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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案《特殊功能的車》中班社會(huì)活動(dòng)教案《特定功能的車》
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)并使幼兒對(duì)于汽車的結(jié)構(gòu)、種類、功能存有直觀的介紹。
2、曉得這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
3、自學(xué)一些直觀的交通安全犯罪行為。
4、直觀了角應(yīng)急電話的通途。
5、喚起幼兒定義的心愿,能夠大膽的恰當(dāng)?shù)亩x自己的看法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1.提供更多若干場(chǎng)景的圖片例如:“傷勢(shì)現(xiàn)場(chǎng)”和“火災(zāi)”
2.各種車輛的圖片,模型
3.應(yīng)急電話的圖片及紅綠燈的圖片
4.各種特定功能車多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
一、引入
1.播出特種車的音效
“小朋友聽(tīng)到,這就是什么聲音?”“老師還找來(lái)了很多的車朋友,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧!”
2.出具多媒體課件。
重新認(rèn)識(shí)這些特定功能的車輛。例如:灑水車、消防車,救護(hù)車、垃圾車、吊車等,老師再把車模型拎出與幼兒互動(dòng)。老師展開回答,使孩子們說(shuō)一說(shuō)我們看見(jiàn)的就是什么車,并且講出這輛車的用途。
師:大朋友們,今天早上爸爸媽媽送來(lái)你去幼兒園的時(shí)候,你在馬路上看見(jiàn)最少的就是什么?那這些汽車好朋友紫帶一樣嗎?對(duì)了,它們紫帶不一樣,它們除了較好聽(tīng)到的名字,而且這些汽車好朋友的本領(lǐng)TNUMBERGHC了。你們想要重新認(rèn)識(shí)它們嗎?
二、石羔
1.師:大朋友們都很精明,能夠重新認(rèn)識(shí)各種各樣的車?,F(xiàn)在老師必須去考考你們,我們?nèi)ネ嫱嬉粋€(gè)問(wèn)答的游戲好不好?懇請(qǐng)聽(tīng)到確切老師的謎底,然后說(shuō)老師這就是什么車?
——下雪車,下雪車,邊下雪去邊唱歌。答這就是什么車?(灑水車)
——大嘴車,大嘴車,邊喝垃圾邊駕車。答這就是什么車?(垃圾車)
——砌樓房時(shí)運(yùn)重物,長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。(吊車)
——起火,救人都必須它去幫。(消防車)
——揪壞人的時(shí)候,警員就可以上開著它出。(警車)
——可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)
——信件信件用啥運(yùn)。(郵政車)
——警員拿槍維護(hù)它,銀行門口經(jīng)常停在。(運(yùn)鈔車)
2.交流
師:大朋友們真難受,那除了這些車子,你們還看到過(guò)哪種車?
(1)使幼兒說(shuō)一說(shuō)你還看到過(guò)哪種車?談一談車在人們的生活中的促進(jìn)作用?
(2)教師聆聽(tīng),適度的干預(yù)幼兒談話,鼓勵(lì)幼兒講出完備的語(yǔ)言(例如:我見(jiàn)過(guò)公交車,公交車就是給人增添便利的交通工具)
三、觀測(cè)比較
(出具消防車、警車、救護(hù)車圖片)使幼兒觀測(cè)這些車的結(jié)構(gòu)
師:既然你們重新認(rèn)識(shí)這么多車子,你們曉得它們存有什么共同點(diǎn)呢?我們一起來(lái)看一下這些車子存有什么地方就是一樣的?哪些地方又就是不一樣的?
小結(jié):這些車都存有圓圓的車輪。消防車和警車的鳴叫不一樣,消防車就是紅色的,上面存有水箱、管子和梯子,專門用以救火的。警車就是白色的,專門用以揪壞人的。救護(hù)車上存有紅十字。
觀測(cè)這些車的車輪,有些車的車輪數(shù)也就是不一樣的,有的車子存有兩個(gè),四個(gè)車輪或六個(gè)車輪等。
四、互動(dòng)
1.師:而且這些不一樣的車子都存有相同的本領(lǐng)?下面就要使用這些汽車好朋友了。大朋友們看看,圖上出現(xiàn)了什么事情?那我們必須打聽(tīng)哪個(gè)汽車好朋友幫呢?
老師出具多媒體各種場(chǎng)景的圖片,使幼兒想一想,(例如:有人傷勢(shì)了,須要什么車?出現(xiàn)火災(zāi)了,須要使用什么車?)
2.應(yīng)急電話及紅路燈
師:剛剛我們協(xié)助他們找來(lái)了汽車好朋友,高興嗎?(出具110、120、119的圖片)
(2)師:大朋友們這么介紹我們的汽車好朋友,它們可以高興了?,F(xiàn)在它們必須帶著我們一起過(guò)來(lái)郊游。誰(shuí)想要搞大司機(jī),和它們一起回去郊游?但是,在這之前大朋友們必須和俞老師一起來(lái)自學(xué)交通規(guī)則。大朋友們,在過(guò)馬路的時(shí)候碰到紅燈時(shí)怎么辦,綠燈怎么辦,黃燈怎么辦?(出具紅綠燈圖片)
自學(xué)兒歌:紅燈停在,綠燈行,黃燈懇請(qǐng)你等一等。
五、活動(dòng)延展
1.聽(tīng)到各種車的聲音
師:現(xiàn)在大朋友們協(xié)助他們請(qǐng)來(lái)了這些汽車好朋友,我們的汽車好朋友就要啟程了,我們一起來(lái)傾聽(tīng)第一個(gè)啟程的就是誰(shuí)?
使幼兒仔細(xì)聽(tīng),分辨出來(lái)幾種相同的汽車(存有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等)
六、活動(dòng)完結(jié)
聽(tīng)音樂(lè),大朋友們民主自由惡搞上開汽車的動(dòng)作。
思考:本次活動(dòng)運(yùn)用了多媒體課件、問(wèn)
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