建設(shè)。材料二：某市高考制度規(guī)定考生參與高考實(shí)行“三對口”原則。即考生與父（母）的戶口、房管證（或房屋產(chǎn)權(quán)證、或購房正式合同）和實(shí)際居住地一致。父母擁有兩處以上住房者，由其父母實(shí)際長期居住地區(qū)縣（自治縣）教育行政部門按“三對口”原則劃片就近參與考試。城區(qū)考試按照就近對口、劃片參與考試（上學(xué)單程在5公里以內(nèi)）的原則，由區(qū)縣（自治縣）教育行政部門劃定義務(wù)教育階段學(xué)校的服務(wù)片區(qū)。區(qū)縣（自治縣）教育行政部門可以根據(jù)本地都市建設(shè)和人口居住變化狀況，合適調(diào)節(jié)學(xué)校服務(wù)片區(qū)和學(xué)生對口參與考試。材料三：某市異地高考方案發(fā)布，方案的重要內(nèi)容有：

從開始，我市異地高考方案面向非我市戶籍的外來務(wù)工人員隨遷子女試行。外來務(wù)工人員隨遷子女具有如下條件，可以在我市參與一般高考。

（一）具有在我市高中階段三年持續(xù)完整的學(xué)籍并就讀：即從高一（當(dāng)年9月30日前獲得我市高中階段教育學(xué)籍）起至高三畢業(yè)始終在重慶就讀。

（二）其中一般高中學(xué)生家長（爸爸或媽媽）還應(yīng)在我市有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃），中職學(xué)生家長不作條件限制。

（三）符合我市一般高考其他報名條件。材料四：其她?。ㄊ校┊惖馗呖挤桨敢?guī)定。北京符合條件的外地戶籍學(xué)生開始可以參與中職考試錄取，開始可以參與高職考試錄取。河北規(guī)定考生在流入地具有兩年高中學(xué)籍，家長不需要提供社保證明。隨遷子女在河北省參與中考，享有與本地常住戶籍人口子女同等待遇。遼寧在遼寧省高中階段有3年學(xué)籍，并有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷。父母在遼寧省具有合法穩(wěn)定職業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）。吉林考生在吉林省一般高中階段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷；其父母在該省有合法職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃）并參與社會3年以上。黑龍江滿足我省學(xué)籍、高中連讀3年、有穩(wěn)定住所3個條件的考生可就近報考。江蘇凡在江蘇省獲得一般高中學(xué)籍并有完整一般高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其監(jiān)護(hù)人在我省有合法穩(wěn)定職業(yè)，合法穩(wěn)定住所（含租賃）的隨遷子女均可參與高考。浙江考生獲得在該省完整的高中階段持續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍，符合該省高考報名的其她條件。河南凡在河南省就業(yè)的非就業(yè)地戶籍人員子女，父母一方有合法職業(yè)和穩(wěn)定住所（含租賃）并符合如下條件的，可在學(xué)籍所在地參與升學(xué)考試，并與本地戶籍考生享有同等待遇：初中應(yīng)屆畢業(yè)生參與中考，須具有流入地正式學(xué)籍；一般高中和中職學(xué)校（含一般中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校）應(yīng)屆畢業(yè)生參與高考，須具有本地學(xué)校正式學(xué)籍。湖北具有湖北省高中階段教育的學(xué)籍，并在湖北省完畢3年的高中階段習(xí)；隨遷子女考生的父（母）或法定監(jiān)護(hù)人有合法穩(wěn)定職業(yè)、在現(xiàn)居住地有合法穩(wěn)定住所（含租賃）。湖南外省籍隨遷子女接受義務(wù)教育后，可通過中考錄取到流入地一般高中學(xué)習(xí)，或憑初中畢業(yè)證書通過注冊入學(xué)進(jìn)入流入地中檔職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)；自高中一年級起（含高一的第二學(xué)期）在流入地一般高中學(xué)校就讀，獲得就讀學(xué)校學(xué)籍，并參與了湖南一般高中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)、往屆畢業(yè)生，可憑學(xué)籍證明和其父母居住證在湖南報名參與一般高等學(xué)校招生考試；在湖南持續(xù)就讀兩年以上（含兩年）的中檔職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生，可參與湖南省一般高等學(xué)校對口招生考試。廣東起，通過積分入戶廣東的異地務(wù)工人員、高技能人才，其隨遷子女可在廣東報名參與高考。其她符合條件的隨遷子女從開始可以報考高等職業(yè)學(xué)院，可以報名參與高考。廣西10月1日在廣西初中學(xué)校就讀3年，獲得廣西初中畢業(yè)證書，具有廣西高中階段完整的學(xué)籍，在廣西高中學(xué)校就讀，參與廣西高中學(xué)業(yè)水平考試截止年度高考報名前開考的所有科目考試，其父母其中一方（或法定監(jiān)護(hù)人）在廣西流入地具有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃）3年以上，可不受戶籍限制。沒有在廣西接受完整的初中階段義務(wù)教育，申請?jiān)趶V西參與一般高考的外來人員，規(guī)定其必須同步滿足學(xué)籍、戶籍及法定監(jiān)護(hù)人等3方面條件。材料五：某市外來經(jīng)商人員及子女戶口轉(zhuǎn)入本地規(guī)定如下：凡在主城區(qū)購買房屋開發(fā)商發(fā)售的成套商品房（含二手成套商品房、按揭商品房）和房管部門發(fā)售的房屋的人員，申請?jiān)谥鞒菂^(qū)入戶，須同步具有購房人均建筑面積30平方米以上并實(shí)際居住和具有大專及其以上學(xué)歷、有穩(wěn)定職業(yè)或生活來源的條件。入戶地公安派出所憑購房者本人的《房屋產(chǎn)權(quán)證》、《購房按揭合同》、學(xué)歷證明及所在單位用工《聘任書》、《合同書》或合法經(jīng)營的《工商營業(yè)執(zhí)照》等能證明其有穩(wěn)定生活來源和其她有關(guān)證明等，容許本人、配偶及其未成年子女遷入。

