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-4-XXXX小學(xué)2022年度藝術(shù)教育年度發(fā)展報告一、藝術(shù)教育管理學(xué)校高度重視藝術(shù)教育工作,成立了以校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全力打造學(xué)校藝術(shù)教育特色,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,同時還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合,通過藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。設(shè)立部門具體負(fù)責(zé),強(qiáng)化工作規(guī)章制度,定期進(jìn)行教研交流活動。面向全體學(xué)生,積極推進(jìn)藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。二、藝術(shù)教育課程建設(shè)加強(qiáng)藝術(shù)教育課程的管理。學(xué)校全力打造學(xué)校藝術(shù)教育特色,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,在課程建設(shè)方面,學(xué)校按照國家要求開齊開全音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程,各學(xué)科都能做到有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結(jié)。為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好,結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長,近幾年來,自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程,開設(shè)合唱、口風(fēng)琴、戲劇、古箏、吉他、國畫、書法等學(xué)校藝術(shù)課程。抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評價。學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價分為兩部分,一是課堂的及時評價,通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學(xué)期的終結(jié)性評價,終結(jié)性評價也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的。三、課外藝術(shù)活動為了豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活,繼承和發(fā)揚(yáng)我校的藝術(shù)傳統(tǒng),面向全體學(xué)生,開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。2022年5月,我校以“青春獻(xiàn)禮二X大,強(qiáng)國有我新征程”為主題開展班級文化藝術(shù)節(jié),本次活動人人參與,臥龍路學(xué)子以飽滿的激情、靈動的創(chuàng)意迎接二X大!本次活動向XX區(qū)報送美術(shù)作品以及合唱作品。四、校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校注重環(huán)境育人、文化育人,創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)置,櫥窗文化、墻壁文化、教室文化、走廊文化,用學(xué)生的藝術(shù)作品占領(lǐng)學(xué)校的藝術(shù)文化陣地。利用校園藝術(shù)活動,面向全體師生及家長展示學(xué)生的作品和藝術(shù)特長。五、藝術(shù)教師師資建設(shè)我校藝術(shù)教師總數(shù)7人,專職音樂教師4人,專職美術(shù)教師3人,藝術(shù)課程教師均具備本科以上學(xué)歷,具備一定的專來素養(yǎng)和教學(xué)能力。為提高教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平,我校積極組織藝術(shù)教師參加教育局組織的各級別的藝術(shù)教育培訓(xùn),7人均參加XX區(qū)統(tǒng)一組織的的教師專業(yè)化成長培訓(xùn),多渠道開拓藝術(shù)教師的視野,使老師們的教學(xué)水平逐步提升。教研組扎扎實實的主題教研活動,來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識,提高了隊伍素質(zhì)。六、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備我校投資上萬余元,用于學(xué)校藝術(shù)教育。建設(shè)音樂教室、補(bǔ)充音樂器材和美術(shù)教具、美術(shù)教室,樓梯藝術(shù)文化,宣傳欄等。七、重點項目推進(jìn)藝術(shù)社團(tuán)面向全體,重技能習(xí)練,滲美育培養(yǎng),讓學(xué)生人人愛藝術(shù),人人懂藝術(shù),從藝術(shù)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。八、自評公示制度學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體,都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。九、藝術(shù)素質(zhì)測評學(xué)校成立了專門的藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)和音樂美術(shù)教師組成。每年開展學(xué)生藝術(shù)測評,所有學(xué)生均參加藝術(shù)素質(zhì)測評,學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋率達(dá)到100%。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)測評辦法》等文件,制定了實施方案,建立健全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價制度,從基礎(chǔ)知識,學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三個部分如實記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果,納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。今后將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力,使我校藝術(shù)教育工作開展的更好。十、存在的問題和改進(jìn)措施1、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識還不強(qiáng),理論知識和技能技巧的專業(yè)教學(xué)能力有待繼續(xù)提升。2、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會較少,專業(yè)性還需進(jìn)一步提高,今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入,真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。3、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步

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