大學(xué)生校園環(huán)保方案（10篇）

Word-22-大學(xué)生校園環(huán)保方案（10篇）

校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)是為了增加同學(xué)”愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校”的意識(shí)，讓同學(xué)明確校內(nèi)環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校內(nèi)。的我細(xì)心為您帶來(lái)了10篇高校生校內(nèi)環(huán)保方案，盼望能為您的思路供應(yīng)一些參考。

校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)方案篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對(duì)環(huán)境造成的危害。

2、了解解決白色污染問(wèn)題的基本方法。

3、培育幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)展想象力、制造力。

4、增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的緣由？

2、教學(xué)難點(diǎn)：熟悉“白色污染”對(duì)人類(lèi)的危害性。引起同學(xué)對(duì)白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為。

活動(dòng)預(yù)備

1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。

2、無(wú)處不在的白色垃圾圖片

3、教學(xué)掛圖

4、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程

1、生活閱歷談話，引發(fā)活動(dòng)。

（1）出示塑料袋、泡沫飯盒，老師問(wèn)小伴侶：“你們熟悉這些東西嗎？人們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)使用它們呢？

（2）老師：“人們?yōu)槭裁炊枷矏?ài)用這些物品？”

2、熟悉塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。

（1）引導(dǎo)幼兒思索將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對(duì)環(huán)境的影響。老師：它們給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，對(duì)環(huán)境有什么影響？

（2）小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會(huì)被分解掉，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不簡(jiǎn)單分解，又很難處理，隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境。

3、觀看教學(xué)掛圖，熟悉白色污染的危害。

（1）幼兒觀看教學(xué)掛圖，了解塑料袋和泡沫用品究竟會(huì)產(chǎn)生哪些危害？

（2）幼兒結(jié)合生活閱歷，溝通自己的閱讀發(fā)覺(jué)。(這些東西，假如埋在地下，會(huì)破壞土壤，影響植物生長(zhǎng)，假如被動(dòng)物不當(dāng)心吃掉的話，可能會(huì)因消化不好而導(dǎo)致死亡，人們假如長(zhǎng)期使用一次性發(fā)泡餐具，會(huì)影響人體健康，假如焚燒這些垃圾，會(huì)污染空氣，

（3）小結(jié)：廢舊塑料包裝會(huì)產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們?cè)斐傻奈廴痉Q(chēng)為“白色污染”。

4、查找削減白色污染的方法。

（1）幼兒爭(zhēng)論在日常生活中怎么樣削減白色污染，鼓舞幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，溝通自己想出的解決方法，如購(gòu)物時(shí)自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。

（2）小結(jié)：為了削減“白色污染”，科學(xué)家們開(kāi)發(fā)了對(duì)環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開(kāi)頭削減這些物品的使用量。小伴侶們也應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，削減白色污染，人人都做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

（3）一起制作紙袋。

教學(xué)反思

1、在請(qǐng)幼兒說(shuō)白色污染危害性和削減白色污染措施時(shí)，幼兒很有想象力和制造力，設(shè)計(jì)出了很多有創(chuàng)意的機(jī)器來(lái)毀滅白色污染，老師在此要加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓舞同學(xué)大膽說(shuō)、大膽想象培育他們的創(chuàng)新意識(shí)。

2、在上課頭一天就跟幼兒溝通一下，看看幼兒知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。課一開(kāi)頭，就可以讓小伴侶介紹自家使用塑料袋的狀況。讓全班幼兒都能樂(lè)觀參加，從而加深了對(duì)白色污染的感性熟悉，進(jìn)一步了解了白色污染的危害性。

校內(nèi)綠色環(huán)保倡議書(shū)篇二

一、揚(yáng)“人文奧運(yùn)”理念，珍愛(ài)生命，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)

北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn)”理念，其核心是以人為本、和諧進(jìn)展，充分體現(xiàn)了科學(xué)進(jìn)展觀的要求。每個(gè)人的生命都只有一次，善待生命是我們的責(zé)任。我們堅(jiān)持以人為本，必需重視身心健康。沒(méi)有健康就沒(méi)有小康，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。樹(shù)立“我運(yùn)動(dòng)、我健康”的理念，提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熟悉。我們要樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，以喜愛(ài)生命、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度對(duì)待體育，以飽滿的熱忱投入到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，用健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接祖國(guó)六十華誕。