作答規(guī)定：1、請你結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，以市教委辦公室的名義，擬寫通寫一篇有關(guān)違背中央八項(xiàng)規(guī)定為例加強(qiáng)教育系統(tǒng)管理的規(guī)定告知，規(guī)定有明確嚴(yán)禁事項(xiàng)，懲罰措施和行業(yè)特色，公文格式對的。（10分）250個字以內(nèi)。2、請你寫一種記者提問，領(lǐng)導(dǎo)回答的筆記，重要提問內(nèi)容如下：什么是“三對口”，外來經(jīng)商人員及子女戶口轉(zhuǎn)入本地條件，我市異地高考的規(guī)定，與其她省份政策相比特點(diǎn)。（20分），700字以內(nèi)。3、市里要組織異地高考的新聞發(fā)布會，請你寫出會議準(zhǔn)備及新聞發(fā)布會流程。（20分）350字以內(nèi)。二、材料分析題（50分）背景資料：國內(nèi)的少數(shù)民族語言多樣，分屬于漢藏語系、阿爾泰語系、南島語系、南亞語系、印歐語系等5個語系的不同語族，此外，尚有個別未定系屬關(guān)系的語言。這些語言中，屬于漢藏語系的語言最復(fù)雜、最多，涉及新發(fā)現(xiàn)語言在內(nèi)已達(dá)50余種；從屬于阿爾泰語系的語言有18種；南亞語系的語言有3種；南島語系的語言有1種。在漫長的歷史進(jìn)程中，國內(nèi)各民族語言文化互相接觸、互相影響、互相滲入，從而構(gòu)筑了一種和諧、抱負(fù)的語言環(huán)境。

