山西省朔州市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》公務(wù)員(國考)真題及答案_第1頁
山西省朔州市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》公務(wù)員(國考)真題及答案_第2頁
山西省朔州市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》公務(wù)員(國考)真題及答案_第3頁
山西省朔州市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》公務(wù)員(國考)真題及答案_第4頁
山西省朔州市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》公務(wù)員(國考)真題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省朔州市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.著力提高政府公信力,沒有(

)依據(jù),行政機關(guān)不得作出影響公民、法人和其他組織權(quán)益或者增加其義務(wù)的決定。A、法律、法規(guī)、規(guī)章B、其他規(guī)范性文件C、上級文件D、人大常委會決定【參考答案】A2.在

1988年改革之前,(

)既沒有統(tǒng)一的國家課程標(biāo)準(zhǔn),也沒有統(tǒng)一的國家課程計劃,實行導(dǎo)向式管理。A、美國B、英國C、日本D、俄羅斯【參考答案】B3.學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差,幾乎沒有合作行為,而且誰也不知道該做什么”,這是學(xué)生對(

)領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。A、民主型B、放任自流型C、仁慈專斷型D、強硬專斷型【參考答案】B4.有的幼兒園在課程中將社區(qū)的歷史、風(fēng)俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用,使幼兒園教育內(nèi)容豐富而有特色。這發(fā)揮了(

)對幼兒園教育的意義。A、社區(qū)資源B、社區(qū)環(huán)境C、社區(qū)習(xí)俗D、社區(qū)文化【參考答案】D5.(

)是依據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)規(guī)律有效地進行教學(xué)必須遵循的基本要求,是指導(dǎo)教學(xué)工作的基本原則。A、教學(xué)原則B、教學(xué)計劃C、教學(xué)大綱D、教學(xué)制度【參考答案】A6.對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而言,一個學(xué)校要搞好,首先要凝聚教師集體的(

)。A、素質(zhì)B、財務(wù)C、人心D、體制【參考答案】C7.我國幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員是(

)。A、教師B、保育員C、保健員D、保姆【參考答案】B8.社會保障制度的核心是(

)。9.小學(xué)兒童思維形式從以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主的關(guān)鍵年齡大約在(

)。A、5~6歲B、7~8歲C、10~11歲D、12~13歲【參考答案】C10.提出認知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是(

)。A、奧蘇貝爾B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】B11.動機和目的關(guān)系開始出現(xiàn)間接化的時期是(

)。A、幼兒初期B、幼兒中期C、幼兒期D、學(xué)齡初期【參考答案】D12.“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”出自(

)。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】A13.下列名關(guān)哪一座被稱為"天下第一關(guān)"?(

)A、居庸關(guān)B、娘子關(guān)C、潼門關(guān)D、山海關(guān)【參考答案】D14.主張“兼愛”的是以下哪種學(xué)派(

)。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】B15.陸欽斯的“量杯”實驗是(

)影響遷移的一個典型例證。16.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到(

)。A、社會生活和群體的影響B(tài)、教育對象的影響C、教育法規(guī)的影響D、教育原則的影響【參考答案】A17.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯,(

)有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A、父母B、國家機關(guān)C、其他監(jiān)護人D、任何組織或個人【參考答案】D18.普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是(

)。A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎(chǔ)教育D、專業(yè)教育【參考答案】C20.社會主義社會實行按勞分配的經(jīng)濟基礎(chǔ)是(

)。A、社會主義生產(chǎn)資料公有制B、社會主義社會的生產(chǎn)力發(fā)展水平C、存在舊的社會分工,勞動還是謀生的手段D、社會主義經(jīng)濟仍然是商品經(jīng)濟【參考答案】A21.下面屬于教學(xué)準(zhǔn)備能力(

)。A、教師的語言準(zhǔn)備B、教師的課堂評價C、教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教具的準(zhǔn)備D、教師科研能力【參考答案】C22.根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程序,知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和(

)。A、公式學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、原理學(xué)習(xí)D、推理學(xué)習(xí)【參考答案】B25.從舊經(jīng)驗引導(dǎo)新學(xué)習(xí),系統(tǒng)講解教材內(nèi)容,及時練習(xí)與反饋校正屬于(