二、樹(shù)“健康第一”思想，強(qiáng)健體魄，學(xué)會(huì)熬煉

我們要堅(jiān)固樹(shù)立“每天熬煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的理念，給健身以時(shí)間和空間，保持昂揚(yáng)的熱忱，主動(dòng)參與體育社團(tuán)組織，樂(lè)觀參加豐富多彩的各類(lèi)健身活動(dòng)。生命源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)更是讓生活布滿陽(yáng)光。我們要樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，革除不良的習(xí)慣，走向戶外，擁抱陽(yáng)光，活躍于操場(chǎng)、球場(chǎng)，活躍于校內(nèi)、原野，親近自然，釋放自我，融于團(tuán)隊(duì)。每天堅(jiān)持熬煉一小時(shí)，努力把握2項(xiàng)以上日常熬煉的體育技能，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣，讓體育健身成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的美妙經(jīng)受，成為我們?nèi)孢M(jìn)展的不懈追求。

三、強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作”精神，進(jìn)展友情，增進(jìn)健康

奧林匹克是一面旗幟，也是一種追求，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)更是實(shí)力的較量，意志的對(duì)抗，其核心精神“更高、更快、更強(qiáng)”更是團(tuán)隊(duì)精神的最佳體現(xiàn)。讓我們?cè)趭W運(yùn)精神的感召下，歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，讓健身成為增進(jìn)健康、消遣身心、進(jìn)展友情、完善自我的主要渠道，享受強(qiáng)身健體之益，享受科學(xué)文明的生活方式之益，享受高尚品行的教育熏陶之益！

老師們，同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國(guó)；行動(dòng)起來(lái)吧！為了健康的體魄，為了美妙的人生！行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們都來(lái)參與體育運(yùn)動(dòng)，讓“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)扎根在我們心里。“為了同一個(gè)世界，同一個(gè)幻想”讓我們共同參加“陽(yáng)光體育”，共同唱響陽(yáng)光體育之歌，讓我們的生活永久布滿陽(yáng)光，讓我們永葆朝陽(yáng)般的激情和風(fēng)采！

校內(nèi)綠色環(huán)保倡議書(shū)篇三

友愛(ài)的同學(xué)們：

你是否正享受于校內(nèi)共處的良晨美景？你是否正歡樂(lè)于潔凈舒適的校內(nèi)生活？你是否正愉悅于寬敞光明、干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境？

然而，在我們生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡。看看走廊白色圍墻上跳動(dòng)的腳印?????音符，看看綠色草地上閑適躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣揚(yáng)欄。信任每一位同學(xué)都不會(huì)目視校內(nèi)環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷。自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，校內(nèi)美妙環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。

我們的生活環(huán)境歸根究竟是靠大家，與每個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。因此，初三（10）班向全校師生倡議：

1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮——疼惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張——參與植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品——節(jié)省能源，維護(hù)環(huán)境干凈。

7、愛(ài)惜一草一木——做綠色使者，保持空氣清爽。

8、做動(dòng)物的伴侶——善待生命，與萬(wàn)物共存。

9、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯?nèi)環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，呈現(xiàn)魏中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

“校內(nèi)文明，我文明；校內(nèi)漂亮，我漂亮”。讓學(xué)問(wèn)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學(xué)習(xí)中連續(xù)！來(lái)吧！讓我們?yōu)橹圃煲粋€(gè)潔凈、光明、溫馨的家而努力吧！

校內(nèi)綠色環(huán)保倡議書(shū)篇四

友愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

你們好！

陽(yáng)光明媚，空氣清爽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校內(nèi)環(huán)境，每個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。多年來(lái)，我校始終提倡綠色文明，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意鋪張，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常消失在同學(xué)們身邊。

再過(guò)幾天，就是建國(guó)六十周年大慶。為制造美麗干凈的育人環(huán)境，削減疾病發(fā)生，以全新的面貌、嶄新的姿勢(shì)迎接國(guó)慶的到來(lái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支“校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，唱響了校內(nèi)“和諧音符”。今日，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購(gòu)買(mǎi)的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，準(zhǔn)時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，順手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)漂亮的校內(nèi)。

4、愛(ài)惜公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)惜校內(nèi)內(nèi)的一草一木。

5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣揚(yáng)員，觀察不文明現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)勸告和制止。

漂亮的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，“校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”向大家嚴(yán)肅承諾，他們會(huì)多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，制造一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為建國(guó)六十周年獻(xiàn)禮！

