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文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

第一組

、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。

yijingzhuanglipmggudhuadeng

()()()()

shuzhiyouqibolanglaodong

()()()()

zudyefengshoulanghuayouqi

()()()()

-、比一比,再組詞

區(qū)()民()剛()功()匹()名()鋼()

助()川()極()相()抬()州()吸()

淚()治()

~二、我會(huì)變。

1、干一(汗)(汗水)申一()()及一()()臺(tái)一()()

2、次一(欠)(哈欠)校一()()海一()()過(guò)一()()

四、照樣子,寫一寫。

例一塊塊(石頭)一串串()一匹匹()

例神氣極了:__________極了__________極了

例綠油油:

例議論紛紛:

例湖水像一面鏡子。

_________________像_________________________

五、下面的短文真有趣,我要趕快讀一讀。

太陽(yáng)花

你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎?這是一種很美麗的小花,小小的花瓣,粉紅的,鮮艷極了,葉子呢?也是細(xì)細(xì)

的,像含著一包綠汁,很嫩。

早晨,太陽(yáng)一露出笑臉,太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋,好像在跟太

陽(yáng)說(shuō):“太陽(yáng),謝謝你把我照得這樣漂亮?!?/p>

傍晚,太陽(yáng)下山了,太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣,安安靜靜地睡覺(jué)了。

太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái),那才好看呢!

1、短文共有段話。

2、太陽(yáng)花是一種很的小花,的花瓣,的,鮮艷極了。

3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的?

六、新年快到了,你在新的一年里有什么愿望呢?寫一寫吧!

第二組

、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。

erhunaozhongninhaozixiqianshou

()()()()()

chidaoxiuxiyuanzichanggeqinqie

()()()()()

二、我會(huì)選擇正確的讀音打“、/“

奮(fenfeng)怦(p?ngbeng)寧(ningling)

彈(tangtan)次(chici)青(qingqin)

三、給漢字加上部首再組詞。

子(仔)(仔細(xì))平()()十()()

市()()合()()見(jiàn)()()

四、用部首查字法查下面的字。

要查的字部首除去部首還有幾畫讀音組詞

五、我會(huì)用字組詞。

棋()休()困()鐘()吹()旗()體()

因()種()次()外()包()樣()找()

院()處()抱()洋()戲()完()

六、閱讀短文,回答問(wèn)題。

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō):“我看最少也得17米?!毙『?/p>

有點(diǎn)不相信。又向松鼠叔叔請(qǐng)教,松鼠叔叔說(shuō):“我看17厘米就夠了?!?/p>

究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量說(shuō):“不

是17米,也不是17厘米,而是17分米?!?/p>

小猴買了17分米布,請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照,啊,真合適!

1、短文共有個(gè)自然段。

2、小猴做新衣,先請(qǐng)教,再請(qǐng)教,最后請(qǐng)教。

3、小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了()。

(1)松鼠的話(2)大象的話(3)山羊的話

七、最想寫什么呢?請(qǐng)用日記的形式寫下來(lái)吧。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。

第三組

、看拼音寫詞語(yǔ)。

biaoshipiaoliangyongbaoguoqingtuhuazuguo

huanqingminzuyiwanzhongyanghuxiang

給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“

首都(dtldou)因?yàn)?weiwei)高興(xingxing)都(dtldou)是

四海為(weiwei)家興(xingxing)奮困難(nannan)歡樂(lè)(14yue)

難(nannan)忘樂(lè)曲(14yue)

三、填上合適的詞。

潔白的()驚奇地())的櫥窗寬闊的(深情地()

()的商店美麗的()微笑地())的地毯綠()()陰

()勝()跡()花盛()風(fēng)景()())()往往()()大廈

中華世紀(jì)壇人()(),()()潮。

北京立刻變成了()()的()()o

冬天,天上()()雪花,地上()()雪毯,樹(shù)上()()銀裝,到處一片()()。

四、讀下面一段話,完成練習(xí)。

臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島,自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土,它和大陸息息相通。