)。26.強調(diào)人生成功因素中(

)的決定性,使“智商決定論”成為歷史。A、智力B、個性C、情商D、智力【參考答案】D27.東漢時期的(

)一書總結(jié)了周秦至漢代的數(shù)學(xué)成就,其中包括有關(guān)面積、體積、負數(shù)運算、一元二次方程解法,這標(biāo)志著以計算為中心的中國古代數(shù)學(xué)體系的形成。A、《論衡》B、《九章算術(shù)》C、《人物志》D、《說文解字》【參考答案】B28.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與(

)。A、現(xiàn)實性B、潛在性C、可塑性D、普遍性【參考答案】C29.課的類型的劃分依據(jù)(

)。A、教學(xué)任務(wù)B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)規(guī)律D、教學(xué)原則【參考答案】A30.情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于(

)。A、是否完整連貫B、是否反映了完整的思想內(nèi)容C、是否為雙方所共同了解D、是否直接依靠具體事物作支柱【參考答案】D31.群體發(fā)展的最高階段是(

)。A、松散群體B、聯(lián)合群體C、集體D、正式群體【參考答案】C32.5-6歲幼兒能連續(xù)行走(

)公里以上。A、2B、1.5C、1D、2.5【參考答案】A33.含有重要的國家秘密,泄露會使國家的安全與利益遭受到嚴重損害的文件,屬于(

)。A、秘密文件B、絕密文件C、機密文件D、保密文件【參考答案】C34.學(xué)校衛(wèi)生包括了(

)。A、身體衛(wèi)生B、心理衛(wèi)生C、青春期衛(wèi)生D、身體衛(wèi)生和心理衛(wèi)生【參考答案】D35.中班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在(

)。A、培養(yǎng)集體責(zé)任感B、解決同伴交往問題C、建立親子依戀關(guān)系D、建立常規(guī)【參考答案】B36.對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是(

)。A、校長B、教職工代表大會C、學(xué)校工會D、學(xué)校董事會【參考答案】D37.下列哪種說法是不正確的(

)。A、學(xué)生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利,并受法律保護B、努力學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項義務(wù)C、學(xué)生的家境貧寒,家長可允許學(xué)生輟學(xué),這并不違法D、偷看學(xué)生的私人日記,是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)【參考答案】C38.大約

6~10周后,人臉可以引發(fā)嬰兒微笑,這種微笑被稱為(

)。A、社會性微笑B、愉快C、交往D、高興【參考答案】A39.社會主義核心價值體系的靈魂是(

)。40.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是(

)。A、復(fù)述策略B、精細加工策略C、組織策略D、生成技術(shù)【參考答案】A41.20

世紀(jì)以后的教育特點有:教育的終身化、全民化、民主化、多元化和(

)。A、個性化B、教育技術(shù)的現(xiàn)代化C、個別化D、教育權(quán)利的平等化【參考答案】B42.關(guān)于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于(

)。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、多因素相互作用D、平衡論【參考答案】B43.學(xué)生已有了“四邊形”的知識,現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識,這種學(xué)習(xí)屬于(

)。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、并列學(xué)習(xí)【參考答案】B44.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與(

)、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。A、行政領(lǐng)導(dǎo)B、服務(wù)對象C、企業(yè)工會D、社會群體【參考答案】B45.“聽其言必責(zé)其用,觀其行必求其功。”這種觀點是(

)。A、強調(diào)認識對實踐的作用B、強調(diào)實踐對認識的檢驗作用C、認為認識可以脫離實踐D、認為實踐可以脫離認識【參考答案】B46.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和(

)。47.(

)是兒童親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A、自我意識B、態(tài)度C、認知D、移情【參考答案】D48.學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的(

)。A、條件B、前提C、任務(wù)D、途徑【參考答案】A49.教師的教育機智充分表現(xiàn)了教師勞動的(

)。A、示范性B、連續(xù)性C、廣泛性D、創(chuàng)造性【參考答案】D50.學(xué)前教育的實質(zhì)就是(

)。二、多選題51.關(guān)于當(dāng)事人的陳述權(quán)和申辯權(quán),下列說法正確的是(

)。A、行政機關(guān)必須充分聽取當(dāng)事人的意見B、對當(dāng)事人提出的事實、理由和證據(jù),行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)進行復(fù)核C、當(dāng)事人提出的事實、理由或者證據(jù)成立的,行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)采納D、行政機關(guān)不得因當(dāng)事人申辯而加重處罰【參考答案】ABCD52.教育自身的現(xiàn)代化具體包括(