校內(nèi)環(huán)保活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志

2、增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

人手三張白紙。蠟筆

活動(dòng)過(guò)程：

1、爭(zhēng)論：怎樣使環(huán)境始終保持潔凈呢？怎樣提示每個(gè)人都來(lái)愛(ài)惜環(huán)境呢？

2、啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論出要制作環(huán)保標(biāo)志。

3、幼兒動(dòng)手繪畫(huà)、制作環(huán)保標(biāo)志

4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。

垃圾不見(jiàn)了

活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的進(jìn)展，大家的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，環(huán)境愛(ài)護(hù)工作也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為我國(guó)甚至是國(guó)際上一個(gè)重要的、迫不容緩的主題。對(duì)于在幼兒園的娃娃們，我們?cè)撛趺磳?duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計(jì)了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容，目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對(duì)我們生活的影響。

2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

若干照片（隨地扔垃圾的照片），圖片，實(shí)物投影儀，試驗(yàn)演示實(shí)物（存放幾天的垃圾），水（潔凈的水，河里被污染的臟水），環(huán)保小衛(wèi)士的牌子

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景表演

請(qǐng)一位配班老師或小伴侶表演吃完?yáng)|西后，把垃圾往地上任憑一扔的情景。

師：1、小伴侶你們看他做了什么呀？

2、那你們平常在回家的路上，或者在公園里玩的時(shí)候，有沒(méi)有看到過(guò)隨地扔垃圾的人??？

3、你們覺(jué)得這樣做對(duì)不對(duì)呢？為什么？

二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對(duì)人們生活的危害

1、出示垃圾污染嚴(yán)峻的照片。（使用實(shí)物投影儀）

師：“老師也很厭煩隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能觀察這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小伴侶認(rèn)真看看，照片上都是什么呀？你們看了以后心情怎么樣。”（可以以小組為單位相互爭(zhēng)論）

師：(1)、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

（2）、看到這些照片，你們心里高不興奮，為什么？（很臟，街上變得不美麗了）

（3）、這些垃圾假如始終放在這里會(huì)怎么樣??？

幼：假如下了雨會(huì)爛掉，爛掉以后就會(huì)有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……

——出示事先預(yù)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請(qǐng)幼兒親身體驗(yàn)。

師：(4)、這些氣味又會(huì)把什么小動(dòng)物引過(guò)來(lái)呢？

——出示部分小動(dòng)物的圖片（蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂）

你們喜愛(ài)這些動(dòng)物嗎？為什么？

2、出示很臟的水和潔凈的水，進(jìn)行比較。

師：你們看這是什么？——出示臟的水（與潔凈的水進(jìn)行對(duì)比）

這樣的水你們要喝嗎？為什么？

它怎么會(huì)這么臟呢？

幼：（河里有好多垃圾，把水都弄臟了，所以我們都不能喝這個(gè)水了。河里的魚(yú)也會(huì)死掉。）……

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場(chǎng)景。

師：你們看這圖上是什么？

幼：（假如不當(dāng)心踩在西瓜皮上就會(huì)摔跤，嚴(yán)峻的話還要送去醫(yī)院。）

三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾

師：1、原來(lái)垃圾這么不好啊，那我們?cè)撛趺醋瞿?？要不要亂扔垃圾?。?/p>

2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢？

——協(xié)作剛剛的情景表演讓幼兒來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，能用奇妙的方法來(lái)勸說(shuō)剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（請(qǐng)兩到三個(gè)）

3、這個(gè)小衛(wèi)士真厲害，我們其他小伴侶要和他們一樣在平常的生活中也當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們生活的環(huán)境更加的漂亮。

4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來(lái)又去哪里了嗎？

——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)的垃圾車(chē)運(yùn)到了垃圾填埋場(chǎng)。出示垃圾場(chǎng)的照片，簡(jiǎn)潔介紹什么是垃圾填埋場(chǎng)。

5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片

師：(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運(yùn)垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運(yùn)走。

（2）、垃圾運(yùn)到了填埋場(chǎng)以后，就埋在地下，等過(guò)了許多年以后，就會(huì)產(chǎn)生一種沼氣，這個(gè)沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來(lái)燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。

（3）、我們還可以把垃圾怎么樣？

幼：燒掉

師：燒掉也行，不過(guò)燒的話就會(huì)有許多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)——引出垃圾可以的回收