臺(tái)灣不但景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,還是一個(gè)聞名世界的“蝴蝶王國(guó)”。島上的蝴蝶共有400多種,

其中不少是世界稀有的品種。

1、文中有()個(gè)自然段。(2分)

2、臺(tái)灣是()的第一大島。那里景色(),

()豐富,是一個(gè)()的“蝴蝶王國(guó)”。(5分)

3、在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

美麗一()著名一()稀少一()

第四組

看拼音,寫漢字。

Jingyanhuiddhuxiangtuzigaosu

()()()()()

hulishangxlnxiangxinhouzipiaoliang

()()()()()

比一比,組成詞語(yǔ)。

補(bǔ)()顆()言()吸()禮()課()

信()極()每()侯()瓜()娃()

母()猴()狐()哇()

三、我會(huì)填。

()有()短)有()長(zhǎng)坐()觀())熟蒂()

徒()無(wú)()()苗()長(zhǎng)一()小鳥(niǎo)()井一()朋友

()葉子—()牛一()房子

四、把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。

1、多么

2、我喜歡_______________________________________

3、這只大公雞真_________________________

4、我___________________________________

五、讀短文,完成練習(xí)。

青蛙能捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼,是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼,也是人類的好朋友。

啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)木治病,讓樹(shù)木快快長(zhǎng)大。啄木鳥(niǎo)也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥(niǎo)都是有益的

動(dòng)物,請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們。

1、文中共有句話。

2、文中寫了、、這三種有益的動(dòng)物。

3、青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是,保護(hù)莊稼。啄木鳥(niǎo)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴捉樹(shù)干里的害蟲(chóng),保護(hù)了。

所以,我們都應(yīng)該。

第五組

、讀拼音寫詞語(yǔ)。

kuaileshuzhizhufuzhitidohehaosongguo

hao?huaigunidngshubaoZUOtianbangzhuwenhou

—、比一比,再組詞。

抓()還()掛()外()

狐()壞()蛙()處()

術(shù)()由()棵()亞()

木()甲()課()業(yè)()

角()始()國(guó)()高()

用()抬()周()亮()

~二、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。

1、我在操場(chǎng)上______________________________________

2、小青是__________________________________________

3、怎么沒(méi)來(lái)上課。

四、閱讀

老師住院了

動(dòng)物幼兒園的河馬專老師生病住院了,動(dòng)物們很著急。他們決定一起去探望河馬老師。

下課后,動(dòng)物們向醫(yī)院走去,小狐貍佳佳的腿受了傷,走路一顛一顛的,走得很慢很慢的。

動(dòng)物們來(lái)到醫(yī)院,他們圍著河馬老師旁邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。河馬老師很高興,摸摸小羊的腦袋,拉拉

不狗的手……忽然,河馬老師問(wèn):“不狐貍佳佳的腿好了嗎?”

“佳佳!”動(dòng)物們才想走了佳佳。

小狗說(shuō):“他的腿還沒(méi)好,走得很慢。在后邊呢!”

“??!”河馬老師收起了笑容。

動(dòng)物們?nèi)豢月暳耍粋€(gè)個(gè)低下了腦袋。一會(huì)兒小豬慚愧地說(shuō):“我們應(yīng)該幫助佳佳?!?/p>

“對(duì),我們應(yīng)該幫助佳佳!"小兔輕輕地說(shuō)。

小熊忽然地站起來(lái),向門外走去:“我們?nèi)ソ蛹鸭?!?/p>

“對(duì),我們?nèi)ソ蛹鸭?!”?dòng)物們呼啦一下都向門口走去。

他們走呀走,走了好久,碰見(jiàn)了一顛一顛的佳佳。佳佳奇怪地問(wèn):“你們?cè)趺椿貋?lái)了?”

“佳佳,我們接你來(lái)了!快,我來(lái)背你!”小熊說(shuō)著蹲下了身子。

動(dòng)物們紛紛向佳佳道歉,佳佳感動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了。

小熊背著佳佳向醫(yī)院走,小熊累了!小羊背:小羊累了,小豬背……。

醫(yī)院到了。這回,動(dòng)物們一個(gè)不少,全來(lái)了。河馬老師看看這個(gè),又看看那個(gè),連忙說(shuō):“好!

