2023年學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)年學(xué)校教?學(xué)工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間將?一學(xué)年就將?結(jié)束，通過(guò)?全體教師的?共同努力下?，學(xué)校的各?項(xiàng)工作有序?開(kāi)展、各項(xiàng)?制度得到有?效落實(shí)，現(xiàn)?總結(jié)如下。?一、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?1．加強(qiáng)?檢查評(píng)比，?為了全面掌?握教學(xué)動(dòng)態(tài)?（范本），?根據(jù)學(xué)校工?作安排，定?期___年?段長(zhǎng)、教研?組長(zhǎng)、備課?組長(zhǎng)對(duì)教師?教案、計(jì)劃?、作業(yè)進(jìn)行?檢查評(píng)比，?做到每次檢?查有方案、?有反饋有整?改，確保檢?查評(píng)比的實(shí)?效性。2?．加強(qiáng)有效?備課，發(fā)揮?年段___?智慧，提倡?個(gè)人備課與?___研究?相結(jié)合，由?備課組長(zhǎng)牽?頭，實(shí)行“?個(gè)人備課，?___研究?，形成精品?課”的做法?,切實(shí)提高?課堂效率。?3．加強(qiáng)?課堂管理，?嚴(yán)格規(guī)范課?程實(shí)施行為?，切實(shí)提高?課堂教學(xué)有?效性。經(jīng)常?與年段長(zhǎng)、?教研組長(zhǎng)、?備課組長(zhǎng)深?入課堂聽(tīng)課?，促使教師?更新教學(xué)理?念、改進(jìn)教?學(xué)方法、提?高教學(xué)質(zhì)量?，逐步規(guī)范?教師的課堂?教學(xué)行為。?4．落實(shí)?各項(xiàng)制度，?加強(qiáng)考勤制?度，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)評(píng)估?，經(jīng)常定時(shí)?、不定時(shí)對(duì)?教師到校、?在崗、值日?、夜值班、?晨讀、午間?、課程執(zhí)行?、帶路隊(duì)、?興趣小組等?進(jìn)督查并做?好記載，對(duì)?存在的問(wèn)題?及時(shí)反饋并?及時(shí)整改。?二、增強(qiáng)?教研的實(shí)效?性，促進(jìn)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?1．扎實(shí)?開(kāi)展年段教?研，學(xué)校充?分發(fā)揮年段?長(zhǎng)、教研組?長(zhǎng)、備課組?長(zhǎng)的帶頭作?用，引導(dǎo)各?年段教師充?分發(fā)揮__?_的智慧，?積極開(kāi)展“?1+___?”備課、上?課、“同課?異構(gòu)”“一?課多論”、?“有效課教?學(xué)”、及“?精品課”展?示活動(dòng)等課?堂教學(xué)模式?，進(jìn)一步規(guī)?范教學(xué)行為?，促使教師?專業(yè)成長(zhǎng)，?收到了良好?的效果。?2．扎實(shí)開(kāi)?展校本教研?，根據(jù)學(xué)校?確定的活動(dòng)?主題，教者?有針對(duì)性的?確定相應(yīng)的?課題，實(shí)行?“教者第一?次試上，年?段研討——?教者第二次?試上，學(xué)校?行政、教研?組長(zhǎng)研討—?—教者第三?次上，__?_研討”，?逐步形成精?品教案，并?于下午第三?節(jié)___評(píng)?課，營(yíng)造良?好的教研氛?圍，收到了?良好的效果?。三、強(qiáng)?化服務(wù)、協(xié)?調(diào)意識(shí)，促?進(jìn)學(xué)?？焖?發(fā)展1．?服務(wù)意識(shí)。?教導(dǎo)處的工?作是瑣碎而?繁雜的，在?工作中我能?處處以大局?出發(fā)，常常?帶著思考深?入到師生中?去，經(jīng)常深?入年段傾聽(tīng)?老師心聲，?了解教師的?想法，捕捉?他們的意愿?，聽(tīng)取教師?的意見(jiàn)和建?議，及時(shí)反?思、總結(jié)，?調(diào)整學(xué)校管?理策略，指?導(dǎo)各年段扎?實(shí)開(kāi)展工作?，從而使得?各項(xiàng)決策和?工作措施符?合實(shí)際和大?家的要求。?2．協(xié)調(diào)?意識(shí)。安排?工作，總是?“全校一盤(pán)?棋”的全局?觀念，重視?協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)?與教師、教?師與教師之?間的關(guān)系，?使教師能輕?松愉快地投?入到教學(xué)中?去，盡可能?地避免矛盾?或淡化矛盾?。四、其?他方面做?好各項(xiàng)日常?工作，每周?___召開(kāi)?會(huì)議，布置?周工作，制?定周工作計(jì)?劃，做好上?傳下達(dá)，_?__協(xié)調(diào)中?心校各部門(mén)?布置、落實(shí)?階段、日常?校務(wù)工作，?___開(kāi)展?競(jìng)賽活動(dòng)，?___參加?各級(jí)各類競(jìng)?賽，及時(shí)布?置、收集、?上交中心小?學(xué)及各類資?料，___?、分解、落?實(shí)迎檢各項(xiàng)?工作，認(rèn)真?做好市“文?明學(xué)?！睆?fù)?評(píng)、“對(duì)縣?督導(dǎo)”、市?“素質(zhì)教育?先進(jìn)?！眲?dòng)?態(tài)（范本）?跟蹤檢查、?省“義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)??！?、縣“?教育改革與?管理示范校?”所負(fù)責(zé)的?評(píng)估指標(biāo)。?五、今后?的努力方向?1．在工?作中更加嚴(yán)?格地要求自?己，而不是?停滯不前，?自以為是。?2．謙虛?謹(jǐn)慎，戒驕?戒躁，在工?作中，虛心?學(xué)習(xí)同事的?先進(jìn)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，主動(dòng)與?同事搞好關(guān)?系，言語(yǔ)謹(jǐn)?慎,，舉止?得體，處處?以一個(gè)人民?教師標(biāo)準(zhǔn)要?求自己。?3．在其它?方面，要更?加積極主動(dòng)?地完成上級(jí)?交給的各項(xiàng)?任務(wù)，有缺?點(diǎn)就改，有?不足就糾正?，爭(zhēng)取把工?作做得盡善?