國內(nèi)的少數(shù)民族使用民族語言的狀況不盡相似。多數(shù)少數(shù)民族使用一種母語，但也有使用兩種或兩種以上母語的現(xiàn)象。例如，裕固族使用東部裕固語和西部裕固語；怒族使用怒蘇語、柔若語、阿儂語；珞巴族使用博噶爾語、蘇龍語、義都語、崩如語；藏族使用藏語、嘉戎語、爾龔語、木雅語、爾蘇語等。某些少數(shù)民族還使用由兩種以上民族語融合而成的混合語。在《中國的語言》一書里，共收錄了涉及漢語在內(nèi)的129種民族語言。其中，絕大多數(shù)少數(shù)民族語言在上世紀(jì)50年開始的民族語言辨認(rèn)工作中被確認(rèn)，某些人口較少民族的語言是后來逐漸被發(fā)現(xiàn)和辨認(rèn)出來的。這些傳載著不同民族的歷史文化和思想意識的民族語言被保存和使用，不僅給國內(nèi)民族語言世界增添了無窮的活力，也為繁華國內(nèi)豐富多彩的文化生活發(fā)揮了重要作用。在國內(nèi)的少數(shù)民族語言中，還存在蒙古語、維吾爾語、藏語、苗語、彝語等跨境民族語言。這些跨境民族語言幾乎都是同語系同語族同一語言而從屬于不同國家的同源異流的產(chǎn)物。因此，國內(nèi)民族語言的保護(hù)和急救，對于邊疆民族地區(qū)的穩(wěn)定和建設(shè)具有極其特殊的意義和價值。

國內(nèi)有多種民族文字，其構(gòu)造類型重要有圖畫文字、象形文字、音節(jié)文字、拼音文字4種。國內(nèi)各少數(shù)民族先民在不同歷史時期創(chuàng)制和使用過突厥文、回鶻文、契丹文、西夏文等古文字，還創(chuàng)制或改善了藏文、彝文、傣文、蒙古文、滿文等。某些生活在西南地區(qū)的少數(shù)民族還使用過仿造中文創(chuàng)制的方塊文字，創(chuàng)制過重要用于宗教活動的拉丁字母拼音文字。上世紀(jì)50年代后來，根據(jù)民族地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，遵循少數(shù)民族自愿自擇的原則，國內(nèi)有關(guān)部門在民族地區(qū)廣泛調(diào)查研究、征求意見，開展了對少數(shù)民族舊文字修訂、改善，為沒有文字的少數(shù)民族創(chuàng)制文字的工作，對少數(shù)民族語言文化、社會經(jīng)濟(jì)的繁華和發(fā)展起到了極大的增進(jìn)作用。國內(nèi)少數(shù)民族使用的文字中也有跨境文字，例如，朝鮮文、哈薩克文、景頗文、拉祜文等。此外，鄂溫克、赫哲、京等民族在境外有文字，但在境內(nèi)不使用；哈尼、佤等民族在境內(nèi)有新創(chuàng)文字，而境外哈尼族和佤族則沒有本民族文字。雖然在構(gòu)造類型、創(chuàng)制年代、使用地區(qū)和范疇等方面均有所不同，民族文字撰寫、記錄、印刷的歷史文獻(xiàn)和多種圖書資料卻浩如煙海，為我們探討不同民族的文明史、發(fā)展史留下了極其珍貴的財富。

民族語言文字中所蘊(yùn)藏的特定思維規(guī)則、體現(xiàn)形式、符號系統(tǒng)以及豐富的歷史文化現(xiàn)象，是傳承不同民族特有的文明和思想內(nèi)涵的活化石。然而，隨著著時代的變遷和人類文明的進(jìn)程，曾經(jīng)在人類歷史上發(fā)明輝煌和文明的某些民族語言文字已消失的無影無蹤，我們已經(jīng)很難說清在漫長的歷史進(jìn)程中，我們的祖先究竟使用過多少種語言文字。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息革命興起、以電視電腦為主流的語言文字傳媒工具無處不用的時代，少數(shù)民族語言文字更是面臨著無法回避的歷史性挑戰(zhàn)，許多少數(shù)民族語言文字趨于瀕危狀態(tài)。

