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文檔簡介

一、高中語文課堂教學的基本理念

二、高中語文課堂教學的基本原則 席”。

)的課三、高中語文課堂教學的設計與實施(課程標準)，明確其對教學內(nèi)容的具體要求；深入細

表1

(感受)

(認同)

(內(nèi)化)

(如媒體等)，充分進行教

教法學

四、高中語文課堂教學的評價

5）。

1．不僅應表現(xiàn)出，而且一定要對所有學生的各種不同見解、技能和經(jīng)驗都有所2．要使學生在決定應該教什么和應提供什么學習環(huán)境時都有真正的發(fā)言權(quán)3．要在學生中間培養(yǎng)協(xié)作精神4．要將學生的技能、思想方法、行為方式和價值觀念作為重點加以培養(yǎng)

1．為學生制訂一個包含年度目標和短期目標的計劃

3．選擇教學和評價方案，以提高學生對知識的理解，把學校變

1．要安排好可以利用的時間，使學生們有機會參加擴展性研究2．要創(chuàng)造一種靈活的、有助于學生學習的環(huán)境3．要確保學習環(huán)境的安全性4．要使可以利用的設備、學習教材、視聽媒體能夠為學生所利用5．要能鑒別和利用校外的學習資源6．要使學生參與學習環(huán)境的設計1．要組織好學生圍繞學習問題進行討論 2．要設法使學生認識到并擔負起他們在學習中所應擔負起的那份責任 3．要認識到學生們存在的巨大差異，并能采取相應的做法和措施，鼓勵全體學 4．要利用學生的數(shù)據(jù)。有關(guān)人員對教學工作的評議，以及與同事間進行的交流， 教師要參與對

1．要使用多種方法，系統(tǒng)地收集關(guān)于學生的理解與其他能力的數(shù)據(jù)2．要分析評價數(shù)據(jù)，指導教學3．要指導學生進行自我評價4．要向?qū)W生、教師、家長、決策人員，以及廣大公眾報告學生的學習過程和學習表5

表6表6 （2）高中語文課堂教學評估表（見表

6）。 (分值)

分)

分)

10～9

8～7

6～5

20～18

17～14

13～10

分) 30～27

分) 20～18

26～11

20～15

17～14

13～10

分)

10～9

8～7

6～5

分) 1

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