實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題無(wú)答案_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題無(wú)答案_第2頁(yè)
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江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期物理試 B.根據(jù)說(shuō)話的音調(diào)不同,可區(qū)別同學(xué)說(shuō)話C.下列體發(fā)出,人們能聽(tīng)到的 B.醫(yī)院里的“B超C.蝴蝶飛行時(shí)撲翅(約 D.產(chǎn)生的聲 B.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,響度越來(lái)越小 D.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,響度越來(lái)越大 D.夏天冷飲杯的外壁有小水珠B.進(jìn)行D.防止接觸口腔時(shí)感到太涼 C.干冰汽化,空氣中水蒸氣液化D.干冰液化,空氣中水蒸氣液 13.下列現(xiàn)象:(1)小孔成像、(2)、(3)日食,其中能說(shuō)明光的直線的是 D.(2)、聲音的特征音

可見(jiàn)光

紅外

不可見(jiàn)光

物質(zhì)液體-有一定的體積無(wú)一定的形

紫外氣體-無(wú)一定的形狀和體

D.晶體熔化固液共D.活動(dòng):將黃色和藍(lán)色顏料在調(diào)色板上配出綠色,探究結(jié)論:綠光是黃光和藍(lán)光組成A.光是由多種色光組成 17.在“映日荷花別樣紅”這句詩(shī)中,用光學(xué)知識(shí)解釋荷花紅的原因是A.荷花自己能發(fā)出紅光BC.荷花吸收紅光D.以上說(shuō)法都不對(duì) A.紅、黃、 二、填空題方案③:吹響笛子后,按不同的孔發(fā)出不同 (選填以上數(shù)字符號(hào)) _,從而達(dá)到減弱噪聲的目的?,F(xiàn)代城市的主要街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。下圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器,某一時(shí)59.1的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的(選填將。(填“增大”“減少”或“不變聯(lián)歡上,演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器,他主要是模仿聲音 ,如圖所示,是貓、蝙蝠和海豚的頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍,三種動(dòng)物相比 的規(guī)律來(lái)工作的。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯,導(dǎo)致示數(shù)確。 物態(tài)變化名稱) 英國(guó)的物理學(xué)家在1666年做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),揭開(kāi)了顏色之迷,他讓一束 ,而使地球上的生物免遭。時(shí)間的變化圖像。分析圖像可知:加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈 填“升高”、“不變”或“降低”),加熱到第25min時(shí),冰全部變 “非晶體”)。那么,區(qū)分非晶體的重要依據(jù)是 (1 (2 ()冬季最冷的室外溫度大約為如圖所示,甲為盛有水的燒杯,試管乙直插入甲容器的水中(試管未碰底)。甲燒 沸點(diǎn)沸點(diǎn)水請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭ABA′B′(A′、B′) _鈴聲(選填“聽(tīng)到”、“聽(tīng)不到”),慢慢地放人空氣,鈴聲會(huì) 則鋼尺發(fā)出聲音的不同。(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)如圖所示,取一只可樂(lè)罐,在其底部開(kāi)一個(gè)圓孔(直徑為5cm),除去蓋子,蒙上一張牛皮紙。在桌子上每隔5cm沿一條直線放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,用手敲擊一下紙膜,會(huì)看 37.下圖為某一溫度計(jì)刻度的一部分,其讀數(shù)為 測(cè)熱水溫度的示意圖.請(qǐng)你他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤: 時(shí)間…123456789水溫… 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:,如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5毫米的正方形的“孔”。把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)光,當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí),在地面上能觀察 (選填“正方形狀”或“圓形”“三角形”),這是造成的;逐漸增大紙板與地面間的距離10厘米,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑 (選填“大”或“小”)。夏天,在的大街上漫步時(shí),我們發(fā)現(xiàn)透過(guò)法國(guó)梧桐樹(shù)樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光在地面上會(huì)呈現(xiàn)出亮斑(選填“樹(shù)葉形狀”或“圓形”“方形”)。決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和討論,提出了以下猜想:猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。長(zhǎng)度橫截面積A銅

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