好!你們都是好孩子?!?/p>

1、短文中共有個(gè)自然段。

2、文中是生病住院,河馬老師為什么收起笑容呢?

3、誰(shuí)去接佳佳呢?______________________________________

4、佳佳為什么會(huì)眼淚都流出來(lái)了呢?

5、讀了這篇課文你喜歡誰(shuí)?為什么?

五、看圖寫話。

第六組

讀拼音寫詞語(yǔ)。(12分)

tiaoshuizheduandu11manyi

()()()()

pangbiangaoSUlianmangzhufu

()()()()

houzixlngqipinfuxianzai

()()()()

二、比一比,再組詞。(12分)

客()跳()始()飄()

容()桃()抬()漂()

姑()高()外()沒(méi)()

故()亮()處()沿()

注()乖()笑()抓()

往()乘()筆()狐()

三、照樣子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(6分)

1、氣球上畫著一張可擘的小臉。

2、科利亞望著窗外而舉里笑了。

四、閱讀

三只白鶴

一天中午,三只白鶴在河里捉了許多魚(yú)。他們吃得飽飽的,把剩下的一條大魚(yú)埋在地里,留著

明天吃。

第一只白鶴抬頭看了看太陽(yáng),記住大魚(yú)埋在太陽(yáng)底下。第二只白鶴抬頭看了看天空,記住大魚(yú)埋

在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹(shù),記住大魚(yú)埋在柳樹(shù)旁邊。

第二天,太陽(yáng)剛剛升起,三只白鶴都睡醒了。第一只白鶴朝太陽(yáng)飛去。第二只白鶴朝白云飛去。

第三只白鶴飛到河邊,落在大柳樹(shù)旁邊。

哪只白鶴能找到埋在地里的大魚(yú)呢?

1、讀一讀:畫出不認(rèn)識(shí)的漢字,查一查字典。

2、文中一共寫了________只白鶴。第一只白鶴記住大魚(yú)埋在_________。第

二只白鶴記住大魚(yú)埋在____________。第三只白鶴記住大魚(yú)埋在______。

3、第_______只白鶴能找到埋在地里的大魚(yú)。出為_(kāi)________________________

4、你喜歡哪只白鶴?為什么?

第七組

、我會(huì)讀,也會(huì)寫。

laofangzaochenyanjingwanyaoxihuan

1111111111

1111111111

1111111111

1111111111

1111111111

1111111111

baohu0領(lǐng)qb3,nq電0zhichuan"gqi

1111111111

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11■iiiiiii

11iiiiiiii

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1111111111

-、比一比,再組詞

從()戶()己()扔()

叢()護(hù)()記()奶()

眼()牢()要()里()

跟()件()腰()理()

~二、照樣子改寫句子。

例:太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干了。

淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。

1、他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。_________________________________________

2、弟弟把西瓜都吃光了。___________________________________________

四、用下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。

??????……邊………邊………

五、閱讀短文,回答問(wèn)題。

送溫暖

小山羊生病了,小動(dòng)物們都來(lái)看望它。小牛送牛奶,小白兔送白菜,小蜜(mi)蜂(出ng)送蜂蜜,

小猴送桃子。小鳥(niǎo)唱起歌:“祝你快快好起來(lái)!”小山羊看著滿屋子的好朋友,激伊)動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

1、全文共有()句話。

2、生病了,、、、和來(lái)看望它。

3、第()句話是寫小鳥(niǎo)送溫暖的。

4、小山羊?yàn)槭裁凑f(shuō)不出話來(lái)?

因?yàn)?所以小山羊說(shuō)不出話來(lái)。

六、小朋友,說(shuō)說(shuō)哪些小動(dòng)物對(duì)人類有益,怎么有益,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們,快快寫下來(lái)。

、“

保護(hù)有的動(dòng)物

第八組

一、我會(huì)讀,也會(huì)寫。

fangzhizaihaiyuzhouheanbixu

11?11?111?

1

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