——介紹什么是垃圾回收，簡(jiǎn)潔舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

校內(nèi)綠色環(huán)保倡議書(shū)篇六

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！

又是一個(gè)光榮奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生氣勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)惜地球，愛(ài)惜大自然。我們要愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一棵小草，愛(ài)惜每一朵鮮花。愛(ài)惜地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛(ài)生活，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”（“國(guó)家級(jí)園林城”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城”、“國(guó)家衛(wèi)生城”、“國(guó)家環(huán)保模范城”、“全國(guó)文明城”）建設(shè)打造綠色校內(nèi)寧江區(qū)毛都中學(xué)的一員，嚴(yán)肅向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素養(yǎng)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)惜綠色！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的珍貴財(cái)寶，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。隨著我市“五城”建設(shè)的提出，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問(wèn)題，校內(nèi)綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校內(nèi)生活的幾多顏色，當(dāng)然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)厲?活潑的學(xué)術(shù)氛圍，樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們?nèi)颊J(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)峻地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們倡議：愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

1、馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)懷、支持和愛(ài)惜綠化，樂(lè)觀參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特殊是要不使用一次性碗筷。

5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí)，樂(lè)觀參與校內(nèi)愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)省，珍惜校內(nèi)內(nèi)的各種資源。

7、上課將通訊工具調(diào)整成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴??！它是生命、是盼望、是歡樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)惜綠色的制造綠色獻(xiàn)出自己的一份力氣吧！

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

高校生校內(nèi)環(huán)保方案篇七

項(xiàng)目起止時(shí)間：__年x月至x月

實(shí)施單位：__師范高校同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

__師范高校同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)信息部、攝影協(xié)會(huì)

支持媒體：__日?qǐng)?bào)……

一、項(xiàng)目背景及現(xiàn)狀

隨著物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，我們的節(jié)省意識(shí)正慢慢淡薄，我們看到物華天寶，認(rèn)為取之不盡，然而誰(shuí)見(jiàn)到過(guò)黃河水正漸漸斷流，誰(shuí)見(jiàn)到過(guò)綠色大地正慢慢萎縮。

二、目標(biāo)人群

__師范高校全體在校同學(xué)

三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)

制造校內(nèi)小型循環(huán)經(jīng)濟(jì)，樹(shù)立在校學(xué)員的節(jié)儉觀念。同時(shí)通過(guò)書(shū)目的傳遞促進(jìn)學(xué)長(zhǎng)（姐）與學(xué)弟（妹）的溝通，構(gòu)建和諧融洽的校內(nèi)環(huán)境。

四項(xiàng)目策略

1.在學(xué)校各區(qū)的布告欄冠以商家名稱(chēng)__師范高校“教科書(shū)的循環(huán)利用活動(dòng)”標(biāo)題，以大海報(bào)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)的宣揚(yáng)，并可為商家張貼商業(yè)海報(bào)。

2.在活動(dòng)的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱(chēng)。

3.對(duì)競(jìng)賽場(chǎng)地細(xì)心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動(dòng)氣氛。在競(jìng)賽工作桌，工作點(diǎn)貼商家海報(bào)。

4.在校廣播臺(tái)、本部網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)報(bào)道，校同學(xué)社聯(lián)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站將放置贊助商廣告

5.邀請(qǐng)本地報(bào)紙，電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道。

五、項(xiàng)目主體

1.活動(dòng)場(chǎng)所的布置：活動(dòng)所需物料必需在__日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在__月__日下午1：00開(kāi)頭布置場(chǎng)所并在該天下午5點(diǎn)前完成，假如人手不夠的話，可以調(diào)動(dòng)其他部門(mén)的閑置人員前去幫助。其中男生負(fù)責(zé)搬桌椅和掛橫幅，每個(gè)活動(dòng)窗口由兩張課桌并排形成，全部的窗口將沿廣場(chǎng)呈弧型排列，弧型窗口內(nèi)用20套桌椅圍成一圈，用作新老學(xué)員溝通場(chǎng)地。女生負(fù)責(zé)裝飾場(chǎng)地，布置氣球彩帶，力求營(yíng)造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業(yè)的宣揚(yáng)單）

2.__日8時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭活動(dòng)，將開(kāi)設(shè)4-5個(gè)活動(dòng)窗口，每個(gè)窗口指派4人，分別負(fù)責(zé)老學(xué)員獻(xiàn)書(shū)登記、新學(xué)員領(lǐng)書(shū)申請(qǐng)、書(shū)目出納及書(shū)目管理、新老學(xué)員溝通支配。要求工作必需熱忱樂(lè)觀，如有必要還可在每?jī)蓚€(gè)窗口間配置一名詢(xún)問(wèn)員向到場(chǎng)同學(xué)介紹活動(dòng)目的、流程、意義等信息。