一種少數(shù)民族語言文字瀕危和消滅，其中積存和蘊(yùn)藏的人類文明和文化現(xiàn)象也將隨之消失，進(jìn)而給人類自身導(dǎo)致無法挽回的損失。為了避免人類的語言世界、詞匯寶藏、思維功能、語法形式、體現(xiàn)手段從曾經(jīng)有過的極其豐富、絢麗多彩的狀態(tài)逐漸走向單一、枯澀和乏味，我們需要不斷加大人力和資金方面的投入力度，并采用行之有效的科學(xué)措施，給那些處在弱勢狀態(tài)的少數(shù)民族語言文字注入實(shí)實(shí)在在的活力，使瀕危民族語言文字得到有效地保護(hù)。進(jìn)一步提高和完善涉及瀕危語言在內(nèi)的少數(shù)民族語言文字的保護(hù)政策與措施，不僅是世界審視國內(nèi)民族政策的一種重要窗口，也是國內(nèi)保護(hù)文化多樣性政策最直接、最抱負(fù)的體現(xiàn)。

新中國成立以來，根據(jù)不同民族、不同地區(qū)的發(fā)展需要，國內(nèi)制定、頒布、實(shí)行了一系列民族政策，例如，《中華人民共和國民族區(qū)域自治實(shí)行綱要》、《國務(wù)院實(shí)行<中華人民共和國民族區(qū)域自治法>若干規(guī)定》等。這為民族語言文字的保護(hù)和發(fā)展奠定了十分堅(jiān)實(shí)的政治基本，提供了一定的資金保障，使國內(nèi)的少數(shù)民族語言文字得到空前的繁華發(fā)展。近年來，國內(nèi)還設(shè)立了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項(xiàng)資金”，開展了少數(shù)民族瀕危語言文化現(xiàn)狀調(diào)查研究工作，啟動了“中國少數(shù)民族瀕危語言文字?jǐn)?shù)據(jù)庫”、“建立少數(shù)民族‘雙語’環(huán)境建設(shè)示范區(qū)”等與少數(shù)民族語言文化保護(hù)和發(fā)展密切有關(guān)的重大工程，并獲得了階段性工作成績。然而，對于處在偏遠(yuǎn)邊疆地區(qū)、使用人口較少的民族語言，尚未進(jìn)行全面系統(tǒng)的整頓和挖掘。對這些瀕危民族語言文字進(jìn)行急救性記錄和保存，是一項(xiàng)刻不容緩的重要任務(wù)。目前，已有20多種國家的語言學(xué)家到國內(nèi)民族地區(qū)實(shí)地調(diào)查、記錄、收集、整頓、研究瀕危少數(shù)民族語言文字，這使國內(nèi)彌足貴重的瀕危少數(shù)民族語言文字資料源源不斷地流向國外。我們要在不失時機(jī)地保護(hù)和急救瀕危少數(shù)民族語言文字的同步，盡快立法保護(hù)這些不可再生的珍貴資源，依法嚴(yán)格控制或限制其向國外流失。

一種民族語言就是一種極其豐富的民族文化資源庫，多種民族語言盤根交錯而枝盛葉茂于我們生存的世界，這是人類在漫長的進(jìn)化歷程和繁華發(fā)展的歲月里用共同的勞動與智慧發(fā)明的博大而燦爛輝煌的財富。近年來，聯(lián)合國教科文組織通過了《語言活力與語言瀕?！贰ⅰ侗Ｗo(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》、《世界文化多樣性宣言》等一系列決策案，明確提出了有效保護(hù)民族語言文字和老式文化的必要性。科學(xué)保護(hù)和開發(fā)運(yùn)用民族語言文字會給我們迅速崛起的祖國在政治、社會、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)等方面帶來許多好處，它有助于進(jìn)一步研究國內(nèi)各民族的歷史來源和互相關(guān)系，進(jìn)一步進(jìn)一步論述國內(nèi)民族人們庭多元一體格局的豐富內(nèi)涵，更好地開展民族工作、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、構(gòu)建和諧文明的社會主義國家。作答規(guī)定：1、歸納瀕危語言文字浮現(xiàn)的因素及保護(hù)的意義。（20分）

