高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿

Word-4-高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)閱歷共享發(fā)言稿

各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)，你們好！

我是xx.能在這里和大家共享一些學(xué)習(xí)閱歷，我感到十分榮幸。希翼能在協(xié)助我們530學(xué)生方面，盡我一點(diǎn)兒微薄之力。

首先我認(rèn)為――

德行是有所成就的保障

"百善孝為先",我們應(yīng)先長(zhǎng)孝心。"父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承",我們更應(yīng)多關(guān)懷家長(zhǎng)，專(zhuān)心體味家長(zhǎng)的付出。有時(shí)，家長(zhǎng)生病時(shí)的一杯熱水，刷洗整潔的一摞碗筷，便是長(zhǎng)孝心的最好方式。除孝以外，我們還應(yīng)在平時(shí)培養(yǎng)有尊敬心、有善心等德行。日前浮現(xiàn)的"復(fù)旦高校投毒案",也進(jìn)一步警醒著我們，惟獨(dú)德行好的人，其人生基本方向才不會(huì)偏離，這樣一來(lái)學(xué)問(wèn)才實(shí)用武之地。因此，我們決不能讓學(xué)問(wèn)和德行斷層。"吾日三省吾身"便是很好的辦法。天天抽出幾分鐘，問(wèn)問(wèn)自己，今日關(guān)懷父母了嗎？今日協(xié)助學(xué)生了嗎？信任長(zhǎng)此以往，每個(gè)人都能夠成為德學(xué)雙馨之人。

學(xué)習(xí)辦法是有所成就的基礎(chǔ)

首先，具體長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案很重要，其中要包含人生方案和學(xué)習(xí)方案兩方面。最好制定出兩套方案，一套是對(duì)自己的最基本要求，另一套是對(duì)自己的展望。

有了規(guī)劃，就想方法使其完美起來(lái)。

比如，我是個(gè)美食達(dá)人，所以我優(yōu)先挑選與美食有關(guān)的專(zhuān)業(yè)和高校，并努力學(xué)好與之有關(guān)的化學(xué)、生物等學(xué)科。我的幻想讓我學(xué)習(xí)起來(lái)更有些放矢?？梢?jiàn)，有了對(duì)幻想的清楚規(guī)劃，信任每個(gè)人都會(huì)動(dòng)力倍增。

詳盡的學(xué)習(xí)方案，能夠?qū)ΠY下藥，特地治療"遲延癥",防止我們成為無(wú)頭蒼蠅。這里強(qiáng)調(diào)的是對(duì)時(shí)光的支配。有長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)光支配——比如如何預(yù)備自招。有短期時(shí)光支配，比如每一天的時(shí)光通過(guò)。實(shí)施起來(lái)也有技巧，為防止有些學(xué)生"三分鐘熱度",需要時(shí)時(shí)催促自己。在這方面，我是這樣做的：預(yù)備一個(gè)記事本，或在桌面貼條，登記要完成的目標(biāo)，每完成一項(xiàng)打勾標(biāo)記，并且天天放學(xué)前準(zhǔn)時(shí)檢查自己是否所有完成。方案是對(duì)個(gè)人的管理和約束，希翼每個(gè)學(xué)生都能夠從自律中有所心得。

其次，高效率學(xué)習(xí)肯定是制勝的法寶。最重要的是課堂的高效學(xué)習(xí)。

其一是課前要完成兩項(xiàng)：難題標(biāo)記和預(yù)習(xí)。假如是習(xí)題課，我就著重聽(tīng)標(biāo)記的不懂的題和錯(cuò)題；假如講新課，就應(yīng)著重聽(tīng)預(yù)習(xí)中碰到困難的地方?？傊褪且兄攸c(diǎn)，每個(gè)重點(diǎn)都是學(xué)習(xí)過(guò)程中的黃金，要有拾金人舍我其誰(shuí)的決心。

其二是筆記。先要明確，記筆記絕不是課堂的首要目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)把精力集中在發(fā)散思維和思路跟著教師走上，并多思量一個(gè)為什么，"博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之"這也是《中庸》告知我們的道理。我普通對(duì)于已經(jīng)聽(tīng)懂的，會(huì)登記其中重要的內(nèi)容，但絕不會(huì)整堂課低頭狂記；對(duì)于上課沒(méi)有聽(tīng)懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我會(huì)臨時(shí)登記，先聽(tīng)后面的內(nèi)容，不會(huì)向來(lái)糾結(jié)于此，下課再找教師準(zhǔn)時(shí)解決。

第二，有了高效課堂的保證，高效自主學(xué)習(xí)就成為拉開(kāi)差距的關(guān)鍵。

其一是零散時(shí)光的高效學(xué)習(xí)。我是這樣做的：有效通過(guò)課間。天天拿出兩三個(gè)來(lái)放松，其他的就安心學(xué)習(xí)。將每個(gè)課間分成兩半，一半用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，一半用來(lái)迅速?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，以便思路的迅速轉(zhuǎn)換。另外零散時(shí)光，如早上收作業(yè)時(shí)、中午做完小卷后、放學(xué)回家的路上，都能夠趕緊，背誦英語(yǔ)、語(yǔ)文等。

其二是自習(xí)課的高效學(xué)習(xí)。根據(jù)方案，我普通會(huì)用"在腦中過(guò)電影"的方式，先迅速?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，然后盡量在放學(xué)前半小時(shí)到一小時(shí)完成作業(yè)，開(kāi)頭自主學(xué)習(xí)。其中最應(yīng)當(dāng)重視的是改錯(cuò)。這里我借鑒了一個(gè)清華高材生的閱歷。預(yù)備一個(gè)活頁(yè)改錯(cuò)本，在正式收拾前，先將錯(cuò)的題重做一遍，特殊容易的，一遍做對(duì)的題不用收拾到本上，然后依次按難易程度分類(lèi)收拾，在每道題后面用不同色彩的筆寫(xiě)好錯(cuò)因、考點(diǎn)和解題的key（即關(guān)鍵點(diǎn)），以便日后有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。

我信任，假如掌控正確的學(xué)習(xí)辦法，每個(gè)人都會(huì)事辦功倍。

良好心態(tài)是不斷長(zhǎng)進(jìn)的前提

無(wú)論是考試成果的好壞，還是某科臨時(shí)的失利，無(wú)論何時(shí)、何事，都絕不能影響心態(tài)的平和。假如心存長(zhǎng)遠(yuǎn)，志在大愛(ài)，這點(diǎn)小小的得失又算得了什么呢？

即便真的考試臨頭，驟然緊急了怎么辦呢？以我個(gè)人閱歷，普通會(huì)深呼吸，對(duì)自己說(shuō)"考好考?jí)臎](méi)關(guān)系，這次讓我發(fā)覺(jué)了學(xué)習(xí)漏洞，下次我肯定能夠有所超越".還有一種"洗腦法",即天天早上先大聲對(duì)自己說(shuō)"我能行",堅(jiān)持幾天也會(huì)有的效果。但歸根結(jié)底，我們惟獨(dú)努力學(xué)習(xí)，才會(huì)借良好心態(tài)之東風(fēng)，愈戰(zhàn)愈勇。

培根曾言："思索，繼續(xù)不斷的思索