八年級上第五章第四節(jié)《眼睛與眼鏡》(課件)

眼睛與眼鏡東平縣初中物理教研組人教版八年級物理上冊第五章第四節(jié)【學習目標】1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。2.了解近視眼的形成及其矯正、遠視眼的形成及其矯正。3.培養(yǎng)眼睛保健意識。【學習重點】近視眼的形成及其矯正、遠視眼的形成及其矯正【學習難點】近視眼的形成及其矯正、遠視眼的形成及其矯正答案：1.晶狀體角膜視網(wǎng)膜視神經(jīng)睫狀體收縮厚放松薄2.膠片光圈3.厚強凹透鏡4.薄弱凸透鏡

眼睛和眼鏡導入新課探究知識點一：眼睛問題：我們的眼睛是如何看清物體的？（一）、眼睛的基本構造角膜虹膜晶狀體視網(wǎng)膜玻璃體視覺神經(jīng)睫狀體（一）、眼睛的基本構造角膜虹膜晶狀體視網(wǎng)膜玻璃體視覺神經(jīng)睫狀體（三）、人眼是如何看清遠、近物體的：當睫狀體放松時，晶狀體變薄，遠處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，就可以看清遠處的物體。當睫狀體收縮時，晶狀體變厚，近處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，就可以看清近處的物體。結論：通過改變晶狀體的厚度，達到看清遠、近物體的目的睫狀體睫狀體晶狀體晶狀體跟蹤練習1.眼睛能看清物體，是因為它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像，對于視網(wǎng)膜上形成的像，下列說法正確的是（）

A．像物大小相等B．倒立縮小的實像

C．倒立放大的實像D．倒立縮小的虛像

小結1：眼睛和照相機的工作原理相同，都是利用凸透鏡成縮小的實像．B探究知識點二：近視眼問題:近視眼是如何形成的？如何矯正？（四）、近視眼及其矯正2、成因：3、矯正：晶狀體太厚，折光能力變強，或眼球在前后方向太長，焦距變短，遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。凹透鏡可以使光線發(fā)散，像往后，用凹透鏡可以矯正近視。1、現(xiàn)象：近視眼只能看清近處的物體，看不清遠處。跟蹤練習2.關于近視眼的產(chǎn)生和矯正，正確說法是（）

A．晶狀體太厚或者眼球在前后方向上太短C．可用凸透鏡矯正

B．晶狀體太薄或者眼球在前后方向上太短D．可用凹透鏡矯正

小結2：近視眼的成因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。近視眼的矯正:佩戴合適的凹透鏡。D探究知識點三：遠視眼問題.遠視眼是如何形成的？如何矯正？（五）、遠視眼及其矯正

2、成因：

3、矯正：晶狀體太薄，折光能力變弱，或眼球前后方向太短，焦距變長，近處物體的像成在視網(wǎng)膜后。凸透鏡可是光線會聚，像往前，用凸透鏡可以矯正遠視眼。（老花眼鏡）1、現(xiàn)象：遠視眼只能看清遠處的物體，看不清近處。跟蹤練習3.如右圖所示，來自遠方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖，根據(jù)光路圖，這個人需佩戴裝有

的眼鏡加以矯正．

小結3：遠視眼的成因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使近處物體的像成在視網(wǎng)膜后。遠視眼的矯正：佩戴合適的凸透鏡。凸透鏡科學世界：眼鏡的度數(shù)1、什么是透鏡焦度？2、如何計算眼鏡的度數(shù)？3、眼鏡的正、負度數(shù)是什么意思？焦距的倒數(shù)，Φ=1/f，單位：m-1鏡片的度數(shù)透鏡焦度乘100的值，D=100Φ,單位：度眼鏡的正、負度數(shù)分別表示是凸透鏡和凹透鏡易錯易混知識點：近視眼與遠視眼的區(qū)別跟蹤練習4.小剛是近視眼，爺爺是遠視眼，如圖為小剛家書桌上的兩副眼鏡，則（）A、甲眼鏡是小剛的，乙眼鏡是爺爺?shù)腂、乙眼鏡是小剛的，甲眼鏡是爺爺?shù)腃、兩副眼鏡都是小剛的D、兩副眼鏡都是爺爺?shù)慕曆巯癯稍谝暰W(wǎng)膜的前面，遠視眼像成在視網(wǎng)膜的后面。B眼睛的結構和功能。近視眼的形成及矯正三.遠視眼的形成及矯正