3.（要同步開(kāi)展）支配參與活動(dòng)的新老學(xué)員進(jìn)行溝通，在溝通場(chǎng)地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開(kāi)啟話題，引導(dǎo)溝通方向，話題可如：高校生節(jié)儉環(huán)保問(wèn)題、世界的能源形勢(shì)及沖突、中國(guó)的能源形式等。

4.每場(chǎng)溝通結(jié)束時(shí)（上下午共兩場(chǎng)）由全體工作人員領(lǐng)舞，帶動(dòng)全部參加者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

5.活動(dòng)結(jié)束，支配若干名人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。

__在活動(dòng)過(guò)程中茶水、瓜點(diǎn)及工作人員的午飯指定人員負(fù)責(zé)。另需配四名社員配帶袖章負(fù)責(zé)平安和治安工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

__音響及攝影工作需同步開(kāi)展。

六、項(xiàng)目評(píng)估

在該項(xiàng)目的方案、預(yù)備、執(zhí)行過(guò)程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的預(yù)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參加狀況、媒體報(bào)道狀況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集看法建議、總結(jié)閱歷教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭(zhēng)取更新的突破，更好的進(jìn)展。

七、項(xiàng)目預(yù)算

三千元人民幣

校內(nèi)綠色環(huán)保倡議書(shū)篇八

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

綠樹(shù)成陰、鮮花競(jìng)放、空氣清爽、地面干凈這是人人都寵愛(ài)的校內(nèi)環(huán)境?？墒窃谛?nèi)中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧；操場(chǎng)上，飄揚(yáng)的各種垃圾無(wú)人理睬；衛(wèi)生間，有人對(duì)污水和污物熟視無(wú)睹；水龍頭下，清水長(zhǎng)流人已遠(yuǎn)去

因此，學(xué)校在9月開(kāi)展校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)，向全校師生嚴(yán)肅發(fā)出如下倡議：

1、節(jié)省用水：用完水后，準(zhǔn)時(shí)關(guān)水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，準(zhǔn)時(shí)擰緊。避開(kāi)大開(kāi)水龍頭，避開(kāi)過(guò)量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。

2、節(jié)省用電：做到光線不足準(zhǔn)時(shí)開(kāi)燈，光線充分不要開(kāi)燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避開(kāi)白晝燈、長(zhǎng)明燈的狀況發(fā)生。電腦非工作期間準(zhǔn)時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，削減電腦用電量。

3、節(jié)省用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體相宜排版合理。同學(xué)本子寫(xiě)完別空太多。

4、削減廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避開(kāi)用過(guò)就丟。

5、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不鋪張糧食。培育良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

6、疼惜物品:疼惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量削減損壞修理。珍惜筆、書(shū)、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

7、講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

老師們、同學(xué)們，漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)省有賴(lài)于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的將來(lái)，我們的后代，才能更加美妙！

中學(xué)校內(nèi)環(huán)保志愿者活動(dòng)小組

20xx年10月18日

校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)方案篇九

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)從小樹(shù)立“喜愛(ài)大自然，了解大自然，愛(ài)護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解肯定的自然環(huán)境學(xué)問(wèn)，懂得肯定的愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的方法，為愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

2、預(yù)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）引入

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，假如把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。

乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)消失很多問(wèn)題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

乙：因此，我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越干凈、漂亮。

現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你能為環(huán)境愛(ài)護(hù)做哪些工作？

△參與環(huán)保工作，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)。

△看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，抓緊關(guān)上。

△參與環(huán)保組織，成為會(huì)員。

△節(jié)省用電。

△外出吃飯如有剩余，打包回家。

△用過(guò)一面的紙翻過(guò)來(lái)做草稿紙。

△把不用的書(shū)籍、文具、衣服等捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。

△不吃野生動(dòng)物做的菜肴。

△參與植樹(shù)活動(dòng)。

乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒??！

（二）環(huán)保學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽

1、世界環(huán)境日是哪一天

2、海洋占地球上多大面積

3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕

4、酸雨、臭氧層是怎么回事

5、我們應(yīng)當(dāng)怎樣從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境

四、活動(dòng)總結(jié)：

盼望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，把握先