2、如果你是國家民宗委的一名工作人員，提出有關(guān)急救保護(hù)瀕危少數(shù)民族語言和文字的建議和對策。（30分）參照答案一、案例分析題第1題：擬寫告知：有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委對違背中央八項(xiàng)規(guī)定精神六起典型問題通報的告知各縣（區(qū)）教育委員會，各有關(guān)單位：日前，中央紀(jì)委對6起違背中央八項(xiàng)規(guī)定精神的典型問題進(jìn)行了通報，全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部一定要從中吸取教訓(xùn)，引覺得戒。一、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定。嚴(yán)禁公車私用，嚴(yán)禁使用超標(biāo)車。二、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待規(guī)定強(qiáng)化公車管理。認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)省、反對奢侈揮霍的規(guī)定，壓縮公用行政經(jīng)費(fèi)支出，壓縮一切不必要的開支。三、嚴(yán)肅追究責(zé)任。對違背八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。某市教育委員會辦公室4月14日（245字）第2題：寫回答記者提問：（從考生反映來看，前3個小題大部分內(nèi)容在材料中可找到，第4小題的特點(diǎn)需要自己歸納。）1、“三對口”：考生與父（母）的戶口、房管證（或房屋產(chǎn)權(quán)證、或購房正式合同）和實(shí)際居住地一致。2、外來經(jīng)商人員及子女戶口轉(zhuǎn)入本地條件：在主城區(qū)購買房屋開發(fā)商發(fā)售的成套商品房和房管部門發(fā)售的房屋的人員，申請?jiān)谥鞒菂^(qū)入戶，須同步具有購房人均建筑面積30平方米以上并實(shí)際居住和具有大專及其以上學(xué)歷、有穩(wěn)定職業(yè)或生活來源。3、從開始，外來務(wù)工人員隨遷子女具有如下條件，可以在我市參與一般高考。

（一）具有在我市高中階段三年持續(xù)完整的學(xué)籍并就讀：即從高一（當(dāng)年9月30日前獲得我市高中階段教育學(xué)籍）起至高三畢業(yè)始終在重慶就讀。

（二）其中一般高中學(xué)生家長（爸爸或媽媽）還應(yīng)在我市有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃），中職學(xué)生家長不作條件限制。

（三）符合我市一般高考其他報名條件。4、與其她省份政策相比特點(diǎn)：與全國各?。▍^(qū)、市）已出臺或醞釀中的方案相比，我市方案具有如下重要特點(diǎn)。

（一）出臺和實(shí)行時間早。我市是全國第五個面向社會發(fā)布方案的省市，且方案從就開始試行，為全國較快、較早實(shí)行的省市之一。

（二）開放限度高。對在我市一般高中就讀的學(xué)生，只要具有三年完整學(xué)籍，其父母在重慶有合法穩(wěn)定住所和合法穩(wěn)定職業(yè)者可在我市報考。