)。A、教育條件設(shè)備的現(xiàn)代化B、教師素質(zhì)的現(xiàn)代化C、教育觀念的現(xiàn)代化D、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化E、教育作用的現(xiàn)代化【參考答案】ABCD53.保持過程中的復(fù)述策略有(

)。A、及時復(fù)習(xí)B、分散復(fù)習(xí)C、集中復(fù)習(xí)D、復(fù)習(xí)形式多樣化E、畫線【參考答案】ABCDE54.實踐的形式有(

)。A、生產(chǎn)實踐B、社會實踐C、意識活動D、科學(xué)實驗【參考答案】ABD55.屬于社會類的教學(xué)模式包括(

)。A、直率性訓(xùn)練模式B、角色扮演模式C、非指導(dǎo)性教學(xué)模式D、課堂會議模式E、群辯法模式【參考答案】ABD56.泰勒認為課程資源的類型有(

)。A、目標(biāo)資源B、素材性資源C、教學(xué)活動資源D、組織教學(xué)活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE57.下列選項中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征(

)。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD58.根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定,監(jiān)察機關(guān)對受理的不服主管行政機關(guān)行政處分決定的申訴,可以采取的處理方式有(

)。A、監(jiān)察機關(guān)只能建議原決定機關(guān)變更或者撤銷原決定B、監(jiān)察機關(guān)不能直接變更或者撤銷的決定C、監(jiān)察機關(guān)在職權(quán)范圍內(nèi)可以直接作出變更或者撤銷的決定D、經(jīng)復(fù)查認為原決定不適當(dāng)?shù)目梢越ㄗh原決定機關(guān)予以變更或者撤銷【參考答案】CD59.下列思想家中,屬于人文主義思想家的有(

)。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE60.財政政策的類型主要有(

)。A、一般性財政政策B、特殊性財政政策C、緊縮性財政政策D、擴張性財政政策【參考答案】CD61.文化的活動形態(tài),具體指(

)。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動C、藝術(shù)活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC62.在我國教育目的的精神實質(zhì)中(

)。A、培養(yǎng)勞動者是總要求B、德、智、體等方面全面發(fā)展是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、堅持社會主義方向是根本特點D、深化教育改革是基本途徑E、實施素質(zhì)教育是保證【參考答案】ABC63.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出,健全行政執(zhí)法和刑事司法銜接機制,完善案件移送標(biāo)準(zhǔn)和程序,建立(

)信息共享、案情通報、案件移送制度,堅決克服有案不移、有案難移、以罰代刑現(xiàn)象,實現(xiàn)行政處罰和刑事處罰無縫對接。A、行政執(zhí)法機關(guān)B、公安機關(guān)C、檢察機關(guān)D、審判機關(guān)【參考答案】ABCD65.教育心理學(xué)的主要研究方法是(

)。A、觀察法B、教育經(jīng)驗總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE66.《民法總則》規(guī)定,法人應(yīng)當(dāng)有自己的(

)。A、名稱B、財產(chǎn)或者經(jīng)費C、組織機構(gòu)D、住所【參考答案】ABCD67.操作性條件作用的基本規(guī)律有(

)。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE68.對社會模仿模式理解正確的選項有(

)。69.文化對教育的影響主要表現(xiàn)在(

)。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進學(xué)校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件【參考答案】AC70.《國家賠償法》第

5條規(guī)定,國家不承擔(dān)賠償責(zé)任的情形有(

)。A、國家行政機關(guān)工作人員與行使行政職權(quán)無關(guān)的個人行為B、因公民、法人或其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的C、行政機關(guān)針對公民、法人或其他組織就特定的具體事項采取的影響其權(quán)利義務(wù)的行為D、公安人員對公民施以暴力使公民受到傷害或死亡的行為【參考答案】AB71.教學(xué)的組織形式是(

)。A、復(fù)式教學(xué)B、個別教學(xué)C、問題教學(xué)D、班級授課E、分組教學(xué)【參考答案】BDE72.隨著課程的發(fā)展,在教學(xué)實踐中漸漸形成了課程的一般結(jié)構(gòu),包括(

)。73.中國某企業(yè)與新加坡某公司擬在中國組建一家具有法人資格的中外合作經(jīng)營企業(yè),雙方草簽了合同。合同約定的以下事項中,哪些是符合我國法律規(guī)定的?(

