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足球腳內(nèi)側(cè)傳接球
教學(xué)內(nèi)容:
足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù):足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)是足球最基本的一項(xiàng)技術(shù)之一.通過練習(xí)可發(fā)展學(xué)生的速度,力量,協(xié)調(diào)性,等身體素質(zhì)。它的重點(diǎn)是腳內(nèi)側(cè)踢,停球準(zhǔn)確腳型及觸球部位力量,它的難點(diǎn)是腳內(nèi)側(cè)踢,停球技術(shù),協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力,停球時(shí)伸腳的提前量和及時(shí)后撤的掌握。2.教學(xué)分析:足球是趣味性與競技性強(qiáng),體能技能與團(tuán)隊(duì)意識要求高的集體運(yùn)動項(xiàng)目,具有集體性,競爭性強(qiáng),趣味性濃等特點(diǎn),足球運(yùn)動中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)是足球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù),是初中教學(xué)的重要組成部分,學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)有利于樹立學(xué)生信心,為以后教學(xué)競賽和終身體育打下良好基礎(chǔ)。3.課程理念:依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神落實(shí)《健康第一》的指導(dǎo)思想,根據(jù)初一學(xué)生身心特點(diǎn),體育基礎(chǔ)及教學(xué)目標(biāo)要求結(jié)合實(shí)際情況實(shí)施教學(xué),以學(xué)生為發(fā)展中心,在教師指導(dǎo)下主動地有創(chuàng)造性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱情,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。足球腳內(nèi)側(cè)傳接球1
本次授課年級:七年級教學(xué)對象:水平四分析教材:根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。模塊設(shè)置分析:足球腳內(nèi)側(cè)傳接球所對應(yīng)教材的單元是第二部分第六章,本學(xué)期足球共設(shè)置8節(jié)課,本次足球腳內(nèi)側(cè)傳接球是模塊中的第二節(jié)課
23總體目標(biāo):(1)、通過學(xué)習(xí)了解足球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識、技術(shù)要領(lǐng)為能夠進(jìn)行自我鍛煉和認(rèn)知足球運(yùn)動文化奠定基礎(chǔ)(2)、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握足球基本技術(shù)動作及戰(zhàn)術(shù)并在比賽中學(xué)以致用全面發(fā)展速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì),發(fā)展學(xué)生體能(3)、通過多種形式足球游戲和比賽,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,并在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作意識,良好的心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
一:教學(xué)目標(biāo)二:重難點(diǎn)三:教學(xué)過程
四:器材布置一:教學(xué)目標(biāo):(1).認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)正確的足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作,使學(xué)生形成正確的技術(shù)動作概念(2)、技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作練習(xí),使70%的學(xué)生掌握,使30%的學(xué)生基本掌握。(3)、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢,機(jī)智,果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致密切配合的集體主義精神。二:教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)傳接球準(zhǔn)確腳型及觸球部位力量.難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù),協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力,停球時(shí)伸腳的提前量和及時(shí)后撤的掌握。三:教學(xué)過程A:準(zhǔn)備部分:時(shí)間10分鐘強(qiáng)度中等1、集合整隊(duì),師生問好,清點(diǎn)人數(shù),宣布本課的內(nèi)容與要求,安排見習(xí)生安全教育用時(shí)3分鐘強(qiáng)度中等2、帶球慢跑400米慢跑時(shí)注意精神飽滿用時(shí)3分鐘強(qiáng)度中等3、成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形老師帶領(lǐng)做徒手操充分活動膝關(guān)節(jié),腕關(guān)節(jié)后一人一組一組一球,復(fù)習(xí)上次課的用腳內(nèi)側(cè)控制球(原地左右撥球)的球性練習(xí),學(xué)生通過這種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣提高活躍課堂為基本部分做充分準(zhǔn)備。B:基本部分:時(shí)間26分鐘,強(qiáng)度中上1、老師利用直觀法介紹并示范腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù),學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù),用時(shí)5分鐘強(qiáng)度中上2、學(xué)生兩人一組,一組一球通過模仿來進(jìn)行嘗試性練習(xí),在學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回指導(dǎo),糾正錯誤動作,用時(shí)3分鐘,強(qiáng)度中上,為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動作概念,使學(xué)生能正確掌握踢球,停球動作,采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí),老師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)進(jìn)一步提高控制和支配球的能力。3、學(xué)生兩人一組,一組一球,兩列橫隊(duì)相距五米,兩人練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)(一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,另一人用腳內(nèi)側(cè)接地滾球),兩人反復(fù)練習(xí),老師巡回指導(dǎo)糾正錯誤,用時(shí)5分鐘強(qiáng)度中上。展示;由學(xué)生推薦本組最好的學(xué)生進(jìn)行展示老師進(jìn)行表揚(yáng)用時(shí)3分鐘強(qiáng)度中上4、游戲《復(fù)合接力》全班分成四組每組十個(gè)同學(xué),聽到口令原地五次腳內(nèi)左右撥球后,跑到墊子前做五個(gè)俯臥撐后,原地收腹跳三個(gè)后快速跑回?fù)粽坪笙聜€(gè)同學(xué)跑出,先完成獲勝,通過復(fù)合接力游戲讓學(xué)生更好地提高球性,增強(qiáng)體能,用時(shí)5分鐘強(qiáng)度大。C:結(jié)束部分:時(shí)間5分鐘,強(qiáng)度中下1、相鄰2-3位同學(xué)相互放松用時(shí)3分鐘強(qiáng)度小。2、集合整隊(duì),課堂小結(jié),對本次課堂進(jìn)行鼓勵和評價(jià),布置回收器材,師生再見用時(shí)2分鐘,強(qiáng)度小。D:教學(xué)預(yù)想與總結(jié):學(xué)生預(yù)計(jì)心率95次/分,最高心率次110/分,預(yù)計(jì)練習(xí)密度50%-60%,學(xué)生在老師
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