（三）突出了職教對口招生的特點(diǎn)。對在我市中職就讀的學(xué)生，報考對口本招生考試實(shí)行完全放開戶籍限制，只要具有三年完整學(xué)籍，不管其父母與否來到我市，均可在我市報考。第3題：會前準(zhǔn)備（一）發(fā)布內(nèi)容、日期和地點(diǎn)的擬定（二）發(fā)布材料準(zhǔn)備1、主發(fā)布詞。2、主發(fā)布詞及新聞背景資料經(jīng)審核后，在發(fā)布會上提供應(yīng)新聞媒體。3、記者答問預(yù)案應(yīng)環(huán)繞發(fā)布內(nèi)容也許被問及的問題來準(zhǔn)備。（三）主持人和發(fā)布人的擬定1、新聞發(fā)布會的主持人可根據(jù)狀況，由市政府新聞辦領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。2、新聞發(fā)布會的發(fā)布人一般由市政府新聞發(fā)言人或發(fā)布單位的新聞發(fā)言人擔(dān)任。（四）媒體記者邀請（五）其她會務(wù)準(zhǔn)備工作新聞發(fā)布會流程一、新聞發(fā)布與答記者問（一）新聞發(fā)布1、新聞發(fā)布會的時間一般控制在1小時內(nèi)。主持人先對本次發(fā)布會的主題作2至3分鐘的提綱式簡介；發(fā)布人發(fā)布新聞，時間控制在15分鐘左右。2、發(fā)布人按照新聞發(fā)布詞發(fā)布，也可簡要扼要地簡介發(fā)布重點(diǎn)，但不應(yīng)超過發(fā)布詞范疇。（二）應(yīng)對記者提問1、新聞發(fā)言人對于記者的提問應(yīng)認(rèn)真作答，對于無關(guān)或過長的提問可以委婉禮貌地勸止；不適宜采用“無可奉告”的方式。2、對于復(fù)雜而需要大量闡明解釋的提問，發(fā)布人可以先簡樸回答要點(diǎn)，邀請記者會后再作具體采訪。二、效果監(jiān)測及評估（一）監(jiān)測新聞單位報道狀況1、每次新聞發(fā)布會后，發(fā)布單位應(yīng)協(xié)助市政府新聞辦及時整頓匯總媒體發(fā)稿狀況，報分管市領(lǐng)導(dǎo)，送市委宣傳部，并抄送有關(guān)新聞單位。2、對報道不力的新聞單位應(yīng)加強(qiáng)溝通，促其改善；對歪曲、歹意報道的新聞單位，應(yīng)回絕其參會。（二）建立溝通研討平臺市政府新聞辦可根據(jù)需要召集、約見參與新聞發(fā)布會的記者，召開小型、非正式的研討會，溝通與新聞發(fā)布會有關(guān)的信息。（三）專業(yè)評估發(fā)布效果市政府新聞辦應(yīng)多方面收集反饋信息，對新聞發(fā)布會進(jìn)行實(shí)效評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善局限性，指引起布單位提高發(fā)布質(zhì)量。通過邀請新聞專業(yè)學(xué)者、研究人員和媒體從業(yè)人員成立閱評小組，定期對新聞發(fā)布效果進(jìn)行綜合評估，提交輿情報告，有針對性地指引改善工作。具體流程：一是邀請與方案密切有關(guān)的有關(guān)市級部門負(fù)責(zé)人、新聞媒體、市民代表參與新聞發(fā)布會；二是由市教委領(lǐng)導(dǎo)簡介方案出臺的背景、編制產(chǎn)生的過程以及社會關(guān)注的重點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的解決措施，突出該方案的特點(diǎn)；三是由市教委具體牽頭編制方案的處室負(fù)責(zé)人具體簡介方案的構(gòu)造、內(nèi)容及實(shí)行過程中的重點(diǎn)工作或任務(wù)；四是有市教委負(fù)責(zé)人及有關(guān)市級部門負(fù)責(zé)人共同回答新聞媒體、市民代表的提問；五是新聞發(fā)布會后做好方案的宣傳解讀，并廣泛征求對貫徹實(shí)行方案工作的意見建議，以推動方案的執(zhí)行實(shí)行。

二、材料分析題1.分析少數(shù)民族瀕危語言文字產(chǎn)生的因素：一是國內(nèi)目前缺少保護(hù)少數(shù)民族語言文字的專門立法。專門立法的空缺是少數(shù)民族語言文字保護(hù)中的軟肋,已有的有關(guān)法律法規(guī)對少數(shù)民族語言文字權(quán)只作