)A、合作企業(yè)的注冊資本是

100萬元,其中外方占

22%,中方占

78%B、外方出資中包括一套價值

10萬元的設(shè)備,于合作企業(yè)取得營業(yè)執(zhí)照后

3個月內(nèi)運抵企業(yè)所在地C、中方出資中的

30萬美元為現(xiàn)金,由中方向銀行借貸,合作企業(yè)以設(shè)備提供擔(dān)保D、合作企業(yè)頭

5年的利潤分配,中外雙方各按

50%比例進行分配【參考答案】BD74.我國學(xué)校德育途徑主要有(

)。A、政治課和其他學(xué)科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團活動E、班主任工作【參考答案】ABDE75.教育目的制定的客觀依據(jù)是(

)。A、兒童身心發(fā)展的規(guī)律B、生產(chǎn)力和科技水平C、一定社會的政治經(jīng)濟制度D、社會歷史進程E、制定者的哲學(xué)理念和理想人格【參考答案】ABCD76.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來的成果,其主要表現(xiàn)在(

)。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD77.根據(jù)《憲法》的規(guī)定,關(guān)于公民納稅義務(wù),下列哪些選項是正確的?(

)A、納稅義務(wù)直接涉及公民個人財產(chǎn)權(quán),憲法納稅義務(wù)具有防止國家權(quán)力侵犯其財產(chǎn)權(quán)的屬性B、國家在確定公民納稅義務(wù)時,要保證稅制科學(xué)合理和稅收負擔(dān)公平C、要堅持稅收法定原則,稅收基本制度實行法律保留D、履行納稅義務(wù)是公民享有其他權(quán)利的前提條件【參考答案】ABC79.美育的內(nèi)容主要包括(

)。A、藝術(shù)美B、心靈美C、社會美D、科學(xué)美E、自然美【參考答案】ACDE80.教育活動中要注意“三結(jié)合”,發(fā)揮教育合力,這“三結(jié)合”所指的三種教育是(

)。A、家庭教育B、道德教育C、班級教育D、學(xué)校教育E、社區(qū)教育【參考答案】ADE81.《民法總則》規(guī)定,非法人組織包括(

)。A、不具有法人資格的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)B、個人獨資企業(yè)C、合伙企業(yè)D、村民委員會、居民委員會【參考答案】ABC82.課程目標(biāo)一般包括(

)。A、認知類B、技能類C、情感類D、價值類E、應(yīng)用類【參考答案】ABCE83.理解在學(xué)習(xí)中的作用包括(

)。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學(xué)生應(yīng)用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD84.馬克思主義哲學(xué)與舊哲學(xué)的根本區(qū)別在于它是(

)。85.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是(

)。86.實現(xiàn)《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出的總目標(biāo),必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),(

)。A、堅持人民主體地位B、堅持法律面前人人平等C、堅持依法治國和以德治國相結(jié)合D、堅持從中國實際出發(fā)【參考答案】ABCD87.屬于談話的基本要求是(

)。A、善于啟發(fā)誘導(dǎo)B、提問要明確,引起思維興奮C、準(zhǔn)備好問題D、做好歸納小結(jié)E、準(zhǔn)備好談話計劃【參考答案】ABCDE88.下面對教學(xué)的特點理解正確的是(

)。A、教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的B、教學(xué)具有教育性C、教學(xué)具有多種形態(tài)D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面的活動組成E、教學(xué)是共性和多樣性的統(tǒng)一【參考答案】ACDE89.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)包括(

)。90.地方政府常務(wù)會議參加者包括(

)。A、政府正副首長B、秘書長(主任)C、職能部門負責(zé)人D、黨委負責(zé)人【參考答案】AB91.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有(

)。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會E、以教師為中心【參考答案】BCE92.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平,保證教學(xué)質(zhì)量,在實施中注意(

)。A、學(xué)生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責(zé)任明確E、分層管理【參考答案】AC93.行政機關(guān)依法做出金錢給付義務(wù)的行政決定,當(dāng)事人逾期不履行的,行政機關(guān)可以依法加處(

)。A、罰款B、罰金C、凍結(jié)存款D、滯納金【參考答案】AD94.評價良好測驗的指標(biāo)包括(

)。95.關(guān)于赫爾巴特,下列說法正確的有(

)。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運動【參考答案】ABCD96.允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來和共同富裕的關(guān)系是(

)。A、共同富裕是社會主義的本質(zhì),是我們奮斗的目標(biāo)B、一部分地區(qū)、一部分人先富起來是實現(xiàn)共同富裕的必由之路C、先富起來的地區(qū)和人應(yīng)帶動和幫助未富起來的地區(qū)和人共同走向富裕D、共同富裕不是同步富裕和平均富?!緟⒖即鸢浮緼BCD97.課程目標(biāo)的規(guī)定性有(

)。A、時限性B、具體性C、預(yù)測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE98.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學(xué)實踐中評價的激勵功能(

)。99.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫(

)。A、邏輯順序B、科學(xué)性C、系統(tǒng)性D、重點和難點E、理論聯(lián)系實際【參考答案】BCDE100.1781年以前,人們普遍認為太陽系的范圍以土星環(huán)繞太陽旋轉(zhuǎn)的軌道為界,土星之外,沒有大行星。因此,盡管幾位天文學(xué)家從

1750至

1769年觀察到天王星達

12次之多??删褪遣荒芘卸ㄋ翘栂档牡谄哳w大行星。由此而論(

)。判斷題101.當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的,作出處罰決定的行政機關(guān)可以采取每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款。(

)【參考答案】正確102.學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力。(

)【參考答案】正確103.世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。(

)【參考答案】正確104.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為三種類型:權(quán)威的、民主的、放任的。(

)【參考答案】正確105.鞏固新教材目的在于使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識,并培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和工作的能力。(

)【參考答案】錯誤106.原始習(xí)慣體現(xiàn)氏族全體成員的共同意志。(

)【參考答案】正確107.表揚一般可分為兩種方式:贊許和表揚。(

)【參考答案】正確108.凝聚力是衡量一個班集體成功與否的重要指標(biāo)。(

)【參考答案】正確109.課程實施

是指把課程計劃付諸實踐的過程,它是達到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑。(

)【參考答案】正確110.全國人民代表大會有權(quán)改變或者撤銷它的常務(wù)委員會制定的不適當(dāng)?shù)臎Q定。(

)【參考答案】正確111.要全面推進素質(zhì)教育,學(xué)校就必須堅持素質(zhì)教育面向社會。(

)【參考答案】錯誤112.綜合實踐課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點,也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。(

)【參考答案】正確113.第一性權(quán)利全部是由法律直接規(guī)定的。(

)【參考答案】錯誤114.教學(xué)認識的主要方式是社會實踐。(

)【參考答案】錯誤115.師生共享,有利于良好師生關(guān)系的形成。(

)【參考答案】正確116.合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、有償服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關(guān)系的范疇,而非行政法律關(guān)系,由民法調(diào)整。(

)【參考答案】正確117.創(chuàng)新執(zhí)法體制,完善執(zhí)法程序,推進綜合執(zhí)法,嚴格執(zhí)法責(zé)任,建立權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效的依法行政體制。(

)【參考答案】正確118.教育目的是整合所有具體的教育評價標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核,也是教育評價的最高準(zhǔn)則。(

)【參考答案】正確119.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。(

)【參考答案】正確120.德育目標(biāo)決定德育內(nèi)容,不隨時代的發(fā)展而變化。(

)【參考答案】錯誤121.班級管理的實質(zhì)就是確立學(xué)生在班級中的主體地位。(

)【參考答案】錯誤122.公民、法人和其他組織因行政行為取得的正當(dāng)權(quán)益受法律保護。(

)【參考答案】正確123.教師規(guī)定:上課遲到,罰款一元;打架,罰款二元。教師這種做法是正確的。(

)【參考答案】錯誤124.就國內(nèi)情況看,人們普遍接受的主要還是課程是知識的觀點。但是,如果我們從課程發(fā)展需要的角度來看,課程是經(jīng)驗的觀點則更為合理一些,更接近課程本質(zhì)的定義。(

)【參考答案】正確125.教學(xué)工作的基本程序是:備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。(

)【參考答案】正確126.凍結(jié)存款、匯款應(yīng)當(dāng)由法律、行政法規(guī)規(guī)定的行政機關(guān)實施,不得委托實施;其他任何企事業(yè)單位均不得凍結(jié)存款、匯款。(

)【參考答案】錯誤127.對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為是違法的。(

)【參考答案】正確128.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是柏拉圖。(

)【參考答案】錯誤129.導(dǎo)向性原則更多的是以國家的政治要求和社會性質(zhì)作為提出原則的支持點。(

)【參考答案】正確130.《民法總則》明確規(guī)定,自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論